（期中典型真题）填空题（四）-江苏省2023-2024学年五年级上册数学期中押题必刷卷（苏教版）

这是一份（期中典型真题）填空题（四）-江苏省2023-2024学年五年级上册数学期中押题必刷卷（苏教版），共22页。试卷主要包含了将下面能化简的小数化简等内容，欢迎下载使用。

一．填空题（共40小题）
1．（2022秋•鼓楼区校级期中）六年前，习近平总书记视察徐州时，曾买下贾汪区马庄村村民制作的香包，经过近几年的发展，马庄村3000多人从事香包产业，香包年收入约8015000元，小小香包已成为村民致富的特色产业。马庄村香包年收入改写成用“万”作单位是 万，省略“万”后面尾数约是 万元。
2．（2022秋•鼓楼区校级期中）在﹣9、+1.6、10、0、﹣4.5、+1000、﹣6这些数中，正数有 ，负数有 ．
3．（2021秋•东台市期末）一捆电线长14.85米，电工师傅第一次用去0.75米，第二次又用去1.25米，这时这捆电线比原来短了 米。
4．（2021秋•东台市期末）一堆钢管，已知最上层7根，最下层有19根，相邻两层之间相差1根，这堆钢管共有 根。
5．（2021秋•东台市期末）如图所示，一个平行四边形相邻的两条边分别是12厘米和8厘米，这个平行四边形的周长是 厘米，如果高是9厘米，它的面积是 平方厘米。
6．（2023春•万载县期末）地球到太阳的距离是149600000千米，改写成用亿作单位是 亿千米，保留两位小数约是 亿千米．
7．（2022秋•鼓楼区校级期中）如图，平行四边形ABCD的边BC长10厘米，直角三角形BCE的直角边EC长8厘米，已知阴影部分的总面积比三角形EFG的面积大10平方厘米，CF的长度是 厘米。
8．（2022秋•鼓楼区校级期中）把一个平行四边形活动框架拉成一个长方形，那么现在的长方形与原来的平行四边形相比，周长 ，面积 ；
A．变大 B．变小 C．没变 D．无法比较．
9．（2022秋•鼓楼区校级期中）把一个数的小数点向右移动两位后，得到的数比原来大9.9，现在的数是 。
10．（2022秋•鼓楼区校级期中）将下面能化简的小数化简。
11．（2022秋•清江浦区校级期中）2.325是由 个一， 个十分之一， 个百分之一， 个千分之一组成的。
12．（2020秋•通州区期中）如图中每一小格表示1平方厘米，这片树叶的面积大约是 平方厘米。
13．（2020秋•通州区期中）小明家、小华家和学校在一条直线上，小明家距离学校1.45千米，小华家距离学校2.7千米。两家最多相距 千米，最少相距 千米。
14．（2022秋•徐州期末）一个数由10个0.1、4个0.01、8个0.001组成．这个数是 ，保留两位小数是 ．
15．（2022秋•清江浦区校级期中）把8.97045保留三位小数是 ，保留一位小数是 。
16．（2022秋•武陵区期末）一个三角形的面积是12平方米，它的高是4米，底是 米。
17．（2022秋•清江浦区校级期中）一个平行四边形，底3分米，高1.3分米，面积是 平方厘米。
18．（2022秋•清江浦区校级期中）在﹣6、0、+14、﹣2、+5、8、﹣9这些数中，正数有 ，负数有 ， 既不是正数也不是负数。
19．（2022秋•清江浦区校级期中）一个数的十分位和千分位上都是7，十位上是1，其它数位上都是0，这个数写作 。
20．（2022•徐州）云龙湖是国家5A级风景区，它的水域面积为7.5平方千米，合 公顷，某人骑自行车绕云龙湖东湖一周，用时45分，合 小时。
21．（2021秋•东台市期末）一个等腰三角形周长12厘米，其中一条边长2厘米，另两条边长 厘米和 厘米．
22．（2021秋•东台市期末）小红在计算□﹣（4.3+2.6）时错误将括号看漏了，算成了□﹣4.3+2.6，这样计算出来的结果比原来正确的结果 （填“多”或“少”）．
23．（2021秋•东台市期末）一个平行四边形比与它等底等高的三角形的面积大12.6平方厘米，这个平行四边形的面积是 平方厘米。如果底是6厘米，那么高是 。
24．（2021秋•东台市期末）一个三位小数，精确到百分位是5.70，这个三位小数最大是 ，最小是 。
25．（2023秋•苏州期中）甲处海拔﹣190米，乙处海拔﹣260米，两处相比， 处比较低一点。
26．（2022秋•鼓楼区校级期中）如图是两个面积相等的长方形，图中空白部分面积相比较， 大。
27．（2022秋•鼓楼区校级期中）在一道小数减法的算式中，差是5.25，如果被减数增加0.5，减数减少0.4，那么现在的差是 。
28．（2022秋•鼓楼区校级期中）把下面小数精确到十分位。
9.520 ，8.164 ，0.099 ，3.8215 。
