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2022-2023学年广东省湛江市雷州市五校部编版四年级下册期中考试语文试卷（解析版）
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这是一份2022-2023学年广东省湛江市雷州市五校部编版四年级下册期中考试语文试卷（解析版），共11页。试卷主要包含了 看拼音，写词语， 先把词语补充完整，再选词填空， 下列加点字词解释有误的一项是， 句子训练营， 积累填空， 语言实践等内容，欢迎下载使用。
（1）过去的三年，新冠肺炎在全国蔓延，不少地区zā yāng（ ）了，严重威胁着人们的 jiàn kāng （ ）。
（2）夏夜，满天fán xīng（ ），像一颗颗宝石zhuāng shì（ ）着夜空，美极了。孩子们在院中挂满téng luó（ ）的围墙边mǐn jié （ ） 地跑来跑去，má róng róng（ ）的小猫趴在主人脚边睡大觉……这一切构成了一幅温馨 hé xié（ ） 的图画。
【答案】 ①. 遭殃 ②. 健康 ③. 繁星 ④. 装饰 ⑤. 藤萝 ⑥. 敏捷 ⑦. 毛茸茸 ⑧. 和谐
【解析】
【详解】本题考查了词语的拼写能力。
首先仔细拼读音节，读准字音；然后想清楚对应的词语是什么，准确书写出来，写完后再次检查拼写是否有误，字体要端正，结构、笔画要规范。
（1）注意“遭”的正确书写。
（2）注意“繁、藤”的正确书写。
2. 给下列加点字的正确读音打“√”。
（1）老板率（lǜ shuài） __________ 领全体人员提高工作效率（lǜ shuài） _______。
（2）假日，我在家看（kān kàn） ________门时，看（kān kàn） ________见蔷薇开花了。
（3）他老是这样故意附和（hé hè） _______ 着，真不知道他俩什么时候才能和（hé hè） _______好如初。
（4）这条恶（è wù） _____狗真可恶（è wù） _______。
【答案】 ①. shuài ②. lǜ ③. kān ④. kàn ⑤. hè ⑥. hé ⑦. è ⑧. wù
【解析】
【详解】本题考查多音字辨析。
（1）率：lǜ/shuài，指两个相关的数在一定条件下的比值。/指带领。
结合本题语境，应依次选择读音：shuài、lǜ。
（2）看：kàn/kān，指使视线接触人或物。/指守护照料。
结合本题语境，应依次选择读音：kān、kàn。
（3）和：hé/hè，指和谐；和睦。/指和谐地跟着唱。
结合本题语境，应依次选择读音：hè、hé。
（4）恶：è/wù，指恶劣；坏。/指讨厌；憎恨。
结合本题语境，应依次选择读音：è、wù。
3. 先把词语补充完整，再选词填空。
（1）以上词语中形容城市繁荣的词语是 _________、_________。
（2）几辆小汽车 _________，随后，马路上 _________。
【答案】 ①. 若狂 ②. 能 ③. 力 ④. 水 ⑤. 龙 ⑥. 大厦 ⑦. 长 ⑧. 去 ⑨. 如也 ⑩. 车水马龙 ⑪. 高楼大厦 ⑫. 扬长而去 ⑬. 空空如也
【解析】
【详解】本题考查补全词语及选词填空。
欣喜若狂：形容高兴到了极点。
无能为力：用不上力量。指没有能力去做或力量达不到。
车水马龙：是指车如流水，马如游龙一般。形容热闹繁华的景象。
高楼大厦：指高大豪华的房屋建筑。
扬长而去：指大模大样地离开。
空空如也：指空空的什么也没有。
（1）根据意思可知，形容城市繁荣的词语是车水马龙、高楼大厦。
（2）根据意思，这些词语中能形容“小汽车”的是“扬长而去”，形容“马路”用“空空如也”。
选择题
4. 下列加点字词解释有误的一项是（ ）
A. 儿童急走追黄蝶（跑）
B. 梅子金黄杏子肥 （饱满）
C. 白发谁家翁媪（老人）
D. 不论平地与山尖 （山峰）
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查字词解释。
Ｃ．有误，“白发谁家翁媪”中“媪”指老妇。
故选C。
5. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 从茹毛饮血到熟食，这是人类发展史上的一个重要阶段。
B. 整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。
C. 哈尔威船长凭着知难而退的意志战胜了海滩。
D. 阅兵仪式上，受阅队伍的口号响彻云霄。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查成语的理解及运用。
A．使用恰当。茹毛饮血：意思是连毛带血地生吃禽兽的生活，用来描绘原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽的生活，现形容事物或人处于野蛮状态。
B．使用恰当。猝然而至：形容事情突然、出乎意料地来到。
C．使用不恰当。知难而退：指知道事情困难就后退。与语境不符。
D．使用恰当。响彻云霄：响声直达极高的天空。形容声音非常响亮。
故选C。
6. 在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后世称为“诗圣”的是（ ）
