初中物理沪科版八年级全册第七章 力与运动第一节 科学探究：牛顿第一定律课文配套ppt课件

这是一份初中物理沪科版八年级全册第七章 力与运动第一节 科学探究：牛顿第一定律课文配套ppt课件，共36页。PPT课件主要包含了学习目标，运动的小球会停下来，滑板车最终会停下来，伽利略理想斜面实验，表面不同即阻力不同，阻力对物体运动的影响，演示实验，进一步推测，定律解读等内容，欢迎下载使用。

1.会通过实验探究阻力对运动的影响。2.理解牛顿第一定律的含义。(重、难点)
你观察并思考 过下列现象吗?
对静止的木箱施加一个水平方向的推力,木箱沿着水平方向运动。撤去推力后，木箱停了下来。
快速转动的陀螺会停下来
亚里士多德认为：物体的运动需要力来维持。
伽利略认为：物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以停下来，是因为受到了阻力的作用。
物体的运动不需要力来维持
运动物体如果不受其它物体的作用，其运动会是匀速的，而且将会永远运动下去。
实验设计目的：实验设计思路： 相同条件： 不同条件： 实验器材： 实验方法：
探究物体的运动是否需要力维持
以小车为例，尽量减小力对小车运动的影响，看小车运动的情况。（怎样使小车运动更远？）
相同的小车、小车开始运动速度相同
木板、小车、棉布、毛巾、斜面
控制变量法、理想实验法
（同一斜面、从同一高度静止开始下滑）
1.三次实验，小车最终都静止，为什么？2.三次实验，小车运动的距离不同，这说明什么问题？3.小车运动距离的长短跟它受到的阻力有什么关系？
如果物体受到的阻力为零，速度就不会减小，它将永远运动下去。
牛顿第一定律（物理学基本定律之一）
内容：一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态
牛顿(Newtn,1642-1727)
1.“一切”适用于所有物体。
2.“没有受到力的作用”是定律成立的条件。
3.“总”一直、不变。
5.牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，用推理的方法概括出来的。不能用实验直接证明。
4.“或”指物体不受力时，原来静止的总保持静止，原来运动的就总保持原来的速度和方向做匀速直线运动。两种状态必有其一，不同时存在。
6.牛顿第一定律说明了力和运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。
1.关于牛顿第一定律的下列说法中，正确的是（ ）A.牛顿第一定律是实验定律B.牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因C.物体的运动需要力来维持D.物体的运动不需要力来维持
2.关于伽利略的理想实验，说法正确的是（ ）A.只要接触面比较光滑，物体在水平面上就能匀速运动下去B.这个实验实际上是永远无法做到的C.利用先进仪器就能使实验成功D.虽然是想象中的实验，但它是建立在可靠的实验基础上的
3.关于牛顿第一定律，下列叙述正确的是 (     )       A.物体总保持匀速直线运动或静止状态 B.一切物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动和静 止状态 C.一切物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动或静、 止状态 D.一切物体在受到外力作用时一定不会保持匀速直线运动或 静止状态