2023-2024学年宁夏中卫市中宁县长山头片区教科版三年级上册期中考试科学试卷（解析版）

这是一份2023-2024学年宁夏中卫市中宁县长山头片区教科版三年级上册期中考试科学试卷（解析版），共8页。试卷主要包含了认真读题，仔细填空，仔细推敲，认真辨析，反复比较，慎重选择，连线题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

考试时间：60分钟 分值：60分
卷首语：亲爱的同学们，一个学期已经快乐的度过一半，愿你用自己的真情和智慧给自己交上一份满意的答卷！加油！
一、认真读题，仔细填空。（每空1分，共15分）
1. 烧杯里的水加热后会明显减少，这些消失了的水已经变成（ ）进入空气中。在这个变化过程中，水需要（ ）。
【答案】 ① 水蒸气 ②. 吸热/加热
【解析】
【详解】蒸发是水在平常温度下变成水蒸气的现象，水蒸发时要吸收周围的热。水加热后，烧杯里的水加热后会明显减少，这些消失了的水已经变成水蒸气进人空气中。在这个变化过程中，水需要吸热/加热。
2. 使用温度计时，要等到温度计里的液柱（ ）后，才能读数，读数时用眼睛看温度计液面应（ ）（填“俯视”“平视”或“仰视”）。
【答案】 ①. 稳定 ②. 平视
【解析】
【详解】在使用温度计测量液体温度时，正确的方法是：①测量前估计被测物体的温度，选择合适的温度计，明确温度计的量程和分度值；②测量时温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁；③温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；④读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平。
3. 水沸腾时的温度为（ ）℃，水沸腾后，继续加热，水的温度（ ）（填“继续上升”或“保持不变”）。
【答案】 ①. 100 ②. 保持不变
【解析】
【详解】水被加热到一定的温度（标准大气压下通常是100℃）时，一部分水会迅速变成水蒸气，内部产生大量气泡并冲出水面，这种现象称为沸腾。水沸腾后继续给水加热，水温会保持不变。
4. 水结冰后体积会___________，冰融化成水时体积会___________。
【答案】 ①. 增加 ②. 减少
【解析】
【详解】水在0℃时会结冰，水结冰后由液态变成了固态，体积会变大。水结冰后体积会增加，冰融化成更多优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 更多优质支援请 嘉 威鑫 MXSJ663 水时体积会减少。
【点睛】本题考查水的三态变化，要求学生掌握水结冰后体积会增加，冰融化成水时体积会减少。
5. 研究“溶解快慢和什么因素有关”时，每组实验只能改变____________个条件。研究“水的温度影响食盐溶解的快和慢”时，只能改变____________。
【答案】 ①. 一 ②. 水的温度
【解析】
6. 物体按照它们的存在状态可以分为固体、（ ）、（ ）三类。空气属于（ ）（气体、液体、固体）。
【答案】 ①. 液体 ②. 气体 ③. 气体
【解析】
【详解】通常自然界中的物体分为固体、气体、液体三类。水具有流动性，有一定的体积，但没有固定的形状，属于液体；空气占据一定的空间，但是没有一定的体积和形状，具有流动性，属于气体。
7. 空气具有____________并占有一定的_____________。
【答案】 ①. 一定的质量 ②. 空间
【解析】
【详解】空气会流动，空气是有质量的，空气占有一定的空间、没有固定的体积。例如：把两个皮球放在天平两侧，它是平衡的，一端的皮球冲入20同空气，再放在天平上，冲入空气的皮球一端下沉，说明空气有质量。在一个瓶子内放入一个气球，王气球里吹气，气球吹不大，说明瓶子内空气占据了空气。
二、仔细推敲，认真辨析。（对的打“√”错的打“×”15分）
8. 妈妈在晾晒衣服时，把衣服放在通风和向阳的地方更容易干。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】温度越高、空气流动得越快、蒸发面积越大，水蒸发得越快。妈妈在晾晒衣服时，把衣服放在通风和向阳的地方，有利于加快蒸发，更容易干。题干正确。
9. 用温度计测量水温时，温度计放入水中就可以马上读出温度。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】测量水温的方法：①手拿温度计的上端。②将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。③视线与温度计液面持平。④在液柱不再上升或下降时读数。⑤读数时温度计不能离开被测的水。
10. 烧水时，壶口冒出大量“白气”就是水蒸气。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】水蒸气是无色、无味、透明的气体，是看不见、摸不着的。烧水时，水面上方的“白汽”不是水蒸气，而是水蒸气遇冷凝结成的小水珠，是液化现象。