A. 杜甫B. 韩愈C. 屈原D. 孟浩然
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查文化常识。
A．杜甫与李白合称“李杜”，被后世尊称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。
B．韩愈被后人称为“百代文宗”“文章巨公”“唐宋八大家之首”。
C．屈原被称“楚辞之祖”。
D．孟浩然世称“孟襄阳”，因他未曾入仕，又称之为“孟山人”。
故选A。
7. 下面一段文字的主要内容是什么？（ ）
小公鸡的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的五颜六色的尾巴，显得既美丽又威武。
A. 小公鸡的羽毛很美丽。B. 小公鸡的外形很美丽。
C. 小公鸡冠子很美丽。D. 小公鸡的尾巴很美丽。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查概括语句主要意思的能力。
解答时，找出句子的主要成分，可以运用“谁对谁怎样”“什么比什么怎样”“谁做什么”等句式对原句进行压缩。
阅读题目中的语段可知，各个句子中的“头上长着”“背上的羽毛”“腹部的羽毛”“眼睛和嘴”“尾巴”都是对小公鸡的外形描述，整个语段写出了小公鸡的外形十分美丽，颜色艳丽，引人注目，表达了作者对小公鸡的喜爱、赞美之情。结合各个语句的内容可概括为：小公鸡的外形很美丽。
8. 句子训练营。
（1）鹅先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。（用加点字造句）
____________________
（2）照样子，写一首送给妈妈的小诗。
例：你的笑像一朵葵花，在夏天的阳光里，开得越来越香。
你笑 __________，____________，___________。
（3）从下面的短语中选一个，照样子写一写。
例：说小林安静吧，他的确有时候很乖。他会找个没人打扰的地方，捧着一本喜欢的书，一动不动地看上半天。
____________________
【答案】 ①. 她先打开了书包，再拿出一本书，然后开始写作业。 ②. 像一缕春风 ③. 在春日的暖阳里 ④. 吹得越来越柔 ⑤. 说妈妈勤快吧，她的确整天要忙着做很多事。她上班很辛苦，一回到家又忙着烧饭，搞卫生，洗衣服，每天都有干不完的活。
【解析】
【详解】（1）考查了造句。
加点字表示动作的连续。如：妹妹学上梯子的时候，先迈出腿，再凭着自己的努力踏上去，然后一步一步顺着梯子爬上去，可爱极了！
（2）考查了句子仿写。
例句形式为：你的笑像什么，在哪儿，怎么了。示例：你的笑像一朵玫瑰，在明媚的阳光下，开得越来越芬芳。
（3）考查了句子仿写。
仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。例句先总写谁怎么样，再例举有关的事。
如：说小猫调皮吧，它的确有时候很爱玩。一次我写作业的时候，橡皮摔到了地上，小猫便像离弦的箭一样跑了过来，得意地玩起了橡皮。
9. 积累填空。
（1）艾青说过：“诗是人类 _____________，诗给人类_______________ 。
（2）童年的岁月是令人怀念的，我国古代有很多诗人都塑造过儿童的形象：有“儿童急走追黄蝶，____________”的乡村儿童；还有“最喜小儿亡赖，___________”的小儿，让我们充分感受到古代儿童的天真烂漫。
（3）《清平乐·村居》这首词是 _____代词人 ________写的。题目中的 ________是这首词的词牌名，_______是这首词的题目。
【答案】 ①. 向未来寄发的信息 ②. 以朝向理想得勇气 ③. 飞入菜花无处寻 ④. 溪头卧剥莲蓬 ⑤. 宋 ⑥. 辛弃疾 ⑦. 清平乐 ⑧. 村居
【解析】
【详解】（1）本题考查名人名言。
“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气”是艾青在《诗论》中所写的句子，意思是向人们发出号召：人生要有理想，追求。是人们在现实生活中要时刻振奋精神，鼓起勇气，积极生活，怀着理想和追求，不怕任何困难，时刻乘风破浪，最终定能成功。
（2）本题考查名句名篇理解默写。
“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”出自宋朝杨万里的《宿新市徐公店》，书写时注意“菜”“寻”的正确写法。
“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。”出自宋代辛弃疾的《清平乐·村居》，书写时注意“溪”“蓬”的正确写法。
（3）本题考查作家作品。
《清平乐•村居》是宋代大词人辛弃疾的词作。此词描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面，借此表现人情之美和生活之趣。清平乐：词牌名。题目：村居。
10. 语言实践。
校运动会上，好友王亮在百米冲刺时扭伤了脚。你把王亮送到医务室进行了治疗，校医建议王亮回家休养两天，请你以王亮同学的身份给王亮爸爸打电话，说明情况并转告校医的建议。
