中职语文部编高教版(2023)基础模块 上册二 风景谈课时练习

这是一份中职语文部编高教版(2023)基础模块 上册二 风景谈课时练习，共7页。试卷主要包含了基础检测，阅读，语言运用等内容，欢迎下载使用。

1.下列加点字的注音全都正确的一项就是（ ）
A.铃铛（línɡ dānɡ） 坎儿井（kǎn） 山坳（á） 掮客（qián）
B.摇曳（yè） 老茧（jiǎn） 搔痒（ná） 贻笑大方（fānɡ）
C.断碣（jié） 颀长（qí） 浅濑（lài） 河水汤汤（shānɡ）
D.干坼（chè） 锄锹（qiā） 札记（zhá） 喧哗（huā）
2.下列各组词语书写都正确的一项就是（ ）
A.苍茫 坎尔井 昂然高步 白无聊赖
B.摇曳 札记薄 怡然自得 贻笑大方
C.干折 黑魆魆 珊珊而下 缭绕不散
D.老茧 喇叭声 西装革履 万籁俱静
3.依填入下列各横线的词语，恰当的一项就是（ ）
①第六届“世界华商大会”在南京揭幕。作为一个非政治性的论坛，“世界华商大会”已成为联系 五大洲华人的纽带与桥梁。
②对鲁迅，我们似乎知道的够多了。他留下的数以百万字计的著作都有详尽的注解，他生平的每一个细节，都有详尽的 。
③美国国务院立即发表一项 ，告诫美国人警惕美国对阿富汗的军事打击可能导致的针对美国人或美国利益的恐怖袭击。
A.沟通 考证 声明
B.勾通 考证 申明
C.沟通 考订 声明
D.勾通 考订 申明
4.下列各句中没有语病的一句就是（ ）
A.作为世界上两个最大的能源生产国与消费国，中美在能源发展上面临共同的挑战，加强两国清洁能源领域就是解决能源问题的突破口。
B.我们要多读书，吸收各种信息，以丰富我们的内心世界与学习别人优秀的思想方法，这样就可以慢慢形成自己的思想观与思想境界。
C.近日，国家机关接连制定一系列政策措施，全面加强房地产市场的调控力度，遏制房价过快上涨，以确保房地产市场健康稳定地发展。
D.我们要对一切事物与问题进行思考、分析、判断，就必须学会总结经验。因为我们最初的想法就是不就是正确，需要经过时间的检验。
二、阅读
（一）阅读茅盾散文《风景谈》末段，回答问题。
最后一段回忆是五月的北国。清晨，窗纸微微透白，万籁俱静，亮的喇叭声，破空而来。我忽然想起了白天在一本贴照簿上所见的第一张，银白色的背景前一个淡黑的侧影，一个号兵举起了喇叭在吹，严肃坚决，勇敢和高度的警觉，都表现在小号兵的挺直的胸膛和高高的眉棱上边。我赞美这摄影家的艺术，我回味着，我从当前的喇叭声中也听出了严肃、坚决、勇敢和高度的警觉来，于是我披衣出去，打算看一看。空气非常清冽，朝霞射住他，只觉得他的额角异常发亮，然而，使我惊叹叫出声来的，是离他不远有一位荷枪战士，面向着东方，严肃地站在那里，犹如雕像一般。晨风吹着喇叭的红绸子，只这是动的，战士枪尖的刺刀闪着寒光，在粉红的霞色中，只这是刚性的。我看得呆了，我仿佛看见了民族的精神化身而为他们两个。
如果你也当它是“风景”，那便是真的风景，是伟大中之最伟大者！
5.作者插入一段有关贴照簿上小号兵的描写，其作用是（ ）
A.贴照簿的小号兵形象是真有其事，这样的内容能增强文章的真实感和可信度。
B.体现出散文的特点，“形”的散，有利于丰富文章内容，突出“神”的聚——表现小号兵的形象。
C.用不同的时间，不同地点的两个号兵形象相互对照，为下文主题的揭示作了铺垫。
D.使山岗上小号兵形象更加真切、丰满、清晰。
6.对划线处的写作方法分析不正确的一项是（ ）
A.用红绸子的暖色与刺刀寒光的冷色互相映衬，表现两个战士的严肃、坚决、勇敢和高度警觉的形象。
B.用红绸子的动与刺刀的静互相映衬，显示出一种既生机蓬勃又庄重肃穆的气氛。
C.用吹喇叭的小号兵和荷枪的战士的两个形象互相对照显示感人的民族精神。
D.“我看得呆了”一句写人的震惊心理，从侧面描写了风景激动人心，显示了民族精神的感人力量。
7.对结尾分析不正确的一项是（ ）
A.“它”指自然风光和两个战士的活动。
B.“伟大者”指充满了崇高精神的人类活动。
C.前一个风景是指民族精神化身的两个战士的形象，用引号表示强调。
D.这节议论，不仅揭示了上节文字的深刻含义，而且和文章中其他议论段一起成为连接六个画面的线索。
8.为这两节文字拟个标题：
9.“形散而神不散”是散文的特点，以这两节为例，指出它的“神”是什么？它的“形”主要指什么？“形”与“神”的结合点又是什么？
（二）阅读下面的文字，完成10~14题。
麦 子
何俊锋