29．（2022秋•鼓楼区校级期中）一个平行四边形相邻两边的长分别是9厘米和6厘米．其中一条边上的高是7厘米．这个平行四边形的面积是 平方厘米．
30．（2022秋•清江浦区校级期中）2016年，国家国土资源部测量出我国现有的耕地面积大约是122791000公顷，改写成以万公顷作单位的数是 万公顷，精确到亿位大约是 。
31．（2023秋•苏州期中）一个平行四边形比与它等底等高的三角形的面积多24.6平方米，这个平行四边形的面积是 平方米。
32．（2020秋•通州区期中）在横线里填上合适的数或单位。
33．（2021秋•柞水县期末）一个三角形和一个平行四边形面积相等，底也相等，如果三角形高4分米，那么平行四边形高是 厘米。
34．（2020秋•通州区期中）一个长方形框架，长10分米，宽8分米。把它拉成一个高是9分米的平行四边形，这个平行四边形的面积是 平方分米，周长是 分米。
35．（2022秋•清江浦区校级期中）一个梯形的上底7厘米，下底11厘米，高10厘米，它的面积是 平方厘米。
36．（2022秋•清江浦区校级期中）2.03的计数单位是 ，它有 个这样的计数单位。
37．（2022秋•清江浦区校级期中）如果﹣30元表示亏本30元，那么盈利90元记作 。
38．（2022秋•清江浦区校级期中）小数点右边的第二位是 位，它的计数单位是 ，小数点左边的第二位是 位，它的计数单位是 ．
39．（2022秋•清江浦区校级期中）
40．小虎在计算4.86减一个三位小数时，由于错误地把数的末尾对齐，结果得到0.84，正确的得数应是 。
（期中典型真题）填空题（四）
江苏省2023-2024学年五年级上册数学期中押题必刷卷（苏教版）
参考答案与试题解析
一．填空题（共40小题）
1．【答案】801.5；802。
【分析】改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；
省略万位后面的尾数求近似数，利用“四舍五入法”，根据千位上数字的大小确定“四舍”、还是“五入”。
【解答】解：8015000＝801.5万
801.5万≈802万
答：马庄村香包年收入改写成用“万”作单位是801.5万，省略“万”后面尾数约是802万元。
故答案为：801.5；802。
【点评】本题主要考查整数的改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。
2．【答案】见试题解答内容
【分析】正数：数字前面有“+”号或没有符号的数；负数：数字前面有“﹣”号的数；0既不是正数也不是负数；据此解答．
【解答】解：正数有：+1.6，10，+1000，
负数有：﹣9，﹣4.5，﹣6．
故答案为：+1.6，10，+1000，﹣9，﹣4.5，﹣6．
【点评】此题考查正负数的辨识．
3．【答案】2。
【分析】根据加法的意义，把两次用去的电线的长度求和，求出这时电线比原来短了多少米即可。
【解答】解：0.75+1.25＝2（米）
答：这时这捆电线比原来短了2米。
故答案为：2。
【点评】此题主要考查了加法的意义的应用，要熟练掌握。
4．【答案】169。
【分析】已知最上层7根，最下层有19根，相邻两层之间相差1根，首先求出层数（高），层数＝最下层的根数﹣最上层根数+1，根据梯形的面积公式：S＝（a+b）h÷2，把数据代入公式解答。
【解答】解：（7+19）×（19﹣7+1）÷2
＝26×13÷2
＝169（根）
答：这堆钢管共有169根。
故答案为：169。
【点评】此题主要考查梯形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
5．【答案】40，72。
【分析】根据平行四边形的周长公式：C＝（a+b）×2，平行四边形的面积公式：S＝ah，高9厘米对应的底边是8厘米，把数据代入公式解答。
【解答】解：（12+8）×2
＝20×2
＝40（厘米）
8×9＝72（平方厘米）
答：这个平行四边形的周长是40厘米，面积是72平方厘米。
故答案为：40，72。
【点评】此题主要考查平行四边形的周长公式、面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
6．【答案】见试题解答内容
【分析】把一个数改写成用“亿”作单位的数，在亿位的右下角点上小数点，末尾有0的把0去掉，同时在后面写上“亿”字，然后再利用“四舍五入”法，求出它的近似数即可．
【解答】解：149600000千米＝1.496亿千米≈1.50亿千米；
故答案为：1.496；1.50．
