2022-2023学年湖南省长沙市长沙县四年级上学期期末语文真题及答案

这是一份2022-2023学年湖南省长沙市长沙县四年级上学期期末语文真题及答案，共12页。试卷主要包含了认真拼读，正确书写，仔细读题，准确判断，日积月累，学以致用等内容，欢迎下载使用。

2．下列选项中，词语的读音和字形完全正确的一组是（ ）
A．辨子 曲（qǔ）折 筋疲力竭
B．严历 嗅（xiù）觉 容光换发
C．拔打 肝脏（zàng） 振耳欲聋
D．均匀 家雀（qiǎ）儿 无可奈何
3．下列选项中，加点字的意思相同的一组是（ ）
A．坐井观天 天下奇观
B．炎帝之少女 取之，信然
C．诸儿竞走取之 兔走触株
4．下列选项中，与其他两项描写的景象不同的一项是（ ）
A．秦时明月汉时关，万里长征人未还
B．一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红
C．葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催
5．下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．在“爱心义卖”活动中，我们班的同学们各显神通，想出了很多办法来招揽顾客。
B．几年不见，表弟长高了很多，亭亭玉立地站在我面前。
C．读书，使人思维活跃，使人胸襟开阔，使人志存高远。
6．下列句子中，属于自问自答的一项是（ ）
A．虽然它把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？
B．为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢？为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？
C．从果园那边飘来果子的香甜，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。
7．乐乐在出一期以“学贵有疑，善于提问”为主题的手抄报，不适合摘抄的一项是（ ）
A．好问则裕，自用则小。
B．处处留心皆学问。
C．智能之士，不学不成，不问不知。
8．仔细读题，准确判断。
（1）书信的基本格式包括称呼、问候语、正文、署名、日期。
（2）复述《梅兰芳蓄须》，可以先弄清课文每件事讲了什么，再把几件事连起来说。
（3）观察要细致、连续，调动多种感官，不仅用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。
（4）神话总是充满神奇的想象，《神农尝百草》《西门豹治邺》都是神话故事。
9．日积月累，学以致用。
（1）老师提醒我们：计算小数点加减法时不能粗心，因为“ ，谬 ”。
（2）我从大雁南飞感受到秋天的脚步，“八月里来雁门开， ”；从月夜白露感受到秋天的美丽，“可怜九月初三夜， ”。
（3）诗中有情，“ ，死亦为鬼雄”，饱含浓烈的爱国情；“莫愁前路无知己， ？”饱含真挚的友情；诗中含理，“ ，雪却输梅一段香”告诉我们事物各有所长；苏轼用“ ， ”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理。
（4）那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”（请你长话短说）

10．历史人物故事生动有趣，给人智慧与启迪，你最喜爱的历史人物是 ，因为 。
11．小明的视力下降了，影响了写字速度，他很着急。请你安慰他，并分享提高书写速度的方法。

12．课内阅读
《陀螺》（节选）
ㅤㅤ奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。
ㅤㅤ①这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！
ㅤㅤ在这个“辉煌”的时刻，“我”的心情一定既骄傲又开心。
