辽宁省沈阳市大东区2023-2024学年八年级上学期期中物理试卷

这是一份辽宁省沈阳市大东区2023-2024学年八年级上学期期中物理试卷，共10页。试卷主要包含了选择题注意，填空题，计算题，综合题等内容，欢迎下载使用。

1．（2分）下列数值最接近实际情况的是（ ）
A．课桌的高度约为80cm
B．人步行的速度约为20m/s
C．教室天花板离地面的高度为8m
D．正常人脉搏跳动10次的时间约为1min
2．（2分）甲、乙、丙三人骑自行车匀速行驶，甲在1h内行驶15km；乙在3min内行驶750m（ ）
A．甲最快，丙最慢B．甲最慢，丙最快
C．甲最慢，乙最快D．三人一样快
3．（2分）你也许有过这样的体验：甲、乙两列火车并排停在站台上，你坐在甲车车厢向乙车车厢观望，如图所示，但是“驶过”了旁边乙车的车尾你才发现，实际上甲车还停在站台上，你觉得自己坐的火车前进了，所选的参照物是（ ）
A．站台B．甲车C．乙车D．自己
4．（2分）如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，曾吓退数十里外的敌军。下列分析正确的是（ ）
A．“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳
B．“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的
C．众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度
D．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动
5．（2分）下列有关声现象的说法，正确的是（ ）
A．声音可以在真空中传播
B．声音在水中的传播速度比在空气中慢
C．中考期间考场周围禁止鸣笛，是防止噪声产生
D．利用超声波振动能除去人体内的结石是利用声波传递信息
6．（2分）如图中，施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，尽量将列车产生的噪声降低到最低限度。这种控制噪声的方法是（ ）
A．防止噪声产生B．阻断噪声的传播
C．防止噪声进入人耳D．采用了上述三种方法
（多选）7．（2分）如图所示，每隔10s记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶的运动过程。关于甲、乙两车的运动情况，说法正确的是（ ）
A．前10s内甲车运动的路程小于乙车运动的路程
B．乙车到达600m处所用时间大于甲车到达此处所用时间
C．乙车在做匀速直线运动
D．甲、乙两车在40s内的平均速度相同
（多选）8．（2分）甲、乙两车一段时间内的速度与时间关系图象如图所示，根据图象，下列说法正确的是（ ）
A．0﹣t1时间内两车所走距离不相等
B．0﹣t1时间内两车平均速度相等
C．t1时刻甲车比乙车运动得慢
D．t1时刻甲、乙两车速度相等
（多选）9．（2分）如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，就可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音来：而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声。则下列说法正确的是（ ）
A．敲击瓶子时，声音是由瓶子和水的振动产生的
B．敲击瓶子时，从左往右声音的音调逐渐变低
C．用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的
D．用嘴吹气时，从左往右声音的音调逐渐变低
（多选）10．（2分）如图所示的声音波形图，下列说法正确的是（ ）
A．甲、乙的音调大致相同，音色不同
B．甲、丙的音调不同、响度大致相同
C．乙、丁的音调、响度都相同
D．甲、丁的音调、响度都相同
二、填空题（每空1分，共18分）
11．（2分）为了测出细铜丝的直径，小明把铜丝在铅笔上紧密排绕35圈。如图所示，用分度值是1mm的刻度尺测得这35圈的总宽度为 cm，可算出细铜丝的直径约为 mm（保留一位小数）。
