浙江省宁波市海曙区2020-2021学年一年级上学期数学期末试卷

这是一份浙江省宁波市海曙区2020-2021学年一年级上学期数学期末试卷，共12页。试卷主要包含了我能填空，我能选择，我能判断，我能连线，我能计算，我能解决等内容，欢迎下载使用。

一、我能填空。（20分）
1．看图写数。




2．按规律填数。
（1）20，19， ，17， 。
（2）0，5，10， ， 。
3．8个一和1个十合起来是 ，20里面有2个 。
4．猜猜我是几？
我是最大的一位数，我是 。
我比15大，比17小，我是 。
5．20前面的数是 ，10后面的数是 。
6．
一共有 个图形，从右边数 排第 。
7．排排队。
6+3 8+5 10-3 15+3
> > >
8．数一数，填一填。
有 个， 有 个， 有 个， 有 个。
9．一个两位数十位上的数是1，个位上的数比十位上的数多2，这个两位数是 。
10．美羊羊读一本书，她从第3页读到第9页，一共读了 页。
二、我能选择。（10分）
11．与14相邻的两个数是（ ）。
A．14和15B．13和15C．13和14
12．差是11的算式是（ ）。
A．10-1B．6+5C．17-6
13．要拼成一个大正方体，下面的图形至少还要（ ）个 。
A．7B．6C．5
14．小丽的前面有2人，后面有3人，一共有（ ）人。
A．4B．5C．6
15．下面不能用9+5=14 （个）来解决的问题是（ ）。
A．
B．
C．
三、我能判断。（10分）
16．比15少1的数是14。（ ）
17． 和 都有2个珠子，表示的意思一样。（ ）
18．4+5和5+4的得数一样大。（ ）
19． 这是我的起床时间，妈妈比我早起1小时，是8时。（ ）
20．两个同样大的正方体魔方能拼成一个正方体。（ ）
四、我能连线。（16分）
21．我能连线。
22．我能连线。
23．我能连线。
五、我能计算。（16分）
24．直接写出得数。
3+4= 7-5= 4+7= 5+9=
12-2= 8+8= 18-3= 6+3=
6+11= 3-3= 14-2= 5+0=
4+7+2= 10-3-2= 8+8-3= 9-3+8=
25．在横线上填上“>”“<”或“=”。
12 20 12 3+8 0+9 9-0
10-6 5 9+4 8+4 16-5 6+5
六、我能解决。（24 分）
26．看图列式。
（1）
（2）
27．
28．
29．
（1）一共有多少个杯子？
（2）还可以这样算：
30．
玲玲和东东之间有（ ）人。
我来画一画、数一数：
答案解析部分
1．【答案】6；14；5；20
【知识点】11～20的认识与读写
【解析】【解答】解：依次写作：6；14；5；20。
故答案为：6；14；5；20。
【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一；先分别数一数，然后再写数。
2．【答案】（1）18；16
（2）15；20
【知识点】数列中的规律
【解析】【解答】解：（1）20、19、18、17、16；
（2）10＋5=15
15＋5=20。
故答案为：（1）18；16；（2）15；20。
【分析】（1）依据20以内数的排序填空；
（2）规律是：依次加上5。
3．【答案】18；十
【知识点】20以内数的组成
【解析】【解答】解：8个一和1个十合起来是18；
20里面有2个十。
故答案为：18；十。
【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
4．【答案】9；16
【知识点】20以内数的排序
【解析】【解答】解：最大的一位数是9；
15＜16＜17，这个数是16。
故答案为：9；16。
【分析】最大的一位数是9；依据20以内数的排序填空。
5．【答案】19；11
【知识点】20以内数的排序
【解析】【解答】解：20-1=19
10＋1=11。
故答案为：19；11。
【分析】依据20以内数的排序填空。
6．【答案】10；3
【知识点】左、右位置
【解析】【解答】解：一共有10个图形，从右边数排第3。
故答案为：10；3。
【分析】依据对位置左、右、以及序数的认识与理解，先数一数，然后再填空。
7．【答案】15＋3；8＋5；6＋3；10-3
【知识点】20以内的不进位加法
【解析】【解答】解：6＋3=9
8＋5=13
10-3=7
15＋3=18，所以15＋3＞8＋5＞6＋3＞10-3。
故答案为：15＋3；8＋5；6＋3；10-3。
【分析】8、7、6、5加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果；20以内的不进位加法，先把个位上的数相加，然后再加上10；分别计算出结果后再比较大小。
8．【答案】3；1；2；2
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：长方体3个，正方体1个，圆柱2个，球2个。
故答案为：3；1；2；2。
【分析】依据对立体图形长方体、正方体、圆柱、球的认识，先数一数，然后再填空。
9．【答案】13
【知识点】20以内数的组成
【解析】【解答】解：1＋2=3，这个两位数是13。
故答案为：13。
【分析】十位上的数是1，个位上的数是3，这个两位数是13。
10．【答案】7
【知识点】10以内数加减混合运算
【解析】【解答】解：9-3＋1=7（页）。
故答案为：7。
【分析】一共读的页数=结束的页数＋开始读的页数＋1页。
11．【答案】B
【知识点】20以内数的排序
【解析】【解答】解：与14相邻的两个数是13和15。
