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初中语文苏州园林巩固练习
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这是一份初中语文苏州园林巩固练习，共8页。试卷主要包含了选择题，基础知识综合，综合性学习，现代文阅读等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．下列句中空格处填的词语最恰当的一项是（ ）
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树________。花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到________。有几个园里有古老的藤萝，________的枝干就是一幅好画。
开花的时候满眼的________，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
A．婀娜多姿 空寂 屈曲盘旋 五颜六色
B．俯仰生姿 寂寞 盘曲嶙峋 珠光宝气
C．俯仰生姿 空寂 屈曲盘旋 珠光宝气
D．婀娜多姿 寂寞 盘曲嶙峋 五颜六色
2．阅读《苏州园林》和《中国石拱桥》(节选)，回答下面小题。
【甲】苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
【乙】永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石拦石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。
下列语句说法不正确的一项是（ ）
A．【甲】文的说明对象是苏州园林的假山和池沼，【乙】文的说明对象是卢沟桥，两个选段从说明顺序上看都属于逻辑顺序。
B．【甲】文的中心句是“苏州园林里都有假山和池沼”。“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”一句中的“艺术”是强调个人独创性的活动。无法被人复制；“技术”意味着有固定的程序和方法，一般可以大量复制。
C．【甲】文“大多引用活水”中的“大多”意在说明池活大部分使用活水，不是全部；【乙】文“几乎与河面平行”中的“几乎”同强调了桥面与河面不完全平行。“大多”和“几乎”都从程度方面进行限制，体现了说明文语言的准确性、严密性。
D．“这些石刻狮子，有的母子相抱。有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，干态万状，惟妙惟肖”句运用摹状貌的说明方法，生动形象的说明了卢沟桥形式优美的特点。
3．对下列句子所使用的说明方法判断全部正确的一项是（ ）
⑴石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
⑵苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。
⑶阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。
⑷游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
A．打比方 作比较 摹状貌 引用
B．打比方 作比较 打比方 引用
C．比喻 作比较 摹状貌 打比方
D．摹状貌 作比较 打比方 列数字
4．阅读下面的文字，回答问题。
设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
下列各项中表述有误的一项是（ ）
A．“完美的图画”这个短语是偏正短语。
B．“可是苏州各个园林在不同之中有个共同点”一句中，“可是”是连词。
C．“修建成功的园林当然各个不同”一句中，谓语为“当然”。
D．“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”，这个句子是条件关系的复句。
二、基础知识综合
5．阅读短文，完成问题。
设计者和匠师们因地制宜，【甲】 （ A．别出心裁 B．自出心裁），修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们【丙】 。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，游览者来到园里，没有一个不在心里想着口头说着“如在画图中”的。
……
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，胸中有丘壑① （A．hù B.hè），才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，那就一座一个样，决不【乙】 （A．雷同B．相同）。池沼或河道的边沿很少② （A．砌B．沏）齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。……
(1)为文中①处加点字选择正确的读音，为②处选择正确的汉字，只填序号。
①处
②处
(2)从文中甲、乙处选择恰当的词语填在横线上，只填序号。
【甲】
【乙】
(3)下列四个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是（ ）
①讲究假山池沼的配合
②讲究近景远景的层次
③讲究花草树木的映衬
④讲究亭台轩榭的布局
A．④①③②B．①③②④C．④③①②D．②④①③
三、综合性学习
6．总有一些景物，让我们流连忘返。看那“长河落日”、“小桥流水”、“鹰击长空”、“鱼翔浅底”、“青山换绿”、“柳树萌芽”，你有什么感受？任选其中一处景物，完成下面的填空。
示例：我看青山换绿，感受到 。
四、现代文阅读
阅读《苏州园林》（节选），完成下面小题。
苏州园林（节选）
叶圣陶
①苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。
②设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
③我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
④苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
⑤苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。【甲】没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。【乙】有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
7．选文第④⑤两段文字，分别从（1） 和（2） 等两个方面，具体说明了苏州园林（3） 的整体特征。