12．（3分）“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”唱出了一幅美丽的画面，如图所示。以竹排为参照物 的；以树木为参照物，青山是 的；以撑船人为参照物，竹排是 的（选填“运动”或“静止”）。
13．（4分）一辆正在高速公路上行驶的汽车甲，某时刻其速度表如图所示，指针显示汽车甲速度为 km/h，合 m/s。若汽车甲以该速度匀速行驶20min，行驶的路程 km。若汽车甲在匀速行驶的过程中，另一辆汽车乙以相同速度并排行驶，若以汽车乙为参照物 （填“运动”或“静止”）的。
14．（3分）利用超声波探伤的实质是利用声波传递 （填“信息”或“能量”）；医生用的“B超”是利用 （填“超声波”或“次声波”）获得信息。一物体1min振动了600次，则人耳 （填“能”或“不能”）听到该物体发出的声。
15．（6分）口琴是用嘴吹或吸气，使金属簧片振动发声的多簧片乐器。如图甲所示是将口琴拆开后其内部的琴芯结构，在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片，而C区的较长、较厚。
（1）在同一孔处用不同的力度吹，发生变化的是声音的 （选填“音调”“响度”或“音色”）。
（2）较厚、较长的铜片振动时要比较薄、较短的铜片振动的 （选填“快”或“慢”），高音区为 （选填字母）区。
（3）演奏时，人能听出是口琴演奏的，这是依靠声音的 辨别的。
（4）如图乙所示，小漫自己制作了一个哨子。吹哨时哨声是由管内的 振动而产生的。上下推拉活塞，可以改变声音的 （选填“音调”“响度”或“音色”）。
三、计算题（共14分。要求写出必要的文字说明、公式、主要运算过程、数值和单位）
16．（7分）在沈阳的冬季，滑雪是一项大众喜爱的娱乐活动。沈阳建有大型滑雪基地，会有一些专业滑雪运动员在此训练。若某次训练过程中，又在水平方向滑行了240m才停了下来。已知该运动员水平方向滑行的平均速度为10m/s。求：
（1）滑雪运动员在水平方向滑行的时间为多少秒？
（2）滑雪运动员在整个运动过程的平均速度是多少米/秒？
17．（7分）一快艇以20m/s的速度在湖面上朝着对面高山方向匀速直线行驶，在A处鸣笛后，经过4s后在B处听到对面处的高山传来的回声（空气中的声速为340m/s）
（1）A处到B处的距离。
（2）4s内声波在空气中所传播的路程。
（3）A处离高山有多远。
四、综合题（共28分）
18．（7分）如图所示，小明用刻度尺测量物体的长度、用停表测量时间。
（1）在测量物体的长度时，读数方法正确的是图甲中的 （填“A”、“B”或“C”）；如图甲所示，铅笔的长度是 cm。如图乙所示停表的示数为 s。
（2）小明用塑料卷尺测一张桌子的长度，他进行了五次测量，五次读数分别是：75.1cm、75.2cm、75.1cm、77.2cm、75.3cm，这个数据是 cm，剔除错误数据后，这张桌子的长度应记作 cm，小明多次测量的目的是通过 来减小误差。若测量时用过大的力拉塑料卷尺，那么，会引起测量结果 （填“偏大”、“不变”或“偏小”）。
20．（6分）小明在探究声音的产生与传播时进行了一系列的实验研究：
（1）如图1所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹开 产生的；
（2）如图2所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹开 ；
（3）若在月球上做上述两个实验， （填“图1”或“图2”）实验乒乓球会弹开；
（4）如图3甲所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气 ，并由此推理可以得出 不能传声。
（5）如图3乙所示，将正在响铃的闹钟用塑料袋包好。放入水中，仍可以听到铃声 。
21．（5分）为了探究声音的三个特性，小明用两把大小完全相同的钢尺和塑料尺分别进行以下操作：
（1）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，用力拨动它，使它上、下振动幅度相同，看现象，从而得出了声音的 （填“音调”、“响度”或“音色”）与振动 有关；
（2）保持钢尺伸出桌边的长度不变，用大小 （填“不同”或“相同”）的力拨动它，听声音，看现象 有关；
