河南省汝阳县2023-2024学年七年级上学期期中语文试题

这是一份河南省汝阳县2023-2024学年七年级上学期期中语文试题，共7页。试卷主要包含了积累与运用，名著阅读，现代文阅读，古诗文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
一、积累与运用（22分）
1.读下面语段，完成文后各题。（4分）
轻轻地打开语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收：跟轻风流水应和 ① 着的牧童的笛声传递着春的气息；那可爱的水藻 ② 把终年zhù ③ 蓄的绿色奉献给济南的冬天，还有那天空洒下的丝丝细雨让你感受到秋的静mì ④ ……
（1）在①②处给加点字注音。（2分）
①______②______
（2）在③④处根据汉语拼音写出汉字。（2分）
③______④______
2.下列句子中，加点成语使用最恰当的一项是（ ）。（2分）
A.正如之前所料，八班在学校经典诵读比赛中获得冠军，全班同学喜出望外。
B.无人机组成的飞机表演编队在辽阔的天幕下翩翩起飞，花枝招展，与华灯交相辉映。
C.班级辩论会上，正方主辩滔滔不绝、言语犀利，咄咄逼人，让人感觉不太舒服。
D.为了迎接艺术节的汇演比赛，同学们小心翼翼地编排了一支舞蹈，希望能一举夺冠。
3.下列句子衔接最恰当的一项是（ ）（2分）
①躺着看书，两眼不在水平状态。
②许多青少年喜欢躺在床上看书，这是一种习惯。
③这样会加重眼睛负担，日久就会造成近视。
④眼与书本距离远近不一致，两眼视线上下左右均不一致，书本上的照度不均匀。
⑤都会使眼睛的调节紧张而且容易把书本移近眼睛。
A.②①③④⑤B.②①④⑤③C.①④③⑤②D.①④②⑤③
4.下列句子中，加点的传统礼貌用语使用正确的一句是（ ）。（2分）
A.新开的超市大门上写着八个大字：“物美价廉，欢迎惠顾。”
B.8月12日是贵校七十年校庆，作为市长我一定光临指导。
C.我前几日登门拜访，正巧您不在，您的家父已经把您调离的事告诉我了。
D.听说你新买了房子，今天我有事走不开，改天我一定赏光拜访。
5.古诗文默写。（8分）
（1）古诗中的地名总惹无限情思。“夜发清溪向三峡， A ”，地点转换中相思暗生；“ B ，闻道龙标过五溪”隐含诗人满腹的担忧；“ C ，崔九堂前几度闻”，同样的地方却有物是人非的感伤；“乡书何处达？ D ”，家的方向可望却不可及；“回乐烽前沙似雪， E ”，李益眼中的大漠无边，月华冷冽，蕴含无限清愁：“ F ， G ”马致远一曲《天净沙》让“天涯”成为游戏心中无限忧伤的远方。
（2）风里带来新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香， H 。（朱自清《春》）
6.某学校七（1）班开展以“有朋自远方来”为主题的活动，邀请你积极参与。（4分）
（1）【调查探究】以下是某同学搜集的一张调查表，请写出探究结果。（2分）
中学生选择网友的标准
（选自《国内中学生网络交友调查报告》）
探究结果：__________________
（2）【活动总结】活动结束时，班长李小明写了一段话进行总结，画线句有语病，请你帮他修改。（2分）
什么是朋友？有人说，朋友是天，朋友是地，有了朋友可以顶天立地；有人说，朋友是风，朋友是雨，有了朋友可以遮风挡雨。也有人说，朋友是春，让生命花团锦簇；朋友是秋，让生命硕果累累。我们该如何去交朋友呢？我觉得首先要学会分辨朋友，良师益友与狐朋狗友不能混为一谈。其次，朋友之间产生分歧时，要遵守彼此的意见。再次，朋友间应该坦诚相待，勇于指正。最后，朋友是财富，要彼此珍惜。
画线句修改：__________________________________________________（2分）
二、名著阅读。（6分）
7.根据以下《朝花夕拾》名著阅读任务单，补全表格中相关内容。
三、现代文阅读（28分）
（一）阅读下文，完成文后试题。（16分）
雨的四季
刘湛秋
①我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。
②春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想像的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的，小草像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。
③而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒的雨点就打来了。可这时雨也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞，戴斗笠，固然能保持住身上的干净，可光头浇，洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。
④当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉思了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，在收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！雨变得更轻、也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。