11. 小朋友用吸管向冰块的一部分吹气，被吹的部分先融化，原因是这一部分的冰块外界温度较高。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】液态水降到0℃时开始凝固成冰，从液体状态变成了固体。水在结冰过程中，要向周围放出热量。当环境温度高于0℃，冰的温度升至0℃时开始融化；冰在融化过程中，温度会长时间保持在0℃，直至完全融化成冰。冰在融化过程中，要从周围吸收热量。热量是使水的状态发生变化的重要因素。用吸管对着冰块的某个部分吹气，气体中带有热量，会让冰块这一部分融化得更快一些。
12. 在做“一杯水能溶解多少份食盐”实验时需要控制变量。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】在做“一杯水能溶解多少份食盐”实验时需要控制变量，溶解物要一份一份地加入，当溶液达到饱和状态后，就无法继续溶解了。
13. 往清水里加入食盐，加入第一勺和第五勺颗粒消失的快慢一样。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】物质在水中的溶解能力是有限度的，当溶液达到饱和状态，就不能继续溶解了。所以往清水里加入食盐，加入第一勺和第五勺颗粒消失的快慢也不相同，刚开始溶解得快，后边接近饱和时溶解得慢。
14. 做溶解实验时，若发现烧杯底有少量食盐未溶解，则这一份不能计算在内。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】通过溶解能力实验可知，小苏打和食盐在水中的溶解能力不同，相同情况下，溶解的食盐的量比小苏打多，说明食盐的溶解能力强。做食盐和小苏打在水中的溶解能力实验时，如果一份食盐或小苏打在水中没有完全溶解，不能计算在内，要等前一份食盐或小苏打完全溶解后再加入下一份，这样才能保证测量的准确。
15. 用过滤装置分离食盐和沙，利用了水能溶解沙，而不能溶解食盐的特点。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】将水中不溶解的物质分离出来的方法有沉淀、过滤。混合物的分离要考虑物体的特性，食盐能够溶解在水中，沙不能溶解，可以用过滤法将食盐和沙进行分离。
16. 不同的物质在水中的溶解能力是一样的。 （ ）
【答案】×
【解析】
17. 把橡皮泥做成小船后，它还是橡皮泥。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化；有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。把橡皮泥做成小船后，只改变了形状、大小，没有产生新，它还是橡皮泥，属于物理变化。题目说法正确。
18. 地球周围有一层厚厚大气层，我们就生活在大气层中。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】地球周围包围着一层厚厚的空气，人们把它叫做大气层，大约有2000-3000千米，厚。大气层也是保护我们地球上的生物不被宇宙中的各种射线所伤害的主要屏障，所以题干中说法是正确的。
19. 打气筒能给袋子充气，是因为打气筒能制造空气。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】空气占有一定的空间，但它没有固定的形状和体积。在对密闭的容器中的空气施加压力时，空气的体积就被压缩，使内部压强增大。打气筒能给袋子充气，是因为空气容易被压缩。
20. 篮球或气球里装着压缩的空气。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】空气占有一定的空间，但它没有固定的形状和体积。空气具有可压缩性，经空气压缩机做机械功使本身体积缩小、压力提高后的空气叫压缩空气。在对密闭的容器中的空气施加压力时，空气的体积就被压缩，使内部压强增大，产生的弹力就越大。篮球或气球里装着压缩的空气。
21. 空气占据空间的大小容易变化，水占据空间的大小不易变化。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】空气占据空间体积的大小是可以变化的，即空气可以被压缩。压缩的空气具有弹性，会产生弹力。所以空气占据空间的大小容易发生变化，而水占据空间的大小不容易发生变化，题目说法正确。
22. 小新在拍打篮球时，发现篮球弹跳不好，于是他又充气20筒，篮球弹跳正常了，但质量没有增加。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占有一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。空气是有一定质量的，所以给瘪掉的篮球充20筒气后，篮球的质量会增加。
三、反复比较，慎重选择。（7分）
23. 熄灭酒精灯时，下列操作正确的是（ ）。
A. 用湿抹布盖灭B. 用嘴吹灭C. 用灯帽盖灭后，拔出灯帽再盖上
【答案】C
【解析】
【详解】酒精灯用完要熄灭时，应该用灯帽将其盖灭，盖灭后需要再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开，绝对禁止用嘴吹灭火！如果酒精灯里的酒精洒到桌子上并开始燃烧，可用湿布或沙土覆盖扑灭。