（3）分别使钢尺和塑料尺伸出桌边的长度相同，用力拨动它们，使它们上、下振动幅度相同 （填“音调”、“响度”或“音色”）不同。
2023-2024学年辽宁省沈阳市大东区八年级（上）期中物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共20分。其中第1-6小题为单选题，7-10小题为多选题，每小题2分，多选题漏选得1分，错选得0分）注意：第1-6小题中每题只有一个选项正确
1．（2分）下列数值最接近实际情况的是（ ）
A．课桌的高度约为80cm
B．人步行的速度约为20m/s
C．教室天花板离地面的高度为8m
D．正常人脉搏跳动10次的时间约为1min
【答案】A
【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
【解答】解：
A、中学生的身高在160cm左右，在80cm左右；
B、人正常步行的速度在4km/h＝4×。故B不符合实际；
C、一层楼的高度在5m左右，在3m左右；
D、人在平静状态下，所以跳动10次的时间接近10s。
故选：A。
2．（2分）甲、乙、丙三人骑自行车匀速行驶，甲在1h内行驶15km；乙在3min内行驶750m（ ）
A．甲最快，丙最慢B．甲最慢，丙最快
C．甲最慢，乙最快D．三人一样快
【答案】D
【分析】生活中常用两种方法比较快慢，一是相同路程比时间，时间短者为快，二是相同时间比路程，路程长者为快。而本题是考查第三种方法，即物理学中比较单位时间内通过的路程的方法来比较快慢，把单位先统一，然后算出三者的速度，进行比较。
【解答】解：
甲的速度：v甲＝＝＝≈4.17m/s；
乙的速度：v乙＝＝＝≈4.17m/s；
丙的速度：v丙＝＝≈4.17m/s。
通过比较可知三者的速度相等。
故选：D。
3．（2分）你也许有过这样的体验：甲、乙两列火车并排停在站台上，你坐在甲车车厢向乙车车厢观望，如图所示，但是“驶过”了旁边乙车的车尾你才发现，实际上甲车还停在站台上，你觉得自己坐的火车前进了，所选的参照物是（ ）
A．站台B．甲车C．乙车D．自己
【答案】C
【分析】判断物体的运动或静止时，要首先选择参照物，如果物体相对于参照物的位置不断变化，物体是运动的；如果物体相对于参照物的位置保持不变，物体是静止的。
【解答】解：
行驶的乙车与自己乘坐的甲车的位置不断发生变化，坐在静止的甲车中的人觉得自己坐的火车前进了，故ABD错误。
故选：C。
4．（2分）如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，曾吓退数十里外的敌军。下列分析正确的是（ ）
A．“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳
B．“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的
C．众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度
D．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动
【答案】D
【分析】（1）声音的传播需要介质。
（2）声音是由物体的振动产生的。
（3）声音在同种介质中的传播速度与温度有关。
（4）“水花四溅”是利用转换法将振动放大。
【解答】解：A、“鱼洗”发出的声音能靠盆中水和空气传入人耳；
B、“鱼洗”发出嗡嗡声是由物体振动产生的；
C、众多“鱼洗”声汇集不能改变声音的传播速度，故C错误；
D、“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动。
故选：D。
5．（2分）下列有关声现象的说法，正确的是（ ）
A．声音可以在真空中传播
B．声音在水中的传播速度比在空气中慢
C．中考期间考场周围禁止鸣笛，是防止噪声产生
D．利用超声波振动能除去人体内的结石是利用声波传递信息
【答案】C
【分析】（1）真空不能传声；
（2）声音的传播需要介质，声音在水中的传播速度比在空气中快；
（3）防治噪声的途径有三个：在声源处减弱、在传播过程中减弱和在人耳处减弱；
（4）声音能传递信息，也能传递能量。
【解答】解：A、声音的传播需要介质，故A错误。
