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【试卷试题】部编版六上语文 第四次月考卷7-8单元（二）+带答案
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这是一份【试卷试题】部编版六上语文 第四次月考卷7-8单元（二）+带答案，共7页。试卷主要包含了八单元），读拼音，写词语，下列有错别字的一项是，照样子，写词语，按要求完成句子练习，积累运用，习作表达等内容，欢迎下载使用。
时间：90分钟 满分：100分
一、给加点字选择正确的读音，画“√”。（3分）
1.下了雪，我扫出一块空（kōng kòng）地来，用短棒支起一个大竹匾，撒（sā sǎ）下秕谷。
2.她尴尬（gà jiè）地一笑说：“入场券（juàn quàn）太贵了，我……买不起。”
3.微波粼（lín líng）粼的海面上，霎（shà chà）时间洒满了银光。
二、读拼音，写词语。（10分）
hài xiū shù fù chú fáng qín xián zhèng zhòng
píng zǎ jiàn pán tá zuì shùn jiān cì wei
三、下列有错别字的一项是（ ）（2分）
A.允许 纯熟 祭祀 幽静 B.烟雾 曝晒 圆脸 解散
C.普写 退缩 参差 浮动 D.骤然 陡然 压轴 预告
四、照样子，写词语。（5分）
1.闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。（2分）
（1）美丽的内蒙古大草原是无 无 的。
（2）我们童年的生活是无 无 的。
2.闰土的颈上套一个明晃晃的银项圈。（3分）
（1）下雪了，大地 一片，我们就可以在雪地上捕鸟了。
（2）四周 的，还不容易碰壁吗？
（3）一望无际的西瓜地 的，看瓜刺猹是很有趣的事。
五、按要求完成句子练习。（8分）
1.月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。（仿写句子）
微风吹拂着湖面， 。
2.微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。（缩句）
3.这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）
4.闰土是闰月生的，五行缺土。 他的父亲叫他闰土。（用合适的关联词语连成一句话）
六、积累运用。（12分）
1.闰土是“我”童年的好朋友，他给“我”讲了很多趣事： 、 、
、 。
2.作者在《我的伯父鲁迅先生》一文中回忆了关于鲁迅先生的五件事：（1）谈《水浒传》；（2） ；（3）除夕放烟花；（4） ；（5）关心女佣。他之所以得到那么多人的爱戴，是因为 ， 。
3.《伯牙鼓琴》选自 ，文中 和 是知音，后来人们用“高山流水”比喻 。
七、阅读理解。（30分）
（一）课内阅读。（11分）
皮鞋匠静静地听着。 他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。
1.皮鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到了怎样的画面？(2分)
2.皮鞋匠能产生想象的原因是（ ） (2分)
A.月光正好洒进了窗子。 B.贝多芬弹琴的声音跌宕起伏。
C.贝多芬弹的曲子与大海有关。 D.皮鞋匠对大海非常向往。
3.皮鞋匠想象的内容是按 顺序来描写的。（1分）
4.妹妹仿佛看到了怎样的景象？(2分)
5.这段音乐的旋律是怎样变化的?请你为下列句子排序。（4分）
（ ）强音乐骤然响起。
（ ）音乐高昂激越，节奏越来越快。
（ ）音乐气势逐渐增强，曲调出现波折。
（ ）音乐轻柔、舒缓。
(二)课外阅读。(19分)
鲁迅先生记（节选）
①鲁迅先生家里的花瓶，好像画上所见的西洋女子用以取水的瓶子,灰蓝色，有点从瓷釉自然堆起的纹痕，瓶口的两边,还有两个小瓶耳，瓶里种的是几棵万年青。
②第一次看到这花的时候，我就问过:“这叫什么名字?屋中既不生火炉，也不冻死?”