_______
【答案】叔叔，您好！我是王亮的同学。王亮在运动会体育比赛中扭伤了脚，校医建议他回家休养两天，请您过来接他好吗？
【解析】
【详解】本题考查口语交际。
给长辈打电话，要有称呼和问好，语言要委婉得体，转述时把事件说清楚。如：
叔叔，您好！我是王亮的同学。今天王亮在运动会体育比赛中扭伤了脚，已经在医务室进行了治疗，校医建议他回家休养两天，您现在能来接他回家吗？
阅读理解。
课内阅读
琥珀 （节选）
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
11. 根据意思写出文段中的词语。
（1） 根据已经知道的事情来想象不知道的事情。（ ）
（2） 用力支撑或摆脱。（ ）
12. “两个小东西”指的是_____和___ 。
13. 联系上下文回答问题：为什么我们可以看见它们身上的每一根毫毛？
_______ 。
14. 从文段中找出体现这块琥珀价值的句子，画“ ”
15. 文中的“推测”可不可以换为“猜测”？为什么？
_______
16. 我们从“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”可以推测出______ 。
【答案】11. ①. 推测 ②. 挣扎
12. ①. 苍蝇 ②. 蜘蛛
13. 因为琥珀很透明
14. 从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
15. 不可以。因为推测是有一定的事理依据，而猜测只是凭自己的想法在没有任何证据下去判断。文中是以琥珀做为依据推测出几万年前就有苍蝇和蜘蛛了。
16. 它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎的
【解析】
【11题详解】
本题考查找关键词。
（1）读句子“我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”可知，我们可以根据现有的事情猜测出发生在几万年前的故事的详细情形。故句中“推测”的意思是根据已经知道的事情来想象不知道的事情。
（2）读句子“我们可以看见它们身上每一根毫毛还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”可知，我们可以看见它们身上的每一根毫毛还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样用力摆脱。故句中“挣扎”的意思是用力支撑或摆脱。
【12题详解】
本题考查找关键信息。
结合“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了”可知“两个小东西”指的是苍蝇和蜘蛛。
【13题详解】
本题考查内容的理解与概括。
结合“在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”可知，那块琥珀是透明的，我们可以看见它们身上的每一根毫毛。
【14题详解】
本题考查信息的筛选。
结合“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了”可知，体现这块琥珀价值的句子为最后一句话。
【15题详解】
本题考查了说明文语言的特点。
结合句子“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”可知，“推测”不能换成“猜测”，“推测”是对于事物的一种理论判断分析。而“猜测”指猜度揣测。换成“猜测”就不能准确地说明在几万年前的故事的详细情形。文中从“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”可以推测出出几万年前就有苍蝇和蜘蛛了。
【16题详解】
本题考查内容的理解。
我们从“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”可以推测出出几万年前就有苍蝇和蜘蛛了，并且可以推测出它们当时在黏稠的松脂里挣扎的情形。
阅读短文，完成练习。
一天，森林里的鸟儿们在议论，世界上的飞禽走兽数_______（shǔ shù）不清，究竟谁心肠最好。恰巧牙签鸟打头顶飞过，凑上去说：“依我看吧，要数鳄鱼的心最善。”他还说，可以给大家引荐。
牙签鸟领着众鸟来到河边，只见鳄鱼像条大壁虎似的趴在沙滩上，样子非常吓人，谁都不敢上前。
牙签鸟劝道：“别看鳄鱼_______（外表 表面）长得丑，心肠可好着呢。”牙签鸟说完，轻快地钴进了鳄鱼的大嘴巴里。突然，鳄鱼的嘴巴闭上了。树上的鸟儿们吓得惊叫起来。就在鸟儿们惊慌的时候，鳄鱼张开嘴巴，牙签鸟_______（不慌不忙 慌慌张张）地飞了出来。鸟儿们立即国上去，七嘴八舌地问牙签鸟是怎样脱险的。牙签鸟嘿嘿一笑，说：“这有什么大惊小怪的，我在他的嘴里剔食吃，鳄鱼感到怪自在的，不在意打了一个盹儿，把我关在了嘴里，我张开翅膀拍拍他的上腭，唤醒他，他就让我出去了。”说着，牙签鸟抖抖身子给大家看：“喏，他没有伤我一片羽毛这不会假吧！”
这一下，鸟儿们都相信了牙签鸟的话，认为鳄鱼是最善良的。于是，鸟儿们怀着崇敬的心情，争着上前拜访。贪婪、凶残的鳄鱼张大嘴巴等着这群天真烂漫的来访者，一只小花崔刚飞到鱼的嘴边，就被他“叭”的一口吞进了肚子里，小花凄厉的惨叫声，鳄鱼得意的狂笑声，使得逃生的鸟儿们醒悟了：___________________！
