四川省达州市达川区2022-2023学年五年级上学期期末教学质量检测语文试卷

这是一份四川省达州市达川区2022-2023学年五年级上学期期末教学质量检测语文试卷，共14页。试卷主要包含了(8分）看拼音，写词语，句子训练营等内容，欢迎下载使用。

2．（2.5分）下列句子中，加点字注音错误的一项是（ ）
A．您要是强（qiǎng）逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上。
B．月亮款款地悄（qiǎ）没声儿地溜进来。
C．看着妈妈那龟（guī）裂的手，他内疚了。
D．默而知（zhì）之，学而不厌，诲人不倦。
3．（2.5分）下列词语描写国家太平，人民生活幸福的一项是（ ）
A．太平盛世 人寿年丰 夜不闭户
B．多事之秋 生灵涂炭 路不拾遗
C．家破人亡 哀鸿遍野 民不聊生
D．内忧外患 兵荒马乱 流离失所
4．（2.5分）下列对描写方法叙述正确的一项是（ ）
A．母亲大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！”（神态描写）
B．我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。（动作描写）
C．我看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着。（心理描写）
D．整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。（语言描写）
5．（2.5分）下面的古诗词、朝代、作者、诗句对应正确的一组是（ ）
A．《蝉》宋 虞世南 居高声自远，非是藉秋风。
B．《己亥杂诗》清 龚自珍 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
C．《长相思》清 纳兰性德 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
D．《山居秋暝》唐 张继 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
6．（2.5分）下列加点字词的解释无误的一项是（ ）
A．鹰隼试翼，风尘吸张（合拢）
B．九州生气恃风雷（心里不高兴）
C．死去元知万事空（开始）
D．家祭无忘告乃翁（你的祖父）
7．（2.5分）下列句子中关联词语使用错误的一项是（ ）
A．太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
B．因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
C．即使没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。
D．只要有人触动松鼠所在的树枝，它们就会从树上的窝里跑出来。
8．（2.5分）下列说法错误的一项是（ ）
A．《落花生》告诉了我们要像花生一样做一个默默无闻，对别人要有用的人。
B．《猎人海力布》《牛郎织女》《田螺姑娘》《八仙过海》都是民间故事。
C．那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！“鸟的天堂”两次出现的意思是一样的。
D．《忆读书》的作者冰心回忆了自己读书的经历，她从读书中得到了做人处世的道理，读书让它永远快乐！
9．（2.5分）下列说明方法判断错误的一项是（ ）
A．太阳会发光，会发热，是个大火球。（打比方）
B．目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。（列数字）
C．鲸的种类很多，总的来说可以分为两类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。（分类别）
D．约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（举例子）
10．（13分）句子训练营
（1）乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的白桦树。（缩句）

（2）圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（调换语序换种说法）

（3）信赖，往往制造出美好的境界。（用修改符号修改病句）

（4）老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”（改为转述句）

（5）把下列句子描绘的画面写具体。（不少于50字）
ㅤㅤ人们排着队做核酸检测。

11．（6分）迁移拓展
（1）你的同桌很不喜欢读书，你想劝他珍惜时间，趁年少抓紧时间读书 ”来劝告他。
（2）小明不爱吃馒头，常趁人不注意扔掉馒头。你可以用名言“ ”来劝告他。
（3）《忆读书》一文的作者在文中总结了“ ”的箴言。
（4）《我的“长生果”》这篇文章用充满感情的语言介绍了自己读书的感受以及读书给写作带来的启发，作者对写作的感悟有两点，一点是 ，另一点是 。
（5）朱熹的《观书有感》中的两句诗“ ？ 。”富有一定的哲理。
（5）欧阳询是 代著名的书法家，《九成宫醴泉铭》是他的 代表作之一。
12．（5分）把排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在横线上标上序号。
碧溪河从村前流过。
村后是一望无际的桑园。
我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
13．（11分）课内阅读
将相和（节选）
ㅤㅤ有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，蔺相如手下的人可看不顺眼了，他们说，为什么要怕他呢？蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军
ㅤㅤ蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里，廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，真不应该。于是，他脱下战袍，背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友
（1）选文中画波浪线句子是 句。请将这个问句换个说法，使句意不变 。
（2）用一个成语概括画横线的句子，应是 。
（3）课文除了讲选文中的这个故事，还向我们讲了 和 两个故事。
（4）读了这个片段，你最敬佩廉颇和蔺相如两个人物身上的什么精神？

