2020-2021学年河南省商丘市睢县二年级下册期中考试语文真题及答案

这是一份2020-2021学年河南省商丘市睢县二年级下册期中考试语文真题及答案，共6页。试卷主要包含了 拼一拼，写一写， 比一比，组词， 在括号里填上恰当的字词， 把下列词语补充完整， 按要求写句子， 根据所学知识填空， 发挥想象，写一写， 照样子写词语等内容，欢迎下载使用。

吹拂（fó fú） 摇晃（huǎng huàng） 茁壮（zhuó chū）
菊花（jǘ jú） 泥泞（níng nìng） 姑娘（niang niáng）
2. 拼一拼，写一写。
shǐ jìn qián cái bō wén yóu jú

yuán lái tián cài zhōu wéi mín zú

3. 比一比，组词。
植（ ） 荡（ ） 弯（ ）
值（ ） 满（ ） 湾（ ）
烧（ ） 传（ ） 住（ ）
浇（ ） 转（ ） 注（ ）
4. 在括号里填上恰当的字词。
一（ ）大伞 一（ ）花籽 一（ ）树苗
（ ）的笑容 （ ）的公主 （ ）的草坪
（ ）的细雨 （ ）的味道 （ ）的阳光
5. 把下列词语补充完整。
（ ）人注（ ） （ ）（ ）拂面 （ ）（ ）图强
（ ）街（ ）巷 炎黄（ ）（ ） 昏（ ）昏（ ）
6. 按要求写句子。
（1）我们把城堡给轰塌了。（改为“被”字句）
___________________________________________
（2）这是美好的礼物。（改为感叹句）
_________________________________________
（3）邓爷爷 挖着 兴致勃勃地 树坑（连词成句并加上标点）
_________________________________________
（4）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……（照样子，把下列句子补充完整）
妈妈一回到家就忙起来了，一会儿__________，一会儿_________，一会儿__________。
7. 根据所学知识填空。
（1）帮助别人，自己也会收获快乐，这就是我们所说“_________________，________________。”
（2）“_____________________归来早，忙趁东风放纸鸢。”这句诗出自清代诗人高鼎的《__________》。
（3）平时肯帮人，_____________________________。
（4）小信成则______________________。——《韩非子》
（5）野火烧不尽，_____________________。
（6）我国的传统节日有春节、____________、___________等。
8. 发挥想象，写一写。
有一天，你正走到十字路口，看见一位老爷爷站在那里，东张西望，不知往哪里走。这时你走过去，对老爷爷说：________________________________。
快乐阅读。
课内阅读。
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，（拿拾）起一根又长又细的枝条，把它（递送）给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地（骑跨）上“马”，蹦蹦跳跳地（奔跑）向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦!”
9. 照样子写词语。
蹦蹦跳跳（AABB式）_____________ _______________
10. 请用“√”选出括号里恰当的字。
11. 我知道文中的“马”指的是__________________。
12. 爸爸为什么说：“这是一匹出色马”？（ ）
A. 因为这匹“马”的速度很快。
B. 因为这匹“马”能让妹妹忘记疲劳，自己走回家。
13. 你喜欢这匹“马”吗？什么？
_________________________________________
课外阅读。
火红的枫叶
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶，它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。它的样子很好看，就像我小小的手掌。
我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成了一张贺卡，送给了我的老师。在这美丽的秋天里，我记得今天是老师的节日。
14. 给多音字组词。
还：hái（ ） huán（ ）
15. “我”知道老师的节日是__________月_______日。
16. 枫叶是什么样子的？请你找出相关语句，用“_______”在文中画出来。
17. “它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。”读完这句话，你觉得最红的是什么？（填序号）（ ）