【点评】此题考查的目的是掌握整数的改写方法以及利用“四舍五入”法，求出它的近似数的方法．
7．【答案】5。
【分析】阴影部分的总面积比三角形EFG的面积大10平方厘米，共同加上四边形BCFG的面积，即平行四边形ABCD的面积比三角形BCE的面积大10平方厘米，根据题意可求出三角形BCE的面积，继而求出平行四边形ABCD的面积，再根据面积求出CF即可解答。
【解答】解：三角形BCE的面积：
10×8÷2
＝80÷2
＝40（平方厘米）
平行四边形ABCD的面积：40+10＝50（平方厘米）
平行四边形ABCD的高CF：50÷10＝5（厘米）
答：CF的长度是5厘米。
故答案为：5。
【点评】本题是一道有关三角形的面积和平行四边形的面积的题目，要注意面积公式以及面积转化。
8．【答案】见试题解答内容
【分析】根据平行四边形活动框架拉成长方形后各条边及高的变化来进行判断．
【解答】解：平行四边形活动框架拉成长方形之后，每条边的长度不变，所以周长不变；
平行四边形活动框架拉成长方形之后，原来平行四边形的高比现在的长方形的高要小，但是对应的底的长度不变，又因为长方形是特殊的平行四边形，根据面积计算公式，平行四边形的面积＝底×高，所以平行四边形的面积比长方形的面积要小．
所以一个平行四边形活动框架拉成长方形，原来平行四边形与现在长方形比较，周长不变，面积变大．
故选：C，A．
【点评】解决本题的关键是熟悉前后两个图形的主要变化：边长不变，把一个平行四边形活动框架拉成长方形后，高变大．
9．【答案】10。
【分析】把一个数的小数点向右移动两位后，相当于这个小数扩大到原来的100倍，把原来的小数看作1份，现在的数是100份，用9.9除以100﹣1即可求出原来的数，再乘100就是现在的数。
【解答】解：9.9÷（100﹣1）×100
＝9.9÷99×100
＝0.1×100
＝10
答：现在的数是10。
故答案为：10。
【点评】熟练掌握小数点的位置移动引起小数大小变化的规律是解决此题的关键。
10．【答案】1.8，1.75，1.002，0.06。
【分析】根据小数的基本性质：在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变，解答即可。
【解答】解：1.80＝1.8
1.750＝1.75
1.002＝1.002
0.0600＝0.06
故答案为：1.8，1.75，1.002，0.06。
【点评】本题考查小数的基本性质，要注重掌握。
11．【答案】2；3；2；5。
【分析】首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位，据此解答。
【解答】解：2.325是由2个一，3个十分之一，2个百分之一，5个千分之一组成的。
故答案为：2；3；2；5。
【点评】本题考查了小数的组成和计数单位，要熟练掌握。
12．【答案】11。
【分析】用数方格的方法求解，先数出整方格的个数，再数出不是整方格的个数，进而确定出图形大约有几个方格，再乘上每个方格的面积即可。
【解答】解：有5个整方格，有12个不是整方格的，大约是6个整方格；
所以（5+6）×1
＝11×1
＝11（平方厘米）
答：这片树叶的面积大约是11平方厘米。
故答案为：11。
【点评】解决此类题要注意认真分析图形，弄清图形所占的整方格数，然后再计算图形的面积即可。
13．【答案】4.15，1.25。
【分析】根据题意，当小华和小明家分别在学校两边的时候，两家相距最远，此时的路程用加法计算；当两家在学校一边的时候，这时路程最近，求路程用减法计算。
【解答】解：最多相距：1.45+2.7＝4.15（千米）
最少相距：2.7﹣1.45＝1.25（千米）
答：两家最多相距4.15千米，最少相距1.25千米。
故答案为：4.15，1.25。
【点评】本题考查了分数加减法的应用。
14．【答案】见试题解答内容
【分析】（1）10个0.1是1，说明这个数个位上是1，4个0.01说明百分数上是4，8个0.001说明千分位上是8，十分位上一个计数单位也没有，写0占位，据此写数即可；
（2）保留两位小数是精确到小数点后第二位，即百分位，要看千分位上的数是不是满5，再运用四舍五入法解答．
【解答】解：（1）一个数由10个0.1、4个0.01、8个0.001组成．这个数是1.048；
（2）1.048保留两位小数是：1.05．
故答案为：1.048，1.05．
【点评】本题主要考查利用小数的数位顺序表写出小数．
15．【答案】8.970，9.0。
