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2023-2024学年江苏省常州市北郊中学八年级（上）月考物理试卷
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这是一份2023-2024学年江苏省常州市北郊中学八年级（上）月考物理试卷，共22页。
2023-2024学年江苏省常州市北郊中学八年级（上）月考物理试卷
一.选择题（共20小题，满分40分，每小题2分）
1．（2分）下列关于声现象的说法中不正确的是（ ）
A．打鼓时，放在鼓面上的沙粒不停的跳动，说明发声体在不停的振动
B．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小，说明声音的传播要介质
C．人说话发声是靠空气振动产生的
D．贝多芬双耳失聪后，用棍子顶在琴盖上聆听自己演奏的琴南，说明固体能够传声
2．（2分）小明看到闪电后10s又听到雷声，已知声音在空气中传播的速度约为340m/s，光速约为3×108m/s，于是他用10乘以340很快估算出闪电发生位置到他的距离为3400m。假设声速或光速发生以下变化，这种估算方法不再适用的是（ ）
A．光速减小为声速的两倍
B．光速减小为原来的一半
C．声速减小为原来的一半
D．声速增大为原来的两倍
3．（2分）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，听它振动发出的声音。若增加钢尺伸出桌面的长度，则听到的声音（ ）
A．频率不变，音调变高 B．频率变高，音调变低
C．频率变低，音调变高 D．频率变低，音调变低
4．（2分）图示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为5×10﹣3s。已知感应器距测高台的高度为2.5m，空气中的声速取340m/s，则该同学的身高为（ ）
A．1.70m B．1.65m C．0.85m D．0.80m
5．（2分）如图是同一示波器相同参数下的声音波形图，其中一个与其它图形表示音调不同的是（ ）
A． B．
C． D．
6．（2分）一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。方法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，根据时间，求出海底与海平面的距离，该海域海底的大致形状如图中的（ ）
A． B．
C． D．
7．（2分）二胡是中国的民族乐器，有粗（内弦）、细（外弦），拉弓时马尾和弦摩擦发出声音，如图所示（ ）
A．按压同一根弦的不同位置
B．按压位置相同，从摩擦内弦换到外弦
C．加大弓和弦之间摩擦的力量
D．旋转弦轴，改变弦的松紧度
8．（2分）正常灰鲸的发声频率范围为15Hz～25Hz。生物学家发现变异灰鲸Alice，其发声频率为52Hz，导致正常灰鲸“听不见”Alice的声音，灰鲸与海豚同属海洋哺乳动物。由此推理：正常灰鲸听觉频率范围（黑色横条）很可能是（ ）
A．
B．
C．
D．
9．（2分）下列关于声音“高”“低”的解释正确的是（ ）
A．“引吭高歌”中的“高”是指声音的音调高
B．“曲高和寡”中的“高”是指声音的音调高
C．“男低音”中的“低”是指声音的响度小
D．“低声细语”中的“低”是指声音的音调低
10．（2分）小明用手机调弦软件在同一位置测吉他弦刚发声的参数，两次拨A弦后界面如图，则（ ）
A．第一次测得的响度比第二次大
B．第一次测得的音调比第二次高
C．第二次测得A弦每秒振动73次
D．拧紧A弦后再拨动每秒振动的次数变少
11．（2分）在学校、医院和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志。在下列措施中，与这种控制噪声的方法相同的是（ ）
A．工人戴上防噪声耳罩
B．在摩托车上安装消声器
C．上课时关闭教室的门窗
D．在道路旁设置隔声板
12．（2分）遛狗伤人事故时有发生，超声驱狗器（如图所示）应运而生。对着狗一按驱狗器开关，而旁边的人什么也没听见。这是因为驱狗器（ ）
A．发出的声音的响度小
B．发出的声波不能在空气中传播
C．发出的声波不是振动产生的
D．发出的声波频率不在人耳能够感受的频率范围内
13．（2分）为了监督司机是否遵守限速规定，交管部门在公路上安装了固定测速仪。如图所示，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号，第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.6s，若发出两次信号的时间间隔是1.6s（ ）
A．汽车遇到第一次信号时，距测速仪13m
B．汽车是向放置在道路中间的测速仪靠近行驶的
C．汽车遇到第二次信号时，距测速仪204m
D．汽车的速度是20m/s
14．（2分）预防新冠肺炎病毒时要测量体温。若用如图所示这支未甩过的体温计去测量37℃与39℃的就诊者体温，则该体温计的示数先后分别是（ ）
A．37℃和39℃ B．37℃和38.5℃
C．37℃和37℃ D．38.5℃和39℃
15．（2分）生活中我们常看到“白气”，下列有关“白气”形成的说法中正确的是（ ）
A．文艺演出时舞台上经常施放“白气”，这是干冰在常温下的升华现象
B．深秋清晨的河面上经常出现“白气”，这是河面上水蒸气的汽化现象
C．冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”，这是壶嘴喷出水蒸气的液化现象
D．夏天从冰箱取出的冰棍周围冒“白气”，这是空气中水蒸气的凝华现象
16．（2分）如图所示，祖国各地有很多自然和人文景观。关于它们的说法中错误的是（ ）
A．甲图是新疆的坎儿井，它是一种地下输水工程，可以有效减少输水过程中水的蒸发
B．乙图是青藏高原冰川，天气暖和之后，冰雪消融，形成水流，这是熔化现象
C．丙图是雾都重庆，楼宇间的白雾是由空气中的水蒸气液化形成的
D．丁图是松花江畔的雾凇，它的形成需要吸收热量，使周围环境温度降低
17．（2分）戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内，镜片会蒙上一层小水珠，过一会小水珠不见了（ ）
A．熔化，放热 液化，吸热
B．液化，吸热 汽化，放热
C．液化、放热 汽化、吸热
D．凝华、放热 升华、放热
18．（2分）如图所示，烧杯中盛有甲液体，试管内盛有乙液体。在1个标准大气压下，一段时间后，发现试管内的乙液体沸腾。已知1个标准大气压下，水沸点是100℃，煤油沸点是150℃（ ）
A．甲液体为水，乙液体为水
B．甲液体为煤油，乙液体为水
C．甲液体为酒精，乙液体为水
D．甲液体为水，乙液体为煤油
19．（2分）镓是灰蓝色或银白色的金属，把一小块该金属放在手心，很快就会变成一颗晶莹的液珠，下列说法正确的是（ ）
A．该现象属于凝固，需要放热
B．这种物质属于非晶体
C．该现象属于熔化，需要吸热
D．可以用该金属来制作餐具
20．（2分）如图甲为某物质的熔化图象，将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中，如图乙所示（ ）
