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三上册英语期中讲义（1）3A U1&U2综合复习 （学生版）
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这是一份三上册英语期中讲义（1）3A U1&U2综合复习 （学生版），共11页。学案主要包含了课堂导学，知识点梳理，巩固练习，能力提升，课后作业等内容，欢迎下载使用。
3A U1&U2综合复习
教学目标
能听懂、会说、会读3A U1—U2的词汇、短语和句型；
能熟练运用3A U1—U2所学的对话进行情景交际。
教学重难点
熟练掌握并运用3A U1—U2的词汇、短语和句型；
掌握3A U1—U2所学的对话并能进行情景交际。
教学内容
【课堂导学】
小朋友们，通过前两单元的学习，你学会了哪些问好的方式呢？一起回忆一下吧！
【知识点梳理】
Unit 1 Hell!
一、单词
hell你好
hi你好
Miss小姐
class同学们
I我
I'm=I am我是
二、词组
gd mrning早上好
gd afternn下午好
三、句型
1.Gd mrning, Miss Li.早上好,李老师。
2.Hi/Hell, Mike.你好,麦克。
3.Gd afternn, class.下午好,同学们。
4.Hi, I’m Bbby.你好,我是波比。
四、重点知识点汇总
1．Names: Helen海伦 Mike 麦克 Tim 蒂姆 Sam 萨姆 Bbby波比
2．mrning 和afternn 的区分。
Mrning, mrning. 12点之前。
Afternn, afternn. 12点之后。
Unit 2 I'm Liu Ta
一、单词
are是
am是
yu你
yes是
n不
nt不
gdbye再见
二、句型
1. Are yu Su Hai? Yes，I am./N，I'm nt. 你是苏海吗?是的，我是。/不，我不是。
2.Yu're right. 你答对了。
三、知识点
1. be动词:am,is,are
2. 完整形式和缩略形式
I’m=I am (我是)
yu're=yu are (你是)
he's=he is (他是)
she’s=she is (她是)
it's=it is (它是)
they are=they’re (他们是)
what's=what is (是什么)
that's=that is (那是)
当询问你是不是某人时可以问：Are yu…?回答用：Yes, I am./N, I’m nt.
重点词汇[来源:学&科&网]
你好______ _______ 小姐_______ 同学们 _______ 我_______
我是_______ 早上好 _______________ 下午好 _____________
重点句型
1．早上好，李老师。_________________
2．你好，麦克。_________________
3．下午好，同学们。_________________
4． 你好，我是波比。_________________
【巩固练习】
一、根据情境选择合适的句子。
1.（ ）当你看到新朋友，想打招呼时，可以说：
A．What’s yur name? B. Hell. Nice t meet yu. C. Gdbye.
2. （ ）早上起床，对准备早餐的妈妈说：
A．Gd mrning. B. Gd afternn. C. Gd evening.
3. （ ）下午老师进班上课，对同学们说：
A．Gd mrning, class. B. Gd afternn, class. C. Gd evening, class.
4. （ ）当你介绍自己是迈克时，你说：
A. Hell, Mike. B. Hi, I’m Helen. C. Hi, my name is Mike.
二、连词成句。
1. hi, I’m，Bbby (.) ___________________________________
2. mrning, Mike, gd (, .)___________________________________
三、将下列句子排列成一段通顺的对话
（1）
A. N, I’m nt. I’m Su Hai. She’s Yang Ling.
B. Hell.
C. Gd afternn.
D. Hell. Are yu Yang Ling?
E. Gd afternn, Yang Ling.
将下列句子重新排列成一段通顺的对话。
( 5 )Hi, Lily. Wh’s she?
(8 )Gdbye, Mike.
（ ）Are yu Yang Ling?
(1 )Gd mrning, Mike.[来源:学_科_网]
（ ）N, I’m nt. I’m Lily.
（ ）She is Tina. She’s my friend.
（ ）Gd mrning, I’m Mike.
（ ）Oh, I see（我知道了）. Gdbye, Lily.
将下面的句子排成一段通顺的对话。
A. She’s Amy. She’s my friend.
B. Gd mrning, I’m Mike.
C. Oh, I see. Gdbye, Lily.
D. Hi, Lily. Wh’s she?
E. Gdbye, Mike.
F. Are yu Yang Ling?
G. Gd mrning.
H. N, I’m nt. I’m Lily.
B
D
E
答案：1．BDAEC
2．58324617
5．BGFHDACE
【能力提升】
一、重点词汇
是 ______ ______ _______ 你________
不_______ ______ 再见________
二、重点句型
1. 你是苏海吗？_________________
是的，我是。/不，我不是。_________________
2. 你答对了。_________________
重点知识点汇总
1. be动词：_________________
2. 完整形式和缩略形式
I’m=_____ （我是） yu’re =_____ （你是）
he’s=_____ （他是） she’s=_____ （她是）
it’s =_____ （它是） they are= _____（他们是）
what’s =_____（是什么） that’s=_____ （那是）
当询问你是不是某人时可以问：Are yu…?