③第一次,走进鲁迅先生的家里去，那是快接近黄昏的时节,而且是个冬天,所以那楼下室稍微有一点暗，同时鲁迅先生的纸烟，当它离开嘴边而停在桌角的地方，那烟纹的卷痕一直升腾到他有一些白丝的发梢那么高,而且再升腾就看不见了。
④“这花，叫‘万年青’,永久这样!”他在花瓶旁边的烟灰盒中，抖掉了纸烟上的灰烬，那红的烟火,就越发红了，好像一朵小花似的，和他的袖口相距离着。
⑤“这花不怕冻?”以后，我又问过,记不得是在什么时候了。
⑥许先生说:“不怕的,最耐久!”而且她还拿着瓶口给我摇着。
⑦我看到了花瓶的底边是一些圆石子。以后,因为熟识了的缘故，我就自己动手看过一两次,又加上这花瓶是常常摆在客厅的黑色长桌上;又加上自己是来自寒带的地方，对于这在四季里都不凋零的植物，总带有一点惊奇。
⑧而现在这“万年青”依旧活着，每次到许先生家去,看到那花，有时仍站在那黑色的长桌上，有时站在鲁迅先生照像的前面。
⑨花瓶是换了，用一个玻璃瓶装着，看得到淡黄色的须根，站在瓶底。
EQ \\ac(○,10)有时候许先生一面和我们谈论着,一面检查着房中所有的花草。看一看叶子是不是黄了，该剪掉的剪掉，该洒水的洒水，因为不停地动作是她的习惯。有时侯就检查着“万年青”,有时候就谈着鲁迅先生，就在他的照像前面谈着，但那感觉,却像谈着古人那么悠远了。
EQ \\ac(○,11)至于那花瓶呢?站在墓地的青草上面去了，而且瓶底已经丢失，虽然丢失了也就让它空空地站在墓边。我所看到的是从春天一直站到秋天;它一直站到邻旁墓头的石榴树开了花而后结成了石榴。
EQ \\ac(○,12)从开炮以后，只有许先生绕道去过一次，别人就没有去过。当然那墓草是长得很高了，而且荒了,还说什么花瓶，恐怕鲁迅先生的瓷半身像也要被荒了的草埋没到他的胸口。
EQ \\ac(○,13)我们在这边，只能写纪念鲁迅先生的文章，而谁去努力剪齐墓上的荒草?我们是越去越远了,但无论多么远，那荒草总是要记在心上的。
1.用“ ”画出选文的过渡段。(2分)
2.写出下面句子的描写方法，并说说其作用。(4分)
（1）同时鲁迅先生的纸烟，当它离开嘴边而停在桌角的地方，那烟纹的卷痕一直升腾到他有一些白丝的发梢那么高，而且再升腾就看不见了。 （ ）
作用:
“这花，叫‘万年青’，永久这样!”他在花瓶旁边的烟灰盒中，抖掉了纸烟上的灰烬，那红的烟火，就越发红了，好像一朵小花似的，和他的袖口相距离着。
（ ）（ ）
作用:
3.本文运用了托物言志的方法，通过侧面描写万年青突出了鲁迅先生的品质。通读全文，归纳出万年青的特点，从而写出鲁迅的美好品质。(3分)
万年青: 鲁迅:
万年青: 鲁迅:
万年青: 鲁迅:
4.本文的主要内容是什么？表达了怎样的思想感情？(4分)
5.文章题目是“鲁迅先生记”，显然目的在于刻画人物，作者却用心写了“万年青”。文章是怎样处理这种矛盾的？用自己的话加以概括。(3分)
6.文章从不同方面写了对鲁迅先生的怀念，这不同的方面可以概括为三点，写一写。(3分)（1）
（2）
（3）
八、习作表达。(30分)
在你的周围总会有人陪伴、关心着你，使你感觉到幸福快乐，请你以“ 有你真好”为题写一篇文章。 注意要选取恰当的事表现人物特点，要运用不同的描写方法。
第四次月考（二）参考答案
一、1.kòng sǎ 2.gà quàn 3.lín shà
二、害羞 束缚 厨房 琴弦 郑重 萍藻 键盘 陶醉 瞬间 刺猬
三、C
四、1.（1）边 际 （2）忧 虑
2.（1）白茫茫 （2）黑洞洞 （3）绿油油
五、1.示例：湖面上波光闪烁，像无数银蛇昂首飞奔
2.海面上洒满银光。
3.这么冷的天，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。
4.因为闰土是闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。
六、1.雪地捕鸟 看瓜刺猹 海边拾贝 潮汛看鱼
2.（2）笑谈“碰壁” （4）救助车夫 他为自己想得少 为别人想得多
3.《吕氏春秋》 伯牙 锺子期 知音难觅或乐曲高妙
七、（一）1.皮鞋匠联想到了海上明月升起的奇丽画面。 2.B 3.时间
4.妹妹仿佛看到了月光照耀下的大海波澜壮阔的景象。
5.3 4 2 1
（二）1.而现在这“万年青”依旧活着，每次到许先生家去，看到那花，有时仍站在那黑色的长桌上，有时站在鲁迅先生照像得前面。