A．该物质是非晶体
B．第15min该物质全是液态
C．试管内的冰会逐渐减少
D．试管内的冰会逐渐增加
二.填空题（共9小题，满分27分，每小题3分）
21．（3分）如图所示，甲实验中用竖直悬挂的泡沫塑料球接触正在发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起 产生的；乙实验中敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起 可以传声。若在月球上分别做甲、乙两个实验，甲实验能看到对应的现象，乙实验不能看到对应的现象 。
22．（3分）制作一组长度不同的PVC管，用胶板拍击管口就能演奏简单的音乐。PVC管发出的声音是由空气 产生的。拍击不同长度的PVC管，发出声音的 不同。由于和其他乐器的材料、结构不同，PVC管发出声音的 不同。
23．（2分）如图所示，两个完全相同的玻璃杯A和B，A中装有一些水，在水沸腾后继续加热的过程中，A杯中的水 （选填“能”或“不能”）沸腾。另外，B杯中的水 （选填“能”或“不能”）沸腾。
24．（3分）用水壶烧开水，水烧开时，在离壶嘴一定高度处冒出大量“白气” （填“水蒸气”或“小水滴”）。这是由于此处空气的温度与壶嘴处的温度相比，明显 （填“高于”“等于”或“低于”）水蒸气的温度，来自壶内的水蒸气就发生了 （填物态变化名称）。
25．（3分）取一支注射器，吸入一些液态乙醚，用橡皮帽套紧针头处，再向外拉活塞，到一定程度时，然后往里推活塞，到一定程度时 出现，这表明用 （填“压缩体积”或“降低温度”）的方法可以使气体液化。此时注射器的温度会有一定程度的 （填“上升”或“下降”）。
26．（6分）如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象。在BC段该物质吸收热量，温度 ，此时物质是 态；在第15min，该物质是 态；该物质的熔点 ℃；凝固点是 ℃；该物质熔化过程持续了 min。
27．（2分）先进战机机身会采用一种为微胶囊自修复材料。其原理是在金属内部埋植固态合金，当机身出现裂纹，系统会控制加热装置工作 （填物态变化名称）成液态流出并填充裂纹，然后 （选填“吸热”或“放热”）形成固态合金从而实现损伤修复。
28．（2分）小明在观察“碘锤”中的物态变化之前，查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为800℃，碘的熔点为113.7℃，图甲中的碘颗粒吸热会 （填物态变化名称，下同），图乙中的碘颗粒吸热除了发生图甲中的物态变化外，还可能会 。
29．（3分）图中A、B、C、D、E、F分别表示一种物态变化，下列几种物态变化现象中：①晾在室外的湿衣服变干了；②夏天；③冬天，河面上结了一层冰，最后“消失”了；⑤严冬的深夜；⑥北方寒冷的冬天，雪人“变矮”了 （填写序号，下同）；属于B物态变化的现象是 ；A物态变化过程要 热量。
三.作图题（共2小题，满分4分，每小题2分）
30．（2分）小王同学在家煮面，水沸腾时准备煮面条，觉得水量有点少（冷水质量小于锅内开水质量），请在图像中补充加水后直至水再次沸腾时温度随时间变化的大致图像。
31．（2分）如图所示的图甲所示为某种声音输入到示波器上时显示的波形图。请在图乙的坐标图中画出一种声音的波形图，要求该声音的响度和音调都为图甲所示声音的2倍。
四.实验探究题（共3小题，满分14分）
32．（4分）小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外 ；（音叉、机械闹钟）你不选另一种声源的原因是
小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案，你认为最佳的是 。
A、让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。
B、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止
通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为 。
材料
衣服
锡箔纸
泡沫
材料
衣服
锡箔纸
泡沫
距离
8米
10米
6米
响度
较响
较响
弱
33．（4分）小明发现严冬时路面会结冰，道路工人常通过在路面撒盐的方式来融冰，从而保障路面不打滑。小明猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，小明就观察盐水的物态和记录盐水的温度，并根据凝固过程中记录的温度数据
（1）该物质的凝固过程经历了 min。
（2）从图甲中可知此盐水的凝固点为 ℃，由此证明了在雪上撒盐可以 （选填“提高”或“降低”）雪的熔点。
（3）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图乙所示，在烧杯中含盐的冰未完全熔化前 （选填“变多”“变少”或“不变”）。
34．（6分）小明和小华用如图甲所示的实验装置探究水沸腾时温度变化的特点。
（1）在加热过程中，水中气泡出现如图乙所示的两种情形，其中图 （A/B）表示水在沸腾。
（2）水沸腾时，水持续吸热，温度 。
（3）实验操作正确，两名同学根据实验数据分别绘制了水的温度随时间变化的图象，如图丙所示。两名同学所绘图象不同的原因是水的 不同。
（4）由图丙可知，温度计中的测温液体可能是 （水银/酒精）（水银的沸点357℃，酒精的沸点为78℃）。
（5）水沸腾后，将水倒入烧瓶，发现水停止沸腾。两名同学接着用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，如图丁所示，发现烧瓶内的水又重新沸腾了 （填物态变化名称），导致瓶内气压减小，水的沸点 （升高/降低/不变）。
五.计算题（共2小题，满分15分）
35．（6分）国庆期间，金明中学西校区的小虎跟随父母前往江西旅游，小虎乘坐着一艘速度为10m/s的汽艇匀速驶向一座山崖，历时5s听到回声，已知声音在空气中传播的速度为340m/s．求：
（1）5s内，声音在空气中传播的路程是多少；
（2）他听到回声时离山崖有多远。
36．（9分）实验室一个有刻度的温度计，共70格刻度，将其放入冰水混合物中时，而放在标准大气压下的沸水中时，液柱停在了第55格的位置。
（1）该温度计的分度值是多少？
（2）该温度计的量程是多少？
（3）将这个温度计放入一杯热水中，示数稳定在第32格的位置，求这杯热水的温度是多少？
2023-2024学年江苏省常州市北郊中学八年级（上）月考物理试卷
参考答案与试题解析
一.选择题（共20小题，满分40分，每小题2分）
1．（2分）下列关于声现象的说法中不正确的是（ ）
A．打鼓时，放在鼓面上的沙粒不停的跳动，说明发声体在不停的振动
B．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小，说明声音的传播要介质
C．人说话发声是靠空气振动产生的
D．贝多芬双耳失聪后，用棍子顶在琴盖上聆听自己演奏的琴南，说明固体能够传声
【答案】C