回答用：_________________________
【巩固练习】
一、情景交际
1.选出相对应的答语。
⑴Are yu Helen?________ A. Hell, Tim.
⑵Gdbye, Miss Li. ________ B. Nice t meet yu t.
⑶Gd mrning. ________ C. She's my friend t.
⑷ She's Yang Ling. She's my friend. ________ D. Gd mrning.
⑸Nice t meet yu. ________ E. N, I'm nt.
⑹This is my brther Tim. ________ F. Gdbye, class.
2.选出句子的正确答语。
⑴Hell, Bbby.________ A. Hi, Tina.
⑵Gdbye, Sam. ________ B. Gd afternn.
⑶Hi, this is Tina. ________ C. Gdbye.
⑷Gd afternn, Su Hai. ________ D. Hell, Yang Yang.
⑸Are yu Su Hai? ________ E. N, I'm nt.
3.选择正确的选项组成完整的对话。
A. Gd afternn, Me.
B. Gdbye, Mike.
C. Yes, yu're right.
D. Gd mrning, Miss Su.
（1）—Are yu Wang Bing?
—________
（2）—Gdbye, Liu Ta.
—________
（3）—Gd mrning, class.
—________
（4）—Gd afternn, Sam.
—________
三、根据短文判断对（√）和错（×）。
Hell .My name is Mike. I have a red eraser . My crayn is brwn and my pencil is black. I have tw big eyes，and tw ears. I have a friend（朋友）.His（他的）name is Wu Yifan.
( ) 1.My name is Wu Yifan.
( )2.My eraser is yellw.
( )3.My pencil is black.
( )4.I have tw big eyes.
( )5.I have a friend. His name is Wu Yifan.
阅读理解，根据短文内容选择正确答案
Hell, I'm Nancy. This is my grandpa. This is my grandma. This is my father. This is my mther. Lk, This is Helen. She's nt my sister. She's my friend. This is Mike. He's my friend t. I lve my family and my friends.
49．Wh is Nancy's friend? ( )
A．Helen.B．Mike.C．Helen and Mike.
50．Hw many peple are there(有多少人) in Nancy's family? ( )
A．4B．5C．6
答案：49．C 50．B
【课后作业】
熟记U1—U2重点短语、句型。
二、写出相应的单词和短语。
1.你____________ 2.你好！___________
3.再见。______________ 4. 上午好！__________
5.李小姐____________ 6.同学们 ________________
7.下午好。__________ 8.你是苏海吗？__________
9.是的，我是。_______________ 10.不，我不是。__________
三、根据所给情景，选出正确的答案。
( )1. 你想向周围的朋友介绍自己，你可以说：
A. Hi, I’m Tina. B. Hi, are yu Tina? C. Hi, Tina.
( )2. 你告诉别人你不是苏海，应该这样说：
A. Yes, I’m nt Su Hai. B. N, I am Su Hai. C. N, I’m nt Su Hai.
( )3. 当你新认识一位朋友，你应该说：
A. Gdbye B. This is Liu Ta. C. Hell.
( )4. 你把你的语文老师介绍给爸爸妈妈时，你应该说：
A．She’s Zhang. B. She’s Miss Zhang. C. She’s Miss.
( )5. 你想告诉别人，王兵是你的朋友，你应该说：
A.He’s Wang Bing. He’s my friend. B. She’s my friend.
C. He’s Wang Bing. She’s my friend.
( )6. 你想把刘涛介绍给山姆，你应该说：
A. Sam, this is Liu Ta. B. Liu Ta, this is Sam. C. Sam, this is Lin Ta.
四、翻译句子。
1.早上好，同学们。 ________________________________
2.下午好，李老师。 _______________________________
3. 嗨，我是波比。 _________________________________
4.——你是麦克吗？——不，我不是。_____________________________
5.——你是刘涛吗？——是的。_____________________________
6.再见，同学们！______________________________________
五、补全句子。
1.我叫王兵，我不叫刘涛。
__________ Wang Bing. ___________ Liu Ta.
2.同学们再见。
___________,____________.
3.下午好，张小姐。
Gd __________, ________ __________.