ㅤㅤ我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，②丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。
ㅤㅤ语言风趣幽默，形象地写出了“我”的陀螺的外形特点。
ㅤㅤ这真应了一句古话：③人不可貌相，海水不可斗量。
（1）用简洁的语言概括选文第1自然段的内容。

（2）小美阅读后分别从 和 两个角度（填序号）对第①、②句话进行了批注。
A.文章标题
B.文章内容
C.文章写法
D.联系生活实际
（3）请你阅读后对第③句话进行批注，写在短文空白处。
（4）大陀螺的主人主动向“我”宣战，后来却彻底溃败。他的心情一定很 ，想象一下，试着用上动作等描写来表现他的这种心情吧！

13．课外阅读。

ㅤㅤ我与书，缘起于一本连环画。读小学四年级的时候，我用父亲给我理发的钱在小镇的书店里买了第一本书——《海瑞》。那本连环画上的人物画得栩栩如生，他们的姿态、服饰和表情都各不相同。我如饥似渴地读起来，仿佛遇见了最真挚的朋友，一刻都不愿分离。
ㅤㅤ从此，我与书店结下良缘。大人们给我的早餐钱，让买吃的东西，一般从两角到五角不等，这些钱全部被我买了书。我可以饿着肚子在书店里面看上半天，先挑那些买不起的看，看到最后要离开了，再 地选上一至数本，直到把这些钱花个精光。
ㅤㅤ县城里的书店有时说不开门就不开门，门上也不贴出告示。曾经有很多次，我拿到早餐钱后直奔书店，发现没有开门，就在外面等。我把额头紧紧地贴在玻璃上，用期盼的目光扫视着书架，看有没有新书。看到新书再根据书的厚薄估计出它的定价，便开始担心兜里的钱没有带够。等了好长时间，书店也没有开门的迹象，回头再看身边，竟无一个像我这样想要进去的人。于是，我开始恐慌，走到书店旁的一个百货店里去打听。卖百货的老爷爷说：“书店今天盘存，不开门了！”白等了一上午，我失落极了，只得 地往回走。
ㅤㅤ即便吃够了书店的亏，我还是 地热爱着它。
ㅤㅤ后来，等我有了工作，继续着与书的缘分。哪怕月薪只有区区三十元，我也“财大气粗”，至少要在书店里花去一半。再后来，我的工作有了变动。每到一个新地方，我都会去当地最大、最好的书店看书、买书。有一次，我听说邻省一家新华书店有线装本《红楼梦》，还专门写信托店员代买一本并邮寄给我。收到书后，我 ，把它珍藏于书柜。
ㅤㅤ至今，我还是喜欢去书店买书。那翻书的声音，看书的满足，选书的犹豫，抱着一摞书往柜台上一放的冲天豪情，无不令我痴迷。
ㅤㅤ书缘，越结越深；书缘，越续越厚。
（1）请你给短文拟个合适的标题，写在短文前的横线上。
（2）“缘起、良缘、书缘”这三个词语中的“缘”字的意思都指 。（填序号）
①边缘
②因为
③缘分
④沿着
（3）请选择合适的词语填入文中的横线上。（填序号）
①如获至宝
②量体裁衣
③垂头丧气
④一如既往
（4）短文按照“缘起”“结缘”“续缘”的顺序叙述。首先写 。接着写 。最后写 。
（5）阅读第3自然段，体会“我”的心情变化，将表现心情的词语写在横线里。
→ → →
（6）读了这篇短文，请你提一个问题，并尝试解决。
提出问题：
解决问题：
14．习作
ㅤㅤ在生活中，一定也有某件事情、某个物品让你印象深刻吧？这其中可能有的使你愉悦，有的令你疑惑，还有的让你深受启发……请你选择一个写下来。
ㅤㅤ要求：（1）题目自拟。（2）写清楚事情的起因、经过、结果，写出当时的心情和感受。（3）语句通顺，内容具体，书写工整。（4）习作要有一定的速度。
参考答案
1．认真拼读，正确书写。
【解答】故答案为：
驾驶 痕迹 颤抖
胸怀 鹅卵
2．下列选项中，词语的读音和字形完全正确的一组是（ ）
A．辨子 曲（qǔ）折 筋疲力竭
B．严历 嗅（xiù）觉 容光换发
C．拔打 肝脏（zàng） 振耳欲聋
D．均匀 家雀（qiǎ）儿 无可奈何
【解答】A.有误。辫子：分股编紧的头发。故“辨子”的“辨”应为“辫”。“曲”为多音字。读“qū”时，意为弯曲（跟“直”相对）。读“qǔ”时，意为歌曲。故“曲折”的“曲”读作“qū”。