【分析】A、鼓面上的沙粒振动说明发声的鼓面也在振动；
B、放在钟罩闹钟可以传出铃声，但抽去钟罩内的一部分空气，铃声变小，说明声音的传播需要空气等介质；
C、声音是由物体的振动产生的；
D、用棍子顶在琴盖上，琴声就会通过棍子传播，引起听觉。
【解答】解：A、打鼓时，故A正确；
B、放在钟罩内的闹钟正在响，当空气抽出一部分时铃声变小，故B正确；
C、人说话发声是靠人的声带振动产生的；
D、贝多芬用棍子顶在琴盖上聆听自己演奏的琴声，说明了固体能够传声。
故选：C。
2．（2分）小明看到闪电后10s又听到雷声，已知声音在空气中传播的速度约为340m/s，光速约为3×108m/s，于是他用10乘以340很快估算出闪电发生位置到他的距离为3400m。假设声速或光速发生以下变化，这种估算方法不再适用的是（ ）
A．光速减小为声速的两倍
B．光速减小为原来的一半
C．声速减小为原来的一半
D．声速增大为原来的两倍
【答案】A
【分析】要求声源到人所在位置的距离，可根据s＝vt进行求解即需要知道声速v和声音传播的时间t，而声速v的单位由m/s换算为km/s可知声源到人所在位置的距离s。从而判定该方法的正确与否。
【解答】解：他用10乘以340很快估算出闪电发生位置到他的距离（即s＝v声t），这种估算方法的依据是：光速远远大于声速；
即这种估算方法的前提是光速远远大于声速，BCD选项中的变化，
但A选项中，光速减小为声速的两倍，所以此时这种估算方法是不能适用的。
故选：A。
3．（2分）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，听它振动发出的声音。若增加钢尺伸出桌面的长度，则听到的声音（ ）
A．频率不变，音调变高 B．频率变高，音调变低
C．频率变低，音调变高 D．频率变低，音调变低
【答案】D
【分析】声音的音调和物体的振动频率快慢有关，振动频率越快，音调越高；物体的质量越大、体积越大，物体振动会越慢，振动慢，振动频率小，音调比较低。
【解答】解：由题意可知，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，其伸出部分质量增大，钢尺的振动会变慢，音调逐渐变低，ABC错误。
故选：D。
4．（2分）图示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为5×10﹣3s。已知感应器距测高台的高度为2.5m，空气中的声速取340m/s，则该同学的身高为（ ）
A．1.70m B．1.65m C．0.85m D．0.80m
【答案】B
【分析】已知超声波传播的往返时间，可计算出单程的传播时间和距离，最后计算出人的身高。
【解答】解：感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为5×10﹣3s，超声波从感应器到人的头部的传播时间为该时间的，
则感应器到人头部的距离：s＝vt＝340m/s××5×10﹣3s＝7.85m；
人的身高h＝2.5m﹣7.85m＝1.65m。
故选：B。
5．（2分）如图是同一示波器相同参数下的声音波形图，其中一个与其它图形表示音调不同的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【分析】振幅影响响度，频率（振动快慢）影响音调；波形中，波的幅度大小表示物体振动时振幅的大小，从而说明响度的大小；波的疏密程度表示物体振动的快慢（频率），从而说明音调的高低。
【解答】解：对比三个图可知，C图的频率与ABD的频率不同。
故选：C。
6．（2分）一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。方法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，根据时间，求出海底与海平面的距离，该海域海底的大致形状如图中的（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【分析】回声定位是根据声音反射回来的时间和方位，确定目标的位置和距离，根据公式s＝vt判断题中五个位置的距离。
【解答】解：声音都在海水中传播，所以速度相同，当速度一定时，由题知0.305s＞0.30s＞2.185s＞0.13s＞0.12sA＞sE＞sC＞sD＞sB，故D符合题意。
故选：D。
7．（2分）二胡是中国的民族乐器，有粗（内弦）、细（外弦），拉弓时马尾和弦摩擦发出声音，如图所示（ ）
A．按压同一根弦的不同位置
B．按压位置相同，从摩擦内弦换到外弦
C．加大弓和弦之间摩擦的力量
D．旋转弦轴，改变弦的松紧度
【答案】C
【分析】物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动频率有关；弦乐器中，弦的长短、粗细、松紧都会影响其音调的高低。
【解答】解：
A、用手指按压同一根弦的不同位置，振动的频率不同，故A不合题意；
B、手指按压在弦的相同位置，由于两根弦的粗细不同，发声的音调不同；
C、加大摩擦弦的力量，从而发声的响度不同，故C符合题意；
D、旋转弦轴，可使弦振动的频率加快，故D不合题意。
故选：C。
8．（2分）正常灰鲸的发声频率范围为15Hz～25Hz。生物学家发现变异灰鲸Alice，其发声频率为52Hz，导致正常灰鲸“听不见”Alice的声音，灰鲸与海豚同属海洋哺乳动物。由此推理：正常灰鲸听觉频率范围（黑色横条）很可能是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】C
【分析】根据海豚的发声频率范围和听觉频率范围进行分析；正常灰鲸的听觉频率范围低于52Hz。
【解答】解：根据海豚的发声频率范围和听觉频率范围分析可知：一般海洋生物的听觉频率范围比发声频率范围要大一些，根据题意：正常灰鲸的发声频率范围为15Hz～25Hz，故C符合题意。
故选：C。
9．（2分）下列关于声音“高”“低”的解释正确的是（ ）
A．“引吭高歌”中的“高”是指声音的音调高
B．“曲高和寡”中的“高”是指声音的音调高
C．“男低音”中的“低”是指声音的响度小
D．“低声细语”中的“低”是指声音的音调低
【答案】B
【分析】声音的响度是指声音的强弱。音调是指声音的高低。音色是指声音的品质与特色。声音的响度与声源振动的幅度和距离发声体的远近有关，振动幅度越大，响度越大。
【解答】解：
A、“引吭高歌”中“高”是指声音的响度大；
B、“曲高和寡”中的“高”是指声音的音调高；
C、“男低音”中“低”是指声音的音调低；
D、“低声细语”中“低”是指声音的响度小。
故选：B。
10．（2分）小明用手机调弦软件在同一位置测吉他弦刚发声的参数，两次拨A弦后界面如图，则（ ）
A．第一次测得的响度比第二次大
B．第一次测得的音调比第二次高
C．第二次测得A弦每秒振动73次
D．拧紧A弦后再拨动每秒振动的次数变少
【答案】B
【分析】人们以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级，响度是指声音的强弱；物体1s内振动的次数叫做频率；频率越高，音调越高。
