沪科版八年级全册第一节 质量教学课件ppt
展开我们的课桌、凳子是由什么构成的?课桌、凳子哪个含有的木材多?哪个含的铁质多?
但是它们所含木材的多少不同。
铁钉、铁锤都是由铁制成。
但是它们所含铁的多少不同。
小玻璃杯和大玻璃杯都是由玻璃制成。
但是它们所含玻璃的多少不同。
自行车轮胎和汽车轮胎都是由橡胶制成。
但是它们所含橡胶的多少不同。
物理学中把物体所含物质的多少叫物体的质量,用字母“m”表示
结论1:物体的______变了,质量______变化
视频观察: 一定量的石蜡熔化成液态,质量会发生变化吗?
结论2:物体的______变了,质量______变化。
演示实验: 物体的形状发生变化,质量会发生变化吗?
我国发射的神舟七号实现宇航员出舱
结论3:__________变了,质量______变化。
质量是物体一个基本属性。它与物体的状态、形状、所处空间位置的变化无关。
只要物体中含有物质的多少不变,它的质量就不变。
要精确比较物质的多少,必须通过测量。测量物质的多少,首先要确定质量的单位,质量的基本单位是什么呢?它是如何规定的?请同学们阅读课本第二部分“质量的单位”。回答这两个问题。
国际千克原器保存在法国巴黎国际计量局
最初,4 ℃ 时,1 000 cm3 蒸馏水的质量为 1 千克;1878 年,用铂铱合金制成 “国际千克原器”(圆柱体,高、直径都为 39 mm ),现保存在法国巴黎国际计量局内,各国都有副件。
质量的国际单位(SI制)是:千克、符号“kg”。
常用的质量单位还有克(g)、毫克(mg)、吨(t)
1t=1000kg=103kg
1kg=1000g=103kg
1g=1000mg=103mg
(1)、5 t =______ kg (2)、50 kg =______ g (3)、10 g =_____ mg (4)、50 mg =______ g
下面我们来对身边物体质量进行估测。
6、一张邮票的质量大约:50
7、一个中学生的质量约:50
9、一元硬币的质量: 6
10、一只鸡的质量大约: 2
11、一头大象的质量约: 2
8、一枚大头针的质量: 80
12、一条鲸鱼的质量: 120
会估计物体的质量:(请在数据后面填上质量的单位)
很多商品上都标出了质量值
一些常见物体的(P86):
我国早在秦代,就已经发明了测量质量的工具——秤。 你知道日常生活中还有哪些是测质量的工具?
(1)日常生活中常见的质量的测量工具:
(2)、托盘天平的构造:
实验室常用的质量测量工具:托盘天平
1.判断:(1)一块铁从空气中放入水中时质量变大( )(2)一支粉笔在黑板上写字变短了,质量没变( )(3)物体中含的物质越多,它的质量越大( )(4)一根铁棒拉成细铁丝后质量没变( )(5)把一个苹果带到月球上后质量变小( )
(3)80mg= ______ g =________ kg (4)0.5t= kg = g
2、完成下列单位换算。(1)3×10-5t=_________kg=_______mg.(2)4.2×106g=________kg=_______t.
质量:物体所含的物质的多少。
质量是物体的一个基本属性,与物体的状态、形状、所处的空间位置变化无关。
质量的主单位:千克,符号:kg。
质量的测量工具:天平。
1吨=1000千克,1千克=1000克,1克=1000毫克。
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