初中音乐人音版七年级上册嗺咚嗺课文内容ppt课件

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民歌，是劳动人民在社会实践中口头创作的歌曲。它一般是口头流传，并在流传过程中不断地经过集体加工，是劳动人民集体智慧的结晶。它的特征是：口头流传、即兴创作、集体加工
民歌与歌舞可分别按照体裁类别和地方色彩分类，大体分为： 号 子 山 歌 小 调
三、民歌与歌舞的色彩区
汉族民歌、歌舞音乐的地方色彩 大致可以分为：南、北两大片。
一、刘安《淮南子·道应训》中谈到我国古代的《邪许歌》：“今夫举大木者，前呼‘邪许’，后亦应之，此举重劝力之歌也”。二、鲁迅先生在《门外文谈》中有这样的论述：“我们的祖先原始人，原是连话也不会说的，为了共同劳动，必须发表意见，才渐渐地练出复杂的声音来。假如那时大家抬木头，都觉得吃力了，却想不到发表，其中的一个叫道‘杭育杭育’，那么这就是创作。”
号子是劳动人民在生产劳动过程中创作演唱的，并与生产劳动相结合的民歌。它具有指挥、协调劳动的实际功用，也具有一定的艺术表现价值。
实用功能审美功能两者之间的关系
南方号子欣赏《嶉咚嶉》
《嶉咚嶉》，这是流传在湖北潜江的一首连枷号子，内容反映了姑娘、小伙子在打连枷时，为了统一节奏，减轻疲劳和自娱的一种演唱活动，演唱形式是一领众合的方式，“嶉咚嶉”是模仿锣鼓的声音。
（男）：一把扇子哟 （合）：呀儿呀儿哟（男）：竹骨子编呐 （合）：哟儿哟儿喂（男）：抬手嘛丢在那 （合）：呀儿呀儿哟（男）：小妹面前呐 （合）：呀儿哟（合）：催咚催呀金扇哟 催咚催呀银扇哟 金扇银扇海棠花（男）：小妹妹/(女)情哥哥 （合）：呀儿呀子喂 （合）： 催咚催咚催呀么 呀儿哟 （女）：小妹妹弯下腰 （合）：呀儿呀儿哟（女）：拿起了扇呐 （合）：哟儿哟儿喂（女）：这把么扇子呀 （合）：呀儿呀儿哟（女）：要卖那几多钱嘛 （合）：呀儿哟（合）：催咚催呀金扇哟 催咚催呀银扇哟 金扇银扇海棠花（女）：情哥哥/(男)小妹妹 （合）：呀儿呀子喂 （合）：催咚催咚催呀么 呀儿哟 （男）：别人嘛要买扇 （女）： 呀儿呀儿哟（男）：几多钱我都不卖它 （女）：哟儿哟儿喂（男）：小妹要是看中了哇 （女）：呀儿呀儿哟（男）：我天天都 送你一把 （合）：呀儿哟
《嗺咚嗺》是一首流行在湖北中南部潜江地区的打麦号子。因衬词中有很多“嗺咚嗺”而得名。打场时﹐两排人面对面地站着打麦﹐这排上﹐哪排下﹐啪啪﹐一领众和地唱着《嗺咚嗺》﹐歌声与劳动融合在一起﹐使人忘记了疲劳。
打场号子音乐的基本表现手法
直接、简朴的表现手法 坚毅、粗犷的音乐性格
节奏的律动性 （这是区别于其他民歌品种的标志）音乐材料的重复性 领、和相结合的演唱形式 曲式结构特点