14．（10分）课外小古文阅读
母鸡
ㅤㅤ母鸡孵卵，数周成雏①。随母出行，未尝远离。母鸡每得食，尽力护之。与父母之爱子无异②。
ㅤㅤ注释：①雏：幼小的鸟。②异：不同。
（1）给加点字选择正确的意思，把序号填在横线里。
①母鸡每得食，必先唤其雏。
A.它的，指母鸡的。
B.它，指母鸡。
②若遇猫、犬，尽力护之。
A.它，指母鸡。
B.它，指鸡雏。
（2）你还知道哪些经典的动物母子故事，请写在横线上。（至少写两个。）

（3）母亲对儿女情深意长，本期课文中《 》，记叙了母亲在艰难的生活条件下，省吃俭用，表现了 对 的深情，以及孩子对母亲的 。
15．(30分）习作：
生活，是一本永远也读不完的书。善于读这本书的人，会得到启示，过得快乐。 回忆一下，在生活中，有哪些事情曾经给你启发，请写下来。注意把事情的经过写清楚，把得到的启示写明白，题目自拟，字数不少于 450 字。
2022-2023学年四川省达州市达川区五年级（上）期末语文试卷
参考答案与试题解析
1．看拼音，写词语
【答案】懒惰 叮嘱 酝酿
销毁 一泻汪洋 玲珑剔透
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
懒惰 叮嘱 酝酿
销毁 一泻汪洋 玲珑剔透
2．下列句子中，加点字注音错误的一项是（ ）
A．您要是强（qiǎng）逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上。
B．月亮款款地悄（qiǎ）没声儿地溜进来。
C．看着妈妈那龟（guī）裂的手，他内疚了。
D．默而知（zhì）之，学而不厌，诲人不倦。
【答案】C
【分析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况。根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。
【解答】A、B、D正确。
C.有误。龟：读“guī”时。读“jūn”时；土地裂开许多缝子。
故选：C。
3．下列词语描写国家太平，人民生活幸福的一项是（ ）
A．太平盛世 人寿年丰 夜不闭户
B．多事之秋 生灵涂炭 路不拾遗
C．家破人亡 哀鸿遍野 民不聊生
D．内忧外患 兵荒马乱 流离失所
【答案】A
【分析】本题考查了学生进行词语分类的能力，完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类。
【解答】A.“太平盛世”“丰衣足食”描写的是国家繁荣昌盛，人民生活幸福，人民生活幸福的词语。
B.”“路不拾遗”是描写社会安定，人民生活幸福的词语。生灵涂炭：形容政治混乱时期人民处于极端困苦的境地。
C.“家破人亡”“哀鸿遍野”“民不聊生”形容社会不安定。
D.“内忧外患”“兵荒马乱”“流离失所”形容社会不安定。
故选：A。
4．下列对描写方法叙述正确的一项是（ ）
A．母亲大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！”（神态描写）
B．我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。（动作描写）
C．我看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着。（心理描写）
D．整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。（语言描写）
【答案】B
【分析】考查了描写手法。文章的描写手法是指在文学创作中塑造形象，反映生活所运用的各种具体方法和技巧。
【解答】A.有误。“母亲大声回答那个女人：‘谁叫我们是当妈的呀，这是语言描写。
B.正确。
C.有误。“我看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，说明这个背因为艰辛地工作，这是神态描写。
D.有误。“整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。
故选：B。
5．下面的古诗词、朝代、作者、诗句对应正确的一组是（ ）
A．《蝉》宋 虞世南 居高声自远，非是藉秋风。
B．《己亥杂诗》清 龚自珍 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
C．《长相思》清 纳兰性德 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
D．《山居秋暝》唐 张继 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
【答案】C
【分析】考查了作家及其作品。作家及其作品属于文学常识的范畴，广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品，文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。
【解答】A.有误，“居高声自远。
B.有误，“暖风熏得游人醉。
