陕西省渭南市临渭区前进路初级中学2023-2024学年九年级上学期期中考试化学试题

这是一份陕西省渭南市临渭区前进路初级中学2023-2024学年九年级上学期期中考试化学试题，共6页。试卷主要包含了本试卷分为第一部分，化学符号具有独特的学科内涵等内容，欢迎下载使用。
1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。共6页，总分60分。作答时间60分钟。
2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的选项。
3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。
4．考试结束后，只提交答题卡，试题自行保存，以备后期讲题使用
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Ca-40 P--31
第一部分（选择题 共18分）
一、选择题（共13小题，每小题1分，计13分，每题只有一个正确答案。）
1. 化学是一门以实验为基础科学。下列实验操作正确的是
A. 倾倒液体B. 取用少量液体药品
C. 过滤D. 熄灭酒精灯
2. 下列实验现象描述正确的是
A. 红磷在空气中燃烧，放出热量，产生大量烟雾
B. 铁丝在空气中燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体
C. 木炭在氧气中燃烧，放出热量，生成二氧化碳气体
D. 硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
3．区别下列各组内物质，所选择的试剂或方法错误的是（ ）
4. “”和“”分别表示两种不同元素的原子，下列图中表示化合物的是（）
A. B. C. D.
5.下列关于过氧化氢的说法不正确的是（ ）
A．过氧化氢是由过氧化氢分子构成的
B．过氧化氢是由氢、氧两种元素组成的
C．过氧化氢是由氢气和氧气构成的
D．1个过氧化氢分子是由2个氢原子和2个氧原子构成的
6. 下列关于 Ｈ２，Ｈ２Ｏ，Ｈ２Ｏ２三种物质的说法正确的是 （ ）
Ａ．均含有１个氢分子 Ｂ．均含有 ２个氢原子
Ｃ．均含有氢元素 Ｄ．均含有 ２个氢离子
7.推理是学习化学的一种重要的方法．下列推理得出的相关结论合理的是（ ）
A．阳离子一定带正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子
B．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物
C．氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D．同种元素的粒子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的粒子一定属同一种元素
8.下列四句话描述的是同一个化学式，可能是下列哪一个化学式？（）
①表示一种物质②由两种元素组成③由分子构成④一个分子由3个原子构成
A. CaCl2B. CO2C .HClOD .O2
9. 关于化学方程式4P+5O22P2O5,四位同学表达了下列所示的四种说法,其中错误的是( )

A B C D
10．化学符号具有独特的学科内涵。下列相关符号含义的说法正确的是 （ ）
Ａ．２Ｈ２Ｏ２：只能表示 ２个过氧化氢分子 Ｂ．Ａｇ：只能表示金属银
Ｃ． ：表示氩原子的结构示意图 Ｄ．ＳＯ3２－：只能表示硫酸根离子
11. 从微观角度认识宏观现象，能帮助我们更好地认识事物的本质，对下列现象解释正确的是
12、手机中的锂(Li电池是新型的高能电池，某种锂电池的总反应可以表示为Li+MnO2=LiMnO2此反应中锂元素的化合价变化为0→+1，则锰元素的化合价变化为（ ）
A.-4→-2 B.0→+2 C.+2→+3 D.+4→+3
13.在一定的条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器内充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法不正确的是
A.丁一定不是单质
B.乙可能是这个反应的催化剂
C.反应中甲、丁的质量变化之比为1∶9
D.丙的相对分子质量一定是甲的8倍
第二部分（非选择题 共42分）
二、填空及简答题（共6小题，计30分）
14.，化学用语是学习的重要工具。 根据下表提供的信息，按要求填空。
15.现有如下物质：①液氧；②洁净的空气；③高锰酸钾；④冰水混合物；⑤水银；⑥过氧化氢，请用序号填空：
（1）由原子构成的物质是______，含有氧分子的是______，
（2）属于氧化物的是______，含元素种类最多的纯净物是______。
16. 2021年12月30日晚，中科院“人造太阳”EAST装置再次创造了氘、氚核聚变新的世界纪录，实现了1056秒的长脉冲高参数等离子体运行。
（1）氘、氚原子都属于氢元素，原因是__________________相同。
（2）地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素组成的物质用化学式表示是______。
（3）氢气是一种理想的清洁能源，写出氢气在空气中燃烧的化学反应方程式：______。
17. 水是一种宝贵的自然资源，自来水厂的净水程如图：
（1）吸附池内常用 吸附色素和异味，发生化学变化的流程是 。
（2）某同学取自来水于试管中，加入适量 ，振荡，发现有较少的泡沫产生，说明该自来水属于硬水。
（3）在日常生活中，常采用 的方法降低水的硬度。
（4）漂白粉中的Ca（ClO）2可用于饮用水消毒。工业上制备Ca（ClO）2的化学方程式 为2Cl2+2Ca（OH）2=X+Ca（ClO）2+2H2O，X的化学式为 。
18. 模型认知是建立宏观与微观联系的思维方法。