B、声音的传播速度与介质的种类有关，在液体中次之，所以声音在水中的传播速度比在空气中快；
C、禁止鸣笛是在声源处减弱噪声；
D、用超声波排除人体内的结石是利用声波能传递能量。
故选：C。
6．（2分）如图中，施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，尽量将列车产生的噪声降低到最低限度。这种控制噪声的方法是（ ）
A．防止噪声产生B．阻断噪声的传播
C．防止噪声进入人耳D．采用了上述三种方法
【答案】B
【分析】防治噪声的途径有三条，这三条途径有明显的区别，所以根据题意结合三条途径即可得出正确的选项。
【解答】解：防治噪声的途径：防止噪声产生，阻断噪声的传播。从题来看，所谓隔音屏，以此减弱噪声，也不能防止噪声进入人耳。
故选：B。
（多选）7．（2分）如图所示，每隔10s记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶的运动过程。关于甲、乙两车的运动情况，说法正确的是（ ）
A．前10s内甲车运动的路程小于乙车运动的路程
B．乙车到达600m处所用时间大于甲车到达此处所用时间
C．乙车在做匀速直线运动
D．甲、乙两车在40s内的平均速度相同
【答案】BD
【分析】（1）分析前10s内甲车和乙车运动的路程即可得出结论；
（2）分析小车到达600m处所用的时间即可得出结论；
（3）乙车在相等时间内通过路程的关系得出乙车的运动状态；
（4）根据甲、乙两车在40s内通过的路程利用速度公式v＝比较平均速度。
【解答】解：A、由图可知、200m，故A错误；
B、由图可知，乙车到达600m处所用的时间大于20s，故B正确；
C、由图可知，说明小车在做变速运动；
D、甲、乙两车在40s内通过的路程s＝1200m可知，甲，故D正确。
故选：BD。
（多选）8．（2分）甲、乙两车一段时间内的速度与时间关系图象如图所示，根据图象，下列说法正确的是（ ）
A．0﹣t1时间内两车所走距离不相等
B．0﹣t1时间内两车平均速度相等
C．t1时刻甲车比乙车运动得慢
D．t1时刻甲、乙两车速度相等
【答案】AD
【分析】由图像可知图像的纵坐标是速度，横坐标是时间，根据s＝vt得出甲、乙两者距离之间的关系，根据v＝得出两者速度关系。
【解答】解：A.根据图象可知，图像的纵坐标是速度，0﹣t1时间内，每一时刻甲车的速度都比乙车速度小2时间内甲车的平均速度小于乙车，由公式s＝vt可知，故A正确；
B.由A选项可知，0﹣t1时间内甲车所走距离小于乙车，由公式v＝，甲车平均速度小于乙车；
CD.根据图象可知，t5时刻甲、乙两车的速度相等、乙两车运动得一样快，D正确。
故选：AD。
（多选）9．（2分）如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，就可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音来：而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声。则下列说法正确的是（ ）
A．敲击瓶子时，声音是由瓶子和水的振动产生的
B．敲击瓶子时，从左往右声音的音调逐渐变低
C．用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的
D．用嘴吹气时，从左往右声音的音调逐渐变低
【答案】ACD
【分析】（1）声音由物体的振动产生；明确是哪个物体振动产生声音。
（2）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。
【解答】解：AB、敲击瓶子时，瓶子和水的质量越大，音调越低，故A正确；
CD、用嘴吹气时，空气柱越短，音调越高，故CD正确。
故选：ACD。
（多选）10．（2分）如图所示的声音波形图，下列说法正确的是（ ）
A．甲、乙的音调大致相同，音色不同
B．甲、丙的音调不同、响度大致相同
C．乙、丁的音调、响度都相同
D．甲、丁的音调、响度都相同
【答案】AB
【分析】（1）声音的高低叫音调，音调的高低与振动的频率有关。在波形图中，波的疏密程度表示频率；
（2）声音的大小叫响度，响度与振幅和距离声源的远近有关。在波形图中，偏离平衡位置的最大距离表示振幅；