①我的脑海不止一次地浮现出麦子的模样，尽管就是坐在钢筋与水泥构筑、蓝玻璃与铝合金镶嵌的现代气息浓厚的办公室里。当然，办公室没有布谷鸟催种催收的鸣叫，我笔下方格列阵的稿纸也长不出思想的麦子。于是，我就做梦，梦见我跟在母亲身后乐颠乐颠拾捡麦穗的童年。所有这些都只能在瞬间完成。办公室的人与烦俗的事务像麦子一样，一茬茬地等着我种我收，容不下我太多的怀想。
②然而，我还就是想家，想象自己就是农田里的一株麦子，植根于乡土的沃野，经历漫长冬季的涅槃，用我的成熟与丰腴绘就一幅壮烈的图腾，倒伏在农人的怀里，芳香在岁月的流痕里，沸腾在乡村的月月年年里。
③麦子，这灿烂而实在的花朵，开在千万里田畴之上，开在世代农业的中心。它就是农人心中挥之不去的圣洁的崇拜，与水稻、大豆、玉米一起，构成了亘古至今的农业文明。饥饿年代，麦子就是我心中最美好的事物；温饱时期，麦子就是家人脸上的骄傲；小康盛世，麦子就是我心中永远的牵挂。父亲与麦子的颜色就是我生命的原色，我就是一株粘着故乡泥土长在城市的麦子，绵绵的根系永远扎在故乡的心里。
④麦子，原本就是一粒草籽，经过神农始祖的精心打磨，浸润了无尽的阳光、空气与水分，成为世间温暖无比的粮仓。麦子流入人间饥饿的口袋，变成满腹沉甸甸的能量。这些能量又最终回到土地，抽出满地金黄灿烂的麦浪，数千年舒展着农人的目光。
⑤麦子浅褐色的皮肤，就是千百年来土地的颜色，就是一种内聚敛收的颜色，虽不金黄高贵，但绝不惨淡平庸；它中间深深的沟纹，就是千万条大河流淌的印痕，就是无数木犁犁出的简洁线条，就是从神农氏开始的东方农人脊梁的缩影；麦子饱满的身体，装载着血汗与岁月所留驻的能量，源源不断地向世人输送着养分与热爱。
⑥您椭圆的、长吊式的造型，多像伏在炎热的土地上光臂劳作的农人，有时风雨不调，显得不够圆满，但您从不萎缩。您没有拥有高度，却占据了深沉；您没有张扬的个性，却有积淀的深刻。平凡就是您的外表，深邃就是您的内心。默默地生长在民间，虽没有理想主义的花朵，却有现实主义的麦穗，一如朴实无华的农人，好似她们磨难与意志并行的精神、信念与实实在在的思想。
⑦您长在历史与时间的土地上，长在农人的心里，饱含着坚韧、向上、不屈的民族精神。面对时间的衰老，您直直走进现代人亮亮的碗中，打磨着现代人时时冒出的浮躁。
⑧我朝麦子走去，一直走进麦子的深处，与麦子对视，一如瞧见我年迈的父亲。父亲就是一个地地道道的农民，只懂得麦子可以吃饱肚子与让人活着。父亲的双手满就是老茧，粗糙得无法瞧清掌纹。经父亲抚摸过的麦粒，却就是那么新鲜动人。我走近父亲，我说不清，父亲弯腰时，就是以怎样一种姿势，面对着苍茫的麦子。
⑨入夏，鸣叫的布谷又一次催促麦秆爬上五月的高度。农人的一滴汗水，压弯了所有成熟的庄稼，成群结队的麦子，又一次占领了我的田野，而我的牵挂与乡思，被一种无法比拟的心潮，冲击到了收割的前线。每到这个季节，我都会听到父亲磨镰刀的霍霍声，而我年迈的母亲，此刻就像盼望久别的孩子，为充满希望的麦粒，准备灯火，清扫粮仓。我不知道，麦子丧失生命的成熟，就是因为阳光的恶毒还就是恩典。我明白，沉甸甸的季节，被镰刀割倒，不过就是麦子生命的又一次递进。
⑩当一头高大的秦川牛，在六月的麦茬地上拉动木犁，身后的农事，又卷土重来。
（选自2009年《中华散文》）
10.作者在⑥⑦段把“麦子”变为第二人称“您”，这样写有什么好处？
答：____________________________________________________________________
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11.请简要分析画线的两个句子在文中的含意。
（1）办公室没有布谷鸟催种催收的鸣叫，我笔下方格列阵的稿纸也长不出思想的麦子。
答：_____________________________________________________________________
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（2）您直直走进现代人亮亮的碗中，打磨着现代人时时冒出的浮躁。
答：________________________________________________________________________
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12.本文充满深情地赞美了麦子，麦子有哪些方面值得赞美？请分条概括。
答：_____________________________________________________________________
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13.结合全文，请简要分析本文的写作意图。
