2022-2023学年甘肃省庆阳市镇原县部编版二年级上册期中考试语文试卷（解析版）

这是一份2022-2023学年甘肃省庆阳市镇原县部编版二年级上册期中考试语文试卷（解析版），共9页。试卷主要包含了 我能写得准确又漂亮， 用部首查字法查字并填表， 照样子，一字组多词， 照样子，写词语， 照样子，连一连， 仿写句子， 给句子换个说法，保持意思不变， 积累运用等内容，欢迎下载使用。

二年级语文学科能力训练
1. 用“√”给加点字选择正确的读音。
辛苦（xīn xīng） 紧张（jǐn jǐng） 催促（cuī zuī） 风景（jīn jǐng）
梧桐（wú wǔ） 一艘（sōu shōu） 脑袋（lǎ nǎ） 收下（sōu shōu）
【答案】xīn jǐn cuī jǐng
wú sōu nǎ shōu
【解析】
【详解】本题考查了对字音的辨析。
辛苦[ xīn kǔ ]：身心劳苦。
紧张[ jǐn zhāng ]：精神处于高度准备状态；不松弛。
催促[ cuī cù ]：督促；促使。
风景[fēng jǐng]：风光景色。
梧桐[ wú tóng ]：植物名。梧桐科梧桐属，落叶乔木。
一艘[yì sōu]：数量词，用于船只。
脑袋[nǎ dai]：头。
收下[shōu xià]：接受。
2. 我能写得准确又漂亮。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查了词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
注意“城”“园”“展”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确和美观。
3. 用部首查字法查字并填表。
【答案】 ①. 口 ②. 4##四 ③. 全包围 ④. yuán ⑤. 公园、园丁 ⑥. 页 ⑦. 5##五 ⑧. 左右 ⑨. lǐng
⑩. 带领、领先 ⑪. 门 ⑫. 2##二 ⑬. 半包围 ⑭. shǎn ⑮. 闪光、闪亮 ⑯. 宀 ⑰. 6##六 ⑱. 上下 ⑲. kè ⑳. 客人、做客
【解析】
【详解】本题考查字音、部首笔画、结构和组词。
园，读音：yuán，部首：囗，结构：全包围，笔画：7，部外笔画：4。组词：花园、家园、乐园等。
领，读音：lǐng，部首：页，结构：左右，笔画：11，部外笔画：5。组词：红领巾、本领、领地等。
闪，读音：shǎn，部首：门，结构：半包围，笔画：5，部外笔画：2。组词：闪点、闪电、闪动等。
客，读音：kè，部首：宀，结构：上下，笔画：9，部外笔画：6。组词：游客、好客、请客、客房等。
4. 照样子，一字组多词。
袋（口袋）（脑袋）（袋鼠） 术（ ）（ ） 名（ ）（ ）
【答案】 ①. 美术 ②. 艺术 ③. 名字 ④. 闻名
【解析】
【详解】本题考查了给字扩词。
术：手术、美术、技术、艺术、法术、算术、马术。
名：名气、名言、出名、名片、名称、著名、名贵。
5. 照样子，写词语。
例：（火）红
（ ）黄 （ ）绿 （ ）紫
例：（荡）秋千
（ ）泡泡 （ ）图画 （ ）小提琴
例：（蒙）（蒙）细雨
（ ）（ ）出发 （ ）（ ）灯光
【答案】 ①. 金 ②. 草
③. 茄子 ④. 吹 ⑤. 画 ⑥. 拉 ⑦. 纷 ⑧. 纷 ⑨. 点
⑩. 点
【解析】
【详解】本题考查了词语的仿写。
“火红”的意思是像火一样红，用来形容颜色，仿照这样的结构，进行补充。如金黄、土黄、杏黄、柠檬黄；草绿、葱绿、橄榄绿；葡萄紫、茄子紫。
“荡秋千”是“动词+名词”的结构，仿照这样的结构，补充合适的动词。如：吹泡泡、画图画、拉小提琴。
“蒙蒙细雨”是AABC式的结构，仿照这样的结构，补充合适的叠词。如：纷纷出发、匆匆出发、速速出发；点点灯光、幽幽灯光。
6. 照样子，连一连。
一把 柱子 披上 机器
一支 鸭子 发动 办法
一根 铜号 保护 轻纱
一只 铅笔 想出 动物
【答案】
【解析】
【详解】本题考查量词、词语搭配
把：量词。多用于有把手的器具或物品。故与“铜号”搭配。
支：量词，物品如蜡烛、铅笔等的计量单位。故与“铅笔”搭配。
根：量词。用于草木或条状物。故与“柱子”搭配。
只：量词用于动物（多指飞禽、走兽。故与“鸭子”搭配。
披上：覆盖在肩背上；穿戴：披挂。披甲。故与“轻纱”搭配。
发动：使行动起来；使机器运转。故与“机器”搭配。
保护：指尽自己的努力照顾，使他的身体或心理不受到伤害。故与“动物”搭配。
想出：动脑筋，思索。故与“办法”搭配。
学一学，按要求完成句子练习。
7. 仿写句子。
（1）有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