①朝霞 ②枫叶 ③玫瑰
18. “我”要寻找火红的枫叶，是因为（ ）（填序号）
①我非常喜欢枫叶 ②枫叶又红又漂亮 ③制作礼物送给老师
19. “我”会在给老师贺卡上写些什么？动脑筋想一想，然后写下来。
________________________________________
20. 写话
我们都会有很多好朋友，你的好朋友是谁？他（她它）长什么样子？你们经常在一起干什么？用几句通顺的话写一写吧。
________________________________________
参考答案
1. 【答案】fú huàng zhuó
jú nìng niang
【解析】
【详解】本题考查字音的辨析。
吹拂（fú）：（动）微风轻轻掠过；轻风拂拭。
晃[huàng]（1）摇动；摆动 摇头～脑。风刮得树枝直～。（2）晃县，旧地名，在湖南，今改称新晃（Xīnhuǎng）侗族自治县。晃[huǎng]（1）（光芒）闪耀 太阳～得眼睛睁不开。（2）很快地闪过 虚～一刀。窗外有个人影儿一～就不见了。
在“摇晃”一词中应读：huàng。
茁壮（zhuó）：（形）形容生长得旺盛、健壮。
泥泞（nìng）：（形）因有烂泥而不好走。
姑娘（niang）：未嫁的年轻妇女。
2. 【答案】
【解析】
【详解】本题考查学生拼音拼写能力。
书写时注意不要写错别字，先读拼音再书写，注意拼读准确，拼读时注意以下三点：（1）翘舌、平舌音字母；（2）有无鼻音字母；（3）最后是音调。注意掌握生字的结构和易错点，书写时要注意“劲、财、甜、族”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
3. 【答案】 ①. 植物 ②. 扫荡 ③. 弯曲 ④. 值日 ⑤. 满意 ⑥. 台湾 ⑦. 红烧 ⑧. 传说 ⑨. 住房 ⑩. 浇花 ⑪. 转动 ⑫. 注意
【解析】
【详解】本题主要考形近字的辨析及组词能力。
首先要认清字形，找出毎组字的相同和不同点，读准字音，理解字词意思，掌握音形义才能正确作答。
植可组词：植树、植株等。
荡可组词：漂荡、荡漾、荡然无存等
弯可组词：弯曲、弯腰、弯路等。
值可组词：值日、值周、值得等。
满可组词：满意、满足、满是等。
湾可组词：台湾、海湾、湾仔等。
烧可组词：烧火、燃烧、烧水等。
传可组词：传说、传奇、相传等。
住可组词：住房、住址、住在等。
浇可组词：浇水、浇灌、浇花等。
转可组词：转运、转移、转换等。
注可组词：注意、注视、注重等。
4. 【答案】 ①. 把 ②. 粒 ③. 棵 ④. 满意 ⑤. 美丽 ⑥. 碧绿 ⑦. 蒙蒙 ⑧. 香甜 ⑨. 温暖
【解析】
【详解】本题考查词语的搭配。
大伞：很大大的伞，伞是用来遮雨的。故与量词“把”搭配。
花籽：花的种子。故与量词“粒”搭配。
树苗：树木的幼苗。故与量词“棵”搭配。
笑容：（名）含笑的神情。可以与“甜蜜、满意”等搭配。
公主：（名）指我国古代或现今君主国家帝王的女儿。可以与“美丽、善良”等搭配。
草坪：（名）平坦的草地。可以与“绿色、平坦”搭配。
细雨：小雨。可以与“蒙蒙”搭配。
味道：（名）①滋味。②趣味。可以与“甜蜜、酸酸”等搭配。
阳光：太阳发出的光。可以与“灿烂、温暖”等搭配。
5. 【答案】 ①. 引 ②. 目 ③. 春 ④. 风 ⑤. 奋 ⑥. 发 ⑦. 大 ⑧. 小 ⑨. 子 ⑩. 孙 ⑪. 头 ⑫. 脑
【解析】
【详解】本题考查词语的补全。
引人注目：引起人注意。
春风拂面：指像春风一样从脸上轻轻擦过，形容使人感到愉快、舒服。
奋发图强：振作精神，努力奋斗，谋求强盛
大街小巷：城镇里的街道里弄，概指都市里的各处地方。
炎黄子孙：炎帝和黄帝的后代。指中华民族的后代。
昏头昏脑：形容头脑迷糊，神志不清。
6. 【答案】 ①. 城堡被我们给轰塌了。 ②. 这是多么美好的礼物啊！ ③. 邓爷爷兴致勃勃地挖着树坑。 ④. 做饭 ⑤. 洗衣服 ⑥. 打扫房间
【解析】
【详解】本题考查的是语言表达。
（1）本题考查的是把字句改为被字句，“把”字句改“被”字句原则是把“把字句”前后主语调换即成为“被字句”。把“把”改成“被”。即成为“被字句”。所以本句话可以改为城堡被我们给轰塌了。
（2）本题考查的是陈述句改为感叹句，将陈述句改写感叹句的方法：陈述句变感叹句，一般加“多么”、“太”、“真”等词，句末要加上感叹词“啊”、“呀”“啦”等，将句号改为感叹号。所以本句话可以改为：这是多么美好的礼物啊！
（3）本题考查的是连词成句。结合题干中的词语特点来分析，连成完整的一句话即可。本句话可以写成：邓爷爷兴致勃勃地挖着树坑。
（4）本题考查的是补充句子，结合题干的内容进行分析。
如：妈妈一回到家就忙起来了，一会儿在厨房做饭，一会儿在看姐姐写作业，一会儿在给弟弟洗手。
7. 【答案】 ①. 予人玫瑰 ②. 手有余香 ③. 儿童散学 ④. 村居 ⑤. 急时有人帮 ⑥. 大信立 ⑦. 春风吹又生 ⑧. 端午节 ⑨. 中秋节
【解析】
【详解】本题考查的是诗词歌赋以及谚语俗语的识记和积累。