【分析】保留三位小数，即精确到千分位，看小数点后面第四位（万分位）；保留一位小数，即精确到十分位，看小数点后面第二位（百分位），利用“四舍五入”法分别解答即可。
【解答】解：8.97045≈8.970
8.97045≈9.0
所以，把8.97045保留三位小数是8.970，保留一位小数是9.0。
故答案为：8.970，9.0。
【点评】此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数。
16．【答案】见试题解答内容
【分析】根据“三角形面积＝底×高÷2”可知，三角形的底＝面积×2÷高，代入数据计算即可。
【解答】解：12×2÷4
＝24÷4
＝6（米）
答：底是6米。
故答案为：6。
【点评】熟记三角形面积计算公式是解答此题的关键。
17．【答案】390。
【分析】根据平行四边形面积计算公式，求出这个平行四边形的面积，再进行单位换算即可。
【解答】解：3×1.3＝3.9（平方分米）
3.9平方分米＝390平方厘米
答：面积是390平方厘米。
故答案为：390。
【点评】此题主要考查平行四边形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
18．【答案】+14、+5、8；﹣6、﹣2、﹣9；0。
【分析】比0大的数是正数，如3、500、4.7、78，这些数都是正数。正数可以在数字前加“+”（正号），一般情况下可省略不写。比0小的数是负数，也可以说在正数的前面添上负号“﹣”的数，如﹣3、﹣500、﹣4.7，这些数都是负数。注意：0既不是正数，也不是负数。
【解答】解：根据分析可知，在﹣6、0、+14、﹣2、+5、8、﹣9这些数中，正数有+14、+5、8，负数有﹣6、﹣2、﹣9，0既不是正数也不是负数。
故答案为：+14、+5、8；﹣6、﹣2、﹣9；0。
【点评】正确理解正负数的意义，是解答此题的关键。
19．【答案】10.707。
【分析】小数的写法：写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分顺次写出每个数位上的数字；据此可知，一个数的十分位和千分位上都是7，十位上是1，其它数位上都是0，这个数写作：10.707。据此解答即可。
【解答】解：根据分析可知，一个数的十分位和千分位上都是7，十位上是1，其它数位上都是0，这个数写作：10.707。
故答案为：10.707。
【点评】熟练掌握小数的读写法，是解答此题的关键。
20．【答案】750，0.75。
【分析】高级单位平方千米化低级单位公顷乘进率100；低级单位分化高级单位小时除以进率60。
【解答】解：7.5平方千米＝750公顷；
45分＝0.75小时。
故答案为：750，0.75。
【点评】本题是考查面积的单位换算、时间的单位换算。单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。
21．【答案】见试题解答内容
【分析】分两种情况：
（1）两个等腰都是2厘米，则另一边长为：12﹣2×2，解答即可；
（2）底边是2厘米，则两条腰为：（12﹣2）÷2，解答即可．
【解答】解：（1）两个等腰都是2厘米，则另一边长为：
12﹣2×2
＝12﹣4
＝8，
2+2＜8，
所以此种情况不存在；
（2）底边是2厘米，则两条腰为：
（12﹣2）÷2
＝10÷2
＝5（厘米）；
故答案为：5，5．
【点评】解答此题应结合题意，根据等腰三角形的特点进行分析、解答即可．
22．【答案】见试题解答内容
【分析】根据一个数减两个数的和，等于用这个数分别减去这两个数的减法性质可知，□﹣（4.3+2.6）＝□﹣4.3﹣2.6，又将原式算成了□﹣4.3+2.6，所以这样计算出来的结果比原来正确的结果多了2.6×2＝5.2．
【解答】解：由于，□﹣（4.3+2.6）＝□﹣4.3﹣2.6，
又将原式算成了□﹣4.3+2.6，
所以这样计算出来的结果比原来正确的结果多．
故答案为：多．
【点评】完成本题要注意分析式中数据及运算符号的特点，然后根据运算定律分析完成．
23．【答案】25.2，4.2厘米。
【分析】等底等高的平行四边形的面积是三角形面积的2倍，再根据平行四边形的面积公式：S＝ah，那么好＝S÷a，把数据代入公式解答。
【解答】解：12.6×2＝25.2（平方厘米）
25.2÷6＝4.2（厘米）
答：这个平行四边形的面积是25.2平方厘米，高是4.2厘米。
故答案为：25.2，4.2厘米。
【点评】此题主要考查平行四边形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