8．按要求分析下列语句中加点的词语。
（1）第④段第1句“苏州园林里都有假山和池沼”中，“假山”和“池沼”的顺序可否颠倒？请结合内容说明原因。
答：
（2）请结合内容，谈谈你对第⑤段画曲线句中“寂寞”一词语意的理解。
答：
9．作者运用多种说明方法来突出苏州园林的特征，请你仿照示例中的“分析”，从第⑤段画直线的【甲】【乙】两个句子中，任选一句，分析其表达效果。
示例：我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。
分析：这句话运用了作比较的说明方法，将苏州园林与我国大部分建筑进行比较，突出了苏州园林不讲究对称的特征。
答：
阅读课文第一至六段，完成下面的题目。
10．阅读一、二段，请你概括说明苏州园林的共同特点。
11．“可以说是一项艺术而不仅是技术”一句中“艺术”与“技术”能不能互换？为什么？
12．第四段中“水面假如成河道模样，往往安排桥梁”一句中“往往”一词能否去掉？为什么？
13．下列句子运用了什么说明方法？有怎样的表达效果？
(1)我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。
(2)苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。
14．认真阅读第六段，说说文中的“隔而不隔，界而未界”的景深效果是如何形成的。(可用文中的句子回答)
参考答案：
1．B
2．C
3．A
4．C
5．(1) B A
(2) B A
(3)A
6．我看长河落日，感受到雄奇壮观之美。我看小桥流水，感受到诗情画意之美。我看鹰击长空，感受到勇于搏击的力量。我看鱼翔浅底，感受到自由自在的快乐。我看柳树萌芽，感受到生命萌发的美丽。
7． 假山和池沼的配合 花草树木的映衬 务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画 8． 答案示例：不可以。因为下文是按照先假山再池沼的顺序来介绍的，与之相呼应，使语言严密。 答案示例：“寂寞”是单调的意思，文中指苏州园林的一年四季的景色不同，树木和花朵的栽种丰富而有变化。 9．答案示例（一）：我选【甲】句。这句话运用了作比较、打比方的说明方法，将苏州园林的树木与其他园林的树木进行比较，将“松柏”比作“宝塔”，将“道旁树”比作“阅兵式”，生动形象地说明苏州园林树木的修剪和栽种“着眼在画意”的特征。
答案示例（二）：我选【乙】句。这句话运用了举例子、打比方、摹状貌的说明方法，以园里的“藤萝”为例，将藤萝“盘曲嶙峋的枝干”比作“一幅好画”，生动形象地描摹了藤萝枝干的形态，形象地说明了苏州园林的花树“着眼在画意”的特征。
10．务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 11．不能。“艺术”指富有创造性的方法，“技术”泛指生产操作方面的技能，“艺术”包括“技术”且高于“技术”，本句这样写是为了强调苏州园林中假山的艺术美。 12．不能去掉。“往往”指一般情况，特殊情况除外，起限定作用。这说明并不是所有的河道都安排有桥梁，充分体现了说明文语言的准确性、严谨性。 13．(1)作比较。通过从古到今其他中国建筑与苏州园林的比较突出“苏州园林可绝不讲究对称”的特点。
(2)举例子。通过具体的事例，进一步说明苏州园林处处都在体现“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”这一特点。 14．墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的。
一、选择题
1．下列句中空格处填的词语最恰当的一项是（ ）
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树________。花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到________。有几个园里有古老的藤萝，________的枝干就是一幅好画。
开花的时候满眼的________，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
A．婀娜多姿 空寂 屈曲盘旋 五颜六色
B．俯仰生姿 寂寞 盘曲嶙峋 珠光宝气
C．俯仰生姿 空寂 屈曲盘旋 珠光宝气
D．婀娜多姿 寂寞 盘曲嶙峋 五颜六色
2．阅读《苏州园林》和《中国石拱桥》(节选)，回答下面小题。
【甲】苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
【乙】永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石拦石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。
下列语句说法不正确的一项是（ ）
A．【甲】文的说明对象是苏州园林的假山和池沼，【乙】文的说明对象是卢沟桥，两个选段从说明顺序上看都属于逻辑顺序。
B．【甲】文的中心句是“苏州园林里都有假山和池沼”。“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”一句中的“艺术”是强调个人独创性的活动。无法被人复制；“技术”意味着有固定的程序和方法，一般可以大量复制。
C．【甲】文“大多引用活水”中的“大多”意在说明池活大部分使用活水，不是全部；【乙】文“几乎与河面平行”中的“几乎”同强调了桥面与河面不完全平行。“大多”和“几乎”都从程度方面进行限制，体现了说明文语言的准确性、严密性。
D．“这些石刻狮子，有的母子相抱。有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，干态万状，惟妙惟肖”句运用摹状貌的说明方法，生动形象的说明了卢沟桥形式优美的特点。
3．对下列句子所使用的说明方法判断全部正确的一项是（ ）
⑴石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
⑵苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。
⑶阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。
⑷游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
A．打比方 作比较 摹状貌 引用
B．打比方 作比较 打比方 引用
C．比喻 作比较 摹状貌 打比方
D．摹状貌 作比较 打比方 列数字
4．阅读下面的文字，回答问题。
设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
下列各项中表述有误的一项是（ ）
A．“完美的图画”这个短语是偏正短语。