图1 图2 图3
图1为钒在元素周期表中的相关信息，钒的相对原子质量为 ，钒是由 构成（填“分子”“原子”或“离子”）。
图2为钒原子结构示意图，x的数值为 。在化学变化中，钒原子容易失去电子，形成 （填“阴”或“阳”）离子。
（3）ClO2是国际上公认的安全、无毒的消毒剂，可以快速将剧毒的氰化物氧化。图3所示为ClO2与氰化氢（HCN）在气态下反应的微观示意图：图中涉及的化合物有 种，该反应生成的N2与CO2的质量比为 。
19. 无色透明液体A遇到黑色固体B会快速得到无色液体C和无色无味的气体D，其中C是一种最常见的液体，D能使带火星的木条复燃。银白色的金属E可以在气体D中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F。
（1）写出以下物质的名称：B ，F 。
（2）写出所标序号对应的化学方程式：
① ；② 。
三、实验及探究题（共2小题，计17分）
20. 下图是实验室制取氧气并检验氧气化学性质的部分装置，请回答相关问题：
（1）装置B中，仪器a的名称是 。
（2）实验室要用高锰酸钾制取一瓶较纯的氧气，选择的收集装置是 （填字母序号），反应的化学方程式为 。
（3）若小强同学选择B装置制氧气，用实验仪器①分液漏斗代替长颈漏斗，其优点是 。
（4）常温下，氨气具有强烈刺激性气味，是污染空气的气体之一，极易溶于水，密度比空气小。实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，应选用发生装置 （填字母序号）。有同学认为最好在F装置后面再连接一个G装置，这样做的目的是 。
21. 在“质量守恒定律”的课堂教学中、甲、乙、丙、丁四个小组的同学分别做了A、B、C、D四个实验。他们都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察。
（1）A实验：在实验过程中，白磷燃烧时的现象是 ， 观察到气球的变化是 。
（2）丙组同学认为C实验说明了质量守恒，请你从原子的角度说明守恒的原因： 。
（3）乙、丁两组同学得到的结论是：化学反应前后总质量不守恒。老师引导学生分析了B、D两个实验。你认为B实验天平不平衡的原因是 。实验D中理论上镁条燃烧后的质量应该比反应前增重，原因是 。
（4）通过上述实验，得到的启示是：有气体参加或生成的反应，在验证质量守恒定律时应该在 装置中进行实验。
四、计算与分析题（共1小题，计4分）
22. 钙元素是人体内含量最高的金属元素，幼儿和青少年缺钙会患佝偻病。下图是某补钙剂说明书的一部分。请回答下列问题：
（1）葡萄糖酸钙的相对分子质量为______。
（2）葡萄糖酸钙中碳、氢元素的质量比为______（填最简整数比）。
（3）计算每支葡萄糖酸钙口服溶液中钙元素的质量。（写出计算过程）
选项
需区别的物质
选择的试剂或方法
A
二氧化锰和氯酸钾
观察固体颜色
B
空气、氧气和氮气
伸入带火星的木条
C
水和酒精
取样品闻气味
D
水和过氧化氢溶液
取样品加入少量二氧化锰
选项
现象
解释
A
公园里柳絮纷飞
分子在不断地运动
B
水烧开后壶盖会被顶起
分子间的间隔变大
C
H2O与H2O2化学性质不同
分子的组成不同
D
水结成冰
分子停止运动
化学符号
2H2
②
Mg2+
④
⑤
符号的意义
①
2个氯原子
③
二氧化氮中氮元素的化合价为+4价
硝酸铝
葡萄糖酸钙口服溶液
【主要成分】葡萄糖酸钙（C12H22O14Ca）
【规格】10mL/支（每支含葡萄糖酸钙6.45mg）
【用法用量】口服每日1次，每次一支