【解答】解：根据图示可知，第一次拨动时声音的响度为56dB，即振动次数为145.4次，频率为106.0Hz，因此第一次测得的响度比第二次小，拧紧A弦后再拨动每秒振动的次数多，ACD错误。
故选：B。
11．（2分）在学校、医院和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志。在下列措施中，与这种控制噪声的方法相同的是（ ）
A．工人戴上防噪声耳罩
B．在摩托车上安装消声器
C．上课时关闭教室的门窗
D．在道路旁设置隔声板
【答案】B
【分析】控制噪声有三种方法：防止噪声的产生（即在声源处减弱噪声）、阻断噪声的传播（即在传播过程中减弱）和防止噪声进入耳朵（在人耳处减弱）。禁鸣喇叭就是在声源处减弱噪声。
【解答】解：禁鸣喇叭就是在声源处减弱噪声。
A、工人戴上防噪声耳罩，不合题意。
B、在摩托车上安装消声器，符合题意。
C、上课时关闭教室的门窗，不合题意。
D、在道路旁设置隔声板，不合题意。
故选：B。
12．（2分）遛狗伤人事故时有发生，超声驱狗器（如图所示）应运而生。对着狗一按驱狗器开关，而旁边的人什么也没听见。这是因为驱狗器（ ）
A．发出的声音的响度小
B．发出的声波不能在空气中传播
C．发出的声波不是振动产生的
D．发出的声波频率不在人耳能够感受的频率范围内
【答案】D
【分析】（1）超声波的频率高于20000Hz。
（2）声音的传播需要介质，空气可以传声。
（3）声音是由物体的振动产生的。
（4）超声波的振动频率不在人耳的听觉频率范围之内。
【解答】解：A、超声波的频率很高；
B、超声波可以在空气中传播；
C、超声波是由物体振动产生的；
D、超声波的声波频率高于20000Hz，故D符合题意。
故选：D。
13．（2分）为了监督司机是否遵守限速规定，交管部门在公路上安装了固定测速仪。如图所示，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号，第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.6s，若发出两次信号的时间间隔是1.6s（ ）
A．汽车遇到第一次信号时，距测速仪13m
B．汽车是向放置在道路中间的测速仪靠近行驶的
C．汽车遇到第二次信号时，距测速仪204m
D．汽车的速度是20m/s
【答案】D
【分析】（1）已知第一次发出信号到测速仪接收到反射回来的信号的时间和声波的速度，根据速度公式求出声波通过的总距离，则该距离的一半就是汽车接收第一次信号时离测速仪的距离；
（2）已知第二次发出信号到测速仪接收到反射回来的信号所用的时间，根据速度公式求出声波通过的总距离，该距离的一半就是汽车接收第二次信号时离测速仪的距离；
（3）这两次汽车与测速仪的距离差就是汽车行驶的距离，再找出行驶这段时间所用的时间（汽车运动的时间为从第一次与超声波相遇开始，到第二次与超声波相遇结束。求出这个时间，就是汽车运动的时间），利用速度公式即可得解。
【解答】解：ABC．由v＝，汽车距测速仪：
s1＝v声t1＝340m/s×s＝68m；
汽车接收到第二次信号时，汽车距测速仪：
s2＝v声t2＝340m/s×s＝102m；
汽车与测距仪之间的距离越来越大，说明汽车是远离测距仪；
D．因此汽车在两次信号的间隔过程中1﹣s7＝102m﹣68m＝34m；
这34m共用了：t′＝Δt﹣t1+t2＝5.6s﹣s+，
所以汽车的车速为：v′＝＝＝20m/s。
故选：D。
14．（2分）预防新冠肺炎病毒时要测量体温。若用如图所示这支未甩过的体温计去测量37℃与39℃的就诊者体温，则该体温计的示数先后分别是（ ）
A．37℃和39℃ B．37℃和38.5℃
C．37℃和37℃ D．38.5℃和39℃
【答案】D
【分析】温度计有一特殊的构造，即液泡上方有一缩口，液柱不能自动下降。
【解答】解：由图可知，体温计的分度值为0.1℃；
由体温计的特殊构造可知：体温计在使用前必须用力向下甩一下，如果没有甩，如果被测病人的体温比原来体温计示数高；如果比体温计原来示数低；所以第一个人的测量结果为38.3℃，故D正确。
故选：D。
15．（2分）生活中我们常看到“白气”，下列有关“白气”形成的说法中正确的是（ ）
A．文艺演出时舞台上经常施放“白气”，这是干冰在常温下的升华现象
B．深秋清晨的河面上经常出现“白气”，这是河面上水蒸气的汽化现象
C．冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”，这是壶嘴喷出水蒸气的液化现象
D．夏天从冰箱取出的冰棍周围冒“白气”，这是空气中水蒸气的凝华现象
【答案】C
【分析】液化是指物质从气态变为液态的物态变化，生活中看到的各种“白气”，都是水蒸气遇冷液化为小水珠形成的，不是水蒸气（水蒸气是无色、无味的），据此分析判断。
【解答】解：
生活中的“白气”是液态的小水滴悬浮在空气中的现象，都是由水蒸气遇冷液化形成的；
A、演出时舞台上出现的“白气”，使空气中的水蒸气遇冷液化形成的；
B、河面上出现的“白气”，故B错误；
C、水烧开后壶嘴处喷出的“白气”，喷出壶嘴后遇到温度较低的空气液化形成的；
D、冰棍周围冒出的“白气”是空气中的水蒸气遇到温度低的冰棍液化形成的。
故选：C。
16．（2分）如图所示，祖国各地有很多自然和人文景观。关于它们的说法中错误的是（ ）
A．甲图是新疆的坎儿井，它是一种地下输水工程，可以有效减少输水过程中水的蒸发
B．乙图是青藏高原冰川，天气暖和之后，冰雪消融，形成水流，这是熔化现象
C．丙图是雾都重庆，楼宇间的白雾是由空气中的水蒸气液化形成的
D．丁图是松花江畔的雾凇，它的形成需要吸收热量，使周围环境温度降低
【答案】D
【分析】（1）影响蒸发快慢的因素：（1）液体的温度；（2）液体的表面积；（3）液面上的空气流动；
（2）熔化是物质从固态变成液态的变化过程；
（3）物质由气态转变为液态的过程叫做液化；
（4）物质从气态不经过液态而直接变成固态的现象叫做凝华。
【解答】解：A、坎儿井减小了液面上的空气流动，故A正确；
B、冰雪消融，水从固态变成液态，故B正确；
C、雾是由空气中的水蒸气液化形成；
D、雾凇空气中的水蒸气凝华形成，故D错误；
故选：D。
17．（2分）戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内，镜片会蒙上一层小水珠，过一会小水珠不见了（ ）
A．熔化，放热 液化，吸热
B．液化，吸热 汽化，放热
C．液化、放热 汽化、吸热
D．凝华、放热 升华、放热
【答案】C
【分析】物质由液态变为气态的过程叫汽化，由气态变为液态的过程叫液化，汽化吸热，液化放热。
【解答】解：（1）戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内，室内温度较高的水蒸气遇到温度较低的镜片凝结成小水珠，液化放热；
（2）过一段时间小水珠不见了，由液态变成了气态，汽化吸热。
故选：C。
18．（2分）如图所示，烧杯中盛有甲液体，试管内盛有乙液体。在1个标准大气压下，一段时间后，发现试管内的乙液体沸腾。已知1个标准大气压下，水沸点是100℃，煤油沸点是150℃（ ）
A．甲液体为水，乙液体为水
B．甲液体为煤油，乙液体为水
C．甲液体为酒精，乙液体为水
D．甲液体为水，乙液体为煤油