17. 给短文拟一个恰当的题目： ________________
18. 选出括号中正确的拼音和词语。
19. 给下面加点的字选择正确的解释。
（1）牙签鸟打头顶飞过。（ ）
①撞击物体 ②举 ③做 ④从
（2）鳄鱼感到怪自在的。（ ）
①奇怪 ②很，非常 ③怪物 ④责备
20. 读了文章内容，请你在文尾写上一句合适的话。
21. 本文主要说明了（ ）
A. 鳄鱼是贪婪、凶残的动物
B. 牙签鸟是鳄鱼的帮凶
C. 群鸟的头脑很简单
D. 不要轻信别人的一面之词
22. 读短文中划线的句子，想想为什么“树上的鸟儿吓得惊叫起来”？
_______________________________
【答案】17. 《说谎的牙签鸟》
18. shǔ 外表 不慌不忙
19. ①. ④ ②. ②
20. 原来，牙签鸟是鳄鱼的帮凶。（牙签鸟的话是骗人的。） 21. D
22. 因为它们以为牙签鸟被鳄鱼吃掉了。
【解析】
【详解】（1）考查加标题。题目是文章的眼睛，可用文中词语做题目，也可从内容方面进行概括。本文主要讲了这样一个故事：牙签鸟骗大家说最善良的是鳄鱼，还亲自在鳄鱼嘴巴里进出，结果鳄鱼吃到了小花雀，大家才醒悟过来牙签鸟是鳄鱼的帮凶。所以短文可以”鳄鱼的帮凶“为题。
（2）考查对拼音和词语的选择。“数“当动词，做计算之意时，读音是“shǔ”，当名词，做数目、数量之意时，读音是“shù”，文中读音应是“shǔ”。外表：表明。表面：外在的现象或非本质的部分。结合语境可知，此处是将鳄鱼外表的丑和心灵的美形成对比，选“外表”恰当。不慌不忙：不慌张，不忙乱。形容态度镇定，或办事稳重、踏实。慌慌张张：形容举止慌张，不稳重。结合前后文“可就在大家惊慌的时候，鳄鱼又张开了嘴巴”“这有什么大惊小怪的”可知，选“不慌不忙”恰当。
（3）本题考查理解字的语境义。“牙签鸟打上空飞过”的意思是牙签鸟从上空飞过，因此“打”的意思是从，故选④。“鳄鱼感到怪舒服的”的意思是鳄鱼感到非常舒服，因此“怪”的意思是很，非常，故选②。
（4）考查补充句子。本文主要讲了这样一个故事：牙签鸟骗大家说最善良的是鳄鱼，还亲自在鳄鱼嘴巴里进出，结果鳄鱼吃到了小花雀，大家才醒悟过来：原来，牙签鸟是鳄鱼的帮凶。
（5）考查对文章主旨的把握。本文主要讲了牙签鸟骗大家说最善良的是鳄鱼，还亲自在鳄鱼嘴巴里进出，结果鳄鱼吃到了小花雀，大家才醒悟过来牙签鸟是鳄鱼的帮凶。这个故事启示我们不能轻易相信他人，要善于识别他人的奸计。故选D。
（6）考查对内容的理解。树上的鸟儿们之所以吓得惊叫起来，结合上文“牙签鸟说完，轻快地钻进了鳄鱼的大嘴巴里。突然，鳄鱼的嘴巴闭上了”可知，是因为它们以为牙签鸟被鳄鱼吃掉了。
23. 习作。
题目：我得到了
要求：①先把题目补充完整，如“表扬、教训、理解，关心……”
②记叙一件事。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯，写出自己的想受。
【答案】例文：
我得到了温暖
“哦，天气预报说今天有小到中雪，你注意点，别弄感冒了。在学校不比在家，感冒了，也只有自己照顾着自己。”妈妈放下手中东西叮嘱我道。
我忙点点头，不耐烦地看着母亲，嗔怪她的啰嗦。妈妈显然意识到了，笑着摸摸我的脑袋，转过身，走下车去。车子正欲启动，妈妈忽然转过身来，慌慌张张地丢过一袋东西，便跌跌撞撞地走下车去。车开了，我回头一看，妈妈还站在原处，不停地朝我挥着手。外面的风非常大，妈妈那好看的发型此时已不成样子，头发随着狂风恣意地翻腾。我的心不禁猛地抽搐了一下。
我忙转过脸，默默地打开妈妈刚刚放下的东西。噢，是一条围巾，我翻了翻，还有一副手套。我拿起手套，竟从里面滑落出一张小纸条，妈妈那娟秀的字迹映入眼帘：天冷了，注意身体。
妈妈的这句话如那春日里的一道阳光，使我全身温暖无比。我捧着那手套，心中满是感动。
我抬起头，视线早已模糊，眼前又浮现出了与妈妈相处时的那一个场景：我坐在台灯下，写着作业，妈妈突然走过来，坐在我身边，抬起头，发现妈妈正满眼慈爱地望着我。沉默了一会儿，妈妈突然说：“你冷不冷，我给你拿个电暖器来吧！”我忙点点头。过了一会儿，妈妈来了，手中拿着个红色包裹，右手提个电暖器。我正欲脱掉鞋子，母亲却抢先了一步，小心翼翼地帮我脱下鞋子，又将它放到电暖器上，然后又将那包裹递给我：“拿着吧！为了你做作业拿着方便，我将热水袋缝在了里面。应该不冷了。”然后妈妈才满心欢喜地走开。
想起那一个场景，此时我已是热泪盈眶。
望着窗外，寒风疯狂地席卷着大地，路上的行人步履艰难。我戴上母亲编织的手套，全身暖洋洋的。因为有了母亲的爱，这个冬天我不再寒冷。
【解析】
【详解】本题考查书面表达能力。
本次习作为半命题作文。要求以“我得到了……”为题写一篇作文。首先要认真审题。“得到”表明了写作的重点应放在“得到了什么”上。横线上补充的内容，结合提示语可以发现：可以补充表扬、锻炼、理解、启发、帮助……写作此文，要写出自我最真切的情感体验。写出因一件事情而得到的收获。写作时注意记叙的六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
写作思路：
开头：开门见山的交代得到了什么，引出下文。
中间：分段落介绍事件的详细经过，注意运用语言、动作、心理和神态描写把过程写具体、生动。