有时候_______________，有时候______________。
（2）它好像从天上飞下来的一个大桃子。
___________好像__________________。
（3）他常常一边放牛，一边替八路军放哨。
妈妈一边____________，一边_______________。
【答案】（1） ①. 我自己走路上学 ②. 妈妈送我上学
（2） ①. 妹妹的脸蛋 ②. 一个红苹果
（3） ①. 看书
②. 泡脚
【解析】
【小问1详解】
本题考查了仿写句子。
仿照例句，用“有时候……有时候……”写句子，“有时候……有时候……”是并列关系。
示例：有时候天空万里无云，有时候天空乌云密布。
【小问2详解】
本题考查了仿写句子。
例句把“它”比作“从天上飞下来的一个大桃子”，运用了比喻的修辞手法，仿照例句，用“好像”写一个比喻句。
示例：苹果好像红灯笼一样。
【小问3详解】
本题考查了仿写句子。
仿照例句，用“一边……一边……”写句子，“一边……一边……”是并列关系。
示例：妈妈一边做饭，一边听音乐。
8. 给句子换个说法，保持意思不变。
（1）这点儿困难算什么呢？
_____________________________________
（2）王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。
_____________________________________
（3）外面下雨了，难道我们还用出去劳动吗？
_____________________________________
【答案】（1）这点儿困难不算什么。
（2）王二小难道没有把敌人带进了八路军的埋伏圈吗？
（3）外面下雨了，我们不用出去劳动。
【解析】
【小问1详解】
这道题考查学生陈述句和反问句互换。
反问句变陈述句方法如下：首先，去掉反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，去掉语气词；最后，问号变句号。
故改为：这点儿困难不算什么。
【小问2详解】
这道题考查学生陈述句和反问句互换。
陈述句变反问句方法如下：首先，加反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，加语气词；最后，句号变问号。
故可改为：难道不是王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈吗？
【小问3详解】
这道题考查学生陈述句和反问句互换。
反问句变陈述句方法如下：首先，去掉反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，去掉语气词；最后，问号变句号。
故改：外面下雨了，我们不用出去劳动。
9. 积累运用。
（1）前半学期，通过学习，我知道动植物的世界真有趣：小蝌蚪的妈妈是_______，苍耳妈妈靠_______传播种子。_______树叶像手掌，_______喜暖在南方，银杏水杉_______。人和动物要做_______。我还了解了农家一年四季的生活特点：_______里，稻_______，谷像_______粒粒_______。
（2）本学期，我们还学习了不少的古诗：“______________，为有暗香来”让我们闻到了隐隐的梅花香；“______________，更上一层楼”让我们懂得了要想看得远，就得站到更高的地方；“飞流直下三千尺，______________”让我们见识了庐山瀑布的雄伟壮丽；“蓬头稚子学垂纶，_____________”让我们认识了调皮可爱的垂钓小儿。
【答案】 ①. 青蛙 ②. 动物 ③. 梧桐 ④. 木棉 ⑤. 活化石 ⑥. 朋友 ⑦. 秋季 ⑧. 上场 ⑨. 黄金 ⑩. 香 ⑪. 遥知不是雪 ⑫. 欲穷千里目 ⑬. 疑是银河落九天 ⑭. 侧坐莓苔草映身
【解析】
【详解】本题考查了课内积累。
（1）从课文《小蝌蚪找妈妈》一文中“小蝌蚪游过去，叫着：‘妈妈，妈妈！’青蛙妈妈低头一看，笑着说：‘好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！’”，可知小蝌蚪的妈妈是青蛙。
从课文《植物妈妈有办法》一文中“苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼”，可知苍耳妈妈靠动物传播种子。
从课文《树之歌》一文中“杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌”“木棉喜暖南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香”，可知梧桐树叶像手掌，木棉喜暖在南方，银杏水杉活化石。