⑤也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎不像春、夏、秋那样富有色彩。但是，在人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。而近处池畦里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。忽然到了晚间，水银柱降下来，黎明提前敲着窗户，你睁眼一看，屋顶，树枝，街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情，是它送给人们一年中最后的一份礼物。
⑥啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活力，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。但在北方干燥的城市，我们的相逢是多么稀少！只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。
⑦啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！
8.请用提取关键词的方法概括秋、冬季雨的特点。（4分）
春雨：洗淋 夏雨：热烈粗犷 秋雨： A 冬雨： B
9.请从修辞手法的角度赏析第②段中画线的句子。（4分）
每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。
10.第⑤段中加点的词语“特殊的温暖”，是一种怎样的感觉？（4分）
11.从内容和结构上说说最后两段的作用。（4分）
（二）阅读下文，完成文后各题。（12分）
紫色葡萄慈父心
①小院的葡萄树是父亲在我双腿瘫痪后的第二年栽下的。栽树的时候，父亲把我推到院子里，一边挖坑，一边告诉我，葡萄树是有灵性的，种的时候许个愿，如果能实现，它就会长得旺盛。父亲说：“许个愿吧！”于是，我们父女俩把美好质朴的心愿寄托在了小小的葡萄树上——希望我能够尽快好起来！
②父亲伺弄葡萄树的精心和殷勤一如照顾他有病的女儿：浇水要浇刚从井里打上来的水，施肥要施那还散发着青草味儿的牛羊粪，松土自然要用手把土细细碾碎……父亲每天早上都要把我推到葡萄树前，仔细地看上一阵。葡萄树每长出一片新叶，父亲就兴奋地像个孩子，说：“你瞧，发芽了！发芽了！”父亲还很有信心地说：“等到能在葡萄树下乘凉的时候，你就好了……”
③葡萄树长大了，正如父亲所期望的那样：枝繁叶茂。父亲用粗铁丝和钢筋精心地给葡萄树搭了架子，第二年，长长的藤蔓就爬满了半个院子，碧绿肥嫩的叶子在小院的上空舒展着热烈的情怀，生机勃勃！
④然而，我，依然坐在轮椅上。
⑤其实父亲心里也明白，他的女儿再也不能像只花蝴蝶一样在他身边欢快地跑、轻轻地跳了，可他依然痴望着、幻想着有一天能出现奇迹……
⑥葡萄树在第三年结了果。连父亲也未料到，他栽下的葡萄树竟是优质品种，不但个大味甜，而且熟得早。夏日里，那些成熟了的葡萄一串串挂在小院里，阳光透过叶隙落上去，颗颗晶莹剔透，硕大滚圆，既好看又诱人。
⑦从此父亲又多了一项任务。炎热的午后，父亲总会踩上凳子，摘两串紫珍珠般晶莹的葡萄，用清凉的井水洗了，端到我的书桌上，对我说：“累了就歇歇，吃点葡萄，解暑。”我停了手中的笔，津津有味地吃葡萄。葡萄被井水洗过，凉凉的，又酸又甜，真好吃！葡萄汁顺着下巴流下来，我全然不顾。父亲看我贪婪的样子，一脸满足的笑。有时候他怕影响我，悄悄地进来，悄悄放下葡萄，又悄悄地出去。
⑧而今，几年过去了，葡萄树越来越旺盛，一到夏天，它厚厚的绿阴就遮满了小院。当父亲坐在葡萄树下戴着老花镜读我发表在报纸上的文章时，他的眼角眉梢都挂满了笑意。父亲已经接受了我不能走路的现实，当初许的愿或许早已忘了。父亲明白：有一种站立更能升起至高无上的尊严，那就是心灵的站立！
12.请用简要的语言概括文章的主要内容。（4分）
13.品读第②段一处细节描写，说说其中包含的情感。（4分）
葡萄树每长出一片新叶，父亲就兴奋地像个孩子，说：“你瞧，发芽了！发芽了！”
14.结合全文，说说题目中的“慈父心”具体表现在哪些方面？（4分）
四、古诗文阅读。（14分）
（一）阅读下面文言文，完成文后各题。（10分）
①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》
②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》
③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”《为政》
④子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》
⑤子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》
⑥子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”《雍也》
⑦子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》
⑧子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》
⑨子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》
⑩子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》
⑪子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”《子罕》
⑫子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》
（《〈论语〉十二章》）
15.解释下列句中加点字的意思。（2分）
（1）为人谋而不忠乎？