结尾：交代事件的结果，抒发情感。欣喜 _______
无 _____为 _____
车 _____马_____
高楼 _______
扬 _____而 _____
空空 _______
勤快的妈妈
活泼的东东
调皮的小猫
负责的母鸡
（1）过去的三年，新冠肺炎在全国蔓延，不少地区zā yāng（ ）了，严重威胁着人们的 jiàn kāng （ ）。
（2）夏夜，满天fán xīng（ ），像一颗颗宝石zhuāng shì（ ）着夜空，美极了。孩子们在院中挂满téng luó（ ）的围墙边mǐn jié （ ） 地跑来跑去，má róng róng（ ）的小猫趴在主人脚边睡大觉……这一切构成了一幅温馨 hé xié（ ） 的图画。
【答案】 ①. 遭殃 ②. 健康 ③. 繁星 ④. 装饰 ⑤. 藤萝 ⑥. 敏捷 ⑦. 毛茸茸 ⑧. 和谐
【解析】
【详解】本题考查了词语的拼写能力。
首先仔细拼读音节，读准字音；然后想清楚对应的词语是什么，准确书写出来，写完后再次检查拼写是否有误，字体要端正，结构、笔画要规范。
（1）注意“遭”的正确书写。
（2）注意“繁、藤”的正确书写。
2. 给下列加点字的正确读音打“√”。
（1）老板率（lǜ shuài） __________ 领全体人员提高工作效率（lǜ shuài） _______。
（2）假日，我在家看（kān kàn） ________门时，看（kān kàn） ________见蔷薇开花了。
（3）他老是这样故意附和（hé hè） _______ 着，真不知道他俩什么时候才能和（hé hè） _______好如初。
（4）这条恶（è wù） _____狗真可恶（è wù） _______。
【答案】 ①. shuài ②. lǜ ③. kān ④. kàn ⑤. hè ⑥. hé ⑦. è ⑧. wù
【解析】
【详解】本题考查多音字辨析。
（1）率：lǜ/shuài，指两个相关的数在一定条件下的比值。/指带领。
结合本题语境，应依次选择读音：shuài、lǜ。
（2）看：kàn/kān，指使视线接触人或物。/指守护照料。
结合本题语境，应依次选择读音：kān、kàn。
（3）和：hé/hè，指和谐；和睦。/指和谐地跟着唱。
结合本题语境，应依次选择读音：hè、hé。
（4）恶：è/wù，指恶劣；坏。/指讨厌；憎恨。
结合本题语境，应依次选择读音：è、wù。
3. 先把词语补充完整，再选词填空。
（1）以上词语中形容城市繁荣的词语是 _________、_________。
（2）几辆小汽车 _________，随后，马路上 _________。
【答案】 ①. 若狂 ②. 能 ③. 力 ④. 水 ⑤. 龙 ⑥. 大厦 ⑦. 长 ⑧. 去 ⑨. 如也 ⑩. 车水马龙 ⑪. 高楼大厦 ⑫. 扬长而去 ⑬. 空空如也
【解析】
【详解】本题考查补全词语及选词填空。
欣喜若狂：形容高兴到了极点。
无能为力：用不上力量。指没有能力去做或力量达不到。
车水马龙：是指车如流水，马如游龙一般。形容热闹繁华的景象。
高楼大厦：指高大豪华的房屋建筑。
扬长而去：指大模大样地离开。
空空如也：指空空的什么也没有。
（1）根据意思可知，形容城市繁荣的词语是车水马龙、高楼大厦。
（2）根据意思，这些词语中能形容“小汽车”的是“扬长而去”，形容“马路”用“空空如也”。
选择题
4. 下列加点字词解释有误的一项是（ ）
A. 儿童急走追黄蝶（跑）
B. 梅子金黄杏子肥 （饱满）
C. 白发谁家翁媪（老人）
D. 不论平地与山尖 （山峰）
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查字词解释。
Ｃ．有误，“白发谁家翁媪”中“媪”指老妇。
故选C。
5. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 从茹毛饮血到熟食，这是人类发展史上的一个重要阶段。
B. 整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。
C. 哈尔威船长凭着知难而退的意志战胜了海滩。
D. 阅兵仪式上，受阅队伍的口号响彻云霄。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查成语的理解及运用。
A．使用恰当。茹毛饮血：意思是连毛带血地生吃禽兽的生活，用来描绘原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽的生活，现形容事物或人处于野蛮状态。
B．使用恰当。猝然而至：形容事情突然、出乎意料地来到。
C．使用不恰当。知难而退：指知道事情困难就后退。与语境不符。
D．使用恰当。响彻云霄：响声直达极高的天空。形容声音非常响亮。
故选C。
6. 在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后世称为“诗圣”的是（ ）
A. 杜甫B. 韩愈C. 屈原D. 孟浩然
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查文化常识。
A．杜甫与李白合称“李杜”，被后世尊称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。