C.正确。
D.有误，“姑苏城外寒山寺。
故选：C。
6．下列加点字词的解释无误的一项是（ ）
A．鹰隼试翼，风尘吸张（合拢）
B．九州生气恃风雷（心里不高兴）
C．死去元知万事空（开始）
D．家祭无忘告乃翁（你的祖父）
【答案】A
【分析】考查了字词解释。字词解释就是是结合句子的意思把字词的意思解释出来。
【解答】A.正确。
B.有误。“生气”指生气勃勃的局面。
C.有误。“元知”本来就知道的意思。
D.有误。“乃翁”你们的父亲。
故选：A。
7．下列句子中关联词语使用错误的一项是（ ）
A．太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
B．因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
C．即使没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。
D．只要有人触动松鼠所在的树枝，它们就会从树上的窝里跑出来。
【答案】C
【分析】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
【解答】A、B、D正确。
C.有误，“没有太阳”与“地球上就不会有植物，把“即使”改为“如果”。
故选：C。
8．下列说法错误的一项是（ ）
A．《落花生》告诉了我们要像花生一样做一个默默无闻，对别人要有用的人。
B．《猎人海力布》《牛郎织女》《田螺姑娘》《八仙过海》都是民间故事。
C．那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！“鸟的天堂”两次出现的意思是一样的。
D．《忆读书》的作者冰心回忆了自己读书的经历，她从读书中得到了做人处世的道理，读书让它永远快乐！
【答案】C
【分析】考查了百科知识、课文理解及句子理解与辨析。这类知识要通过在平时学习中的积累来完成。课外知识拓展，有利于拓展学生联系、发展的思维，有利于提高学生的语言表达能力。
【解答】A、B、D正确。
C.有误，两个“鸟的天堂”意思不一样，是特定的称谓，鸟儿们大榕树上过着幸福快乐的生活。
故选：C。
9．下列说明方法判断错误的一项是（ ）
A．太阳会发光，会发热，是个大火球。（打比方）
B．目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。（列数字）
C．鲸的种类很多，总的来说可以分为两类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。（分类别）
D．约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（举例子）
【答案】D
【分析】本题考查了学生对说明方法的辨析，认真分析题目中所给句子的特点，结合对说明方法知识的学习完成。
【解答】A、B、C项正确。
D、错误，是运用了作比较的说明方法。
故选：D。
10．句子训练营
（1）乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的白桦树。（缩句）
老屋旁种着白桦树。
（2）圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（调换语序换种说法）
皇家园林圆明园是一座举世闻名的建筑。
（3）信赖，往往制造出美好的境界。（用修改符号修改病句）
信赖，往往会创造出美好的境界。
（4）老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”（改为转述句）
老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
（5）把下列句子描绘的画面写具体。（不少于50字）
ㅤㅤ人们排着队做核酸检测。
在清晨的阳光下，人们排着队做核酸检测。他们穿着厚厚的冬衣，带着帽子和口罩，手中握着手机或身份证，默默地等待。队伍慢慢地向前移动，每个人的脸上都带着一丝紧张和严肃。
【答案】（1）老屋旁种着白桦树。
（2）皇家园林圆明园是一座举世闻名的建筑。
（3）信赖，往往会创造出美好的境界。
（4）老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
（5）在清晨的阳光下，人们排着队做核酸检测。他们穿着厚厚的冬衣，带着帽子和口罩，手中握着手机或身份证，默默地等待。队伍慢慢地向前移动，每个人的脸上都带着一丝紧张和严肃。
【分析】考查了语句改写、缩句、修改病句、句式转换、扩展写话，作答此类题要求我们掌握各种句式的基本特点，明确题目要求，然后进行改写。
【解答】（1）考查了缩句。去掉修饰语“乡下的、高大而笔直的”，即：老屋旁种着白桦树。
（2）考查了改写句子。把词语调整以后。句子中把“皇家园林”放前面。
（3）考查了修改病句。“制造”用词不当。
（4）转述句就是将直接叙述改为间接叙述的表达句式，方法为：引述句的冒号改为逗号；把引号中的“我”改为“他”。
（5）考查了扩展写话。在写话时可以用上一些描写手法。