2.（1）细节描写 通过正面的细节描写表现鲁迅先生的苍老。
（2）语言描写 细节描写 通过语言、细节描写表现了鲁迅先生
的品质。
3.坚韧顽强 坚贞不屈 不畏严寒 永不休战
四季常青 生命长青
4.描写了鲁迅先生家的万年青，以及鲁迅先生去世后许先生对万年青
的悉心照料和鲁迅墓地的荒凉，表达了对鲁迅先生深深地怀念之情。
5.既选取典型的细节从正面描写，又抓住万年青的特征从侧面描写，作者将这两方面有机结合起来，表现了鲁迅先生的精神品质。
6.（1）与许先生谈话 （2）墓上荒草 （3）“我”在异地纪念。
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
总分
得分
时间：90分钟 满分：100分
一、给加点字选择正确的读音，画“√”。（3分）
1.下了雪，我扫出一块空（kōng kòng）地来，用短棒支起一个大竹匾，撒（sā sǎ）下秕谷。
2.她尴尬（gà jiè）地一笑说：“入场券（juàn quàn）太贵了，我……买不起。”
3.微波粼（lín líng）粼的海面上，霎（shà chà）时间洒满了银光。
二、读拼音，写词语。（10分）
hài xiū shù fù chú fáng qín xián zhèng zhòng
píng zǎ jiàn pán tá zuì shùn jiān cì wei
三、下列有错别字的一项是（ ）（2分）
A.允许 纯熟 祭祀 幽静 B.烟雾 曝晒 圆脸 解散
C.普写 退缩 参差 浮动 D.骤然 陡然 压轴 预告
四、照样子，写词语。（5分）
1.闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。（2分）
（1）美丽的内蒙古大草原是无 无 的。
（2）我们童年的生活是无 无 的。
2.闰土的颈上套一个明晃晃的银项圈。（3分）
（1）下雪了，大地 一片，我们就可以在雪地上捕鸟了。
（2）四周 的，还不容易碰壁吗？
（3）一望无际的西瓜地 的，看瓜刺猹是很有趣的事。
五、按要求完成句子练习。（8分）
1.月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。（仿写句子）
微风吹拂着湖面， 。
2.微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。（缩句）
3.这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）
4.闰土是闰月生的，五行缺土。 他的父亲叫他闰土。（用合适的关联词语连成一句话）
六、积累运用。（12分）
1.闰土是“我”童年的好朋友，他给“我”讲了很多趣事： 、 、
、 。
2.作者在《我的伯父鲁迅先生》一文中回忆了关于鲁迅先生的五件事：（1）谈《水浒传》；（2） ；（3）除夕放烟花；（4） ；（5）关心女佣。他之所以得到那么多人的爱戴，是因为 ， 。
3.《伯牙鼓琴》选自 ，文中 和 是知音，后来人们用“高山流水”比喻 。
七、阅读理解。（30分）
（一）课内阅读。（11分）
皮鞋匠静静地听着。 他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。
1.皮鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到了怎样的画面？(2分)
2.皮鞋匠能产生想象的原因是（ ） (2分)
A.月光正好洒进了窗子。 B.贝多芬弹琴的声音跌宕起伏。
C.贝多芬弹的曲子与大海有关。 D.皮鞋匠对大海非常向往。
3.皮鞋匠想象的内容是按 顺序来描写的。（1分）
4.妹妹仿佛看到了怎样的景象？(2分)
5.这段音乐的旋律是怎样变化的?请你为下列句子排序。（4分）
（ ）强音乐骤然响起。
（ ）音乐高昂激越，节奏越来越快。
（ ）音乐气势逐渐增强，曲调出现波折。
（ ）音乐轻柔、舒缓。
(二)课外阅读。(19分)
鲁迅先生记（节选）
①鲁迅先生家里的花瓶，好像画上所见的西洋女子用以取水的瓶子,灰蓝色，有点从瓷釉自然堆起的纹痕，瓶口的两边,还有两个小瓶耳，瓶里种的是几棵万年青。
②第一次看到这花的时候，我就问过:“这叫什么名字?屋中既不生火炉，也不冻死?”
