江苏省苏州市2023-2024学年三年级上学期数学期中质量调研试卷二（苏教版）

这是一份江苏省苏州市2023-2024学年三年级上学期数学期中质量调研试卷二（苏教版），共3页。试卷主要包含了11）等内容，欢迎下载使用。

考试分数：100分；考试时间：90分钟 （2023.11）
注意事项：
1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。
2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。
3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
一、计算题（共24分）
1．（12分）用竖式计算，对带★的进行验算。
6×49＝ 560×7＝ 207×6＝
★93÷3＝ ★485÷4＝ 4×246＝
2．（6分）口算。
9×300＝ 17×3＝ 46×2＝ 90÷3＝
18＋5＝ 60÷2×4＝ 3×23＝ 800×0＝
14×7＝ 39÷3＝ 32－8＝ 80×3÷6＝
3．（6分）求如图所示图形的周长。（单位：厘米）
二、填空题（共20分）
4．（2分）红带子长25厘米，黄带子的长是红带子的5倍，黄带子长( )厘米。黄带子比红带子长( )厘米。
5．（2分）小苗看一本105页的漫画书，第一天看了13页，第二天看的页数是第一天的2倍，第二天看了( )页，第三天从第( )页看起。
6．（2分）5千克克( )克 3千克千克( )克
7．（2分）甲瓶有果汁600克，乙瓶有果汁1千克，应从乙瓶向甲瓶倒( )克后，两瓶中的果汁一样多。
8．（2分）用3个相同的小长方形拼成一个周长是60厘米的大长方形（如图），每个小长方形的周长是( )厘米。
9．（2分）聪聪有一张边长为25厘米的正方形彩纸，他在这张彩纸的边上剪去一个长5厘米，宽3厘米的长方形。你认为：原来正方形的周长( )【可以填“增加了”“减少了”或“不变”】。
10．（2分）小力用一根铁丝折成一个长10厘米，宽8厘米的长方形框架，后来又重新折成了一个正方形框架，这个正方形框架周长是( )厘米。（接头处忽略不计）
11．（2分）在计算□53÷7时，要使商是两位数，□里最大填( )，要使商中间有零，□里填( )。
12．（2分）王叔叔骑自行车4分钟行驶了960米，他骑自行车的速度是( )米/分。
13．（2分）学校买21个热水瓶，每个23元。根据下面的竖式，在括号里填合适的数。
三、选择题（共8分）
14．（1分）从4根5厘米、4根3厘米和4根1厘米长的小棒中，选出若干根，并使它们首尾相接，能够摆出（ ）种大小不同的正方形。
A．3B．5C．6D．7
15．（1分）下面算式中，（ ）的结果大约是1600。
A．309×5B．397×4C．488×4D．902×2
16．（1分）姐姐想买一本30元的课外书。她第1天存2元钱，以后每天存的钱都是前一天的2倍，（ ）天后姐姐存的钱正好够买这本书。
A．3B．4C．5D．6
17．（1分）下列（ ）的质量大约是1千克。
A．2个苹果B．一只文具盒C．18个鸡蛋D．一袋大米
18．（1分）一桶油连桶共20千克，用去一半后连桶重11千克，桶重（ ）千克。
A．18B．9C．4D．2
19．（1分）王大伯打算利用围墙（如图）围一个长15米，宽6米的花圃，围成这个花圃至少需要（ ）米长的篱笆。（围墙足够长）
A．42B．27C．21D．18
20．（1分）健康的肌体必须保持水分的平衡，人的一天中应该饮用7－8杯水，清晨的第一杯水尤其重要。一杯水连同杯子重350克，军军正好喝了半杯，喝的水重（ ）。
A．正好是175克B．比175克多C．比175克少D．都有可能
21．（1分）在739÷3的竖式中，箭头所指的这一步表示（ ）。
A．12个一B．12个十C．12个百D．2个十
四、作图题（共6分）
22．（6分）根据要表示的千克数，在秤面上画出指针。
五、解答题（共42分）
23．（6分）乐乐想给奶奶买4千克水果，再买多少克梨就正好够了？先算一算，再画出最后一个台秤上指针的位置。
24．（6分）3个橙子和5个火龙果共重1300克，3个橙子和9个火龙果共重2100克，1个橙子和1个火龙果各重多少克？
25．（6分）秋天赏菊花，森林公园里摆了320盆白色的菊花，黄色菊花的盆数是白色菊花的2倍，摆的红色菊花是黄色菊花的5倍。公园里摆红色菊花多少盆？
26．（6分）商场为装饰一面镜子，准备了50米长的绿色藤条，用藤条在镜子的四周做了一个美丽的花环边框后，绿色藤条还剩下多少米？