（3）音色与发声体的材料和结构有关。在波形图中，波的形状表示音色。
【解答】解：波的整体形状表示声音的音色，一个波峰一个波谷表示完整的波，波峰的高度表示响度；
A、甲、乙两图中，完整波的个数相同表明音调相同；
B、甲、丙两图中，振幅相同表明响度相同；
C、乙、丁两图中，振幅不同表明响度不同；
D、甲、丁两图中，振幅不同表明响度不同。
故选：AB。
二、填空题（每空1分，共18分）
11．（2分）为了测出细铜丝的直径，小明把铜丝在铅笔上紧密排绕35圈。如图所示，用分度值是1mm的刻度尺测得这35圈的总宽度为 5.00 cm，可算出细铜丝的直径约为 1.4 mm（保留一位小数）。
【答案】5.00cm；1.4。
【分析】使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。
细钢丝的直径很小，如果用刻度尺直接测量，或者测不出或者误差太大，如图所示，把细钢丝在铅笔上紧密排绕n圈，测出线圈长度L，则细钢丝直径d＝。
【解答】解：由图可知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.5cm＝1mm；线圈左侧与1.00cm对齐，所以线圈的总宽度为L＝4.00cm﹣1.00cm＝5.00cm。
钢丝的直径为d＝＝≈0.14cm＝1.2mm。
故答案为：5.00cm；1.4。
12．（3分）“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”唱出了一幅美丽的画面，如图所示。以竹排为参照物 运动 的；以树木为参照物，青山是 静止 的；以撑船人为参照物，竹排是 静止 的（选填“运动”或“静止”）。
【答案】运动；静止；静止。
【分析】在研究物体的运动情况时，需要选取一个参照物，物体与参照物之间的位置发生变化，则物体是运动的；物体与参照物之间的位置没有发生变化，则物体是静止的。
【解答】解：以竹排为参照物，两岸的青山与竹排之间发生了位置变化；以树木为参照物，青山是静止的，竹排与撑船人之间没有发生位置变化。
故答案为：运动；静止。
13．（4分）一辆正在高速公路上行驶的汽车甲，某时刻其速度表如图所示，指针显示汽车甲速度为 90 km/h，合 25 m/s。若汽车甲以该速度匀速行驶20min，行驶的路程 30 km。若汽车甲在匀速行驶的过程中，另一辆汽车乙以相同速度并排行驶，若以汽车乙为参照物 静止 （填“运动”或“静止”）的。
【答案】90；25；30；静止。
【分析】汽车速度表上有速度单位，路程可用s＝vt计算得到，注意单位换算；物体相对于参照物的位置若未发生改变，则物体相对于参照物静止。
【解答】解：速度表上的单位是km/h，指针指在90的位置；
汽车甲的行驶时间为：；
根据速度的公式变形可得汽车甲在20min内行驶的路程为：；
因为汽车乙与汽车甲以相同的速度并排行驶，所以汽车乙与汽车甲的相对位置没有改变，则汽车甲是静止的。
故答案为：90；25；静止。
14．（3分）利用超声波探伤的实质是利用声波传递 信息 （填“信息”或“能量”）；医生用的“B超”是利用 超声波 （填“超声波”或“次声波”）获得信息。一物体1min振动了600次，则人耳 不能 （填“能”或“不能”）听到该物体发出的声。
【答案】信息；超声波；不能。
【分析】（1）声既可以传递信息，也可以传递能量。
（2）“B超”是利用超声波来传递信息。
（3）次声波的振动频率低于20Hz，人耳的听觉频率范围是20Hz～20000Hz。
【解答】解：利用超声波探伤的实质是利用声波传递信息；医生用的“B超”是利用超声波获得信息，它的频率为：，人耳不能听到该物体发出的声。
故答案为：信息；超声波。
15．（6分）口琴是用嘴吹或吸气，使金属簧片振动发声的多簧片乐器。如图甲所示是将口琴拆开后其内部的琴芯结构，在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片，而C区的较长、较厚。
（1）在同一孔处用不同的力度吹，发生变化的是声音的 响度 （选填“音调”“响度”或“音色”）。
（2）较厚、较长的铜片振动时要比较薄、较短的铜片振动的 慢 （选填“快”或“慢”），高音区为 A （选填字母）区。
（3）演奏时，人能听出是口琴演奏的，这是依靠声音的 音色 辨别的。
