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（北师大版）三年级数学下册《什么是面积》课时测评
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观察下面各组图形的面积，在面积小的括号里画“√”。
(1) (2)
(3) (4)
2．下面的图形，哪个面积最大？哪个面积最小？最大的画“√”，最小的画“○”。
3．哪个图案的面积最大？哪个图案的面积最小？
______号图案的面积最大，______号图案的面积最小。
4．数一数，每个图形各占多少个方格？
5．用方砖铺地，下图中哪块空地用的方砖多？两块空地一共要用多少块方砖？
6.周长不变，使面积变小。如图①所示，用12根小棒摆成一个面积是9的正方形。第一次移动2根变成图②，面积由9减少到8；第二次移动2根变成图③，面积由8减少到7。依次移动2根，你能使面积分别变成6，5吗？
四 面 积
第1课时 什么是面积
轻松做做
2．第一幅图画“√”，第二幅图画“○”。
提示：数小方格的个数进行判断。
3．② ③
4．18个 18个
5．第二块空地用的方砖多。
36＋39＝75(块)
快乐玩玩
(答案不唯一)
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