24．【答案】5.704，5.695。
【分析】要考虑5.70是一个三位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的5.70最大是5.704，“五入”得到的5.70最小是5.695，由此解答问题即可。
【解答】解：一个三位小数，精确到百分位是5.70，这个三位小数最大是5.704，最小是5.695。
故答案为：5.704，5.695。
【点评】取一个小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。
25．【答案】乙。
【分析】甲处海拔﹣180米，就是指在海平面以下180米；同理乙处海拔﹣160米，是指在海平面以下160米，因为180＞160，所以甲处较低．
【解答】解：甲处﹣190米是在海平面以下190米；
乙处﹣260米在海平面以下260米；
因为260＞190，所以乙处更低一些．
故答案为：乙。
【点评】本题关键是理解这两个负数表示的含义，根据它们的含义求解。
26．【答案】一样。
【分析】因为等底等高的三角形的面积是长方形面积的一半，所以两个长方形中阴影部分的面积都是长方形的面积一半，那么两个长方形中空白部分的面积也都是长方形面积的一半。据此解答即可。
【解答】解：两个长方形中阴影部分的面积都是长方形的面积一半，那么两个长方形中空白部分的面积也都是长方形面积的一半。
答：空白部分的面积一样大。
故答案为：一样。
【点评】此题解答的关键是明确：等底等高的三角形的面积是长方形面积的一半。
27．【答案】6.15。
【分析】因为被减数﹣减数＝差，当被减数增加0.5时，差会增加0.5，变为（5.25+0.5），当减数减少0.4时，差反而会增加0.4，变为（5.25+0.5+0.4），再按照小数加法计算法则算出得数即可。
【解答】解：在一道小数减法的算式中，差是5.25。如果被减数增加0.5，减数减少0.4，那么现在的差是：
5.25+0.5+0.4
＝5.75+0.4
＝6.15
答：现在的差是6.15。
故答案为：6.15。
【点评】在减法算式中，被减数增加几，差就增加几；减数减少几，差反而增加几，然后再进一步解答。
28．【答案】9.5，8.2，0.1，3.8。
【分析】精确到十分位，即保留小数点后面一位，要将小数点后面第二位进行四舍五入解答即可。
【解答】解：9.520≈9.5
8.164≈8.2
0.099≈0.1
3.8215≈3.8
故答案为：9.5，8.2，0.1，3.8。
【点评】本题考查小数的近似数取值，关键是要看清精确到的位数。
29．【答案】见试题解答内容
【分析】因两平行线之间的距离最短，6＜7＜9，一条边上的高是7厘米，它对应的底边应是6厘米，根据平行四边形的面积公式：S＝ah进行解答即可．
【解答】解：6×7＝42（平方厘米）
答：平行四边形的面积是42平方厘米．
故答案为：42．
【点评】本题的重点是根据高和平行四边形的边长来确定这条高对应的底边长度是多少．
30．【答案】12279.1；1亿。
【分析】改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；
省略“亿”后面的尾数，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。
【解答】解：122791000＝12279.1万
122791000≈1亿
答：改写成以万公顷作单位的数是12279.1万公顷，精确到亿位大约是1亿。
故答案为：12279.1；1亿。
【点评】本题主要考查整数的改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。
31．【答案】49.2。
【分析】根据等底等高的平行四边形的面积是三角形的面积的2倍，把三角形的面积看作1份，平行四边形的面积是2份，则相差（2﹣1）份，由此求出一份，进而求出平行四边形的面积。
【解答】解：24.6÷（2﹣1）×2
＝24.6×2
＝49.2（平方米）
答：这个平行四边形的面积是49.2平方米。
故答案为：49.2。
【点评】本题主要考查等底等高的平行四边形的面积与三角形的面积的关系解决问题。
32．【答案】0.05，4.05，公顷，平方千米。
【分析】低级单位平方米化高级单位公顷除以进率10000；
把5厘米除以进率100化成0.05米，再加4米；
根据对较大面积单位公顷、平方千米的认识，结合生活实际及数值的大小，计量一个街心公园大约占地面积，用“公顷”作计量单位；计量江苏省的面积用“平方千米”作计量单位。
【解答】解：