【答案】B
【分析】液体沸腾的条件是温度达到沸点，继续吸热；
液体沸腾时温度不变；
热传递的条件是两物体间存在温度差；
根据以上三个知识点结合三种液体的沸点可以判断甲乙液体的种类。
【解答】解：液体沸腾的条件是温度达到沸点，继续吸热，由图及题意可知，
如果甲中液体的沸点低于乙液体的沸点，甲液体沸腾后，乙液体的最高温度只能达到甲的沸点温度；
如果甲中液体的沸点等于乙液体的沸点，甲液体沸腾后，乙液体的最高温度能够达到乙的沸点，不能沸腾；
如果甲中液体的沸点高于乙液体的沸点，乙液体达到乙的沸点后能继续从甲液体中吸收热量；
因此符合要求的是甲中液体的沸点高于乙中液体的沸点，故ACD错误。
故选：B。
19．（2分）镓是灰蓝色或银白色的金属，把一小块该金属放在手心，很快就会变成一颗晶莹的液珠，下列说法正确的是（ ）
A．该现象属于凝固，需要放热
B．这种物质属于非晶体
C．该现象属于熔化，需要吸热
D．可以用该金属来制作餐具
【答案】C
【分析】（1）物质由固态变为液态的过程叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固，熔化吸热、凝固放热；
（2）晶体在熔化时，吸热，温度保持不变，内能增大，这温度就叫晶体的熔点。
【解答】解：AC、将一块金属放在手心，这是熔化过程，故A错误；
B、这种物质属于晶体；
D、该金属熔点太低，故D错误。
故选：C。
20．（2分）如图甲为某物质的熔化图象，将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中，如图乙所示（ ）
A．该物质是非晶体
B．第15min该物质全是液态
C．试管内的冰会逐渐减少
D．试管内的冰会逐渐增加
【答案】D
【分析】（1）晶体和非晶体在熔化和凝固过程中的区别：
晶体在熔化（或凝固）过程中温度保持不变；非晶体在熔化过程中温度不断升高，在凝固过程中温度不断降低；
（2）熔化前处于固态，熔化过程处于固液共存状态，熔化后处于液态；
（3）根据晶体凝固的条件可知：冰水混合物会向混合物放热，由此确定冰水混合物中的水会有部分结冰，则可判断冰的变化。
【解答】解：A、由图象可知，所以是熔化图象，所以该物质是晶体；
B、由图甲可知，到第20min时全部熔化，故B错误；
CD、由图可知，低于冰的熔点，所以冰水混合物中的冰会变多，故C错误。
故选：D。
二.填空题（共9小题，满分27分，每小题3分）
21．（3分）如图所示，甲实验中用竖直悬挂的泡沫塑料球接触正在发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起 振动 产生的；乙实验中敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起 空气 可以传声。若在月球上分别做甲、乙两个实验，甲实验能看到对应的现象，乙实验不能看到对应的现象 真空不能传播声音 。
【答案】振动；空气；真空不能传播声音。
【分析】（1）声音是由物体振动产生的，物体的振动有时用眼睛无法直接看到，通过泡沫塑料球是否被弹起判断物体是否在振动，被弹起的高度来判断物体振动幅度的大小；
（2）声音的传播是需要介质的，它可以在气体、液体、固体中传播；真空不能传播声音。
【解答】解：在甲实验中，音叉的振动不易观察到，可以将音叉的振动放大；
如图乙所示，敲击右边的音叉，这个现象说明空气能够传播声音；
在月球上做甲实验时，音叉能振动；做乙实验时，原因是真空不能传播声音。
故答案为：振动；空气。
22．（3分）制作一组长度不同的PVC管，用胶板拍击管口就能演奏简单的音乐。PVC管发出的声音是由空气 振动 产生的。拍击不同长度的PVC管，发出声音的 音调 不同。由于和其他乐器的材料、结构不同，PVC管发出声音的 音色 不同。
【答案】振动；音调；音色。
【分析】声音是由物体振动产生的；声音的音调和物体振动频率有关；音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关。
【解答】解：声音是由物体振动产生的，故PVC管发出的声音是由空气振动产生的；
拍击不同长度的PVC管，管的长短不同，振动时频率就不同；
音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关、结构不同。
故答案为：振动；音调。
23．（2分）如图所示，两个完全相同的玻璃杯A和B，A中装有一些水，在水沸腾后继续加热的过程中，A杯中的水 不能 （选填“能”或“不能”）沸腾。另外，B杯中的水 不能 （选填“能”或“不能”）沸腾。
【答案】见试题解答内容
【分析】解决此题的关键是知道水沸腾的条件是达到沸点和继续吸热，二者缺一不可，水的沸点会随着压强的增大而升高。
【解答】解：当容器中的水沸腾后，尽管不断吸热，保持水的沸点温度不变，温度达到水的沸点后，就不能从容器中继续吸热，但不能继续吸热；
B中气压增大，水的沸点升高，所以不能沸腾。
故答案为：不能；不能。
24．（3分）用水壶烧开水，水烧开时，在离壶嘴一定高度处冒出大量“白气” 小水滴 （填“水蒸气”或“小水滴”）。这是由于此处空气的温度与壶嘴处的温度相比，明显 低于 （填“高于”“等于”或“低于”）水蒸气的温度，来自壶内的水蒸气就发生了 液化 （填物态变化名称）。
【答案】小水滴；低于；液化。
【分析】物质由气态变成液态的现象叫做液化，水蒸气遇冷就会液化成小水滴，形成“白气”。
【解答】解：水烧开时，壶嘴就会喷出大量的温度较高的水蒸气，水蒸气不容易液化；随着水蒸气的上升，所以这些“白气”是小水滴。
故答案为：小水滴；低于。
25．（3分）取一支注射器，吸入一些液态乙醚，用橡皮帽套紧针头处，再向外拉活塞，到一定程度时，然后往里推活塞，到一定程度时 液态乙醚 出现，这表明用 压缩体积 （填“压缩体积”或“降低温度”）的方法可以使气体液化。此时注射器的温度会有一定程度的 上升 （填“上升”或“下降”）。
【答案】液态乙醚；压缩体积；上升。
【分析】物质由液态变为气态的现象叫汽化。由气态变为液态的现象叫液化。液化的方法有两种：一是降低温度；二是压缩体积。
【解答】解：（1）取一支大的注射器，吸入适量液态乙醚，向外拉活塞，这是一个汽化现象，又会观察到液态乙醚出现。
（2）液化放热，所以此时注射器的温度会有一定程度的上升。
故答案为：液态乙醚；压缩体积。
26．（6分）如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象。在BC段该物质吸收热量，温度 保持不变 ，此时物质是 固液共存 态；在第15min，该物质是 固 态；该物质的熔点 45 ℃；凝固点是 45 ℃；该物质熔化过程持续了 3 min。
【答案】保持不变；固液共存；固；45；45；3。
【分析】（1）熔化图象的横坐标表示时间，纵坐标表示温度，而图中BC段温度不变的阶段就是熔化过程，EF段温度不变的阶段就是凝固过程；
（2）晶体在熔化或凝固时的温度是熔点或凝固点，晶体在熔化过程或凝固过程中处于固液共存态，从开始熔化到完全熔化完所用时间就是物态变化经历的时间；
（3）晶体在凝固过程中不断吸热，温度保持不变；在凝固过程中不断放热，温度保持不变。
【解答】解
BC段表示该物质的熔化过程，在该过程中，温度保持不变；