故答案为：
（1）老屋旁种着白桦树。
（2）皇家园林圆明园是一座举世闻名的建筑。
（3）信赖，往往会创造出美好的境界。
（4）老班长说，他没有完成任务。
（5）在清晨的阳光下，人们排着队做核酸检测，带着帽子和口罩，默默地等待，每个人的脸上都带着一丝紧张和严肃。
11．迁移拓展
（1）你的同桌很不喜欢读书，你想劝他珍惜时间，趁年少抓紧时间读书 莫等闲，白了少年头，空悲切 ”来劝告他。
（2）小明不爱吃馒头，常趁人不注意扔掉馒头。你可以用名言“ 一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰 ”来劝告他。
（3）《忆读书》一文的作者在文中总结了“ 读书好，多读书，读好书 ”的箴言。
（4）《我的“长生果”》这篇文章用充满感情的语言介绍了自己读书的感受以及读书给写作带来的启发，作者对写作的感悟有两点，一点是 构思要别出心裁 ，另一点是 写出真情实感 。
（5）朱熹的《观书有感》中的两句诗“ 问渠那得清如许 ？ 为有源头活水来 。”富有一定的哲理。
（5）欧阳询是 宋 代著名的书法家，《九成宫醴泉铭》是他的 楷书 代表作之一。
【答案】（1）莫等闲，白了少年头，空悲切；
（2）一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰；
（3）读书好，多读书，读好书；
（4）构思要别出心裁 写出真情实感；
（5）问渠那得清如许 为有源头活水来；
（6）宋 楷书。
【分析】本题考查了名言警句、文学常识、古诗文默写、课文理解。名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。
【解答】（1）“莫等闲，白了少年头，意思是：不要虚度年华，只有独自悔恨。
（2）小明不爱吃馒头，常趁人不注意扔掉馒头，当思来之不易，恒念物力维艰”来劝告他，我们应当想着来之不易，我们也要常念着这些物资的产生是很艰难的。
（3）《忆读书》一文的作者在文中总结了“读书好，多读书，意思是：读书是一件很好的事，要读一些好的。
（4）《我的“长生果”》这篇文章中作者用充满感情的语言介绍了自己读书的感受以及读书给写作带来的启发，作者对写作的感悟有两点，另一点是写出真情实感。
（5）宋代诗人朱熹的《观书有感》中的诗句“问渠那得清如许，为有源头活水来”意思是：要问为何那方塘的水会这样清澈呢。这两句诗富有哲理。
（6）欧阳询是宋代著名的书法家，《九成宫醴泉铭》是他的楷书代表作之一。
故答案为：
（1）莫等闲，白了少年头；
（2）一粥一饭，当思来之不易，恒念物力维艰；
（3）读书好，多读书；
（4）构思要别出心裁 写出真情实感；
（5）问渠那得清如许 为有源头活水来；
（6）宋 楷书。
12．把排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在横线上标上序号。
2 碧溪河从村前流过。
4 村后是一望无际的桑园。
1 我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
3 河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
5 春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
【答案】见试题解答内容
【分析】句子排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。对于句子顺序，平时在阅读中要注意典型语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接
【解答】这段话可以按照方位顺序排列的，我家住在碧溪河边﹣﹣碧溪河从村前流过﹣﹣河里一群小鱼在水中游来游去﹣﹣村后是一望无际的桑园﹣﹣春天。
故答案为：（2）（4）（1）（3）（5）
13．课内阅读
将相和（节选）
ㅤㅤ有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，蔺相如手下的人可看不顺眼了，他们说，为什么要怕他呢？蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军
ㅤㅤ蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里，廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，真不应该。于是，他脱下战袍，背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友
（1）选文中画波浪线句子是 反问 句。请将这个问句换个说法，使句意不变 秦王我都不怕，不会怕廉将军 。
（2）用一个成语概括画横线的句子，应是 负荆请罪 。
（3）课文除了讲选文中的这个故事，还向我们讲了 完璧归赵 和 渑池之会 两个故事。
（4）读了这个片段，你最敬佩廉颇和蔺相如两个人物身上的什么精神？
我觉得廉颇是个知错能改的人，蔺相如是个为国家大计考虑、宽容大度的人。