故答案为：0.05，4.05，公顷，平方千米。
【点评】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
33．【答案】20。
【分析】因为等底等高的平行四边形的面积是三角形面积的2倍，所以当三角形与平行四边形的面积相等，底相等时，平行四边形的高是三角形高的一半。据此解答。
【解答】解：4分米＝40厘米
40÷2＝20（厘米）
答：平行四边形的高是20厘米。
故答案为：20。
【点评】此题考查的目的是理解掌握等底等高的三角形与平行四边形面积之间的关系及应用。
34．【答案】72；36。
【分析】一个长方形框架，长10分米，宽8分米。把它拉成一个高是9分米的平行四边形，周长不变，面积变小，据此解答即可。
【解答】解：（10+8）×2
＝18×2
＝36（分米）
8×9＝72（平方分米）
答：这个平行四边形的面积是72平方分米，周长是36分米。
故答案为：72；36。
【点评】长方形的周长＝（长+宽）×2，平行四边形的面积＝底×高，据此解答即可。
35．【答案】90。
【分析】根据梯形面积计算公式：梯形面积＝（上底+下底）×高÷2，即可求出这个梯形的面积。
【解答】解：（7+11）×10÷2
＝18×10÷2
＝180÷2
＝90（平方厘米）
答：这个梯形的面积是90平方厘米。
故答案为：90。
【点评】熟记梯形面积的计算公式是解答此题的关键。
36．【答案】0.01；203。
【分析】根据小数的意义可知，一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001；
小数最末位的计数单位就是小数的计数单位，小数去掉小数点后是几，就有几个该小数的计数单位。
【解答】解：2.03的计数单位是0.01，它有203个这样的计数单位。
故答案为：0.01；203。
【点评】本题主要考查学生对小数的数位、计数单位知识的掌握和灵活运用。
37．【答案】+90元。
【分析】在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示，据此解答即可。
【解答】解：根据分析可知，如果﹣30元表示亏本30元，那么盈利90元记作+90元。
故答案为：+90元。
【点评】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负。
38．【答案】见试题解答内容
【分析】根据整数、小数的数位顺序表，小数点左边第一位是个位（计数单位是“一”）、小数点左边第二位是十位（计数单位是“十”）、……；小数点右边第一位是十分位（计数单位是十分之一）、小数点右边第二位是百分位（计数单位是百分之一）、……；据此解答．
【解答】解：根据整数、小数的数位顺序表可知：
小数点右边的第二位是百分位位，它的计数单位是百分之一（或0.01），小数点左边的第二位是十位，它的计数单位是十；
故答案为：百分位、百分之一，十、十．
【点评】此题考查的目的是理解掌握整数、小数的数位顺序表以及各位上的计数单位．
39．【答案】2.4，6，6.08，1450。
【分析】根据1元＝10角，1平方分米＝100平方厘米，1米＝100厘米，1吨＝1000千克，高级单位换算成低级单位，乘进率，低级单位换算成高级单位，除以进率，据此解答。
【解答】解：根据分析可知，
24角＝2.4元
0.06平方分米＝6平方厘米
6米8厘米＝6.08米
1.45吨＝1450千克
故答案为：2.4，6，6.08，1450。
【点评】熟记各个面积单位、长度单位、质量单位和人民币单位之间的进率，是解答此题的关键。
40．【答案】见试题解答内容
【分析】因末尾对齐，结果是0.84，被减数是4.86，可求出它把这个三位小数当做的数是多少，然后移动小数点可得到这个三位小数是多少；据此解答即可。
【解答】解：4.86﹣0.84＝4.02
原三位小数应是0.402
正确得数为：
4.86﹣0.402＝4.458
故答案为：4.458。
【点评】本题的关键是根据减法之间的关系，求出把这个三位小数当做的数是多少。
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1.750
1.002
0.0600
500平方米＝ 公顷
4米5厘米＝ 米
一个街心公园大约占地1
江苏省的面积大约是100000
24角＝ 元
0.06平方分米＝ 平方厘米
6米8厘米＝ 米
1.45吨＝ 千克
500平方米＝0.05公顷
4米5厘米＝4.05米
一个街心公园大约占地1公顷
江苏省的面积大约是100000平方千米