（4）如图乙所示，小漫自己制作了一个哨子。吹哨时哨声是由管内的 空气柱 振动而产生的。上下推拉活塞，可以改变声音的 音调 （选填“音调”“响度”或“音色”）。
【答案】（1）响度；（2）慢；A；（3）音色；（4）空气柱；音调。
【分析】（1）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距发声体的距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。
（2）声音由物体的振动产生。
【解答】解：（1）在同一孔处用不同的力度吹，发生变化的是声音的响度，响度越大。
（2）较厚、较长的铜片振动时要比较薄，高音区为A区。
（3）演奏时，人能听出是口琴演奏的。
（4）如图乙所示，小漫自己制作了一个哨子。上下推拉活塞。因为空气柱越短音调越高。
故答案为：（1）响度；（2）慢；A；（4）空气柱。
三、计算题（共14分。要求写出必要的文字说明、公式、主要运算过程、数值和单位）
16．（7分）在沈阳的冬季，滑雪是一项大众喜爱的娱乐活动。沈阳建有大型滑雪基地，会有一些专业滑雪运动员在此训练。若某次训练过程中，又在水平方向滑行了240m才停了下来。已知该运动员水平方向滑行的平均速度为10m/s。求：
（1）滑雪运动员在水平方向滑行的时间为多少秒？
（2）滑雪运动员在整个运动过程的平均速度是多少米/秒？
【答案】（1）滑雪运动员在水平冰面滑行的时间为24s；
（2）整个运动过程的平均速度是11m/s。
【分析】（1）根据t＝得出滑雪运动员在水平冰面滑行的时间；
（2）根据s′＝s+s0得出整个运动过程的总路程，根据t′＝t+t0得出总时间，根据速度公式得出平均速度。
【解答】解：（1）滑雪运动员在水平冰面滑行的时间t＝＝＝24s；
（2）整个运动过程的总路程s′＝s+s0＝240m+200m＝440m，
总时间t′＝t+t0＝24s+16s＝40s，
平均速度v′＝＝＝11m/s。
答；（1）滑雪运动员在水平冰面滑行的时间为24s；
（2）整个运动过程的平均速度是11m/s。
17．（7分）一快艇以20m/s的速度在湖面上朝着对面高山方向匀速直线行驶，在A处鸣笛后，经过4s后在B处听到对面处的高山传来的回声（空气中的声速为340m/s）
（1）A处到B处的距离。
（2）4s内声波在空气中所传播的路程。
（3）A处离高山有多远。
【答案】（1）A处到B处的距离为80m；
（2）4s内声波在空气中所传播的路程为1360m；
（3）A处离高山有720m。
【分析】（1）知道快艇的速度，利用速度公式计算出快艇4s行驶的路程，即为A处到B处的距离；
（2）知道声音在空气中的传播速度，利用速度公式计算出4s内声波在空气中所传播的路程；
（3）A处离高山的距离等于声音传播的路程与快艇行驶的路程和的一半。
【解答】解：（1）快艇的速度v1＝20m/s，
由v＝可知1＝v3t＝20m/s×4s＝80m，即为A处到B处的距离；
（2）声音在空气中的传播速度v2＝340m/s，
由v＝可知4＝v2t＝340m/s×4s＝1360m；
（3）A处离高山的距离：s＝（s1+s7）＝×（80m+1360m）＝720m。
答：（1）A处到B处的距离为80m；
（2）3s内声波在空气中所传播的路程为1360m；
（3）A处离高山有720m。
四、综合题（共28分）
18．（7分）如图所示，小明用刻度尺测量物体的长度、用停表测量时间。
（1）在测量物体的长度时，读数方法正确的是图甲中的 B （填“A”、“B”或“C”）；如图甲所示，铅笔的长度是 7.00 cm。如图乙所示停表的示数为 337.5 s。
（2）小明用塑料卷尺测一张桌子的长度，他进行了五次测量，五次读数分别是：75.1cm、75.2cm、75.1cm、77.2cm、75.3cm，这个数据是 77.2 cm，剔除错误数据后，这张桌子的长度应记作 75.2 cm，小明多次测量的目的是通过 取平均值 来减小误差。若测量时用过大的力拉塑料卷尺，那么，会引起测量结果 偏小 （填“偏大”、“不变”或“偏小”）。
【答案】（1）B；7.00；337.5；（2）77.2；75.5；取平均值；偏小。
【分析】（1）刻度尺测量时，要放正，视线要与尺面垂直，记录时，既要记下数值，又要记下单位，要估读到分度值的下一位；