B.有误。严厉：严肃而厉厉害。故“严历”的“历”应为“厉”。容光焕发：脸上发出光彩。形容人身体健康、精神振奋。故“容光焕发”的“焕”应为“焕”。
C.有误。拨打：用手拨号码，打电话。故“拔打”的“拔”应为“拨”。震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。故“振耳欲聋”的“振”应为“震”。
D.正确。
故选：D。
3．下列选项中，加点字的意思相同的一组是（ ）
A．坐井观天 天下奇观
B．炎帝之少女 取之，信然
C．诸儿竞走取之 兔走触株
【解答】A.不同。第一个“观”是看的意思。第二个“观”是指看到的景象。
B.不同。第一个“之”是的。第二个“之”指李子。
C.相同。两个“走”都有“跑”的意思。
故选：C。
4．下列选项中，与其他两项描写的景象不同的一项是（ ）
A．秦时明月汉时关，万里长征人未还
B．一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红
C．葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催
【解答】A.出自唐代王昌龄的《出塞》，这是一首著名的边塞诗，表达了诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过上安定的生活的愿望。
B.出自唐代诗人白居易的《暮江吟》，诗句的意思是：傍晚时分，快要落山的夕阳，柔和地铺在江水之上。晚霞斜映下的江水看上去好似鲜红色的，而绿波却又在红色上面滚动。与其他两项描写的景象不同。
C，出自唐代王翰的《凉州词》，这是一首曾经打动过无数热血男儿心灵深处最柔弱部分的千古绝唱。诗人以饱蘸激情的笔触，用铿锵激越的音调，奇丽耀眼的词语，定下这开篇的第一句。
故选：B。
5．下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．在“爱心义卖”活动中，我们班的同学们各显神通，想出了很多办法来招揽顾客。
B．几年不见，表弟长高了很多，亭亭玉立地站在我面前。
C．读书，使人思维活跃，使人胸襟开阔，使人志存高远。
【解答】A、C搭配恰当。
B.“亭亭玉立”形容女子身材细长。故“亭亭玉立”形容表弟的身高不恰当。
故选：B。
6．下列句子中，属于自问自答的一项是（ ）
A．虽然它把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？
B．为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢？为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？
C．从果园那边飘来果子的香甜，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。
【解答】自问自答句式，用语强调句子的肯定意思。
A.错，是反问。
B.错，是疑问句。
C.正确。
故选：C。
7．乐乐在出一期以“学贵有疑，善于提问”为主题的手抄报，不适合摘抄的一项是（ ）
A．好问则裕，自用则小。
B．处处留心皆学问。
C．智能之士，不学不成，不问不知。
【解答】A.好问则裕，自用则：勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。能体现“学贵有疑，善于提问”。
B.处处留心皆学问：在我们生活中，只要留心观察，就能从一些细小的地方，平常的事情中获得知识。不能体现“学贵有疑，善于提问”。
C.智能之士，不学不成，不问不知：再聪明的人，不学他不会有成就，不问他永远不会知道。能体现“学贵有疑，善于提问”。
故选：B。
8．仔细读题，准确判断。
（1）书信的基本格式包括称呼、问候语、正文、署名、日期。 ×
（2）复述《梅兰芳蓄须》，可以先弄清课文每件事讲了什么，再把几件事连起来说。 √