在第15min时，该物质结束凝固；
该物质在熔化过程和凝固过程中，温度都保持在45℃不变；
该物质从第3min开始熔化，到第6min结束熔化。
故答案为：保持不变；固液共存；固；45；6。
27．（2分）先进战机机身会采用一种为微胶囊自修复材料。其原理是在金属内部埋植固态合金，当机身出现裂纹，系统会控制加热装置工作 熔化 （填物态变化名称）成液态流出并填充裂纹，然后 放热 （选填“吸热”或“放热”）形成固态合金从而实现损伤修复。
【答案】熔化；放热。
【分析】物质从固态变为液态的过程叫做熔化，物质从液态变为固态的过程叫做凝固；熔化吸热、凝固放热。
【解答】解：由题意可知，当机身出现裂纹，使微胶囊内的合金从固态熔化成液态流出并填充裂纹。
故答案为：熔化；放热。
28．（2分）小明在观察“碘锤”中的物态变化之前，查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为800℃，碘的熔点为113.7℃，图甲中的碘颗粒吸热会 升华 （填物态变化名称，下同），图乙中的碘颗粒吸热除了发生图甲中的物态变化外，还可能会 熔化 。
【答案】升华；熔化。
【分析】判断物态变化，首先确定原来的状态，然后确定最后的状态，从而确定物态变化，同时注意熔化条件①达到熔点②继续吸热。
【解答】解：甲图，在水中加热，碘的熔点为113.7℃；碘颗粒吸热会从固态直接变为气态。
图乙中，酒精灯外焰温度约为500℃，碘吸热可能熔化。
故答案为：升华；熔化。
29．（3分）图中A、B、C、D、E、F分别表示一种物态变化，下列几种物态变化现象中：①晾在室外的湿衣服变干了；②夏天；③冬天，河面上结了一层冰，最后“消失”了；⑤严冬的深夜；⑥北方寒冷的冬天，雪人“变矮”了 ④⑥ （填写序号，下同）；属于B物态变化的现象是 ② ；A物态变化过程要 放出 热量。
【答案】④⑥；②；放出。
【分析】要解答本题，需熟知物态的几种变化：
熔化：固态→液态，吸热
凝固：液态→固态，放热
汽化：液态→气态，吸热
液化：气态→液态，放热
凝华：气态→固态，放热
升华：固态→气态，吸热。
【解答】解：根据几种物态变化的定义可知，A为凝华放热，C汽化吸热，E熔化吸热。
①晾在室外的湿衣服变干了，属于汽化现象；
②夏天，揭开冰棒包装纸后会看到冰棒冒“白气”；
③冬天，河面上结了一层冰；
④放在衣柜里的樟脑丸会越来越小，最后“消失”了；
⑤严冬的深夜，教室窗玻璃的内表面上有一层冰花；
⑥北方寒冷的冬天，雪人“变矮”了。
故答案为：④⑥；②；放出。
三.作图题（共2小题，满分4分，每小题2分）
30．（2分）小王同学在家煮面，水沸腾时准备煮面条，觉得水量有点少（冷水质量小于锅内开水质量），请在图像中补充加水后直至水再次沸腾时温度随时间变化的大致图像。
【答案】
【分析】水在常温下，吸收热量，温度不断升高，达到一定温度时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是水此时的沸点；
水的沸点跟气压有关，跟初温、质量多少都没有关系。
【解答】解：加入冷水后温度会迅速下降，根据比热容计算公式Q＝cmΔt，混合后锅内末温应高于最大温差的一半，由水的总质量变大，最后达到的沸点与原来相同，如图所示：
31．（2分）如图所示的图甲所示为某种声音输入到示波器上时显示的波形图。请在图乙的坐标图中画出一种声音的波形图，要求该声音的响度和音调都为图甲所示声音的2倍。
【答案】
【分析】（1）音调是由物体振动的频率决定的，波的疏密程度表示物体振动的快慢（频率），从而说明音调的高低；
（2）在距离一定时，响度是由物体振动的振幅决定的，波形图中，波峰和平衡位置间的竖直距离表示物体振动时振幅的大小，从而说明响度的大小。
【解答】解：波峰和平衡位置间的竖直距离表示物体振动时振幅的大小，要求声音的响度为原来的2倍，即波形有上下两个格的高度；
波的疏密程度表示物体振动的快慢，要求声音的音调为原来的2倍，即一个完整的波形需要有4个单位时间
四.实验探究题（共3小题，满分14分）
32．（4分）小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外 机械闹钟 ；（音叉、机械闹钟）你不选另一种声源的原因是 音叉声音不稳定，而且还需要敲击
小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案，你认为最佳的是 B 。
A、让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。
B、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止
通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为 泡沫，衣服，锡箔纸 。
材料
衣服
锡箔纸
泡沫
材料
衣服
锡箔纸
泡沫
距离
8米
10米
6米
响度
较响
较响
弱
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）解决此题要知道实验声源应该选择声音稳定，有节奏的声音；
（2）实验方案中要能直观的比较，靠听到声音的响度来直观感觉不恰当，而测量听不到声音的距离较为直观，具有可靠性；
（3）根据距离可以判断隔音效果，距离越长说明隔音效果越差，距离越短说明隔音效果越好。
【解答】解：（1）机械闹钟发出的声音有节奏，声音较为稳定；
音叉声音不稳定，而且还需要敲击；
（2）测量听不到声音的距离较为直观，有可靠地实验数据，方案B较好；
靠听到声音的响度判断材料的隔音效果不是太直观，具有很大的误差；
（3）由表二所示实验数据可知，人听不到声音的距离关系为：泡沫的距离最短；锡箔纸的距离最长，因此待测材料隔声性能由好到差的顺序为：泡沫、锡箔纸；
故答案为：（1）机械闹钟；音叉声音不稳定；（2）B，衣服。
33．（4分）小明发现严冬时路面会结冰，道路工人常通过在路面撒盐的方式来融冰，从而保障路面不打滑。小明猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，小明就观察盐水的物态和记录盐水的温度，并根据凝固过程中记录的温度数据
（1）该物质的凝固过程经历了 10 min。
（2）从图甲中可知此盐水的凝固点为 ﹣2 ℃，由此证明了在雪上撒盐可以 降低 （选填“提高”或“降低”）雪的熔点。
（3）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图乙所示，在烧杯中含盐的冰未完全熔化前 变多 （选填“变多”“变少”或“不变”）。
【答案】（1）10；（2）﹣2；降低；（3）变多。
【分析】（1）凝固结束时间减去开始凝固时间即为凝固过程需要的时间，晶体凝固过程中的温度不变；
（2）盐水凝固的温度为盐水的凝固点，与水凝固的图象对比即可求解；
（3）根据晶体凝固的条件可知：冰水混合物会向盐冰水混合物放热，由此确定冰水混合物中的水会有部分结冰，则可判断冰的变化。
【解答】解：（1）由图象甲可知，物质在10～20分钟凝固；
（2）从图象可知：温度保持不变的温度是﹣2℃，故该盐水的凝固点是﹣2℃，与水相比；