停表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和；
（2）多次测量时，每次的测量值相差不大，如果所测某一数据与其它数据偏差较大，则该数据是错误的，应舍去；然后求正确测量值的平均值，作为所测物体的长度；
对物体微小变化量的比较判断，以物体的真实长度为准，塑料刻度尺被拉伸后，尽管拉伸后尺变长了，但上面的数字并没变，被测物体长度没变，所以读数就变小了。
【解答】解：（1）刻度尺读数时视线要与尺面垂直，故读数方法正确的是图甲中的B，物体的长度为7.00cm；
由图可知，秒表小盘的分度值是0.3min，超过半刻度线，大盘指针在37.5s。
（2）小明的测量结果中，77.2cm与其它四个测量结果比较，所以此数值是错误的；
物体的长度为L＝≈75.2cm；
小明多次测量的目的是通过取平均值来减小误差；
用被拉长了的塑料卷尺测量物体长度，物体的真实值不变，但分度值的示数没有变化。
故答案为：（1）B；2.00；（2）77.2；取平均值。
20．（6分）小明在探究声音的产生与传播时进行了一系列的实验研究：
（1）如图1所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹开 振动 产生的；
（2）如图2所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹开 空气能够传声 ；
（3）若在月球上做上述两个实验， 图1 （填“图1”或“图2”）实验乒乓球会弹开；
（4）如图3甲所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气 减弱 ，并由此推理可以得出 真空 不能传声。
（5）如图3乙所示，将正在响铃的闹钟用塑料袋包好。放入水中，仍可以听到铃声 传声 。
【答案】（1）振动；（2）空气能够传声；（3）图1；（4）减弱；真空；（5）传声。
【分析】（1）声音是由物体的振动产生的；
（2）（5）声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声；
（3）（4）真空不能传声。
【解答】解：（1）竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹开；
（2）敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹开；
（3）月球上没有空气，处于真空状态，因此图1乒乓球会被弹起；
（4）将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音的响度也会减小，将听不到铃声，真空不能传声；
（5）将正在响铃的闹钟用塑料袋包好。放入水中，说明水可以传声。
故答案为：（1）振动；（2）空气能够传声；（4）减弱；（5）传声。
21．（5分）为了探究声音的三个特性，小明用两把大小完全相同的钢尺和塑料尺分别进行以下操作：
（1）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，用力拨动它，使它上、下振动幅度相同，看现象，从而得出了声音的 音调 （填“音调”、“响度”或“音色”）与振动 频率 有关；
（2）保持钢尺伸出桌边的长度不变，用大小 不同 （填“不同”或“相同”）的力拨动它，听声音，看现象 振幅 有关；
（3）分别使钢尺和塑料尺伸出桌边的长度相同，用力拨动它们，使它们上、下振动幅度相同 音色 （填“音调”、“响度”或“音色”）不同。
【答案】（1）音调；频率；（2）不同；振幅；（3）音色。
【分析】（1）音调指声音的高低，是由发声体振动的频率决定，物体振动越快，音调就越高，物体振动越慢，音调就越低；
（2）响度指声音的强弱，是由发声体振动的振幅决定，振幅越大，响度越大；
（3）不同物体的结构不同，发出的音色不同。
【解答】解：（1）当尺子伸出桌面的长度越长时，振动越慢；当尺子伸出桌面的长度越短时，发出声音的音调越高。
（2）探究决定响度大小的因素：拨动尺子的力度越大尺子振动幅度越大，发出声音的响度越大，发出声音的响度越小；
（3）不同物体的结构不同，发出的音色不同。
故答案为：（1）音调；频率；振幅。