答：______________________________________________________________________
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三、语言运用
14.相传宋徽宗把绘画列入科举考试，出题考考生。有一次，翰林图画院用“竹锁桥边卖酒家”这一诗句作为考题。一位考生在画纸上作画：一弯清清的流水，有一座小桥横架于水上，桥畔岸边有竹林，从竹林中斜挑出一幅酒帘，迎风招展。这位考生并未画出酒家，结果得了第一名。而其他考生在画纸上画有酒家，却未得第一名。
简析这位考生绘画的主要艺术手法与他得第一名的主要原因。要求语言简明，不超过50字。
答：______________________________________________________________________
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15.以下面给出的文字为开头，以“路”为中心，分别写一段话。（每段续写不少于50字）
①北京的路平直而宽阔
②人生的路漫长而多彩
答：________________________________________________________________________
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【参考答案】
一、
1.C［A项“坳”读à，B项“搔”读sā，D项“哗”读huá。]
2.D［A项坎儿井。B项札记簿。C项干坼、姗姗而下。］
3.A [勾通：贬义，暗中串通，勾结。沟通：使双方能通连，如“沟通思想”“沟通两国文化”。考订：考据订正。考证：研究文献或历史问题时，根据资料来考核、证实与说明。声明：a、公开表示态度或说明立场，如“声明立场”；b、声明的文告，如“发表声明”。申明：郑重地说明，如“申明理由”。］
4.C [A项成分残缺，“加强两国清洁能源领域”后缺中心词；B项搭配不当，“形成”与“思想境界”不搭配；D项不合逻辑。]
二、（一）
5.D 6.C 7.C 8.北国晨号
9.“神”指延安抗日军民的战斗生活和崇高的精神境界；“形”是两人战士的形象；两者的结合点是“风景”。
（二）10.（1）采用拟人的手法，便于抒情。（2）更加深入地表达作者对麦子的深厚感情。
【解析】“这样写有什么好处”实际包含两问，一就是这是什么手法，二就是这种手法有什么作用，把“麦子”称为“您”，很明显这就是拟人的手法。在这里，作者用第二人称，让人感觉更亲切，也便于作者抒发感情。作者将“麦子”拟人化，自然就是抒发对“麦子”的感情。
11.（1）城市生活与自然隔绝，这样的生活让“我”写不出有思想内涵的文字。
（2）麦子在现代生活里，依然时时用坚韧、向上、不屈的精神来驱除人们灵魂中的浮躁。
【解析】解答此类题目，要培养两种意识：审题意识，原文意识。审题意识就就是要分析透题目要求，原文意识就就是要回归原文。（1）句中的“布谷鸟”“思想的麦子”都就是有其比喻义的，“思想”一词，提示我们这句说的就是“我”的创作。（2）句在文章的第⑦段，考生应考虑为什么“麦子”有这种作用，联系前文可知，这就是因为“麦子”“饱含着坚韧、向上、不屈的民族精神”。
12.默默无闻的奉献精神；平凡、朴实无华却内心深邃；坚韧向上，顽强不屈；生命力顽强。
【解析】解答此题，要先寻找答题区间，搜索关键词语，然后组织答案。考生只要细读全文，再加以筛选概括即可得出答案。
13.一就是赞美以父亲为代表的勤劳的农民，二就是赞美伟大的民族精神，三就是抒发对故乡及亲人的怀念与牵挂。
【解析】作者写文章总就是要表达一定的观点与感情。这篇文章的写作对象就是“麦子”，而“麦子”就是有象征意义的，它象征了以父亲为代表的农民，所以赞美以父亲为代表的农民就应就是作者要表达的感情。通过对文章更深层的意蕴的挖掘，这份赞美之情亦可扩大到整个民族。作者选取的对象就是“故乡”的“麦子”，从这点出发我们可以感受到作者对故乡及亲人的怀念与牵挂之情。
三、
14.运用了虚实结合、虚实相生的手法。主要原因：由实见虚，切合题意。桥边的竹林隐藏着酒家，竹子把它“锁”在里面，凭酒帘可知。（意思对即可）
15.①北京的路平直而宽阔，有三环，有四环，除了绕弯外，都就是笔直的，像一把长长的尺子丈量着大地。②人生的路漫长而多彩。人生的路却不同于笔直的路，很难用尺来丈量，它多彩，处处充满着迷茫与坎坷，幸福与不幸会伴您一生。