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    2021年1月浙江省普通高中学业水平考试数学试题(解析版)
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    2021年1月浙江省普通高中学业水平考试数学试题(解析版)

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    这是一份2021年1月浙江省普通高中学业水平考试数学试题(解析版),共20页。试卷主要包含了单选题,填空题,双空题,解答题等内容,欢迎下载使用。


    一、单选题
    1.已知集合,则( )
    A.B.
    C.D.
    【答案】B
    【分析】根据题意,找两个集合的公共元素,即可得.
    【详解】因为,所以.
    故选:B.
    2.函数的定义域是( )
    A.B.
    C.D.
    【答案】C
    【分析】根据函数解析式,列不等式组求解即可.
    【详解】根据题意可得,所以.
    故选:C.
    3.( )
    A.B.C.D.
    【答案】B
    【分析】利用对数的运算性质计算即可得答案.
    【详解】.
    故选:B.
    4.以为直径端点的圆方程是( )
    A.B.
    C.D.
    【答案】D
    【分析】由中点坐标公式求圆心坐标,再求半径即可得答案.
    【详解】解:根据题意得的中点即为圆心坐标,为,
    半径为,
    所以以为直径端点的圆方程是.
    故选:D.
    5.某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积是( )
    A.B.C.D.
    【答案】A
    【分析】根据三视图知该几何体为三棱柱,由三视图得几何元素的长度,由三棱柱的体积公式求出几何体的体积.
    【详解】如图,由三视图可知该几何体是一个平放的三棱柱,底面三角形的底边长为,高为,几何体的高为,所以三棱柱的体积为.
    故选:A.
    6.不等式的解集是( )
    A.B.
    C.D.
    【答案】A
    【分析】根据题意得,再解绝对值不等式即可得答案.
    【详解】解:由指数函数在上单调递增,,
    所以,进而得,即.
    故选:A.
    7.若实数满足不等式组,则的最大值是( )
    A.2B.4C.5D.6
    【答案】C
    【分析】根据实数满足的约束条件画出可行域,将,转化为,平移直线,由直线在y轴上的截距最大时,目标函数取得最大值求解.
    【详解】由实数满足约束条件,画出可行域如图所示阴影部分:
    将,转化为,平移直线,
    当直线经过点时,直线在y轴上的截距最大,
    此时目标函数取得最大值,最大值是5,
    故选:C
    8.若直线与平行,则与间的距离是( )
    A.B.C.D.
    【答案】C
    【分析】根据与平行,列式求解得,利用平行线间的距离公式代入求解即可.
    【详解】因为与平行,所以,得,所以,所以与间的距离为.
    故选:C.
    9.在中,角所对的边分别为,若,则( )
    A.B.或C.D.或
    【答案】D
    【分析】根据,利用正弦定理得到求解.
    【详解】因为在中,,
    所以
    因为,
    所以,
    因为则,

    故选:D
    10.已知平面和直线,则下列说法正确的是( )
    A.若,则B.若,则
    C.若,则D.若,则
    【答案】C
    【分析】根据线面位置关系依次讨论各选项即可得答案.
    【详解】解:对于A选项,若,则或相交,故A选项不正确;
    对于B选项,若,则或相交,故B选项不正确;
    对于C选项,若,则,为面面垂直的判定定理,故C选项正确;
    对于D选项,若,则,故D选项不正确.
    故选:C.
    11.若,则“”是“”的( )
    A.充分不必要条件B.必要不充分条件
    C.充要条件D.既不充分也不必要条件
    【答案】A
    【分析】结合,和充分,必要条件的概念求解即可.
    【详解】解:当,由于,,故充分性成立;
    当,不妨设,成立,不成立,故必要性不成立.
    故“”是“”的充分不必要条件.
    故选:A.
    12.函数的图象大致是( )
    A.B.
    C.D.
    【答案】A
    【分析】先根据条件分析出的奇偶性,然后取特殊值计算函数值分析得到的大致图象.
    【详解】因为,且的定义域为关于原点对称,所以是奇函数,所以排除BC,
    又因为当且较小时,可取,所以,所以排除D,
    故选:A.
    【点睛】本题考查根据函数解析式辨别函数图象,难度一般.辨别函数图象的常用方法:分析函数的奇偶性、单调性,计算特殊值的大小等.
    13.已知数列的前项和为,且满足,则( )
    A.B.
    C.D.
    【答案】D
    【分析】首先通过列举数列的项,得到数列是周期数列,利用周期判断选项.
    【详解】,,,,……
    所以数列是以3为周期的周期数列,前三项和,
    ,,所以,
    ,,所以.
    故选:D
    【点睛】关键点点睛:本题的关键是根据递推公式,列举数列中的项,判断数列是周期数列.
    14.如图,正方体中,分别为棱的中点,则异面直线与所成角的余弦值是( )
    A.B.C.D.
    【答案】A
    【分析】取的中点,连接,可得四边形为平行四边形,所以,则(或其补角)为异面直线与所成角,在中由余弦定理可求解.
    【详解】取的中点,连接
    由分别为的中点,则且
    在正方体中且,所以且
    所以四边形为平行四边形,所以
    则(或其补角)为异面直线与所成角.
    设正方体的棱长为2,则在中,,
    所以
    故选:A
    【点睛】思路点睛:平移线段法是求异面直线所成角的常用方法,其基本思路是通过平移直线,把异面直线的问题化归为共面直线问题来解决,具体步骤如下:
    (1)平移:平移异面直线中的一条或两条,作出异面直线所成的角;
    (2)认定:证明作出的角就是所求异面直线所成的角;
    (3)计算:求该角的值,常利用解三角形;
    (4)取舍:由异面直线所成的角的取值范围是,当所作的角为钝角时,应取它的补角作为两条异面直线所成的角.
    15.某简谐运动的图象如图所示.若两点经过秒后分别运动到图象上两点,则下列结论不一定成立的是( )
    A.B.
    C.D.
    【答案】B
    【分析】简谐运动的图象求出三角函数的表达式,设出两点的坐标,利用数量积的坐标表示逐
    一验证四个选项即可得正确答案.
    【详解】设,
    由图知,,解得,所以,
    假设,则即,
    ,,,,