24. 乐小新往100毫升水中加入42克食盐，重复搅拌后，杯底还有一些食盐没有溶解。这是因为（ ）。
A. 食盐颗粒太大B. 搅拌的不够C. 食盐在水中的溶解能力有限
【答案】C
【解析】
【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。许多物质能够溶解在水中，但是物质在水中溶解的量是有限的。常温下，50毫升水，食盐大约是18克，乐小新往100毫升水中加入42克食盐，超过了溶解的量，所以杯底还有一些食盐不再溶解。C符合题意。
25. 烧杯中水沸腾了，下面他几个特征与水的沸腾不符的是（ ）。
A. 水会上下翻滚B. 烧杯内出现许多气泡C. 沸腾的过程是一个释放热量的过程
【答案】C
【解析】
【详解】把水在正常压强下加热到约100℃时，水会迅速地变成水蒸气，并且不停地翻腾起来，这种现象叫做水的沸腾。水沸腾时烧杯内有大量气泡产生，气泡越往上越大，烧杯中的水在减少，但是温度保持不变。C说法与水的沸腾不符。
26. 为了测量水在加热过程中的温度变化，下面操作错误的是（ ）。
A. 温度计液泡放在水的中部B. 温度计读数时取出温度计C. 及时记录读数
【答案】B
【解析】
【详解】测量水温时，温度计的玻璃泡要全部浸入水中，读数时温度计的玻璃泡要留在水中，视线一定要和水银柱的下表面相平，防止出现误差，要及时记录读数，测量水温时，读数时温度计要停留在水中，不能把温度计从水中拿出来再读数，故B选项错误。
27. 把干燥的土块放入水中，能说明土块中有空气的是（ ）。
A. 土块散开了B. 水中有气泡冒出C. 水变浑浊了
【答案】B
【解析】
【详解】土壤，是由一层层厚度各异的矿物质成分所组成大自然主体。土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水、和空气等物质的混合物。把一块干燥的泥土轻轻放入水中会发现土块中有气泡冒出来，说明泥土中有空气。
28. 我们在做吹泡泡游戏时，吹出来的肥皂泡里面装的是（ ）。
A. 空气B. 肥皂C. 水
【答案】A
【解析】
【详解】空气在地球上无处不在，在空中、地下和水中都有空气的踪迹。做吹泡泡游戏时，吹出来的肥皂泡里面是空气，所以A符合题意。
29. 佩戴口罩能有效预防流感，是因为病毒能通过空气传播给周围人，说明空气（ ）。
A. 空气会流动B. 空气可以被压缩C. 空气没有固定形状
【答案】A
【解析】
【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占有一定的空间、没有固定的体积。佩戴口罩能有效预防流感，是因为病毒能通过空气传播给周围的人，说明空气会流动。
四、连线题。（共10分）
30. 请将出现的现象与其所利用的空气的特征连线。
篮球没有增大，却可以充入许多简空气 占据空间
热气球没有密封却可以升空 有质量
皮球多充10简空气能使天平失去平衡 受热会变轻
桂子花开，十里飘香 会流动
竖直放入水中的杯子，杯底的纸团不会湿 可以被压缩
【答案】
【解析】
【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。篮球没有增大，却可以充入许多简空气，是因为空气可以被压缩；热气球没有密封却可以升空，是因为空气受热会变轻；皮球多充10简空气能使天平失去平衡，是因为空气有质量；桂子花开，十里飘香是因为空气会流动；竖直放入水中的杯子，杯底的纸团不会湿是因为空气占据空间。
五、实验探究题。
小明所在的小组探究“水沸腾时温度变化”的实验，根据实验回答下列问题。
31. 下面是给清水加热的实验装置。请标注实验仪器的名称。
32. 如图，在使用酒精灯加热的过程中，要使用酒精灯的（ ）加热。
33. 实验操作时下列做法正确的画“√”，不正确的画“×”。
①温度计液泡全部浸没，不能触碰杯底和杯壁。（ ）
②加热前先记录初始水温，再点燃酒精灯开始计时。（ ）
③温度计保持竖直，读数时注意平视。（ ）
④为了能站直身体来读数，可以取出温度计，读数完成后再重新放入水中测量。（ ）
⑤分工合作，一个同学负责测量、读数，另一个同学负责计时和记录。（ ）
【答案】31. 32. 外焰
33. ①. √ ②. √ ③. √ ④. × ⑤. √
【解析】
【31题详解】
给水加热用到的实验器材有铁架台、温度计、烧杯、酒精灯。
【32题详解】
酒精灯灯焰分为内焰、焰心、外焰三部分，在给物体加热时，应用外焰加热，因为外焰的温度最高。
【33题详解】
测量水温的方法；①温度计液泡全部浸没，不触碰杯底和杯壁，该操作是正确的；②加热前先记录初始水温，再点燃酒精灯开始计时，该操作是正确的；③温度计保持竖直，读数时注意平视，该操作是正确的；④为了能站直身体来读数，可以取出温度计，读数完成后再重新放入水中测量，该操作是错误的，读数时，温度计不能离开被测的水；⑤分工合作，一个同学负责测量、读数，另一个同学负责计时和记录，该操作是正确的。
【分析】把水在正常压强下加热到约100℃时，水会迅速地变成水蒸气，并且不停地翻腾起来，这种现象叫做水的沸腾。水沸腾时烧杯内有大量气泡产生，气泡越往上越大，水面上会冒“白汽”；同时是烧杯中的水在减少，但是温度保持不变。