27．（6分）张大爷把一块靠墙的长方形空地分成了两个部分，其中一部分是最大的正方形，用篱笆围起来种花，至少要准备篱笆多少米？后来他把剩下的另一部分围起来种菜，至少还要准备篱笆多少米？（可以先试着在图上画一画，再解答）
28．（6分）花园小区的住宅楼每层有6户人家，7幢这样的住宅楼一共有924户，每幢住宅楼有多少层？
29．（6分）学校新购了840本图书。如果把这些书平均分给8个班级，每个班级分得多少本？如果平均分给7个、6个或5个班级呢？
（1）先算一算，再填一填。
（2）观察上表，你有什么发现？
参考答案
1．294；3920；1242；
31；121……1；984
【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。
除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数。
【详解】6×49＝294 560×7＝3920

207×6＝1242 ★93÷3＝31
验算：
★485÷4＝121……1 4×246＝984
验算：
2．2700；51；92；30
23；120；69；0
98；13；24；40
【解析】略
3．40厘米；32厘米
【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，把数据代入公式计算即可；正方形的周长＝边长×4，把数据代入公式计算即可。
【详解】（14＋6）×2
＝20×2
＝40（厘米）
8×4＝32（厘米）
4． 125 100
【分析】黄带子的长是红带子的5倍，用红带子的长度乘5，就是黄带子的长度；用黄带子的长度减红带子的长度，就是黄带子比红带子长多少厘米。
【详解】25×5＝125（厘米）；125－25＝100（厘米）
红带子长25厘米，黄带子的长是红带子的5倍，黄带子长（125）厘米。黄带子比红带子长（100）厘米。
本题关键是理解倍数的含义：已知一个数，求它的几倍是多少，用乘法求解。
5． 26 40
【分析】由题意可得，第二天看的页数是第一天的2倍，则第二天看的页数为：13×2＝26（页）；然后用加法计算出前两天一共看的页数，再加上1就是第三天开始看的页数，据此解答即可。
【详解】13×2＝26（页）
13＋26＋1
＝39＋1
＝40（页）
所以第二天看了26页，第三天从第40页看起。
此题考查了倍数问题的运用，关键是“求一个数的几倍是多少”用乘法即可。
6． 4960 5000
【分析】根据“1干克＝1000克”，进行单位换算即可解答。
【详解】5千克＝5000克，5000克－40克＝4960克，则5千克－40克＝4960克；
3千克＋2千克＝5千克，5千克＝5000克，则3千克＋2千克＝5000克。
本题考查了质量单位间的相互转化。
7．200
【分析】由“甲瓶有果汁600克，乙瓶有果汁1千克，”根据1千克＝1000克，得出两瓶的果汁的质量相差1000－600克，再把相差的质量平均分为两份求出应从乙瓶向甲瓶倒的质量。
【详解】1千克＝1000克
（1000－600）÷2
＝400÷2
＝200（克）
甲瓶有果汁600克，乙瓶有果汁1千克，应从乙瓶向甲瓶倒200克后，两瓶中的果汁一样多。
解答本题的关键是先求出两瓶相差的质量，再把相差的质量平均分为两份即可。
8．36
【分析】从图中的红线可知：小长方形的长＝小长方形的宽×2，那么大长方形的长＝小长方形的宽×3，大长方形的宽＝小长方形的宽×2，根据周长的定义可知：大长方形的周长＝小长方形的宽×10，据此求出小长方形的宽、小长方形的长，再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入相关数据求出每个小长方形的周长。
【详解】小长方形的长＝小长方形的宽×2
大长方形的长＝小长方形的宽×3
大长方形的宽＝小长方形的宽×2
大长方形的周长＝小长方形的宽×10＝60（厘米）
则小长方形的宽＝6厘米
小长方形的长：6×2＝12（厘米）
每个小长方形的周长：（12＋6）×2
＝18×2
＝36（厘米）
解答本题的关键是明确小长方形的长＝小长方形的宽×2，再进一步解答。
9．不变或增加了
【分析】根据题意，如果在正方形的角剪去一个长5厘米，宽3厘米的长方形，把长5厘米、宽3厘米的线段经过平移后，剩下部分的周长和原来正方形的周长一样；
如果在正方形的边上剪去一个长5厘米，宽3厘米的长方形，把宽3厘米的线段经过平移后，剩下图形的周长等于原来正方形的周长加上2个5厘米的和。据此解答。
【详解】如下图：
原来正方形的周长：
25×4＝100（厘米）
上图一周长为：
25×4＝100（厘米）
上图二周长为：
25×4＝100（厘米）
