人教版 (2019)选择性必修2 区域发展第一节 多种多样的区域教学ppt课件

这是一份人教版 (2019)选择性必修2 区域发展第一节 多种多样的区域教学ppt课件，共56页。PPT课件主要包含了新知突破•储素养，地域差异，相对一致，自然特征，人文特征，较大尺度，较小尺度，相互促进，地理位置，发展条件等内容，欢迎下载使用。

第一节　多种多样的区域
\1．结合实例，说出区域划分的主要依据，说明区域的基本含义。2．结合实例，说明区域的主要类型，比较不同区域的差异。
知识点一　不同类型的区域
1．区域的含义区域是人们在地球表面___________的基础上按照一定的_______和_______划定的空间单元。
[名师提醒]区域≠地域“区域”和“地域”的实质是一致的，都是指一定范围内的地理空间。但是“区域”是泛指，其范围有大有小；而“地域”一般范围较大，且更强调地方性、景观性，如农业地域、工业地域。
2．特征(1)区域具有一定的_______、形状和_______。(2)区域内部的特定性质___________。(3)由于目的不同，所用的指标和方法不同，人们划分的区域类型也不同。3．区域的类型(1)按一定指标和方法划定的区域①按___________划分：如中国东部季风区或黄土高原区。②按___________划分：如汉语北方方言区或长江三角洲城市群。③综合自然特征和人文特征划分：如中国主体功能区。
(2)政府为了特定的行政管理目标而划定的区域①发挥地区优势，促进社会经济发展：如划定行政区、经济特区、保税区、基本农田保护区等。②消除贫困，体现社会公平：如划定对口支援地区、国家扶贫地区等。③保护生态环境，实现可持续发展：如划定禁止开发区、生态保护区等。④保护传统文化，增强文化创新力：如划定历史文化保护区、文化创意产业园区等。(3)客观存在，人们在长期的实践过程中逐渐认知的区域：如中国野生稻分布区、低硒地区等。
问题探究材料　2020年3月18日，广东省茂名市高州市公布高州市野生稻原位保护区简介。资料显示，1997年中科院在高州镇江发现了4片野生稻分布点，经鉴定是全国普通野生稻面积最大、保护最好、种性最原始的一个区域，为此国家设立了大岭野生稻原位保护区(58亩)、朋山野生稻原位保护区(103亩)、谭碌野生稻原位保护区(78亩)三个保护区，切实加强野生稻的保护、监测和利用。
根据以上材料，探究下列问题：(1)(综合思维)分析目前我国设立的几个野生稻保护区都位于我国南方的原因。(2)(区域认知)分析广东省茂名市高州市设立野生稻原位保护区的主要目的。(3)(综合思维)高州设立的大岭野生稻原位保护区占地58亩，这反映了区域的什么特点？提示：(1)野生稻的生长特性主要适宜于亚热带、热带季风气候。(2)加强野生稻的保护、监测和利用。(3)区域具有一定的范围、形状和边界等。
归纳拓展1.区域的内涵
2.区域的划分由于目的不同，所用的指标和方法不同，人们划分的区域类型也不同。如下表所示：
典例剖析 (2023·湖南卷)阅读图文材料，完成下列要求。历史上，广东省是我国多次大规模南下移民的重要目的地。移民与当地居民融合，形成不同的方言区，下图示意广东省方言区分布。
(1)描述广东省方言区分布的主要特点。(2)客家语方言区内的许多中心城镇粤语岛，请推测其原因。[解析]　(1)读图可知，广东省的各种方言区分布不均，交错分布，相对集中于某些地区；图中显示，广东省各种方言中，粤语、闽语和客家语分布范围广，其中粤语主要分布在广东省的中部(珠江三角洲附近)和中西部地区，闽语主要分布在广东省东部沿海(主要是潮汕地区)和西南沿海(雷州半岛)，客家语分布面积大，相对集中分布在广东省的北部和东北部地区。
(2)读图可知，客家语方言区相对集中分布在广东省的北部和东北部地区，这些地区多为山区和相对偏远地区，经济发展水平大多较低，为了发展经济，需要与广东省经济发达地区进行交流合作，而省会和经济发达地区为粤语区，因此客家语区许多中心城镇与粤语区人们交流频繁，多通行粤语，从而在中心城镇成为粤语岛。
[答案]　(1)方言区交错分布，相对集中；粤语、闽语和客家语分布范围广；粤语主要分布在广东省的中部和中西部地区，闽语主要分布在广东省东部沿海(主要是潮汕地区)和西南沿海(雷州半岛)，客家语主要分布在广东省的北部和东北部地区。　　(2)客家语区多位于欠发达地区(山区和相对偏远地区)；省会和经济发达地区为粤语区，客家语区许多中心城镇因交流的需要，多通行粤语，成为粤语岛。
下图是甘肃省以某种自然指标划分出来的四大区域。结合所学知识，据此完成(1)～(2)题。