B．韩愈被后人称为“百代文宗”“文章巨公”“唐宋八大家之首”。
C．屈原被称“楚辞之祖”。
D．孟浩然世称“孟襄阳”，因他未曾入仕，又称之为“孟山人”。
故选A。
7. 下面一段文字的主要内容是什么？（ ）
小公鸡的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的五颜六色的尾巴，显得既美丽又威武。
A. 小公鸡的羽毛很美丽。B. 小公鸡的外形很美丽。
C. 小公鸡冠子很美丽。D. 小公鸡的尾巴很美丽。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查概括语句主要意思的能力。
解答时，找出句子的主要成分，可以运用“谁对谁怎样”“什么比什么怎样”“谁做什么”等句式对原句进行压缩。
阅读题目中的语段可知，各个句子中的“头上长着”“背上的羽毛”“腹部的羽毛”“眼睛和嘴”“尾巴”都是对小公鸡的外形描述，整个语段写出了小公鸡的外形十分美丽，颜色艳丽，引人注目，表达了作者对小公鸡的喜爱、赞美之情。结合各个语句的内容可概括为：小公鸡的外形很美丽。
8. 句子训练营。
（1）鹅先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。（用加点字造句）
____________________
（2）照样子，写一首送给妈妈的小诗。
例：你的笑像一朵葵花，在夏天的阳光里，开得越来越香。
你笑 __________，____________，___________。
（3）从下面的短语中选一个，照样子写一写。
例：说小林安静吧，他的确有时候很乖。他会找个没人打扰的地方，捧着一本喜欢的书，一动不动地看上半天。
____________________
【答案】 ①. 她先打开了书包，再拿出一本书，然后开始写作业。 ②. 像一缕春风 ③. 在春日的暖阳里 ④. 吹得越来越柔 ⑤. 说妈妈勤快吧，她的确整天要忙着做很多事。她上班很辛苦，一回到家又忙着烧饭，搞卫生，洗衣服，每天都有干不完的活。
【解析】
【详解】（1）考查了造句。
加点字表示动作的连续。如：妹妹学上梯子的时候，先迈出腿，再凭着自己的努力踏上去，然后一步一步顺着梯子爬上去，可爱极了！
（2）考查了句子仿写。
例句形式为：你的笑像什么，在哪儿，怎么了。示例：你的笑像一朵玫瑰，在明媚的阳光下，开得越来越芬芳。
（3）考查了句子仿写。
仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。例句先总写谁怎么样，再例举有关的事。
如：说小猫调皮吧，它的确有时候很爱玩。一次我写作业的时候，橡皮摔到了地上，小猫便像离弦的箭一样跑了过来，得意地玩起了橡皮。
9. 积累填空。
（1）艾青说过：“诗是人类 _____________，诗给人类_______________ 。
（2）童年的岁月是令人怀念的，我国古代有很多诗人都塑造过儿童的形象：有“儿童急走追黄蝶，____________”的乡村儿童；还有“最喜小儿亡赖，___________”的小儿，让我们充分感受到古代儿童的天真烂漫。
（3）《清平乐·村居》这首词是 _____代词人 ________写的。题目中的 ________是这首词的词牌名，_______是这首词的题目。
【答案】 ①. 向未来寄发的信息 ②. 以朝向理想得勇气 ③. 飞入菜花无处寻 ④. 溪头卧剥莲蓬 ⑤. 宋 ⑥. 辛弃疾 ⑦. 清平乐 ⑧. 村居
【解析】
【详解】（1）本题考查名人名言。
“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气”是艾青在《诗论》中所写的句子，意思是向人们发出号召：人生要有理想，追求。是人们在现实生活中要时刻振奋精神，鼓起勇气，积极生活，怀着理想和追求，不怕任何困难，时刻乘风破浪，最终定能成功。
（2）本题考查名句名篇理解默写。
“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”出自宋朝杨万里的《宿新市徐公店》，书写时注意“菜”“寻”的正确写法。
“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。”出自宋代辛弃疾的《清平乐·村居》，书写时注意“溪”“蓬”的正确写法。
（3）本题考查作家作品。
《清平乐•村居》是宋代大词人辛弃疾的词作。此词描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面，借此表现人情之美和生活之趣。清平乐：词牌名。题目：村居。
10. 语言实践。
校运动会上，好友王亮在百米冲刺时扭伤了脚。你把王亮送到医务室进行了治疗，校医建议王亮回家休养两天，请你以王亮同学的身份给王亮爸爸打电话，说明情况并转告校医的建议。
_______
【答案】叔叔，您好！我是王亮的同学。王亮在运动会体育比赛中扭伤了脚，校医建议他回家休养两天，请您过来接他好吗？
【解析】
【详解】本题考查口语交际。
给长辈打电话，要有称呼和问好，语言要委婉得体，转述时把事件说清楚。如：
叔叔，您好！我是王亮的同学。今天王亮在运动会体育比赛中扭伤了脚，已经在医务室进行了治疗，校医建议他回家休养两天，您现在能来接他回家吗？
阅读理解。
课内阅读
