部编版语文三上 整本书阅读专项练习（含答案）

这是一份部编版语文三上 整本书阅读专项练习（含答案），共8页。试卷主要包含了 整本书阅读， 看图猜童话， 根据提示猜童话， 识人物，学优秀品质等内容，欢迎下载使用。

一、本学期，三年级(1)班举行了“走进童话王国”读书交流活动。
1. 看图猜童话。(把正确答案的序号填在括号里)

( ) ( ) ( ) ( )
A. 小红帽 B. 稻草人 C. 拇指姑娘 D. 白雪公主
2. 根据提示猜童话。(填序号)
①《拇指姑娘》 ②《坚定的锡兵》 ③《丑小鸭》 ④《海的女儿》
(1)它披着丑陋的羽毛，却有一颗向往天鹅的心。 ( )
(2)为了别人的幸福，她甘愿化为黎明前的泡沫。 ( )
(3)谁也无法改变他战士的姿态，除了那燃烧着友情的火炉。 ( )
(4)她很细小，很柔弱，却坚定地追求永恒的自由。 ( )
3. 识人物，学优秀品质。
灰姑娘 历经磨难，不屈不挠
丑小鸭 尽职尽责，富有同情心
稻草人 真诚待人，心怀美好
4. 读童话，制作名片。
《安徒生童话》《格林童话》《稻草人》伴随着我们成长，这些故事里的主人公给人留下了难以磨灭的印象。仔细阅读下面的角色名片，选择一个你印象深刻的角色，照样子创作一张名片。
二、经典片段阅读。
①这木桶里的水很少，鲫鱼躺在桶底，只有靠下的一面能够沾一些潮润。鲫鱼很难受，想逃开，就用力向上跳。鲫鱼跳了好几回，都被高高的桶框挡住，依旧掉在桶底，身体摔得很疼。鲫鱼向上的一只眼睛看见稻草人，就哀求说：
“我的朋友，你暂且放下手里的扇子，救救我吧！我离开我水里的家，就只有死了。好心的朋友，救救我吧！”
②听见鲫鱼这样恳切的哀求，稻草人非常心酸，但是他只能用力摇动自己的头。他的意思是说：“请你原谅我，我是个柔弱无能的人哪！我的心不但愿意救你，并且愿意救那个捕你的渔妇和她的孩子，还有你、渔妇和孩子以外的一切受苦受难的。可是我跟树木一样，定在泥土里，连半步也不能自由移动，我怎么能照我的心愿做呢！请你原谅我，我是个柔弱无能的人哪！”
③鲫鱼不懂稻草人的意思，只看见他连连摇头，愤怒就像火一般烧起来了。“这又是什么难事！你竟没有一点儿同情心，只是摇头！原来是我错了，自己的困难，为什么求别人呢！我应该自己干，想法子，不成，也不过一死罢了，这又算什么！”鲫鱼大声喊着，又用力向上跳，这回用了十二分力，连尾巴和胸鳍的尖端都挺起来。
④稻草人见鲫鱼误解了他的意思，又没有办法向鲫鱼说明，心里很悲痛，就一面叹气一面哭。过了一会儿，他抬头看看，渔妇睡着了，一只手还拿着拉罾(zēng)的绳：这是因为她太累了，虽然想着明天的粥，也终于支持不住了。桶里的鲫鱼呢？跳跃的声音听不见了，尾巴像是还在断断续续地拨动。稻草人想：这一夜是许多痛心的事都凑在一块儿了，真是个悲哀的夜！可是看那些吃稻叶的小强盗，他们高兴得很，吃饱了，正在光秆儿上跳舞呢。稻子的收成算完了，主人的衰老的力量又白费了，世界上还有比这更可怜的吗？
1. 联系上下文可以知道第④段中“误解”的意思是( )。
A. 不懂 B. 理解得不正确 C. 理解，明白
2. 从画波浪线的句子中我体会到稻草人的心情很 ，因为他觉得 。
3. 判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)稻草人不救鲫鱼是因为他要帮助渔妇和她可怜的孩子。 ( )
(2)从文中画横线的句子可以看出，鲫鱼快要死了。 ( )
角色名片
外貌：一个乖巧的小女孩，赤着双脚，金黄的头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽。
事例：大年夜在街上卖火柴
角色名称：卖火柴的小女孩
角色名片
外貌：_____________________
_____________________
_____________________
事例：_____________________
角色名称：_________________
4. 整本书阅读
一、1. D A B C
2. (1)③ (2)④ (3)②
(4)①
3. 灰姑娘 历经磨难，不屈不挠
丑小鸭 尽职尽责，富有同情心
稻草人 真诚待人，心怀美好
4. 示例：毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，实在谈不上漂亮。
变成白天鹅 丑小鸭
二、1. B
2. 难过 主人的衰老的力量又白费了
3. (1)×
(2)√