4.你是迈克吗？
_________ ________ Mike?
5.他是我的朋友，她也是我的朋友。
_______ my friend. _____ ____ my friend ______.
六、将下列句子排列成一段通顺的对话，并将序号写在方框里
A. Gd afternn, Helen.
B. This is Liu Ta. He’s my friend.
C. Gd afternn, Wang Bing.
D. Hi, Liu Ta.
E. Hi.
[来源:学.科.网]
七、给下列句子排序。
A. Bye.
B. Gd afternn, Lily.
C. Are yu Chen Jie?
D. Gd afternn. I’m Lily.
E. N, I’m nt. I’m Yang Ping.
F. Oh, I see. Bye, Yang Ping and Jenny.
G. Hi, Yang Ping. Wh’s she?
H. She is Jenny. She’s my friend.
D
C
A
八、将下列句子重新排列成一段通顺的对话。
（ ）Gd afternn.
（ ）I’m Wang Bing. This is Liu Ta. He’s my friend.
（ ）Gd afternn.
（ ）Are yu David?
（ ）N, I’m nt. I’m Mike.
（ ）Hell, Liu Ta.
九.把下列句子重新排列成一段通顺的话。
________Nice t meet yu, Miss Li.
________Gdbye, class.
________This is Miss Li.
________Gdbye, Miss Li.
________She's my teacher.
十、补全对话
1.选择合适的单词或句子补全对话，将其序号填在横线上。
A. Hw are yu
B. Hell
C. Gd mrning
D. Are yu
E. I'm nt
A: Gd mrning, class.
B: ________, Miss Li.________ Mike?
C: N, ________. I'm Liu Ta.
A: ________, Liu Ta.
C: Hell, Miss Li.
A: ________?
C: I'm fine.
2.选择合适的句子补全对话.
A. Nice t meet yu, Liu Ta.
B. Gd mrning,
C. I'm Liu Ta.
D. Are yu Wang Bing?
A: ________Su Hai.
B: Gd mrning. ________
A: N, ________ He is Wang Bing.
B: ________
A: Nice t meet yu t.
十一、阅读判断
根据人物关系图来判断正误，正确的写T，错误的写F。
56．Peter is David ’s father. ( )
57．Mary is Jim’s cusin. ( )
58．Alice is Ann’s grandma. ( )
59．Jim is Bb’s sn. ( )
60．Peter is Ann’s brther. ( )
答案：56．F 57．T 58．F 59．T 60．T
3A U1&U2综合复习
教学目标
能听懂、会说、会读3A U1—U2的词汇、短语和句型；
能熟练运用3A U1—U2所学的对话进行情景交际。
教学重难点
熟练掌握并运用3A U1—U2的词汇、短语和句型；
掌握3A U1—U2所学的对话并能进行情景交际。
教学内容
【课堂导学】
小朋友们，通过前两单元的学习，你学会了哪些问好的方式呢？一起回忆一下吧！
【知识点梳理】
Unit 1 Hell!
一、单词
hell你好
hi你好
Miss小姐
class同学们
I我
I'm=I am我是
二、词组
gd mrning早上好
gd afternn下午好
三、句型
1.Gd mrning, Miss Li.早上好,李老师。
2.Hi/Hell, Mike.你好,麦克。
3.Gd afternn, class.下午好,同学们。
4.Hi, I’m Bbby.你好,我是波比。
四、重点知识点汇总
1．Names: Helen海伦 Mike 麦克 Tim 蒂姆 Sam 萨姆 Bbby波比
2．mrning 和afternn 的区分。
Mrning, mrning. 12点之前。
Afternn, afternn. 12点之后。
Unit 2 I'm Liu Ta
一、单词
are是
am是
yu你
yes是
n不
nt不
gdbye再见
二、句型
1. Are yu Su Hai? Yes，I am./N，I'm nt. 你是苏海吗?是的，我是。/不，我不是。
2.Yu're right. 你答对了。
三、知识点
1. be动词:am,is,are
2. 完整形式和缩略形式
I’m=I am (我是)
yu're=yu are (你是)
he's=he is (他是)
she’s=she is (她是)
it's=it is (它是)
they are=they’re (他们是)
what's=what is (是什么)
that's=that is (那是)
当询问你是不是某人时可以问：Are yu…?回答用：Yes, I am./N, I’m nt.