    对于选项A:,,
    所以,故选项A成立;
    对于选项B:,
    显然最大值为,不成立,故选项B不成立;
    对于选项C:,,所以,故选项C成立;
    对于选项D:,
    所以,
    因为,所以,即,所以,
    故选项D成立,
    故选:B
    【点睛】关键点点睛:本题的关键点是求出三角函数的表达式,根据点与点时间间隔相差秒,若设,则这是解题的关键点.
    16.已知函数,则函数的零点个数是( )
    A.B.C.D.
    【答案】D
    【分析】令,利用代数式法结合零点存在定理得出函数的零点,,,然后作出函数,直线、、的图象,观察三条直线、、与函数的图象的交点个数,由此可得出结论.
    【详解】令.
    ①当时,,则函数在上单调递增,
    由于,,
    由零点存在定理可知,存在,使得;
    ②当时,,由,解得,.
    作出函数,直线、、的图象如下图所示:
    由图象可知,直线与函数的图象有两个交点;
    直线与函数的图象有两个交点;
    直线与函数的图象有且只有一个交点.
    综上所述,函数的零点个数为.
    故选:D.
    【点睛】思路点睛:求解复合函数的零点个数,步骤如下:
    (1)确定内层函数与外层函数;
    (2)求出外层函数的零点;
    (3)确定直线与内层函数的交点个数,由此可得到原函数的零点个数为.
    17.如图,椭圆的右焦点为分别为椭圆的上、下顶点,是椭圆上一点,,记椭圆的离心率为,则( )
    A.B.C.D.
    【答案】B
    【分析】首先求直线方程,并求点的坐标,根据,整理为关于的齐次方程,再求.
    【详解】,则,所以直线,与椭圆方程联立,所以点的横坐标是,,即,,整理为:
    ,两边同时除以得:,
    ,,所以,得,或(舍).
    故选:B
    【点睛】方法点睛:本题考查求椭圆离心率,求椭圆离心率是常考题型,涉及的方法包含1.根据直接求,2.根据条件建立关于的齐次方程求解,3.根据几何关系找到的等量关系求解.
    18.如图,在三棱锥中,,分别为棱的中点,记直线与平面所成角为,则的取值范围是( )
    A.B.C.D.
    【答案】C
    【分析】补全底面为正方形ABCG,由正方形性质有面面,进而可证为平行四边形,则为直线与平面所成角,△中由余弦定理知,结合棱锥侧面为全等三角形知,即可求的取值范围.
    【详解】由,,将底面补全为正方形ABCG,如下图示,
    O为ABCG对角线交点且,又有,,
    ∴面,而面,故面面,
    若H为DG的中点,连接FH,又为棱的中点,则且,
    而,,有平行且相等,即为平行四边形.
    ∴可将平移至,直线与平面所成角为,且中,
    令,,即,
    ∴△中,,即,
    ∵,即,
    ∴,解得(舍去),
    综上有,
    故选:C
    【点睛】关键点点睛:补全几何体,应用正方形、中位线、平行四边形性质,根据线面角的定义确定对应的平面角,结合余弦定理及空间角的范围,求线面角的范围.
    二、填空题
    19.已知平面向量满足,则______.
    【答案】
    【分析】根据,由求解.
    【详解】因为,
    所以,


