鲁教版 (2019)必修 第一册第一节 大气圈与大气运动教学演示课件ppt

这是一份鲁教版 (2019)必修 第一册第一节 大气圈与大气运动教学演示课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了氮78%，氧21%，氩0934%，CO20033%，氧供给生命呼吸，氩航空领域广泛应用，对流层，·厚度8-16千米，·热源地面辐射，平流层等内容，欢迎下载使用。

3.绘制简单示意图，了解大气热力环流的形成过程，解释城市热岛效应、海陆热力环流等现象。4.理解大气水平运动的规律，并且会在等压线图上判定风力及风向等。5.学会判读等压线与等压面图。
1.了解大气的垂直分层结构、各层的主要特征及与人类的关系。2.阅读示意图，了解大气受热过程，理解大气保温作用的基本原理。
　　在科幻电影《流浪地球》中，地球大气被木星吸引，与木星大气混合，人们通过引爆混合气体拯救了地球。混合气体之所以能被引燃，是因为木星的氢气与地球大气中的氧气混合在了一起。那么地球大气中除了含有大量氧气之外，还包含其他哪些物质呢？
一、大气圈的组成与结构
水汽、尘埃等：0.033%
氮：蛋白质的重要组成部分
CO2：光合作用原料，调节地表温度
水汽：成云致雨必备条件
·现象：对流显著，天气多变
·气温特点：海拔越高气温越低
·现象：大气水平运动， 气流稳定
·气温特点：海拔越高气温越高
·热源：太阳辐射（臭氧吸收 紫外线）
大气密度小，存在电离层。直接受太阳活动影响
　　高山反应形成的原因是由于高度愈高，空气愈稀薄，气压就愈低，因此人体所需要的氧气压力也随之降低。因此在刚进入山区时，会因为高度突然增高，人体来不及适应，而产生体内氧气供应不足的情形，高度愈高，过渡时间愈短，产生的反应就愈剧烈。
地面吸收太阳短波辐射后增温
大气吸收地面长波辐射后增温
大气增温后形成向地面辐射热量
1、解释温室气体大量排放对全球变暖的影响
2、应用于农业生产实践，提高生产效益
为什么说“高处不胜寒”？
　　地面是近地面大气主要、直接的热源，“高处”离地面较远，接收到的地面辐射较少，气温较低。
运用大气的受热原理解释实际问题
　　三国后期，诸葛亮北伐中原。他料定司马懿必经葫芦谷，就诱敌深入。待魏军进入，蜀军举火投入谷中，魏军死伤不计其数。司马懿抱着司马师、司马昭大哭道：“我们父子都要死在这里了。”　　正在这时，忽然狂风大作，乌云密布，接着就下起大雨，浇灭了熊熊的烈火。司马懿父子带兵奋力冲杀，突破重围。诸葛亮不禁长叹一声说：“谋事在人，成事在天！”
　　司马懿父子死里逃生真乃天意吗？
热力环流是大气运动最基本的形式
近地面风由郊区吹往城市
司马懿父子从葫芦谷死里逃生的原因
　　谷底放的熊熊烈火，导致周围空气受热膨胀上升，到了高处遇冷，水汽凝结形成大雨，浇灭了谷底的熊熊烈火。
　　水平气压梯度力垂直于等压线，由高压指向低压
高空的风受水平气压梯度力和地转偏向力影响，风向最终与等压线平行。
近地面的风受水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力影响，风向最终与等压线斜交。
为什么台风登陆之后风力会减弱？
　　台风登陆后，由于下垫面摩擦力增大、水汽输送减小，水平气压梯度力减小等不利条件，会导致台风强度急速衰减。