重点词汇[来源:学&科&网]
你好______ _______ 小姐_______ 同学们 _______ 我_______
我是_______ 早上好 _______________ 下午好 _____________
重点句型
1．早上好，李老师。_________________
2．你好，麦克。_________________
3．下午好，同学们。_________________
4． 你好，我是波比。_________________
【巩固练习】
一、根据情境选择合适的句子。
1.（ ）当你看到新朋友，想打招呼时，可以说：
A．What’s yur name? B. Hell. Nice t meet yu. C. Gdbye.
2. （ ）早上起床，对准备早餐的妈妈说：
A．Gd mrning. B. Gd afternn. C. Gd evening.
3. （ ）下午老师进班上课，对同学们说：
A．Gd mrning, class. B. Gd afternn, class. C. Gd evening, class.
4. （ ）当你介绍自己是迈克时，你说：
A. Hell, Mike. B. Hi, I’m Helen. C. Hi, my name is Mike.
二、连词成句。
1. hi, I’m，Bbby (.) ___________________________________
2. mrning, Mike, gd (, .)___________________________________
三、将下列句子排列成一段通顺的对话
（1）
A. N, I’m nt. I’m Su Hai. She’s Yang Ling.
B. Hell.
C. Gd afternn.
D. Hell. Are yu Yang Ling?
E. Gd afternn, Yang Ling.
将下列句子重新排列成一段通顺的对话。
( 5 )Hi, Lily. Wh’s she?
(8 )Gdbye, Mike.
（ ）Are yu Yang Ling?
(1 )Gd mrning, Mike.[来源:学_科_网]
（ ）N, I’m nt. I’m Lily.
（ ）She is Tina. She’s my friend.
（ ）Gd mrning, I’m Mike.
（ ）Oh, I see（我知道了）. Gdbye, Lily.
将下面的句子排成一段通顺的对话。
A. She’s Amy. She’s my friend.
B. Gd mrning, I’m Mike.
C. Oh, I see. Gdbye, Lily.
D. Hi, Lily. Wh’s she?
E. Gdbye, Mike.
F. Are yu Yang Ling?
G. Gd mrning.
H. N, I’m nt. I’m Lily.
B
D
E
答案：1．BDAEC
2．58324617
5．BGFHDACE
【能力提升】
一、重点词汇
是 ______ ______ _______ 你________
不_______ ______ 再见________
二、重点句型
1. 你是苏海吗？_________________
是的，我是。/不，我不是。_________________
2. 你答对了。_________________
重点知识点汇总
1. be动词：_________________
2. 完整形式和缩略形式
I’m=_____ （我是） yu’re =_____ （你是）
he’s=_____ （他是） she’s=_____ （她是）
it’s =_____ （它是） they are= _____（他们是）
what’s =_____（是什么） that’s=_____ （那是）
当询问你是不是某人时可以问：Are yu…?
回答用：_________________________
【巩固练习】
一、情景交际
1.选出相对应的答语。
⑴Are yu Helen?________ A. Hell, Tim.
⑵Gdbye, Miss Li. ________ B. Nice t meet yu t.
⑶Gd mrning. ________ C. She's my friend t.
⑷ She's Yang Ling. She's my friend. ________ D. Gd mrning.
⑸Nice t meet yu. ________ E. N, I'm nt.
⑹This is my brther Tim. ________ F. Gdbye, class.
2.选出句子的正确答语。
⑴Hell, Bbby.________ A. Hi, Tina.
⑵Gdbye, Sam. ________ B. Gd afternn.
⑶Hi, this is Tina. ________ C. Gdbye.
⑷Gd afternn, Su Hai. ________ D. Hell, Yang Yang.
⑸Are yu Su Hai? ________ E. N, I'm nt.
3.选择正确的选项组成完整的对话。
A. Gd afternn, Me.
B. Gdbye, Mike.
C. Yes, yu're right.
D. Gd mrning, Miss Su.
（1）—Are yu Wang Bing?
—________
（2）—Gdbye, Liu Ta.
—________
（3）—Gd mrning, class.
—________
（4）—Gd afternn, Sam.
—________
三、根据短文判断对（√）和错（×）。
Hell .My name is Mike. I have a red eraser . My crayn is brwn and my pencil is black. I have tw big eyes，and tw ears. I have a friend（朋友）.His（他的）name is Wu Yifan.
( ) 1.My name is Wu Yifan.
( )2.My eraser is yellw.
( )3.My pencil is black.
( )4.I have tw big eyes.
( )5.I have a friend. His name is Wu Yifan.
阅读理解，根据短文内容选择正确答案
Hell, I'm Nancy. This is my grandpa. This is my grandma. This is my father. This is my mther. Lk, This is Helen. She's nt my sister. She's my friend. This is Mike. He's my friend t. I lve my family and my friends.