100＋5＋5＝110（厘米）
110厘米＞100厘米
则原来正方形的周长不变或增加了。
此题考查的目的是理解掌握正方形周长的意义及应用，熟记正方形的周长＝边长×4。
10．36
【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入相关数据求出长方形的周长；根据题意，长方形的周长等于正方形的周长，据此解答。
【详解】（10＋8）×2
＝18×2
＝36（厘米）
长方形的周长等于正方形的周长，所以这个正方形框架周长是36厘米。
解答此题的关键是明确正方形的周长等于长方形的周长，再进一步解答。
11． 6 7
【分析】□53÷7时，要使商是两位数，被除数的前一位不够除，即□＜7，□里可以填1、2、3、4、5、6，最大是6；要使商中间有零，则商是三位数，被除数的前一位够除，即□≥7，□里可以填7、8、9，计算出753÷7、853÷7、953÷7的商再进行选择。
【详解】753÷7＝107……4
853÷7＝121……6
953÷7＝136……1
在计算□53÷7时，要使商是两位数，□里最大填（6），要使商中间有零，□里填（7）。
熟练掌握三位数除以一位数的计算是解题关键。
12．240
【分析】根据速度＝路程÷时间，可以计算出他骑自行车的速度是多少。
【详解】960÷4＝240（米/分）
所以他骑自行车的速度是240米/分。
本题考查行程问题的解题方法，解题关键是掌握行程问题的数量关系，利用速度＝路程÷时间，列式计算。
13．20；460
【分析】数位对齐，从个位乘起。先用乘数个位的数去乘另一个乘数，得数的末位和乘数的个位对齐，再用乘数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末位和乘数的十位对齐，然后把两次乘得的积加起来。
【详解】
21里面的1在个位上，表示1个，因此买个热水瓶需要23×1即可；21里面的2在十位上表示的是20个，因此买20个热水瓶，应付460元。
本题考查两位数乘两位的竖式计算，要注意数位对齐。
14．D
【分析】由题干可得出：小棒的总长为：4×5＋4×3＋4×1＝36（厘米），那么可得正方形的最大边长是9厘米；根据组成正方形线段的条数可得最小的边长为1厘米，据此解答即可。
【详解】摆出的正方形边长可以为5厘米，3厘米、1厘米、8厘米、6厘米、4厘米、9厘米，共7种大小不同的正方形。
故答案为：D。
掌握正方形的特征以及周长的计算方法是解答本题的关键。
15．B
【分析】估算三位数乘一位数时，把三位数看成与它接近的整百数或者几百几十数，再与一位数相乘。
【详解】A．309×5≈1500；
B．397×4≈1600；
C．488×4≈2000；
D．902×2≈1800。
故答案为：B
熟练掌握三位数乘一位数的估算方法是解答此题的关键。
16．B
【分析】姐姐第一天存2元，第二天存的是2×2＝4元，第三天存的是4×2＝8元，第四天存的是8×2＝16元，把这几天存的钱数相加，等于30元就正好够买这本书。
【详解】2×2＝4（元）
4×2＝8（元）
8×2＝16（元）
2＋4＋8＋16＝30（元）
4天后姐姐存的钱正好够买这本书。
故答案为：B
求一个数的几倍是多少就是求几个几的和是多少，用乘法计算。
17．C
【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识进行分析解答。1千克＝1000克。
【详解】根据分析可得：
A．一个苹果约为200克，2个苹果约400克；
B．一个文具盒重大约150克；
C．一个鸡蛋约为55克，18个鸡蛋约为18×55＝990（克）≈1000（克）；
D．超市里一袋大米是5千克、10千克或20千克；
故答案为：C。
本题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
18．D
【分析】根据题意，20－11先求出半桶油的重量，再×2就是1桶油的重量，连桶的重量－1桶油的重量就是所求。
【详解】20－（20－11）×2
＝20－9×2
＝20－18
＝2（千克）
故答案为：D。
本题考查混合运算，求出1桶油的重量是解题的关键。
19．C
【分析】根据题意可知：长方形的一条长和一条宽可以靠墙，要求最少需要的篱笆长度，用一条长加上一条宽即可解答。
【详解】15＋6＝21（米）
故答案为：C
解答此题的关键是明确当长方形的一条长和一条宽可以靠墙时，所需的篱笆长度最少。
20．C
【分析】一杯水连同杯子重350克，实际上一杯水的质量小于350克，军军正好喝了半杯，那么半杯水的质量小于（350÷2）克，据此解答。
【详解】根据分析可得：