琥珀 （节选）
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
11. 根据意思写出文段中的词语。
（1） 根据已经知道的事情来想象不知道的事情。（ ）
（2） 用力支撑或摆脱。（ ）
12. “两个小东西”指的是_____和___ 。
13. 联系上下文回答问题：为什么我们可以看见它们身上的每一根毫毛？
_______ 。
14. 从文段中找出体现这块琥珀价值的句子，画“ ”
15. 文中的“推测”可不可以换为“猜测”？为什么？
_______
16. 我们从“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”可以推测出______ 。
【答案】11. ①. 推测 ②. 挣扎
12. ①. 苍蝇 ②. 蜘蛛
13. 因为琥珀很透明
14. 从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
15. 不可以。因为推测是有一定的事理依据，而猜测只是凭自己的想法在没有任何证据下去判断。文中是以琥珀做为依据推测出几万年前就有苍蝇和蜘蛛了。
16. 它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎的
【解析】
【11题详解】
本题考查找关键词。
（1）读句子“我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”可知，我们可以根据现有的事情猜测出发生在几万年前的故事的详细情形。故句中“推测”的意思是根据已经知道的事情来想象不知道的事情。
（2）读句子“我们可以看见它们身上每一根毫毛还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”可知，我们可以看见它们身上的每一根毫毛还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样用力摆脱。故句中“挣扎”的意思是用力支撑或摆脱。
【12题详解】
本题考查找关键信息。
结合“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了”可知“两个小东西”指的是苍蝇和蜘蛛。
【13题详解】
本题考查内容的理解与概括。
结合“在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”可知，那块琥珀是透明的，我们可以看见它们身上的每一根毫毛。
【14题详解】
本题考查信息的筛选。
结合“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了”可知，体现这块琥珀价值的句子为最后一句话。
【15题详解】
本题考查了说明文语言的特点。
结合句子“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”可知，“推测”不能换成“猜测”，“推测”是对于事物的一种理论判断分析。而“猜测”指猜度揣测。换成“猜测”就不能准确地说明在几万年前的故事的详细情形。文中从“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”可以推测出出几万年前就有苍蝇和蜘蛛了。
【16题详解】
本题考查内容的理解。
我们从“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”可以推测出出几万年前就有苍蝇和蜘蛛了，并且可以推测出它们当时在黏稠的松脂里挣扎的情形。
阅读短文，完成练习。
一天，森林里的鸟儿们在议论，世界上的飞禽走兽数_______（shǔ shù）不清，究竟谁心肠最好。恰巧牙签鸟打头顶飞过，凑上去说：“依我看吧，要数鳄鱼的心最善。”他还说，可以给大家引荐。
牙签鸟领着众鸟来到河边，只见鳄鱼像条大壁虎似的趴在沙滩上，样子非常吓人，谁都不敢上前。
牙签鸟劝道：“别看鳄鱼_______（外表 表面）长得丑，心肠可好着呢。”牙签鸟说完，轻快地钴进了鳄鱼的大嘴巴里。突然，鳄鱼的嘴巴闭上了。树上的鸟儿们吓得惊叫起来。就在鸟儿们惊慌的时候，鳄鱼张开嘴巴，牙签鸟_______（不慌不忙 慌慌张张）地飞了出来。鸟儿们立即国上去，七嘴八舌地问牙签鸟是怎样脱险的。牙签鸟嘿嘿一笑，说：“这有什么大惊小怪的，我在他的嘴里剔食吃，鳄鱼感到怪自在的，不在意打了一个盹儿，把我关在了嘴里，我张开翅膀拍拍他的上腭，唤醒他，他就让我出去了。”说着，牙签鸟抖抖身子给大家看：“喏，他没有伤我一片羽毛这不会假吧！”
这一下，鸟儿们都相信了牙签鸟的话，认为鳄鱼是最善良的。于是，鸟儿们怀着崇敬的心情，争着上前拜访。贪婪、凶残的鳄鱼张大嘴巴等着这群天真烂漫的来访者，一只小花崔刚飞到鱼的嘴边，就被他“叭”的一口吞进了肚子里，小花凄厉的惨叫声，鳄鱼得意的狂笑声，使得逃生的鸟儿们醒悟了：___________________！
17. 给短文拟一个恰当的题目： ________________
18. 选出括号中正确的拼音和词语。
19. 给下面加点的字选择正确的解释。
（1）牙签鸟打头顶飞过。（ ）
①撞击物体 ②举 ③做 ④从
（2）鳄鱼感到怪自在的。（ ）
①奇怪 ②很，非常 ③怪物 ④责备