B．“可是苏州各个园林在不同之中有个共同点”一句中，“可是”是连词。
C．“修建成功的园林当然各个不同”一句中，谓语为“当然”。
D．“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”，这个句子是条件关系的复句。
二、基础知识综合
5．阅读短文，完成问题。
设计者和匠师们因地制宜，【甲】 （ A．别出心裁 B．自出心裁），修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们【丙】 。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，游览者来到园里，没有一个不在心里想着口头说着“如在画图中”的。
……
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，胸中有丘壑① （A．hù B.hè），才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，那就一座一个样，决不【乙】 （A．雷同B．相同）。池沼或河道的边沿很少② （A．砌B．沏）齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。……
(1)为文中①处加点字选择正确的读音，为②处选择正确的汉字，只填序号。
①处
②处
(2)从文中甲、乙处选择恰当的词语填在横线上，只填序号。
【甲】
【乙】
(3)下列四个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是（ ）
①讲究假山池沼的配合
②讲究近景远景的层次
③讲究花草树木的映衬
④讲究亭台轩榭的布局
A．④①③②B．①③②④C．④③①②D．②④①③
三、综合性学习
6．总有一些景物，让我们流连忘返。看那“长河落日”、“小桥流水”、“鹰击长空”、“鱼翔浅底”、“青山换绿”、“柳树萌芽”，你有什么感受？任选其中一处景物，完成下面的填空。
示例：我看青山换绿，感受到 。
四、现代文阅读
阅读《苏州园林》（节选），完成下面小题。
苏州园林（节选）
叶圣陶
①苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。
②设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
③我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
④苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
⑤苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。【甲】没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。【乙】有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
7．选文第④⑤两段文字，分别从（1） 和（2） 等两个方面，具体说明了苏州园林（3） 的整体特征。
8．按要求分析下列语句中加点的词语。
（1）第④段第1句“苏州园林里都有假山和池沼”中，“假山”和“池沼”的顺序可否颠倒？请结合内容说明原因。
答：
（2）请结合内容，谈谈你对第⑤段画曲线句中“寂寞”一词语意的理解。
答：
9．作者运用多种说明方法来突出苏州园林的特征，请你仿照示例中的“分析”，从第⑤段画直线的【甲】【乙】两个句子中，任选一句，分析其表达效果。
示例：我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。
分析：这句话运用了作比较的说明方法，将苏州园林与我国大部分建筑进行比较，突出了苏州园林不讲究对称的特征。
答：
阅读课文第一至六段，完成下面的题目。
10．阅读一、二段，请你概括说明苏州园林的共同特点。
11．“可以说是一项艺术而不仅是技术”一句中“艺术”与“技术”能不能互换？为什么？
12．第四段中“水面假如成河道模样，往往安排桥梁”一句中“往往”一词能否去掉？为什么？
13．下列句子运用了什么说明方法？有怎样的表达效果？
(1)我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。
(2)苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。
14．认真阅读第六段，说说文中的“隔而不隔，界而未界”的景深效果是如何形成的。(可用文中的句子回答)
参考答案：
1．B
2．C
3．A
4．C
5．(1) B A
(2) B A
(3)A
6．我看长河落日，感受到雄奇壮观之美。我看小桥流水，感受到诗情画意之美。我看鹰击长空，感受到勇于搏击的力量。我看鱼翔浅底，感受到自由自在的快乐。我看柳树萌芽，感受到生命萌发的美丽。
7． 假山和池沼的配合 花草树木的映衬 务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画 8． 答案示例：不可以。因为下文是按照先假山再池沼的顺序来介绍的，与之相呼应，使语言严密。 答案示例：“寂寞”是单调的意思，文中指苏州园林的一年四季的景色不同，树木和花朵的栽种丰富而有变化。 9．答案示例（一）：我选【甲】句。这句话运用了作比较、打比方的说明方法，将苏州园林的树木与其他园林的树木进行比较，将“松柏”比作“宝塔”，将“道旁树”比作“阅兵式”，生动形象地说明苏州园林树木的修剪和栽种“着眼在画意”的特征。
答案示例（二）：我选【乙】句。这句话运用了举例子、打比方、摹状貌的说明方法，以园里的“藤萝”为例，将藤萝“盘曲嶙峋的枝干”比作“一幅好画”，生动形象地描摹了藤萝枝干的形态，形象地说明了苏州园林的花树“着眼在画意”的特征。
10．务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 11．不能。“艺术”指富有创造性的方法，“技术”泛指生产操作方面的技能，“艺术”包括“技术”且高于“技术”，本句这样写是为了强调苏州园林中假山的艺术美。 12．不能去掉。“往往”指一般情况，特殊情况除外，起限定作用。这说明并不是所有的河道都安排有桥梁，充分体现了说明文语言的准确性、严谨性。 13．(1)作比较。通过从古到今其他中国建筑与苏州园林的比较突出“苏州园林可绝不讲究对称”的特点。
(2)举例子。通过具体的事例，进一步说明苏州园林处处都在体现“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”这一特点。 14．墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的。
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