③第一次,走进鲁迅先生的家里去，那是快接近黄昏的时节,而且是个冬天,所以那楼下室稍微有一点暗，同时鲁迅先生的纸烟，当它离开嘴边而停在桌角的地方，那烟纹的卷痕一直升腾到他有一些白丝的发梢那么高,而且再升腾就看不见了。
④“这花，叫‘万年青’,永久这样!”他在花瓶旁边的烟灰盒中，抖掉了纸烟上的灰烬，那红的烟火,就越发红了，好像一朵小花似的，和他的袖口相距离着。
⑤“这花不怕冻?”以后，我又问过,记不得是在什么时候了。
⑥许先生说:“不怕的,最耐久!”而且她还拿着瓶口给我摇着。
⑦我看到了花瓶的底边是一些圆石子。以后,因为熟识了的缘故，我就自己动手看过一两次,又加上这花瓶是常常摆在客厅的黑色长桌上;又加上自己是来自寒带的地方，对于这在四季里都不凋零的植物，总带有一点惊奇。
⑧而现在这“万年青”依旧活着，每次到许先生家去,看到那花，有时仍站在那黑色的长桌上，有时站在鲁迅先生照像的前面。
⑨花瓶是换了，用一个玻璃瓶装着，看得到淡黄色的须根，站在瓶底。
EQ \\ac(○,10)有时候许先生一面和我们谈论着,一面检查着房中所有的花草。看一看叶子是不是黄了，该剪掉的剪掉，该洒水的洒水，因为不停地动作是她的习惯。有时侯就检查着“万年青”,有时候就谈着鲁迅先生，就在他的照像前面谈着，但那感觉,却像谈着古人那么悠远了。
EQ \\ac(○,11)至于那花瓶呢?站在墓地的青草上面去了，而且瓶底已经丢失，虽然丢失了也就让它空空地站在墓边。我所看到的是从春天一直站到秋天;它一直站到邻旁墓头的石榴树开了花而后结成了石榴。
EQ \\ac(○,12)从开炮以后，只有许先生绕道去过一次，别人就没有去过。当然那墓草是长得很高了，而且荒了,还说什么花瓶，恐怕鲁迅先生的瓷半身像也要被荒了的草埋没到他的胸口。
EQ \\ac(○,13)我们在这边，只能写纪念鲁迅先生的文章，而谁去努力剪齐墓上的荒草?我们是越去越远了,但无论多么远，那荒草总是要记在心上的。
1.用“ ”画出选文的过渡段。(2分)
2.写出下面句子的描写方法，并说说其作用。(4分)
（1）同时鲁迅先生的纸烟，当它离开嘴边而停在桌角的地方，那烟纹的卷痕一直升腾到他有一些白丝的发梢那么高，而且再升腾就看不见了。 （ ）
作用:
“这花，叫‘万年青’，永久这样!”他在花瓶旁边的烟灰盒中，抖掉了纸烟上的灰烬，那红的烟火，就越发红了，好像一朵小花似的，和他的袖口相距离着。
（ ）（ ）
作用:
3.本文运用了托物言志的方法，通过侧面描写万年青突出了鲁迅先生的品质。通读全文，归纳出万年青的特点，从而写出鲁迅的美好品质。(3分)
万年青: 鲁迅:
万年青: 鲁迅:
万年青: 鲁迅:
4.本文的主要内容是什么？表达了怎样的思想感情？(4分)
5.文章题目是“鲁迅先生记”，显然目的在于刻画人物，作者却用心写了“万年青”。文章是怎样处理这种矛盾的？用自己的话加以概括。(3分)
6.文章从不同方面写了对鲁迅先生的怀念，这不同的方面可以概括为三点，写一写。(3分)（1）
（2）
（3）
八、习作表达。(30分)
在你的周围总会有人陪伴、关心着你，使你感觉到幸福快乐，请你以“ 有你真好”为题写一篇文章。 注意要选取恰当的事表现人物特点，要运用不同的描写方法。
第四次月考（二）参考答案
一、1.kòng sǎ 2.gà quàn 3.lín shà
二、害羞 束缚 厨房 琴弦 郑重 萍藻 键盘 陶醉 瞬间 刺猬
三、C
四、1.（1）边 际 （2）忧 虑
2.（1）白茫茫 （2）黑洞洞 （3）绿油油
五、1.示例：湖面上波光闪烁，像无数银蛇昂首飞奔
2.海面上洒满银光。
3.这么冷的天，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。
4.因为闰土是闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。
六、1.雪地捕鸟 看瓜刺猹 海边拾贝 潮汛看鱼
2.（2）笑谈“碰壁” （4）救助车夫 他为自己想得少 为别人想得多
3.《吕氏春秋》 伯牙 锺子期 知音难觅或乐曲高妙
七、（一）1.皮鞋匠联想到了海上明月升起的奇丽画面。 2.B 3.时间
4.妹妹仿佛看到了月光照耀下的大海波澜壮阔的景象。
5.3 4 2 1
（二）1.而现在这“万年青”依旧活着，每次到许先生家去，看到那花，有时仍站在那黑色的长桌上，有时站在鲁迅先生照像得前面。
2.（1）细节描写 通过正面的细节描写表现鲁迅先生的苍老。
（2）语言描写 细节描写 通过语言、细节描写表现了鲁迅先生
的品质。
3.坚韧顽强 坚贞不屈 不畏严寒 永不休战
四季常青 生命长青
4.描写了鲁迅先生家的万年青，以及鲁迅先生去世后许先生对万年青
的悉心照料和鲁迅墓地的荒凉，表达了对鲁迅先生深深地怀念之情。
5.既选取典型的细节从正面描写，又抓住万年青的特征从侧面描写，作者将这两方面有机结合起来，表现了鲁迅先生的精神品质。
6.（1）与许先生谈话 （2）墓上荒草 （3）“我”在异地纪念。
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一
二
三
四
五
六
七
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得分
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