初中音乐人教版八年级上册欣赏 老黑奴教案设计

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能富有感情地独立演唱《老黑奴》这首歌曲，并能正确听辨出歌曲的乐句结构。认识作者福斯特。
教学目标：
能富有感情地独立演唱《老黑奴》这首歌曲，并能正确听辨出歌曲的乐句结构。
教学重点：
辨出歌曲的乐句结构。
教学过程：
1、聆听范唱，提问学生这首歌曲要用什么样的感情去演唱？
2、聆听第二遍前，提问你这首歌曲最想知道什么？
3、介绍作者福斯特，介绍《老黑奴》。
4、聆听老师钢琴弹奏曲，找出曲调中相同，相似和不同的乐句，从乐句的对比学习中，进一步熟悉歌曲的旋律。
5、设问：你觉得哪一个乐句最难，为什么？4、5、6句的弱起小节，以及第5句的休止符要准备唱准确。
教师用钢琴弹奏曲调，学生尝试歌词演唱全曲。
7、变化演唱的方式，调动演唱情绪。
8、分组演唱，歌曲接龙游戏，请个别学生上台表演。
课后小结：
学生说这首歌曲唱起来感觉心情很沉重。