（2）吾日三省吾身
16.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）人不知而不愠，不亦君子乎？
（2）博学而笃志，切问而近思
17.从本文找出一个成语，并解释。（2分）
18.“逝者如斯夫，不舍昼夜”一句告诉我们一个什么道理？（2分）
（二）阅读下面的诗歌，完成19、20题。（4分）
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
19.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”一句运用了什么修辞手法？描绘了大海怎样的景象？（2分）
20.这首诗表现了曹操怎样的理想和抱负。（2分）
五、作文（50分）
21.阅读下面文字，按要求作文。
感觉就是简单的心理过程。平时，当你帮助别人的时候，得到别人理解的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候……你的感觉往往是非常好的。请以“_________，感觉真好”为题，写一篇作文。（提示：横线处可填“帮助别人”“得到理解”……）
要求：①选好你要写的那一方面内容，填在题目的横线上。②要写出亲身经历，写出自己真实的心理感受。③不少于500字。④若出现人名、校名、地名可用“×××”代替。
汝阳县2023～2024学年第一学期期中学科素养检测卷
七年级语文答案
一、积累与运用（22分）
1.（1）①hè ②zǎ（2分） （2）③贮 ④谧（2分） 2.C 3.B 4.A
5.A.思君不见下渝州 B.杨花落尽子规啼 C.歧王宅里寻常见 D.归雁洛阳边 E.受降城外月如霜 F.夕阳西下 G.断肠人在天涯 H.都在微微润湿的空气里酝酿
6.（1）中学生选择网友的标准是人品、才华和知识；中学生选择网友看重是人品、才华和知识；中学生选择网友最看重是人品。（2分）
（2）朋友之间产生分歧时，要尊重彼此的意见。（2分）
二、名著阅读。（6分）
7.①极方正、质朴、博学又有些严厉。 ②五猖会 ③示例：这篇散文写了童年鲁迅对五猖会热切向往，却因父亲强迫背书而扫兴、无奈和厌烦的感受，能引起读者的共鸣。文中心理刻画惟妙惟肖，值得推荐。（每题2分，共6分）
三、现代文阅读（28分）
8.A.端庄沉静 B.自然平静（各2分，共4分）
9.采用了拟人、比喻的修辞手法。将“树”和“树枝”按人的情态来写，把萌发的层层叶子比喻成“绿茵茵的波浪”。（2分）生动形象地写出春雨洗淋后万物生长，生机勃勃的景象。（2分）
10.冬雨给人以柔和与蜜情，万物经过冬雨的洗涤，给人以湿润、明亮、温暖的感觉，让人看到新的气息、新的希望。（意思对即可，4分）
11.内容上，直接抒发了对雨的喜爱和赞美之情，点明和升华了主旨。
结构上：和开头相呼应，使整个文章结构完整。（4分）
（二）阅读下文，完成文后各题。（12分）
12.父亲栽种下葡萄并许下希望女儿好起来的心愿，在他的精心伺弄下，葡萄树越长越茁壮，女儿也终于在文学上取得成就，实现心灵上的站立。（4分）
13.因为父女俩曾在葡萄树前许下心愿，葡萄树发芽了，预示着“我”的腿也有了希望，父亲自然很兴奋，表现深深的父爱。（4分）
14.①栽种葡萄并许下希望女儿好起来的心愿；②侍弄葡萄树的精心和殷勤，一如照顾有病的女儿；③为女儿采摘两串紫珍珠般晶莹的葡萄，用清凉的井水洗了，端给女儿吃，自己却舍不得吃；④对女儿心灵的站立倍感欣喜，眼角眉梢都挂满了笑意。（4分）
四、古诗文阅读。（14分）
15.（1）竭尽自己的心力 （2）每天（每题各1分，共2分）
16.（1）别人不了解我，我并不因此恼怒，不也是君子吗？（得分点：“愠”，1分；大意对1分，共2分）
（2）广泛地学习且坚定志向，恳切发问求教，多思考当前的事情。（得分点：“笃”“切”各1分，共2分）
17.示例一：“有朋自远方来，不亦乐乎？”志同道合的人从远方来，可以相互学习、增进友谊、共同提高，是人生一大乐事。
示例二：“三省吾身”，每个人要对多次进行自我检查，看是否有做得不好的地方。
示例三：“三十而立”，一个人三十岁要有所成就。
示例四：“温故知新”，温习学过的知识，可以得到新的理解和体会。
示例五：“三人行，必有我师焉”，几个人在一起行走，其中必定有可以做我老师的人。
示例六：“择善而从”，选择别人的优点来学习。（写出一个成语1分，解释1分，共2分）
18.答案要点：时间一去不复返，要珍惜时间。（2分）
（二）阅读下面的诗歌，完成19、20题。（4分）
19.诗人通过丰富的想像，运用夸张的手法。（1分）描绘了大海吞吐日月，包容星汉的壮阔景象。（1分）
20.表达了他广阔的胸襟以及建功立业、统一中原的伟大抱负。（2分）
五、作文（50分）
略标准
人品
才华
知识
凭感觉
外貌
其他
人数比例
30.8%
21.4%
19.1%
17.0%
8.9%
2.8%
语段节选
人物及特点
选自篇目
篇目推荐理由
他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”……我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。
人物：寿镜吾
特点： ①
《从百草园到三味书屋》
这篇散文写了作者从百草园到三味书屋的童年生活，表现了儿童对自然对生活的好奇和向往，读来颇有情趣，倍感亲切。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。……两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。
人物：父亲特点：重视孩子读书，但对孩子严厉，不顾及孩子心理。
②《_______》
③________