故答案为：B。
【分析】依据20以内数的排序选择。
12．【答案】C
【知识点】5、4、3、2加几的进位加法
【解析】【解答】解：A项：10-1=9；
B项：6＋5=11，和是11；
C项：17-6=11，差是11。
故答案为：C。
【分析】求和用加法计算，求差用减法计算；8、7、6、5加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果；20以内的不退位减法，先用个位上的数相减，然后再加上10。
13．【答案】A
【知识点】7以内数的加减法
【解析】【解答】解：1＋6=7（个）。
故答案为：A。
【分析】这个大正方体每层有9个小正方体，有3层；至少还要小正方体的个数=第二层缺的个数＋第三层缺的个数。
14．【答案】C
【知识点】10以内数的连加、连减
【解析】【解答】解：2＋3＋1=6（人）。
故答案为：C。
【分析】一共有的人数=小丽前面的人数＋小丽后面的人数＋小丽1个人。
15．【答案】B
【知识点】9加几的进位加法
【解析】【解答】解：A项：9＋5=14（个）；
B项：9-5=4（个）；
C项：9＋5=14（个）。
故答案为：B。
【分析】A项：现在有桃子的个数=原来桃子的个数＋又买来的个数；
B项：还剩下桃子的个数=原来桃子的个数-吃的个数；
C项：原来桃子的个数=吃的个数＋还剩下桃子的个数。
16．【答案】正确
【知识点】20以内的不退位减法
【解析】【解答】解：15-1=14。
故答案为：正确。
【分析】求比一个数少几的数是多少，用减法计算。
17．【答案】错误
【知识点】20以内数的组成
【解析】【解答】解：这两个珠子表示的意思不同。
故答案为：错误。
【分析】十位上的2个珠子表示2个十；个位上的2个珠子表示2个一，这两个珠子表示的意思不同。
18．【答案】正确
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【解答】解：4＋5=5＋4=9。
故答案为：正确。
【分析】两个数相加，交换加数的位置，和不变。
19．【答案】错误
【知识点】整点时间与钟面指针的指向
【解析】【解答】解：7时-1时=6时。
故答案为：错误。
【分析】妈妈起床的时间=“我”起床的时间-1小时。
20．【答案】错误
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：两个同样大的正方体魔方不能拼成一个正方体。
故答案为：错误。
【分析】最少8个同样大的正方体魔方才能拼成一个大正方体。
21．【答案】
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【分析】依据对立体图形长方体、正方体、圆柱、球的认识连线。
22．【答案】
【知识点】5、4、3、2加几的进位加法
【解析】【分析】8、7、6、5加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果；分别计算出结果后再连线。
23．【答案】
【知识点】整点时间与钟面指针的指向
【解析】【分析】钟面上分针指着12，时针指着几就是几时。
24．【答案】3+4=7 7-5=2 4+7=11 5+9=14
12-2=10 8+8=16 18-3=15 6+3=9
6+11=17 3-3=0 14-2=12 5+0=5
4+7+2=13 10-3-2=5 8+8-3=13 9-3+8=14
【知识点】20以内的连加、连减
【解析】【分析】9加几的进位加法，用“凑十法”计算；8、7、6、5加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果；20以内的不退位减法，先用个位上的数相减，然后再加上10； 连加、连减、加减混合运算，按照从左到右的顺序计算。
25．【答案】＜；＞；=；＜；＞；=
【知识点】5、4、3、2加几的进位加法
【解析】【解答】解：12＜20；
3＋8=11，所以12＞3＋8；
0＋9=9，9-0=9，所以0＋9=9-0；
10-6=4，所以10-6＜5；
9＋4=13，8＋4=12，所以9＋4＞8＋4；
16-5=11，6＋5=11，所以16-5=6＋5。
故答案为：＜；＞；=；＜；＞；=。
【分析】0和任何数相加还得原数；任何数减去0还得原数；20以内的不退位减法，先用个位上的数相减，然后再加上10；8、7、6、5加几的进位加法，用“凑十法”计算；分别计算出结果后再比较大小。
26．【答案】（1）8＋4=12（本）
（2）10-3-5=2（个）
【知识点】10以内数的连加、连减；5、4、3、2加几的进位加法
【解析】【分析】（1）总本数=左边的本数＋右边的本数；
（2）还剩下的个数=总个数-先去掉的个数-又去掉的个数。
27．【答案】10-4=6（朵）
【知识点】10以内数的加法和减法
【解析】【分析】还有的朵数=总朵数-送给奶奶的朵数。
28．【答案】9＋5=14（个）
【知识点】9加几的进位加法
【解析】【分析】树上原来有桃的个数=摘走的个数＋树上还剩桃子的个数。
29．【答案】（1）9＋6=15（个）
（2）8＋7=15（个）
【知识点】8、7、6加几的进位加法
【解析】【分析】（1）一共有杯子的个数=左边的个数＋右边的个数；
（2）一共有杯子的个数=大杯子的个数＋小杯子的个数。
30．【答案】答：玲玲和东东之间有9人。
13-3-1=9（人）
【知识点】20以内的连加、连减
【解析】【分析】玲玲和东东之间的人数=东东的位次数-玲玲的位次数-1人。