（1）本题考查的是“予人玫瑰，手有余香”意思是让大家明白了付出了也会使自己快乐。只懂得收获的快乐，并不是真正的快乐。
（2）本题考查的诗歌是高鼎的《村居》，全诗内容是：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
（3）本题考查的是“平时肯帮人，急时有人帮”，谚语。指自己平常乐于助人，到危难之时，别人也肯帮助你。
（4）本题考查的是“小信成则大信立”意思是小的诚信树立了，大的诚信才能树立。
（5）本题考查的诗歌是白居易的《赋得古原草送别》，全诗内容是：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。
（6）本题考查的是传统节日，例如有：春节、元宵节、清明节、端午节、重阳节、中秋节等。
8. 【答案】老爷爷，您要去哪里？我扶您过去吧！
【解析】
【详解】本题考查口语表达。
根据题干可知，是在十字路口，看见老爷爷站在那里，不知往哪里走，寻求帮助时，你会对他怎么说？只要语言合理，有礼貌即可。如：爷爷，您有什么需要我帮助吗？
【答案】9. ①. 明明白白 ②. 马马虎虎
10. 拾 递 跨 奔
11. 一根又细又长的柳枝 12. B
13. 喜欢，因为这匹马能让妹妹忘记疲劳，自己走回家去。
【解析】
【9题详解】
本题考查仿写词语。
根据例词可知，是仿写：AABB式词语。如：高高兴兴、红红火火。
【10题详解】
本题考查选字填空。
拿：用手或用其他方式抓住、搬动（东西）。
拾：从地上捡起东西。
结合字义，可知，此处是在柳树下捡起一根枝条，应选：拾。
递：传送；传递。
送：把东西运去或拿去给人。
结合字义，可知，此处是说把枝条从他的手里给妹妹，应选：递。
骑：跨坐。
跨：迈步越过。
结合字义，可知，此处是指妹妹在枝条上，应选：跨。
奔：奔走；急跑。
跑：为某种事务而奔走。
结合字义，可知，此处是写妹妹跨在枝条上向前去，应选：奔。
11题详解】
本题考查对短文内容的理解。
结合“从路旁一株柳树下，（拿拾）起一根又长又细的枝条，把它（递送）给了妹妹，说：‘这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。’”可知，文中的“马”指的是：一根又长又细的柳枝。
【12题详解】
本题考查对短文内容的理解。
结合“妹妹高兴地（骑跨）上‘马’，蹦蹦跳跳地（奔跑）向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：‘我早回来啦！’”可知，因为这匹“马”让妹妹忘记疲劳，自己走回了家，所以说这是一匹出色的马。
【13题详解】
本题考查语言表达。
通过阅读短文可知，短文主要讲述了郊游归来的妹妹要求父母抱，父亲把一根又长又细的柳枝给妹妹当“马”跨着回家的事。可以想象出，我们都喜欢这匹马，因为它能让撒娇的妹妹自己快乐地回家。
【答案】14. ①. 还有 ②. 还给
15. ①. 9 ②. 10
16. 它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。它的样子很好看，就像我小小的手掌。
17. ② 18. ③
19. 敬爱的老师，感谢您教我知识，伴我成长，祝您节日快乐！
【解析】
【14题详解】
考查学生给多音字组词的能力。
“还”读“hái”时意思是表示现象继续存在或动作继续进行。组词为：还是。读“huán”时意思是归还。组词为：归还。
【15题详解】
考查学生课外知识积累。
老师的节日是教师节，时间为9月10日。
【16题详解】
考查学生对文段内容的理解。
阅读句子“我终于找到了一片最红最红的枫叶，它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。它的样子很好看，就像我小小的手掌”可知最红的是枫叶。选②。
【17题详解】
考查学生对句子的理解。
阅读句子“它比朝霞还要红，比玫瑰还要红”可知，我觉得最红的是枫叶。
【18题详解】
考查学生对文段内容的理解。
阅读句子“我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成了一张贺卡，送给了我的老师”可知答案为③。
【19题详解】
考查学生的语言组织能力。
学生结合文段内容回答即可。注意语言完整流畅，不要写错别字即可。示例：敬爱的老师，祝您节日快乐！谢谢您对我们的教导！
20. 写话。
我们都会有很多好朋友，你的好朋友是谁？他（她它）长什么样子？你们经常在一起干什么？用几句通顺的话写一写吧。
________________________________________
【答案】我有许多好朋友，其中最要好的是我的同桌李明。他圆圆的脸，一双大眼睛，笑起来脸上有个小酒窝。我们放学后常常去河边的草地上踢足球。
【解析】
【详解】本题 考查的是写话。
结合题干的内容进行分析，首先明确题干中要描写的好朋友是谁，然后根据好朋友的特点以及经常做的事情进行描写即可。注意语言完整流畅，不要写错别字。