    故答案为:
    20.如图,正方形内的图形来自中国古代的太极图.勤劳而充满智慧的我国古代劳动人民曾用太极图解释宇宙现象.太极图由正方形的内切圆(简称大圆)和两个互相外切且半径相等的圆(简称小圆)的半圆弧组成,两个小圆与大圆均内切.若正方形的边长为8,则以两个小圆的圆心(图中两个黑白点视为小圆的圆心)为焦点,正方形对角线所在直线为渐近线的双曲线实轴长是_______.
    【答案】
    【分析】由题得双曲线的渐近线方程为,,故,进而得,故实轴为.
    【详解】解:以两焦点所在直线为轴,两焦点所在线段的中垂线为轴建立直角坐标系,
    设双曲线的焦距为,由题意得双曲线的渐近线方程为,,
    所以,进而得.
    故双曲线的实轴长为:.
    故答案为:
    【点睛】本题解题的关键在于根据建立适当坐标系,进而根据题意得该双曲线的渐近线为,,进而求解,考查数学建模能力与运算求解能力,是中档题.
    21.已知,若存在实数,使得成立,则的取值范围是________.
    【答案】
    【分析】不等式两边同除以b,先将题意转化为在上有解,即在上有解,设,,,即且,再求出函数对应最值即得结果.
    【详解】解:因为,故不等式两边同除以b,得,令,即不等式在上有解.
    去绝对值即得,即 即在上有解,设,,,即且即可,
    由在上,,,即,故;
    由,利用基本不等式,当且仅当即时等号成立,故,即,故,
    综上:t的取值范围是,即的取值范围是.
    故答案为:.
    【点睛】方法点睛:
    由不等式恒成立(或能成立)求参数(或范围)时的常用方法:
    (1)对不等式变形,分离参数,根据分离参数后的结果,构造函数,求出函数的最值,进而可求出结果;
    (2)根据不等式,直接构成函数,利用分类讨论求函数的最值,即可得出结果.
    三、双空题
    22.设等比数列的公比为,前项和为.若,则____,____.
    【答案】4 21
    【分析】首先根据得到,再计算即可.
    【详解】因为,所以.
    .
    故答案为:;
    四、解答题
    23.已知函数,.
    (1)求的值;
    (2)求函数的最小正周期;
    (3)当时,求函数的值域.
    【答案】(1);(2);(3).
    【分析】(1)本题将代入中进行计算即可得出结果;
    (2)本题首先可通过两角和的正弦公式将函数转化为,然后通过周期计算公式即可得出结果;
    (3)本题首先可根据得出,然后通过正弦函数性质即可求出值域.
    【详解】(1),即.
    (2),
    故的最小正周期.
    (3)因为,所以,
    当,即时,;
    当,即时,,
    故在上的值域为.
    24.如图,直线与圆相切于点,与抛物线相交于不同的两点,与轴相交于点.
    (1)若是抛物线的焦点,求直线的方程;
    (2)若,求的值.
    【答案】(1);(2).
    【分析】(1)由为抛物线焦点,即可设直线的方程为,根据直线与圆相切可求k值,写出直线方程.
    (2)设直线的方程为,,,,由直线上两点距离公式可知,根据直线与圆相切、求,切线性质:直线与互相垂直及即可求的值.
    【详解】(1)因为是抛物线的焦点,所以,即,
    设直线的方程为,由直线与圆相切,得,即,
    所以,直线的方程为.
    (2)设直线的方程为,,,,
    由,得,,,
    ∴.
    由直线与圆相切,得,即.
    由,,得.
    所以,又,解得.
    由直线与互相垂直,得,
    .
    【点睛】关键点点睛:
    (1)由过抛物线焦点的直线与圆相切求斜率,写出直线方程.
    (2)由直线与抛物线、圆的位置关系,结合弦长公式、点线距离公式、两直线垂直的性质求参数值.
    25.设,已知函数.
    (1)若是奇函数,求的值;
    (2)当时,证明:;
    (3)设,若实数满足,证明:.
    【答案】(1);(2)证明见解析;(3)证明见解析.
    【分析】(1)由于函数的定义域为,进而结合奇函数即可得;
    (2)采用作差比较大小,整理化简得;
    (3)令,,进而得,再结合题意即可得,再分和两种情况讨论,其中当时,结合(2)的结论得,等号不能同时成立.
    【详解】解:(1)由题意,对任意,都有,
    即,亦即,因此;
    (2)证明:因为,,
    .
    所以,.
    (3)设,则,
    当时,;
    当时,;
    ,,
    所以.
    由得,即.
    ①当时,,,所以;
    ②当时,由(2)知,
    ,等号不能同时成立.
    综上可知.
    【点睛】本题第二问解题的关键在于作差法比较大小,第三问在于换元法求得函数的值域,进而结合题意得,再结合第二问的结论分类讨论求解.考查换元思想和运算求解能力,是难题.
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