20. 读了文章内容，请你在文尾写上一句合适的话。
21. 本文主要说明了（ ）
A. 鳄鱼是贪婪、凶残的动物
B. 牙签鸟是鳄鱼的帮凶
C. 群鸟的头脑很简单
D. 不要轻信别人的一面之词
22. 读短文中划线的句子，想想为什么“树上的鸟儿吓得惊叫起来”？
_______________________________
【答案】17. 《说谎的牙签鸟》
18. shǔ 外表 不慌不忙
19. ①. ④ ②. ②
20. 原来，牙签鸟是鳄鱼的帮凶。（牙签鸟的话是骗人的。） 21. D
22. 因为它们以为牙签鸟被鳄鱼吃掉了。
【解析】
【详解】（1）考查加标题。题目是文章的眼睛，可用文中词语做题目，也可从内容方面进行概括。本文主要讲了这样一个故事：牙签鸟骗大家说最善良的是鳄鱼，还亲自在鳄鱼嘴巴里进出，结果鳄鱼吃到了小花雀，大家才醒悟过来牙签鸟是鳄鱼的帮凶。所以短文可以”鳄鱼的帮凶“为题。
（2）考查对拼音和词语的选择。“数“当动词，做计算之意时，读音是“shǔ”，当名词，做数目、数量之意时，读音是“shù”，文中读音应是“shǔ”。外表：表明。表面：外在的现象或非本质的部分。结合语境可知，此处是将鳄鱼外表的丑和心灵的美形成对比，选“外表”恰当。不慌不忙：不慌张，不忙乱。形容态度镇定，或办事稳重、踏实。慌慌张张：形容举止慌张，不稳重。结合前后文“可就在大家惊慌的时候，鳄鱼又张开了嘴巴”“这有什么大惊小怪的”可知，选“不慌不忙”恰当。
（3）本题考查理解字的语境义。“牙签鸟打上空飞过”的意思是牙签鸟从上空飞过，因此“打”的意思是从，故选④。“鳄鱼感到怪舒服的”的意思是鳄鱼感到非常舒服，因此“怪”的意思是很，非常，故选②。
（4）考查补充句子。本文主要讲了这样一个故事：牙签鸟骗大家说最善良的是鳄鱼，还亲自在鳄鱼嘴巴里进出，结果鳄鱼吃到了小花雀，大家才醒悟过来：原来，牙签鸟是鳄鱼的帮凶。
（5）考查对文章主旨的把握。本文主要讲了牙签鸟骗大家说最善良的是鳄鱼，还亲自在鳄鱼嘴巴里进出，结果鳄鱼吃到了小花雀，大家才醒悟过来牙签鸟是鳄鱼的帮凶。这个故事启示我们不能轻易相信他人，要善于识别他人的奸计。故选D。
（6）考查对内容的理解。树上的鸟儿们之所以吓得惊叫起来，结合上文“牙签鸟说完，轻快地钻进了鳄鱼的大嘴巴里。突然，鳄鱼的嘴巴闭上了”可知，是因为它们以为牙签鸟被鳄鱼吃掉了。
23. 习作。
题目：我得到了
要求：①先把题目补充完整，如“表扬、教训、理解，关心……”
②记叙一件事。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯，写出自己的想受。
【答案】例文：
我得到了温暖
“哦，天气预报说今天有小到中雪，你注意点，别弄感冒了。在学校不比在家，感冒了，也只有自己照顾着自己。”妈妈放下手中东西叮嘱我道。
我忙点点头，不耐烦地看着母亲，嗔怪她的啰嗦。妈妈显然意识到了，笑着摸摸我的脑袋，转过身，走下车去。车子正欲启动，妈妈忽然转过身来，慌慌张张地丢过一袋东西，便跌跌撞撞地走下车去。车开了，我回头一看，妈妈还站在原处，不停地朝我挥着手。外面的风非常大，妈妈那好看的发型此时已不成样子，头发随着狂风恣意地翻腾。我的心不禁猛地抽搐了一下。
我忙转过脸，默默地打开妈妈刚刚放下的东西。噢，是一条围巾，我翻了翻，还有一副手套。我拿起手套，竟从里面滑落出一张小纸条，妈妈那娟秀的字迹映入眼帘：天冷了，注意身体。
妈妈的这句话如那春日里的一道阳光，使我全身温暖无比。我捧着那手套，心中满是感动。
我抬起头，视线早已模糊，眼前又浮现出了与妈妈相处时的那一个场景：我坐在台灯下，写着作业，妈妈突然走过来，坐在我身边，抬起头，发现妈妈正满眼慈爱地望着我。沉默了一会儿，妈妈突然说：“你冷不冷，我给你拿个电暖器来吧！”我忙点点头。过了一会儿，妈妈来了，手中拿着个红色包裹，右手提个电暖器。我正欲脱掉鞋子，母亲却抢先了一步，小心翼翼地帮我脱下鞋子，又将它放到电暖器上，然后又将那包裹递给我：“拿着吧！为了你做作业拿着方便，我将热水袋缝在了里面。应该不冷了。”然后妈妈才满心欢喜地走开。
想起那一个场景，此时我已是热泪盈眶。
望着窗外，寒风疯狂地席卷着大地，路上的行人步履艰难。我戴上母亲编织的手套，全身暖洋洋的。因为有了母亲的爱，这个冬天我不再寒冷。
【解析】
【详解】本题考查书面表达能力。
本次习作为半命题作文。要求以“我得到了……”为题写一篇作文。首先要认真审题。“得到”表明了写作的重点应放在“得到了什么”上。横线上补充的内容，结合提示语可以发现：可以补充表扬、锻炼、理解、启发、帮助……写作此文，要写出自我最真切的情感体验。写出因一件事情而得到的收获。写作时注意记叙的六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
写作思路：
开头：开门见山的交代得到了什么，引出下文。
中间：分段落介绍事件的详细经过，注意运用语言、动作、心理和神态描写把过程写具体、生动。
结尾：交代事件的结果，抒发情感。欣喜 _______
无 _____为 _____
车 _____马_____
高楼 _______
扬 _____而 _____
空空 _______
勤快的妈妈
活泼的东东
调皮的小猫
负责的母鸡
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