49．Wh is Nancy's friend? ( )
A．Helen.B．Mike.C．Helen and Mike.
50．Hw many peple are there(有多少人) in Nancy's family? ( )
A．4B．5C．6
答案：49．C 50．B
【课后作业】
熟记U1—U2重点短语、句型。
二、写出相应的单词和短语。
1.你____________ 2.你好！___________
3.再见。______________ 4. 上午好！__________
5.李小姐____________ 6.同学们 ________________
7.下午好。__________ 8.你是苏海吗？__________
9.是的，我是。_______________ 10.不，我不是。__________
三、根据所给情景，选出正确的答案。
( )1. 你想向周围的朋友介绍自己，你可以说：
A. Hi, I’m Tina. B. Hi, are yu Tina? C. Hi, Tina.
( )2. 你告诉别人你不是苏海，应该这样说：
A. Yes, I’m nt Su Hai. B. N, I am Su Hai. C. N, I’m nt Su Hai.
( )3. 当你新认识一位朋友，你应该说：
A. Gdbye B. This is Liu Ta. C. Hell.
( )4. 你把你的语文老师介绍给爸爸妈妈时，你应该说：
A．She’s Zhang. B. She’s Miss Zhang. C. She’s Miss.
( )5. 你想告诉别人，王兵是你的朋友，你应该说：
A.He’s Wang Bing. He’s my friend. B. She’s my friend.
C. He’s Wang Bing. She’s my friend.
( )6. 你想把刘涛介绍给山姆，你应该说：
A. Sam, this is Liu Ta. B. Liu Ta, this is Sam. C. Sam, this is Lin Ta.
四、翻译句子。
1.早上好，同学们。 ________________________________
2.下午好，李老师。 _______________________________
3. 嗨，我是波比。 _________________________________
4.——你是麦克吗？——不，我不是。_____________________________
5.——你是刘涛吗？——是的。_____________________________
6.再见，同学们！______________________________________
五、补全句子。
1.我叫王兵，我不叫刘涛。
__________ Wang Bing. ___________ Liu Ta.
2.同学们再见。
___________,____________.
3.下午好，张小姐。
Gd __________, ________ __________.
4.你是迈克吗？
_________ ________ Mike?
5.他是我的朋友，她也是我的朋友。
_______ my friend. _____ ____ my friend ______.
六、将下列句子排列成一段通顺的对话，并将序号写在方框里
A. Gd afternn, Helen.
B. This is Liu Ta. He’s my friend.
C. Gd afternn, Wang Bing.
D. Hi, Liu Ta.
E. Hi.
[来源:学.科.网]
七、给下列句子排序。
A. Bye.
B. Gd afternn, Lily.
C. Are yu Chen Jie?
D. Gd afternn. I’m Lily.
E. N, I’m nt. I’m Yang Ping.
F. Oh, I see. Bye, Yang Ping and Jenny.
G. Hi, Yang Ping. Wh’s she?
H. She is Jenny. She’s my friend.
D
C
A
八、将下列句子重新排列成一段通顺的对话。
（ ）Gd afternn.
（ ）I’m Wang Bing. This is Liu Ta. He’s my friend.
（ ）Gd afternn.
（ ）Are yu David?
（ ）N, I’m nt. I’m Mike.
（ ）Hell, Liu Ta.
九.把下列句子重新排列成一段通顺的话。
________Nice t meet yu, Miss Li.
________Gdbye, class.
________This is Miss Li.
________Gdbye, Miss Li.
________She's my teacher.
十、补全对话
1.选择合适的单词或句子补全对话，将其序号填在横线上。
A. Hw are yu
B. Hell
C. Gd mrning
D. Are yu
E. I'm nt
A: Gd mrning, class.
B: ________, Miss Li.________ Mike?
C: N, ________. I'm Liu Ta.
A: ________, Liu Ta.
C: Hell, Miss Li.
A: ________?
C: I'm fine.
2.选择合适的句子补全对话.
A. Nice t meet yu, Liu Ta.
B. Gd mrning,
C. I'm Liu Ta.
D. Are yu Wang Bing?
A: ________Su Hai.
B: Gd mrning. ________
A: N, ________ He is Wang Bing.
B: ________
A: Nice t meet yu t.
十一、阅读判断
根据人物关系图来判断正误，正确的写T，错误的写F。
56．Peter is David ’s father. ( )
57．Mary is Jim’s cusin. ( )
58．Alice is Ann’s grandma. ( )
59．Jim is Bb’s sn. ( )
60．Peter is Ann’s brther. ( )
答案：56．F 57．T 58．F 59．T 60．T
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