（3）观察要细致、连续，调动多种感官，不仅用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。 √
（4）神话总是充满神奇的想象，《神农尝百草》《西门豹治邺》都是神话故事。 √
【解答】（1）错。书信由称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期六个部分组成，故错。
（2）对。
（3）对。
（4）对。
9．日积月累，学以致用。
（1）老师提醒我们：计算小数点加减法时不能粗心，因为“ 差之毫厘 ，谬 以千里 ”。
（2）我从大雁南飞感受到秋天的脚步，“八月里来雁门开， 雁儿脚上带霜来 ”；从月夜白露感受到秋天的美丽，“可怜九月初三夜， 露似真珠月似弓 ”。
（3）诗中有情，“ 生当作人杰 ，死亦为鬼雄”，饱含浓烈的爱国情；“莫愁前路无知己， 天下谁人不识君 ？”饱含真挚的友情；诗中含理，“ 梅须逊雪三分白 ，雪却输梅一段香”告诉我们事物各有所长；苏轼用“ 不识庐山真面目 ， 只缘身在此山中 ”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理。
（4）那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”（请你长话短说）
同学回答道：“为中华之崛起而读书！”
【解答】（1）差之毫厘，谬以千里：开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。
（2）八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来：到了八月，大雁就开始南飞迁徙，大雁一旦南飞，就要下霜了。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓：出自唐代白居易的《暮江吟》。
（3）分别出自宋代李清照的《夏日绝句》，唐代高适的《别董大》，宋代卢钺的《雪梅》，宋代苏轼的《题西林壁》。
（4）缩写句子，去掉修饰语“那位、站了起来、清晰而坚定地”。
故答案为：
（1）差之毫厘 以千里；
（2）雁儿脚上带霜来 露似真珠月似弓；
（3）生当作人杰 天下谁人不识君 梅须逊雪三分白 不识庐山真面目 只缘身在此山中；
（4）同学回答道：“为中华之崛起而读书！”
10．历史人物故事生动有趣，给人智慧与启迪，你最喜爱的历史人物是 诸葛亮 ，因为 他有聪明的才智和非凡的远见 。
【解答】例如：我最喜爱的历史人物是诸葛亮，因为他他有聪明的才智和非凡的远见。
故答案为：
诸葛亮 他有聪明的才智和非凡的远见
11．小明的视力下降了，影响了写字速度，他很着急。请你安慰他，并分享提高书写速度的方法。
小明，别难过，只要以后少玩电子产品，注意用眼卫生，视力是可以恢复的。可以多吃一些含有维生素A的食物，写字的时候别着急，先看清字形再下笔，这样可以提高书写的准确率，平时多加练习，也可以提高书写速度。
【解答】劝说时要注意，称呼恰当，理由充分，语言要表述明白，要动之以情晓之以理。
故答案为：
小明，别难过，只要以后少玩电子产品，注意用眼卫生，视力是可以恢复的。可以多吃一些含有维生素A的食物，写字的时候别着急，先看清字形再下笔，这样可以提高书写的准确率，平时多加练习，也可以提高书写速度。
12．课内阅读
《陀螺》（节选）
ㅤㅤ奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。
ㅤㅤ①这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！
ㅤㅤ在这个“辉煌”的时刻，“我”的心情一定既骄傲又开心。
ㅤㅤ我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，②丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。