从课文《拍手歌》一文中“你拍九，我拍九，人和动物是朋友”，可知人和动物要做朋友。
从课文《田家四季歌》一文中“秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋”可知，秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。
注意“蛙”“梧”“棉”“化”“黄”的正确书写。
（2）诗句分别出自宋代王安石的《梅花》，唐代王之涣的《登鹳雀楼》，唐代李白的《望庐山瀑布》，唐代胡令能的《小儿垂钓》。
注意“遥”“欲”“疑”“莓”“映”的正确书写。
读绘本《蒲公英》选段，完成练习。
春天来了
①在蔚蓝的晴空下，蒲公英的花蕾慢慢地绽放、绽放，开出了一朵美丽的花。
②夕阳西下，夜幕降临，蒲公英的花朵就会合起来。
③整整一夜，蒲公英的花都紧闭着。
④第二天，当阳光再次洒向大地时，蒲公英的花又重新开放了开得比昨天还大、还美。
⑤傍晚又一次来临，蒲公英的花又合上了。
10. 蒲公英的花白天________，夜晚________。
11. 文中哪些句子写出了蒲公英花开的样子？画上“——”。
12. 想象一下，接下来会怎样？请你写一写。
第三天，当太阳再次普照大地时，蒲公英的花_____________，___________________。到了傍晚，蒲公英的花______________________。
【答案】10. ①. 开放 ②. 合起来
11. 蒲公英的花蕾慢慢地绽放、绽放，开出了一朵美丽的花。
第二天，当阳光再次洒向大地时，蒲公英的花又重新开放了，开得比昨天还大、还美。
12. ①. 再次开放了 ②. 开得更大更美 ③. 又合上了
【解析】
【10题详解】
本题考查对文章的阅读理解能力。
结合第④段“第二天，当阳光再次洒向大地时，蒲公英的花又重新开放了开得比昨天还大、还美”，第⑤段“傍晚又一次来临，蒲公英的花又合上了”这几句可以看出，在白天，蒲公英的花会开放，夜晚会合起来。
【11题详解】
本题考查对文章的阅读理解能力。
题干让找蒲公英花开的样子，故要去原文中找到描写白天蒲公英开放的语句，划线即可。
结合第①段“蒲公英的花蕾慢慢地绽放、绽放，开出了一朵美丽的花”，第④段“第二天，当阳光再次洒向大地时，蒲公英的花又重新开放了开得比昨天还大、还美”可知答案。
【12题详解】
本题考查思维拓展。
结合第④段“第二天，当阳光再次洒向大地时，蒲公英的花又重新开放了开得比昨天还大、还美”可以想象第三天蒲公英在白天会开的更大更美，在夜晚同样还是会合上。
13. 看图写话。
【想一想】你的家乡在哪里？是城市还是山村？是海边还是草原？那里有哪些美丽的景物？有什么好玩的地方？请选择其中一幅画来写一写你的家乡。
【用一用】高楼大厦 柏油马路 热闹非凡 风景秀丽
弯弯曲曲 一碧千里 金光闪闪 树木茂盛
【答案】例文：
我的家乡在山村，虽然没有宽宽的柏油马路，但却有田间小路。小路弯弯曲曲的，两旁开满了不知名的小花。这里虽然没有城市中的高楼大厦，但却有一片片房屋和田野，而且树木茂盛，风景秀丽，让人流连忘返。
【解析】
【详解】本题考查看图写话。
结合结合所给图片和词语，用几句话写一写自己的家乡。解答时，需要紧扣题干所呈现的现象和所表达的观点，进行概括归纳，再结合自身日常生活体验与积累作答，题干要求写写自己的家乡，要用上题目中的词语，此题为开放性试题，言之有理即可。
图一是高楼和宽敞的马路，可用的词语是：高楼大厦、柏油马路、热闹非凡；图二是山村，可以看到茂盛是树林，可用的词语是：风景秀丽、树木茂盛；图三是在海边，可以看到太阳照在海面上，可用的词语是：金光闪闪；图四是草原，可以看到弯曲的小路和一望无垠的草原，可用的词语是：弯弯曲曲、一碧千里。
示例：我的家乡在山东潍坊。这里高楼大厦，抬头看，感觉它们都直插云端。我家靠近公园，到了晚上，这里热闹非凡，有跳广场舞的，有遛弯的，还有一家人出来散步的。我经过和小伙伴们一起去公园玩，有时也会在那里野餐。
要查字
部首
除部首外有几画
结构
读音
组词（两个）
园
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领
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闪
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客
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