(1)这四大区域的划分指标是(　　)A．积温的多少B．年降水量的多少C．降水量和蒸发量的关系D．年太阳辐射量的多少(2)关于这四大区域的叙述，错误的是(　　)A．区域界线是明确的B．区域内部整体性突出C．区域之间差异性突出D．四大区域是相互联系的
[解析]　第(1)题，降水量大于蒸发量为湿润区和半湿润区，降水量小于蒸发量为干旱区和半干旱区，图中①、②、③、④区域分别表示干旱区、半干旱区、半湿润区、湿润区，明显表明这四大区域是根据干湿状况划分的。一个区域的干湿状况主要取决于该区域的降水量与蒸发量的关系，因此选项C符合题意。第(2)题，除了行政区，其余边界是过渡性的。由于降水量和蒸发量在区域分布上具有过渡性质，因此图中干湿区的界线不是明确的，选项A叙述错误，但符合题意。区域内部在干湿状况角度具有相似性，整体性突出；区域之间，干湿状况不同，具有明显的差异性；四大区域之间，热量、水分存在相互交换、相互联系的关系，因此选项B、C、D叙述正确，但不符合题意。
知识点二　不同空间尺度的区域
1．区域的空间尺度可体现为区域的层级_______。(1)较高层级的区域往往与___________对应。(2)较大尺度的区域可包含若干___________的区域。2．不同尺度的区域发展可以___________。3．同一尺度的区域，会因面积大小和___________的差异，具有不同的___________和不同的___________。
问题探究下面是某中学地理合作学习小组的研究案例。案例　研究课题：学习不同尺度的区域地理研究思路：阶段Ⅰ：认识什么是不同尺度的区域，确定研究区域。阶段Ⅱ：收集图文资料，分析该区域的自然特征。阶段Ⅲ：研究该区域的优势、不足，扬长避短，发展优势经济。
研究结论：阶段Ⅱ研究成果：深居内陆，远离海洋；降水稀少，气候干旱；三山夹两盆，风力作用大；河流冰雪孕育；山地牧场，繁花似锦；黄沙漫漫，驼铃叮当；万古荒原，油气蕴藏。阶段Ⅲ研究成果：……友情帮助：请你按要求与他们一起完成该课题的研究。
(1)(区域认知)依据阶段Ⅱ研究成果，该研究区域的名称，并写出它属于哪种尺度的区域。(2)(综合思维)请你推断该地理合作学习小组得出阶段Ⅱ研究成果所必须使用的有关地图。(3)(地理实践力)依据研究思路，结合所学地理知识，帮助该小组完成阶段Ⅲ研究成果。
提示：(1)新疆维吾尔自治区。它属于省级行政区。(2)新疆维吾尔自治区地理位置图、地形图、气候图、水文图、植被分布图等。(3)太阳辐射能丰富，光照条件好，有利于发展特色农业；油气资源丰富，为我国重要的石油、天然气基地；淡水资源短缺，沙漠化严重，要合理利用水资源，防治沙漠化。
归纳拓展1.区域的空间尺度(1)区域的空间尺度可体现为区域的层级高低。(2)较高层级的区域往往与较大尺度对应，较大尺度的区域可包含若干较小尺度的区域。举例如下：①世界可以分为大洲，大洲可以分为地区，地区包含国家，国家内部又包含省、市等多个层级的行政区。
2．不同空间尺度区域之间的关系
典例剖析 按内部特征状态划分，一般把区域分为均质区(要素具有相似性或相对一致的区域)和功能区。根据下列我国几个区域性质，据此完成(1)～(2)题。①我国北方方言区 ②南方的水稻种植区 ③上海自由贸易区 ④西部经济地带 ⑤四川盆地(1)上述区域属于均质区的是(　　)A．①②⑤ B．②③④C．①②④ D．①③④
(2)上述区域中尺度最小的是( )A．② B．③ C．④ D．⑤[解析]　第(1)题，均质区是指要素具有相似性或相对一致的区域，既包括按某一自然要素的相似性划分出来的自然要素区域，也包括按某一人文要素划分出来的人文要素区域。功能区是指那些功能上紧密相连，具有某些方面的相关性或内在联系的区域。①②⑤为均质区，③④为功能区。第(2)题，上海自由贸易区为上海市的一个区域，在五个区域中尺度最小。
读图，完成(1)～(2)题。 (1)该图体现的区域特点是(　　)A．整体性 B．差异性C．开放性 D．层次性
(2)能够体现图中①—②—③的区域组合是(　　)A．南方地区—北方地区—青藏地区B．准噶尔盆地—塔里木盆地—塔克拉玛干沙漠C．中国—山西省—太原市D．中温带—干旱地区—青藏高原
[解析]　第(1)题，读图可知，③区域包含于②区域，②区域包含于①区域，体现了区域的层次性特点，故选D。第(2)题，读图可知，从①区域到③区域，具有明显的层次性，C正确；南方地区、北方地区、青藏地区不存在包含关系，A错误；准噶尔盆地与塔里木盆地不存在包含关系，B错误；青藏高原属于高原垂直温度带，不属于中温带，D错误。故选C。