ㅤㅤ语言风趣幽默，形象地写出了“我”的陀螺的外形特点。
ㅤㅤ这真应了一句古话：③人不可貌相，海水不可斗量。
（1）用简洁的语言概括选文第1自然段的内容。
“我”的小陀螺战胜了大陀螺。
（2）小美阅读后分别从 B 和 D 两个角度（填序号）对第①、②句话进行了批注。
A.文章标题
B.文章内容
C.文章写法
D.联系生活实际
（3）请你阅读后对第③句话进行批注，写在短文空白处。
（4）大陀螺的主人主动向“我”宣战，后来却彻底溃败。他的心情一定很 受挫 ，想象一下，试着用上动作等描写来表现他的这种心情吧！
看到自己的大陀螺被小陀螺彻底撞翻，大陀螺的主人难以置信的用双手抓住自己的头，一脸无法接受的表情。过了一会儿，他干脆蹲在了地上，把脸埋在臂弯里，一动不动。
【解答】（1）考查了概括文段内容的能力。阅读文段内容可知，选文主要描述了“我”的小陀螺战胜了大陀螺。
（2）考查了作批注。小美阅读后分别从文章内容和联系生活实际两个角度对第①、②句话进行了批注。
（3）考查对选文内容的理解。③“人不可貌相，海水不可斗量”原本“我”不知道这句话的意思，但联系前文所写的内容，“我”的小陀螺是木工随便旋出的小木头块，看起来如同“丑小鸭”一般，却赢了大陀螺。可以猜测出这句话大概是说不能根据相貌、外表去判断或低估一个人或某一事物。
（4）考查对文段内容的理解和语言表达能力。大陀螺的主人主动向“我”宣战，后来却彻底溃败。他的心情一定很受挫。用上动作等描写来表现他的这种心情即可。
故答案为：
（1）“我”的小陀螺战胜了大陀螺。
（2）B D；
（3）原本“我”不知道这句话的意思，但联系前文所写的内容，“我”的小陀螺是木工随便旋出的小木头块，看起来如同“丑小鸭”一般，却赢了大陀螺。可以猜测出这句话大概是说不能根据相貌、外表去判断或低估一个人或某一事物。
（4）受挫 看到自己的大陀螺被小陀螺彻底撞翻，大陀螺的主人难以置信的用双手抓住自己的头，一脸无法接受的表情。过了一会儿，他干脆蹲在了地上，把脸埋在臂弯里，一动不动。
13．课外阅读。
书缘
ㅤㅤ我与书，缘起于一本连环画。读小学四年级的时候，我用父亲给我理发的钱在小镇的书店里买了第一本书——《海瑞》。那本连环画上的人物画得栩栩如生，他们的姿态、服饰和表情都各不相同。我如饥似渴地读起来，仿佛遇见了最真挚的朋友，一刻都不愿分离。
ㅤㅤ从此，我与书店结下良缘。大人们给我的早餐钱，让买吃的东西，一般从两角到五角不等，这些钱全部被我买了书。我可以饿着肚子在书店里面看上半天，先挑那些买不起的看，看到最后要离开了，再 ② 地选上一至数本，直到把这些钱花个精光。
ㅤㅤ县城里的书店有时说不开门就不开门，门上也不贴出告示。曾经有很多次，我拿到早餐钱后直奔书店，发现没有开门，就在外面等。我把额头紧紧地贴在玻璃上，用期盼的目光扫视着书架，看有没有新书。看到新书再根据书的厚薄估计出它的定价，便开始担心兜里的钱没有带够。等了好长时间，书店也没有开门的迹象，回头再看身边，竟无一个像我这样想要进去的人。于是，我开始恐慌，走到书店旁的一个百货店里去打听。卖百货的老爷爷说：“书店今天盘存，不开门了！”白等了一上午，我失落极了，只得 ③ 地往回走。
ㅤㅤ即便吃够了书店的亏，我还是 ④ 地热爱着它。
ㅤㅤ后来，等我有了工作，继续着与书的缘分。哪怕月薪只有区区三十元，我也“财大气粗”，至少要在书店里花去一半。再后来，我的工作有了变动。每到一个新地方，我都会去当地最大、最好的书店看书、买书。有一次，我听说邻省一家新华书店有线装本《红楼梦》，还专门写信托店员代买一本并邮寄给我。收到书后，我 ① ，把它珍藏于书柜。
ㅤㅤ至今，我还是喜欢去书店买书。那翻书的声音，看书的满足，选书的犹豫，抱着一摞书往柜台上一放的冲天豪情，无不令我痴迷。
ㅤㅤ书缘，越结越深；书缘，越续越厚。
（1）请你给短文拟个合适的标题，写在短文前的横线上。
（2）“缘起、良缘、书缘”这三个词语中的“缘”字的意思都指 ③ 。（填序号）
①边缘
②因为
③缘分
④沿着
