2024届高考语文复习：散文阅读技巧 课件

这是一份2024届高考语文复习：散文阅读技巧 课件，共20页。PPT课件主要包含了散文考情分析，散文阅读技巧初探，从散文特点说去，阅读技巧初探，散文阅读要点，形散神聚，散文特点，➡抒情，事物A，事件N等内容，欢迎下载使用。

散文的特点： 形散：行文灵活、取材自由 神聚：主题明确
线索：人、事、物、时空、反复出现的词句、心理词、标题等
读懂散文必备要素：1、内容：文章写作对象+对象特点+作者情感倾向态度2、结构：找线索梳理行文思路3、主旨：作者抒情议论句，作者直接情感词，文章写作背景。
1、散文的定义在中国古代文学中，散文与韵文、骈文相对，不追求押韵和句式的工整。这是广义上的散文。在中国现代文学中，散文指与诗歌、小说、戏剧并行的一种文学体裁。这是狭义上的散文。2、散文的文体特征（融叙述、描写、抒情、议论于一体）形散而神散。形散：取材自由：时空跳跃，联想丰富；行文灵活：表达方式丰富神聚：情感、主旨集中，由线索（人、事、物、时空、反复出现的词句、心理词、标题）串联。意境深远，注重表现作者的生活感受，抒情性强，情感真挚。借助想象与联想，由此及彼，由浅入深，由实而虚地依次写来，可以融情于景，寄情于事，寓情于物，托物言志。语言优美凝练，富于文采。所谓优美，是指散文的语言清新明丽，生动活泼，富于韵律美。
散文（写人记事）与小说的区别 1、从情节来看。两者都要有具体的故事情节，但小说的故事性要强，散文的叙事情节则相对简约、不完整。2、从人物来看。两者都可以写“我",但是“我”的含义不同。小说中的“我”不能当作作者本人。而散文中的“我”必须完全是作者本人，通过我的经历见闻，客观叙事，主观抒情。3、从主题来看。（1）小说的主题：通过人物故事本身自然地流露出来，通过社会环境和自然环境的描写烘托出来，让读者去体会感悟到，一般不能用议论和抒情的语句把主题直白地表达出来。（2）散文的主题：可以用议论或抒情的语句直接地表达，也可以含蓄委婉地表达。
3. 事物A/事件N
《当痛苦大于力量的时候》
回扣原文：①我认识他是在我们家附近的街心花园里……指着他说：“……他叫普希金。”④向我们介绍普希金在流放中的生活。⑤普希金是一位伟大的俄罗斯民族诗人，他出身贵族却具有火般的爱国热情与进步的自由思想，因此屡遭沙皇迫害。他的思想转变是曲折而复杂的，他曾经写过几首支持沙皇进攻波兰的诗，作品中也一度出现怀疑和悲观，然而如今世界上恐怕没有人会怀疑普希金的伟大了。普斯科夫的作家说，他们出了普希金的选集三卷本，收集了普希金的最优秀的作品。⑦细蒙蒙的雨一直似有似无地飘着，我们在米哈伊洛夫斯克村寻觅诗人的踪迹，心里沉淀着怀念、景仰与惆怅。
回扣原文：⑤普希金是一位伟大的俄罗斯民族诗人，他出身贵族却具有火般的爱国热情与进步的自由思想，因此屡遭沙皇迫害。他的思想转变是曲折而复杂的，他曾经写过几首支持沙皇进攻波兰的诗，作品中也一度出现怀疑和悲观，然而如今世界上恐怕没有人会怀疑普希金的伟大了。普斯科夫的作家说，他们出了普希金的选集三卷本，收集了普希金的最优秀的作品。⑦细蒙蒙的雨一直似有似无地飘着，我们在米哈伊洛夫斯克村寻觅诗人的踪迹，心里沉淀着怀念、景仰与惆怅。
回扣原文：①我认识他是在我们家附近的街心花园里，那时还没上小学。奶奶每星期从保育园接我回家，路过那小小的三角花园，我指着他的雕像问：“他叫什么名字？”奶奶摇摇头，奶奶知道秦香莲和王宝钏，但不知道这个有着卷曲鬓角的男人是谁。后来读书了，老师讲了老渔夫和小金鱼的故事，并带我们到那三角花园，指着他说：“那个美丽的故事就是他写的，他叫普希金。”
儿时花园——儿时与普希金结缘普希金流放地——在普希金流放地米哈伊洛夫斯村联想到达吉雅娜，了解到普希金的伟大普希金之墓——普希金的死因小路沉思——由普希金的命运与痛苦引出议论抒情，生发了不可遏制的思绪