【答案】（1）反问 秦王我都不怕，不会怕廉将军。
（2）负荆请罪；
（3）完璧归赵 渑池之会；
（4）我觉得廉颇是个知错能改的人，蔺相如是个为国家大计考虑、宽容大度的人。
【分析】语段选自课文《将相和》，这篇课文主要以秦、赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记叙，写出了将相之间由和到不和又到和好的发生、发展和结果。
【解答】（1）考查学生改写句子的能力。阅读句子“秦王我都不怕，这句话是一个反问句，应把“还会”改为“不会”，疑问词“吗”去掉，不会怕廉将军。
（2）考查学生对成语的理解。“他脱下战袍，到蔺相如门上请罪”这个句子可以用“负荆请罪”这个成语概括。
（3）考查学生对文章原文的掌握。阅读文章原文可知，还向我们讲了“完璧归赵”和“渑池之会”两个故事。
（4）考查学生对人物形象的分析。阅读文段可知，蔺相如是个为国家大计考虑。
故答案为：
（1）反问 秦王我都不怕。
（2）负荆请罪；
（3）完璧归赵 渑池之会；
（4）我觉得廉颇是个知错能改的人，蔺相如是个为国家大计考虑。
14．课外小古文阅读
母鸡
ㅤㅤ母鸡孵卵，数周成雏①。随母出行，未尝远离。母鸡每得食，尽力护之。与父母之爱子无异②。
ㅤㅤ注释：①雏：幼小的鸟。②异：不同。
（1）给加点字选择正确的意思，把序号填在横线里。
①母鸡每得食，必先唤其雏。 A
A.它的，指母鸡的。
B.它，指母鸡。
②若遇猫、犬，尽力护之。 B
A.它，指母鸡。
B.它，指鸡雏。
（2）你还知道哪些经典的动物母子故事，请写在横线上。（至少写两个。）
乌鸦反哺，羊羔跪乳。
（3）母亲对儿女情深意长，本期课文中《 慈母情深 》，记叙了母亲在艰难的生活条件下，省吃俭用，表现了 母亲 对 孩子 的深情，以及孩子对母亲的 敬爱感激之情 。
【答案】（1）①A ②B；
（2）乌鸦反哺 羊羔跪乳；
（3）慈母情深 母亲 孩子 敬爱感激之情。
【分析】参考译文：
母鸡孵小鸡，几个星期就能孵出来。小鸡随着母鸡出去，没有离开过母鸡。母鸡每次出去找食物，一定会先叫唤自己的小鸡。要是遇到猫、狗，母鸡一定会尽力维护自己的小鸡。与我们人类的父母没有什么区别。
【解答】（1）考查了字词理解。
①“母鸡每得食，必先唤其雏”的意思是：母鸡每次出去找食物。其：它的。故选A。
②“若遇猫、犬，尽力护之”的意思是：要是遇到猫、狗。之：它。故选B。
（2）考查了课外拓展。根据平时积累可知。
（3）考查了课文理解。本期课文中《慈母情深》，省吃俭用，表现了母亲对孩子的深情。
故答案为：
（1）①A ②B；
（2）乌鸦反哺 羊羔跪乳；
（3）慈母情深 母亲 孩子 敬爱感激之情。
15．习作：
生活，是一本永远也读不完的书。善于读这本书的人，会得到启示，过得快乐。 回忆一下，在生活中，有哪些事情曾经给你启发，请写下来。注意把事情的经过写清楚，把得到的启示写明白，题目自拟，字数不少于 450 字。
【答案】见试题解答内容
【分析】本题为自命题作文，要求写一写生活中的启示。在我们成长的过程中，身体长高了，知识增加了，同时也慢慢懂得了很多道理。回顾我们的成长历程，想想都懂得了什么，是因为什么而懂得的，选择印象深刻，最想表达的去写，确定好写作内容后，先将题目补充完整，然后构思写作。这是一篇叙事作文，首先要注意叙事六要素，把事情发生的时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果交代清楚。时间、人物、起因，这些内容可以略写。中间写出事情的经过和结果，把经过详写。注意进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写，运用学到的修辞手法，用上积累的好词佳句。
【解答】范文：
成长需要挫折
小草不会一直嫩绿；花儿不会一直艳丽；天空不会一直晴朗；人生不会一帆风顺。但是，人生才会精彩不停！
一岁时，一对年轻的父母正看着他们的孩子学走路，没走几步就跌倒了，一旁的父母没有马上抱起她，继续看着她蹒跚地往前走，从哪里摔倒就从哪里站起来，小孩儿学会了走路。
五岁时的一个早晨，她的脸上写满了恐惧。这时，别怕，小女孩鼓起勇气朝幼儿园走去，她过得很开心。
十岁时，一个“红领巾”手握一张不理想的试卷，垂头丧气地走回家去。回到家，只是给了她一个鼓励的眼神，她奋发了。这位“红领巾”就是我。
十三岁时，一个小学生和其他十几个人一起在操场上参加篮球训练，老师让大家练习投篮，直到最后一个学生，可篮球连球架都没有碰到。她伤心极了。看着她难过的样子，拍拍她的肩膀没有说什么，她又开始和同学们一起投篮。这位学生就是我。
阳光总在风雨后？
去年九月，我竞选大队长，我没有紧张，我省略忘掉的那一段，最后。
成长需要挫折，因为我明白。经历，成功！lǎn duò
dīng zhǔ
yùn niàng
xiā huǐ
yí xiè wāng yáng
líng lóng tī tòu
lǎn duò 懒惰
dīng zhǔ 叮嘱
yùn niàng 酝酿
xiā huǐ 销毁
yí xiè wāng yáng 一泻汪洋
líng lóng tī tòu 玲珑剔透