（3）请选择合适的词语填入文中的横线上。（填序号）
①如获至宝
②量体裁衣
③垂头丧气
④一如既往
（4）短文按照“缘起”“结缘”“续缘”的顺序叙述。首先写 缘起于一本连环画 。接着写 我与书店结下良缘 。最后写 有了工作，继续着与书的缘分 。
（5）阅读第3自然段，体会“我”的心情变化，将表现心情的词语写在横线里。
等待 → 期盼 → 恐慌 → 失落
（6）读了这篇短文，请你提一个问题，并尝试解决。
提出问题： 文中出现的“缘”指的是什么？
解决问题： 通过阅读短文，结合查询资料可知，文中出现的“缘”指的是缘分。
【解答】（1）考查给短文拟定一个标题。通读短文可知，短文主要是写了“我”与“书”结下了缘分，时时刻刻喜欢读书，因此，短文标题就拟定为“书缘”。
（2）考查对短文内容的理解。通读短文，结合题目中给出的选项可知，文中的“缘起、良缘、书缘”这三个词语中的“缘”字的意思都指：缘分。故选③。
（3）考查补充短文内容。通读短文，结合题目中给出的词语可知，文中的横线上应依次选填序号为：②③③①。
（4）考查对短文内容的理解。通读短文可知，短文按照“缘起”“结缘”“续缘”的顺序叙述。首先写缘起于一本连环画。接着写我与书店结下良缘。最后写有了工作，继续着与书的缘分。
（5）考查阅读第3自然段，体会“我”的心情变化。通读短文第3自然段可知，表现“我”的心情变化的词语可总结为：等待→期盼→恐慌→失落。
（6）考查提出问题，并试着解决问题。通读短文内容，我提出这样一个问题：文中出现的“缘”指的是什么？对于这个问题，我是这样解决的：通过阅读短文，结合查询资料可知，文中出现的“缘”指的是缘分。
故答案为：
（1）书缘；
（2）③；
（3）②③③①；
（4）缘起于一本连环画 我与书店结下良缘 有了工作，继续着与书的缘分；
（5）等待 期盼 恐慌 失落；
（6）文中出现的“缘”指的是什么；
通过阅读短文，结合查询资料可知，文中出现的“缘”指的是缘分。
14．习作
ㅤㅤ在生活中，一定也有某件事情、某个物品让你印象深刻吧？这其中可能有的使你愉悦，有的令你疑惑，还有的让你深受启发……请你选择一个写下来。
ㅤㅤ要求：（1）题目自拟。（2）写清楚事情的起因、经过、结果，写出当时的心情和感受。（3）语句通顺，内容具体，书写工整。（4）习作要有一定的速度。
【解答】范文：
一件让我愧疚的事
我们大楼住有一位退休工人王爷爷。他今年六十多岁了，瘦瘦的身体，背有点驼，两鬓斑白。平常他发现谁随地扔果皮、纸屑，总要上门唠唠叨叨地说几句。左邻右舍既怕他又敬他，都亲热地叫他“环保主任”。
一提这个“环保主任”，我总忘不了那件事。
那是前几天，妈妈叫我去倒垃圾。我提着一袋垃圾，慢吞吞地朝楼下走去。忽然，我在底层楼梯走廊角落边，发现了一个空纸箱。我眼珠骨碌一转，四下一瞧，没人，便将垃圾倒了进去，然后匆匆上楼。不巧，在二楼楼梯口碰到了王爷爷。我心里一惊，脸上直冒汗……不好，这下子准挨骂。我硬着头皮，想与王爷爷擦肩而过。不料，王爷爷拉住我说：“李婧，今天又帮妈妈做事，真乖。”我脸上直发热，慌慌张张地跑上楼去。
晚上，我躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着，生怕纸箱里的秘密被王爷爷发现。
一连几天，那个纸箱竟安然无恙。以后，它自然就成了我家垃圾的“收藏箱”。
一天放学后，我一踏进大楼走廊就愣住了。那个纸箱不知被谁的自行车给撞倒了，整个垃圾全部翻倒在地上，臭气熏天。糟了，这下闯祸了。我忐忑不安地往楼上走。真是无巧不成书，又撞见了王爷爷。只见他一手拿扫帚，一手拿畚箕，边走边唠叨：“是哪个缺德鬼，将垃圾倒在这里，污染环境。这又不是垃圾箱……”我心里发虚，装着没听见，连忙跑回家。
回到家，我不安地站在阳台上想着王爷爷弓着背，吃力地扫垃圾的样子，眼睛湿润了……jià shǐ
hén jì
chàn dǒu
xiōng huái
é luǎn 石
jià shǐ 驾驶
hén jì 痕迹
chàn dǒu 颤抖
xiōng huái 胸怀
é luǎn 鹅卵 石