区域特征分析与判断1．区域的位置特征
2．区域的自然地理特征
3．区域的人文地理特征
阅读图文材料，完成下列问题。甲国是世界最不发达的国家之一。2020年，该国人均GDP约2 000美元，仅为世界人均GDP的20%。该国人口3 900万(2020年)，80%是牧民。全国年平均降水量240毫米，国土面积的80%是高原山地，只有12%的土地可用于耕种。瓦罕走廊(位于帕米尔高原南端和兴都库什山脉北段之间的一个山谷，谷底海拔4 900多米)是该国最贫瘠的地区，南部山麓零星分布着一些高山牧场，只有每年盛夏有牧民来此放牧。图示意该国地理位置。
(1)简述甲国地理位置特征。(2)分析牧民只有在盛夏才到瓦罕走廊放牧的原因。(3)简述该国农业发展面临的主要问题以及可采取的措施。
[答案]　(1)位于北温带；深居亚欧大陆内部；邻国较多。(2)瓦罕走廊位于内陆山地，海拔高(达4 900米)，气温低；盛夏气温较高，冰雪融水多，草类茂盛，适合放牧。(3)问题： 水资源匮乏；资金短缺；技术力量不足。加强国际合作，解决资金短缺的困难；改善农业基础设施；推广节水灌溉技术；加强农业技术人员培训，提高农业科技。
[解析]　第(1)题，读图，该国大致位于30°N－40°N之间，故该国位于北温带；由经纬度，海陆轮廓可知，该国应为阿富汗，深居亚欧大陆内部，周边邻国较多。第(2)题，由材料“瓦罕走廊(位于帕米尔高原南端和兴都库什山脉北段之间的一个山谷，谷底海拔4 900多米)”分析可知，瓦罕走廊位于内陆山地，海拔高(达4 900米)，气温低，其他季节不适合放牧；而盛夏气温较高，有较多的冰雪融水，草类茂盛，适合放牧，因此牧民只有在盛夏才到瓦罕走廊放牧。第(3)题，由材料“甲国是世界最不发达的国家之一。2020年，该国人均GDP约2 000美元，仅为世界人均GDP的20%”可知，该国经济落后，农业发展面临农业生产技术落后、资金短缺问题。
根据该国的位置可知，该国受副热带高气压带影响，降水量少，水资源缺乏；针对水资源缺乏，可通过改善农业基础设施，如修建水利工程等；通过推广节水灌溉技术，提高水资源的利用率，缓解水资源不足问题；对于资金不足的问题，可通过加强国际合作，引入外资。而面对技术薄弱的问题，可通过加强农业技术人员的培训得以解决。
一、选择题(2023·河北张家口高二测试)区域是客观存在的，具有一定的范围和界线，有的界线明确，有的具有一定的过渡性或模糊性，如下图所示。据此完成1～2题。
1．图示区域的客观性主要表现在(　　)A．地理差异是划分的基础，是地球表面的空间单位B．区域是人们按照一定的指标和方法划分出来的C．人们划分区域的目的不同D．因研究的需要区域是发展变化的2．与图示区域A的边界类型相同的是(　　)①行政区 ②文化区 ③热量带 ④干湿区 ⑤三江平原 ⑥山东省和青岛市A．①②③ B．④⑤⑥C．①⑥ D．③④⑤
[解析]　第1题，区域是人们根据需要、按照一定的指标和方法划分出来的，是地球表面的空间单位。区域的客观性主要表现在地理差异上。第2题，文化区、热量带、干湿区、三江平原的边界都有一定的过渡性，图示区域A的边界均为明确界线，行政区的界线是明确的。
(2023·北京西城区高二期末)北京市在西部和北部的山区规划建设了生态涵养区。下图是北京市地图。据此完成3～5题。
3．图中(　　)A．包含有不同类型的区域B．区域的划分均依据综合性指标C．各类型区域边界明确D．区域之间主要是自然条件差异4．生态涵养区的划分，重点考虑的因素有(　　)①行政区划 ②地形 ③气候 ④河流 ⑤经济发展水平 ⑥地方文化A．①②③ B．②③④C．①②⑤ D．④⑤⑥
5．生态涵养区的划分，反映出地理环境会影响区域(　　)A．生活特点 B．发展条件C．发展水平 D．发展方向[解析]　第3题，在北京市地图中，包含有行政区域、地形区域、水文区域等多种不同类型的区域，A项正确；行政区域的划分依据综合性指标，但有的自然区域的划分依据单一的指标，B项错误；行政区域边界明确，自然区域边界大多较为模糊，C项错误；自然区域之间主要是自然条件差异，人文区域之间既有自然条件差异，也有人文条件的差异，D项错误。第4题，生态涵养区的划分，重点考虑的因素是自然生态环境，包括气候、地形、河流、植被、土壤等，故选B。第5题，生态涵养区的划分为区域今后的发展提供了方向。
二、综合题6．学习不同尺度的区域地理，主要目的在于通过探究性学习，掌握学习和研究不同尺度区域地理的基本方法。下面是某中学地理研究性学习小组的研究案例。研究课题：区域特征及成因研究思路：
下面是该研究性学习小组在阶段Ⅱ收集到的图文材料：