（3）冰水混合物的温度是7℃，而盐冰水混合物的温度低于0℃，冰水混合物中的水会达到凝固结冰的条件。
故答案为：（1）10；（2）﹣2；（3）变多。
34．（6分）小明和小华用如图甲所示的实验装置探究水沸腾时温度变化的特点。
（1）在加热过程中，水中气泡出现如图乙所示的两种情形，其中图 A （A/B）表示水在沸腾。
（2）水沸腾时，水持续吸热，温度 不变 。
（3）实验操作正确，两名同学根据实验数据分别绘制了水的温度随时间变化的图象，如图丙所示。两名同学所绘图象不同的原因是水的 质量 不同。
（4）由图丙可知，温度计中的测温液体可能是 水银 （水银/酒精）（水银的沸点357℃，酒精的沸点为78℃）。
（5）水沸腾后，将水倒入烧瓶，发现水停止沸腾。两名同学接着用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，如图丁所示，发现烧瓶内的水又重新沸腾了 液化 （填物态变化名称），导致瓶内气压减小，水的沸点 降低 （升高/降低/不变）。
【答案】（1）A；（2）不变；（3）质量；（4）水银；（5）液化；降低。
【分析】（1）沸腾前，液体下面部分的温度高于液体上面部分，气泡在上升过程中遇冷收缩会不断变小；沸腾时，液体内部温度相同，下面的气泡受到水的压强大于上面的气泡受到水的压强，气泡会不断变大；
（2）水沸腾时特征是持续吸热，温度保持不变；
（3）在初温相同时，质量越多的液体达到沸点所需要的时间越多；
（4）沸点是液体和气体的临界线，物体在外界温度高于沸点时变成气态；
（5）水蒸气在冷热相遇时会在温度较高的一侧发生液化现象，导致瓶内气压减小；水的沸点与大气压有关，气压越低，水的沸点越低。
【解答】解：（1）水在加热过程中，沸腾前，气泡在上升过程中遇冷收缩会不断变小，液体内部温度相同，气泡在上升过程中会不断变大；
（2）水沸腾时特征是持续吸热，温度保持不变；
（3）由图丙可知，小明和小华实验所用的水初温均为90℃，小华用时9分钟，质量越多的液体达到沸点所需要的时间越多；
（4）沸点是液体和气体的临界线，物体在外界温度高于沸点时变成气态，高于酒精的沸点，酒精温度计内的酒精在水沸腾后将会逐渐变成气态，水银的沸点明显高于水的沸点；
（5）水蒸气在冷热相遇时会在温度较高的一侧发生液化现象，瓶内的水蒸气液化成小水滴；水的沸点与大气压有关，水的沸点越低。
故答案为：（1）A；（2）不变；（4）水银；降低。
五.计算题（共2小题，满分15分）
35．（6分）国庆期间，金明中学西校区的小虎跟随父母前往江西旅游，小虎乘坐着一艘速度为10m/s的汽艇匀速驶向一座山崖，历时5s听到回声，已知声音在空气中传播的速度为340m/s．求：
（1）5s内，声音在空气中传播的路程是多少；
（2）他听到回声时离山崖有多远。
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）根据v＝求出5s内声音在空气中传播的路程；
（2）根据s＝vt求出5s内汽艇行驶的路程，利用声音传播的距离减去汽艇前进的距离等于他听到回声时离山崖距离的2倍求出他听到回声时离山崖距离。
【解答】解：（1）由v＝可得
s声＝v声t＝340m/s×5s＝1700m；
（2）5s内汽艇行驶的路程：
s汽艇＝v汽艇t＝10m/s×5s＝50m，
如图所示：
因声音传播的距离减去汽艇前进的距离等于他听到回声时离山崖距离的2倍，
所以，他听到回声时离山崖的距离：
s＝＝＝825m。
答：（1）5s内声音在空气中传播的路程是1700m；
（2）他听到回声时离山崖为825m。
36．（9分）实验室一个有刻度的温度计，共70格刻度，将其放入冰水混合物中时，而放在标准大气压下的沸水中时，液柱停在了第55格的位置。
（1）该温度计的分度值是多少？
（2）该温度计的量程是多少？
（3）将这个温度计放入一杯热水中，示数稳定在第32格的位置，求这杯热水的温度是多少？
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）（2）首先明确摄氏温度的规定：把冰水混合物的温度规定为0℃，1标准大气压下沸水的温度规定为100℃，0℃～100℃之间分成100等份，每一等份就是1℃，然后结合题中自制温度计沸水和冰水混合物对应的格数，就可求出每小格表示的温度值，再根据总格数求出自制温度计的测量范围；
（3）用它来测得热水的温度为34℃时，示数稳定在第32格的位置，求出32个小格表示的温度减去温度计显示为5格时的实际温度0℃，就是液体的实际温度。
【解答】解：
（1）因为1标准大气压下沸水温度为100℃，冰水混合物温度为0℃＝2℃；
（2）该温度计最下面的8刻度对应的温度是：0℃﹣2℃×（8﹣0）＝﹣10℃；最上面的70处刻度对应的温度是：100℃+2℃×（70﹣55）＝130℃，
所以该温度计的测量范围是：﹣10℃～130℃；
（3）用它测量热水的温度时，示数稳定在第32格的位置。
故答案是：
（1）该温度计的分度值为2℃；
（2）该温度计的量程为﹣10℃～130℃；
（3）将这个温度计放入一杯热水中，示数稳定在第32格的位置。
2023-2024学年江苏省常州市北郊中学八年级（上）月考物理试卷
一.选择题（共20小题，满分40分，每小题2分）
1．（2分）下列关于声现象的说法中不正确的是（ ）
A．打鼓时，放在鼓面上的沙粒不停的跳动，说明发声体在不停的振动
B．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小，说明声音的传播要介质
C．人说话发声是靠空气振动产生的
D．贝多芬双耳失聪后，用棍子顶在琴盖上聆听自己演奏的琴南，说明固体能够传声
2．（2分）小明看到闪电后10s又听到雷声，已知声音在空气中传播的速度约为340m/s，光速约为3×108m/s，于是他用10乘以340很快估算出闪电发生位置到他的距离为3400m。假设声速或光速发生以下变化，这种估算方法不再适用的是（ ）
A．光速减小为声速的两倍
B．光速减小为原来的一半
C．声速减小为原来的一半
D．声速增大为原来的两倍
3．（2分）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，听它振动发出的声音。若增加钢尺伸出桌面的长度，则听到的声音（ ）
A．频率不变，音调变高 B．频率变高，音调变低
C．频率变低，音调变高 D．频率变低，音调变低
4．（2分）图示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为5×10﹣3s。已知感应器距测高台的高度为2.5m，空气中的声速取340m/s，则该同学的身高为（ ）
A．1.70m B．1.65m C．0.85m D．0.80m
5．（2分）如图是同一示波器相同参数下的声音波形图，其中一个与其它图形表示音调不同的是（ ）
A． B．
C． D．
6．（2分）一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。方法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，根据时间，求出海底与海平面的距离，该海域海底的大致形状如图中的（ ）
A． B．