回扣原文：①我认识他是在我们家附近的街心花园里……②汽车愈来愈靠近米哈伊洛夫斯克村……⑥到米哈伊洛夫斯克村前我们先去圣山寺院拜谒普希金之墓……⑦细蒙蒙的雨一直似有似无地飘着，我们在米哈伊洛夫斯克村寻觅诗人的踪迹……
回扣原文：⑥到米哈伊洛夫斯克村前我们先去圣山寺院拜谒普希金之墓，……挂着巨幅油画，描绘了风雪天他与丹特士决斗的情景以及临终前他不可名状的痛苦。普希金的死因从来众说纷纭，……他说：“我宁愿做奴隶，却永远不愿做弄臣！”监视、流放，政治上的迫害都没有像人格受侮辱这样不可忍受，于是他奋起反抗社会的舆论。他并不是去寻找死亡，他是如战士那样视死如归。纪念堂里那幅描绘普希金临终情景的油画下面，写着普希金的遗言：“我的痛苦已经大于我的力量了！”这样巨大的痛苦显然不仅仅是来自妻子的不贞，还有人格上的、事业上的种种，与其说诗人死于丹特士的子弹，不如说他是被当时沙皇统治下的压抑和黑暗窒息而死的。普希金是被来自社会的巨大痛苦吞噬的，因此他的死也不是属于个人的。
回扣原文：②汽车愈来愈靠近米哈伊洛夫斯克村，③一位年轻女子款款地走来，我仿佛看见一个忧郁的白衣少女，正沿着落叶铺满的小路缓缓地走来，她就是达吉雅娜，我最钟爱的女性。1824年普希金遭受当局的迫害，被押解到米哈伊洛夫斯克村流放，他在这里完成了《叶甫盖尼·奥涅金》的重要章节。④她是米哈伊洛夫斯克村的讲解员，……向我们介绍普希金在流放中的生活。⑤普希金是一位伟大的俄罗斯民族诗人。在普斯科夫，我们与两位当地作家交谈时探讨过普希金的性格发展
回扣原文：⑦细蒙蒙的雨一直似有似无地飘着，我们在米哈伊洛夫斯克村寻觅诗人的踪迹，心里沉淀着怀念、景仰与惆怅。我想起古人有一句话：峣峣者易缺，皎皎者易污。天才能感受到庸人感觉不到的痛苦，故而他们往往比庸人承担多得多的痛苦，故而他们的生命往往是那样的短暂而璀璨。人们是喜欢天才的命运还是庸人的生活呢？彩色的落叶铺满的林荫道在雨雾中静悄悄地延伸，就像我遏止不住的思绪……
解读：“当痛苦大于力量的时候”的含义。痛苦力量
人格上的侮辱，政治上的迫害，沙皇的压迫，社会的压抑
回扣原文：⑥到米哈伊洛夫斯克村前我们先去圣山寺院拜谒普希金之墓，……挂着巨幅油画，描绘了风雪天他与丹特士决斗的情景以及临终前他不可名状的痛苦。普希金的死因从来众说纷纭，……他说：“我宁愿做奴隶，却永远不愿做弄臣！”监视、流放，政治上的迫害都没有像人格受侮辱这样不可忍受，于是他奋起反抗社会的舆论。他并不是去寻找死亡，他是如战士那样视死如归。纪念堂里那幅描绘普希金临终情景的油画下面，写着普希金的遗言：“我的痛苦已经大于我的力量了！”这样巨大的痛苦显然不仅仅是来自妻子的不贞，还有人格上的、事业上的种种，与其说诗人死于丹特士的子弹，不如说他是被当时沙皇统治下的压抑和黑暗窒息而死的。普希金是被来自社会的巨大痛苦吞噬的，因此他的死也不是属于个人的
回扣原文：③1824年普希金遭受当局的迫害，被押解到米哈伊洛夫斯克村流放，他在这里完成了《叶甫盖尼·奥涅金》的重要章节。……是因为她看透了奥涅金只是在追求围绕她贵妇人身份的显赫与虚荣，而那些正是达吉雅娜所厌恶的。她的感情真挚、道德纯洁、性格坚忍，虽不合时宜却具有永久的魅力。⑤他出身贵族却具有火般的爱国热情与进步的自由思想，因此屡遭沙皇迫害。⑥几年前沙皇为了让普希金的妻子能出入宫廷舞会，赠给普希金“宫延近待”的职务，他说：“我宁愿做奴隶，却永远不愿做弄臣！”普希金是为了维护人格的尊严而向丹特士挑战的。……于是他奋起反抗社会的舆论。他并不是去寻找死亡，他是如战士那样视死如归。
在被压迫被流放的日子里写作，表达自由的思想，反抗压迫。
解读主旨：文末作者的情感。情感
散文中的主旨情感聚焦于文末、议论抒情的句子、反复出现的句子。散文的主旨情感来自作者自身对某事某情某人的具体的情感。主旨格式表达：对……的……之情+分析（例：对文化消逝的痛苦。）
三、课后作业1.整理并消化课上所学知识点。2.巧读2022年乙卷《“九一八”致弟弟书》，形成表格。