350÷2＝175（克）
则喝的水重比175克少。
故答案为：C
解答此题的关键是明确杯子也有一定的重量，故实际上一杯水的质量小于350克。
21．B
【分析】箭头所指的这一步是被除数十位上的商4和除数3相乘是12，1在百位上，2在十位上，是12个十。
【详解】根据分析可知：箭头所指的这一步表示12个十。
故答案为：B
此题考查学生对除法竖式中每一步意义的理解，掌握每一步的意义是解题关键。
22．
【分析】这两个是指针式弹簧盘秤，每一个每大格代表1千克，6千克指针应指向数字“6”；第二个每格代表2千克，10千克指针应指向数字“10”。
【详解】6千克指针应指向数字“6”；10千克指针应指向数字“10”；据此作图如下：
本题是考查指针式弹簧盘秤的认识，关系看准每格代表多少千克。
23．见详解
【分析】把4千克换算成克，减去500克菠萝，再减去1500克香蕉，得出需要买梨多少克，根据题意画出最后一个台秤上指针的位置。
【详解】4千克＝4000克
4000－500＝3500（克）
3500－1500＝2000（克）
答：再买2000克梨就正好够了。
如图：
本题主要考查千克与克之间的进率。
24．1个橙子重100克，1个火龙果重200克
【分析】用3个橙子和9个火龙果的总重量减去3个橙子和5个火龙果的总重量，求出4个火龙果的重量为2100－1300＝800克。再除以4，即可求出1个火龙果的重量。先求出5个火龙果的重量，再用3个橙子和5个火龙果的总重量减去5个火龙果的重量，求出3个橙子的重量，进而求出1个橙子的重量。
【详解】（2100－1300）÷（9－5）
＝800÷4
＝200（克）
（1300－5×200）÷3
＝（1300－1000）÷3
＝300÷3
＝100（克）
答：1个橙子重100克，1个火龙果重200克。
3个橙子和9个火龙果的总重量与3个橙子和5个火龙果的总重量，有相同的3个橙子的重量，则两个总重量的差即为4个火龙果的重量。
25．3200盆
【分析】首先根据森林公园里摆了320盆白色的菊花，黄色菊花的盆数是白色菊花的2倍，用320乘2，求出黄色菊花的盆数；然后根据摆的红色菊花是黄色菊花的5倍，用黄色菊花的盆数乘5，求出公园里摆红色菊花多少盆即可。
【详解】320×2×5
＝640×5
＝3200（盆）
答：公园里摆红色菊花3200盆。
本题考查多位数与一位数连乘的应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
26．4米
【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，先求出花环边框的周长，再用50减去花环边框的周长，求出绿色藤条还剩下多少米。
【详解】（15＋8）×2
＝23×2
＝46（米）
50－46＝4（米）
答：绿色藤条还剩下4米。
本题主要考查了长方形的周长公式，应熟练掌握并灵活运用。
27．画图见详解；24米；12米
【分析】要使分成的正方形是最大的正方形，那么这个正方形的边长等于长方形的宽；如上图：长方形的一条长靠墙，那么种花需要的篱笆是（8×3）米；剩下的另一部分是一个长为8米、宽为12－8＝4（米）的长方形，其中一条宽靠墙，一条长和种花的篱笆共用，那么种菜需要的篱笆是（8＋4）米；据此解答。
【详解】如下图：
8×3＝24（米）
12－8＋8
＝4＋8
＝12（米）
答：用篱笆围起来种花，至少要准备篱笆24米，后来他把剩下的另一部分围起来种菜，至少还要准备篱笆12米。
本题主要考查了正方形的周长以及长方形的周长的计算，借助图形能更好的理解题意。
28．22层
【分析】用住户总数量除以住宅楼幢数，求出平均每幢住宅楼的住户数量，再除以每层住户数量，求出每幢住宅楼住户数量。
【详解】924÷7÷6
＝132÷6
＝22（层）
答：每幢住宅楼有22层。
本题考查两步连除解决实际问题，理清量与量之间的关系，根据题意列式解答。
29．（1） 105；120；140；168
（2）书本总数不变，班级数越少，每班分得的本数就越多。
【分析】（1）用购书总数除以班级数等于每班分得的本数。
（2）通过表格的数据变化，总结出规律。
【详解】（1）840÷8＝105（本）
840÷7＝120（本）
840÷6＝140（本）
840÷5＝168（本）
（2）观察上表，发现：购书总数不变，班级数越少，每班分得的本数就越多。
熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。班级数
8
7
6
5
平均每班分得的本数
班级数
8
7
6
5
平均每班分得的本数
105
120
140
168