C． D．
7．（2分）二胡是中国的民族乐器，有粗（内弦）、细（外弦），拉弓时马尾和弦摩擦发出声音，如图所示（ ）
A．按压同一根弦的不同位置
B．按压位置相同，从摩擦内弦换到外弦
C．加大弓和弦之间摩擦的力量
D．旋转弦轴，改变弦的松紧度
8．（2分）正常灰鲸的发声频率范围为15Hz～25Hz。生物学家发现变异灰鲸Alice，其发声频率为52Hz，导致正常灰鲸“听不见”Alice的声音，灰鲸与海豚同属海洋哺乳动物。由此推理：正常灰鲸听觉频率范围（黑色横条）很可能是（ ）
A．
B．
C．
D．
9．（2分）下列关于声音“高”“低”的解释正确的是（ ）
A．“引吭高歌”中的“高”是指声音的音调高
B．“曲高和寡”中的“高”是指声音的音调高
C．“男低音”中的“低”是指声音的响度小
D．“低声细语”中的“低”是指声音的音调低
10．（2分）小明用手机调弦软件在同一位置测吉他弦刚发声的参数，两次拨A弦后界面如图，则（ ）
A．第一次测得的响度比第二次大
B．第一次测得的音调比第二次高
C．第二次测得A弦每秒振动73次
D．拧紧A弦后再拨动每秒振动的次数变少
11．（2分）在学校、医院和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志。在下列措施中，与这种控制噪声的方法相同的是（ ）
A．工人戴上防噪声耳罩
B．在摩托车上安装消声器
C．上课时关闭教室的门窗
D．在道路旁设置隔声板
12．（2分）遛狗伤人事故时有发生，超声驱狗器（如图所示）应运而生。对着狗一按驱狗器开关，而旁边的人什么也没听见。这是因为驱狗器（ ）
A．发出的声音的响度小
B．发出的声波不能在空气中传播
C．发出的声波不是振动产生的
D．发出的声波频率不在人耳能够感受的频率范围内
13．（2分）为了监督司机是否遵守限速规定，交管部门在公路上安装了固定测速仪。如图所示，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号，第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.6s，若发出两次信号的时间间隔是1.6s（ ）
A．汽车遇到第一次信号时，距测速仪13m
B．汽车是向放置在道路中间的测速仪靠近行驶的
C．汽车遇到第二次信号时，距测速仪204m
D．汽车的速度是20m/s
14．（2分）预防新冠肺炎病毒时要测量体温。若用如图所示这支未甩过的体温计去测量37℃与39℃的就诊者体温，则该体温计的示数先后分别是（ ）
A．37℃和39℃ B．37℃和38.5℃
C．37℃和37℃ D．38.5℃和39℃
15．（2分）生活中我们常看到“白气”，下列有关“白气”形成的说法中正确的是（ ）
A．文艺演出时舞台上经常施放“白气”，这是干冰在常温下的升华现象
B．深秋清晨的河面上经常出现“白气”，这是河面上水蒸气的汽化现象
C．冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”，这是壶嘴喷出水蒸气的液化现象
D．夏天从冰箱取出的冰棍周围冒“白气”，这是空气中水蒸气的凝华现象
16．（2分）如图所示，祖国各地有很多自然和人文景观。关于它们的说法中错误的是（ ）
A．甲图是新疆的坎儿井，它是一种地下输水工程，可以有效减少输水过程中水的蒸发
B．乙图是青藏高原冰川，天气暖和之后，冰雪消融，形成水流，这是熔化现象
C．丙图是雾都重庆，楼宇间的白雾是由空气中的水蒸气液化形成的
D．丁图是松花江畔的雾凇，它的形成需要吸收热量，使周围环境温度降低
17．（2分）戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内，镜片会蒙上一层小水珠，过一会小水珠不见了（ ）
A．熔化，放热 液化，吸热
B．液化，吸热 汽化，放热
C．液化、放热 汽化、吸热
D．凝华、放热 升华、放热
18．（2分）如图所示，烧杯中盛有甲液体，试管内盛有乙液体。在1个标准大气压下，一段时间后，发现试管内的乙液体沸腾。已知1个标准大气压下，水沸点是100℃，煤油沸点是150℃（ ）
A．甲液体为水，乙液体为水
B．甲液体为煤油，乙液体为水
C．甲液体为酒精，乙液体为水
D．甲液体为水，乙液体为煤油
19．（2分）镓是灰蓝色或银白色的金属，把一小块该金属放在手心，很快就会变成一颗晶莹的液珠，下列说法正确的是（ ）
A．该现象属于凝固，需要放热
B．这种物质属于非晶体
C．该现象属于熔化，需要吸热
D．可以用该金属来制作餐具
20．（2分）如图甲为某物质的熔化图象，将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中，如图乙所示（ ）
A．该物质是非晶体
B．第15min该物质全是液态
C．试管内的冰会逐渐减少
D．试管内的冰会逐渐增加
二.填空题（共9小题，满分27分，每小题3分）
21．（3分）如图所示，甲实验中用竖直悬挂的泡沫塑料球接触正在发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起 产生的；乙实验中敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起 可以传声。若在月球上分别做甲、乙两个实验，甲实验能看到对应的现象，乙实验不能看到对应的现象 。
22．（3分）制作一组长度不同的PVC管，用胶板拍击管口就能演奏简单的音乐。PVC管发出的声音是由空气 产生的。拍击不同长度的PVC管，发出声音的 不同。由于和其他乐器的材料、结构不同，PVC管发出声音的 不同。
23．（2分）如图所示，两个完全相同的玻璃杯A和B，A中装有一些水，在水沸腾后继续加热的过程中，A杯中的水 （选填“能”或“不能”）沸腾。另外，B杯中的水 （选填“能”或“不能”）沸腾。
24．（3分）用水壶烧开水，水烧开时，在离壶嘴一定高度处冒出大量“白气” （填“水蒸气”或“小水滴”）。这是由于此处空气的温度与壶嘴处的温度相比，明显 （填“高于”“等于”或“低于”）水蒸气的温度，来自壶内的水蒸气就发生了 （填物态变化名称）。
25．（3分）取一支注射器，吸入一些液态乙醚，用橡皮帽套紧针头处，再向外拉活塞，到一定程度时，然后往里推活塞，到一定程度时 出现，这表明用 （填“压缩体积”或“降低温度”）的方法可以使气体液化。此时注射器的温度会有一定程度的 （填“上升”或“下降”）。
26．（6分）如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象。在BC段该物质吸收热量，温度 ，此时物质是 态；在第15min，该物质是 态；该物质的熔点 ℃；凝固点是 ℃；该物质熔化过程持续了 min。
27．（2分）先进战机机身会采用一种为微胶囊自修复材料。其原理是在金属内部埋植固态合金，当机身出现裂纹，系统会控制加热装置工作 （填物态变化名称）成液态流出并填充裂纹，然后 （选填“吸热”或“放热”）形成固态合金从而实现损伤修复。
28．（2分）小明在观察“碘锤”中的物态变化之前，查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为800℃，碘的熔点为113.7℃，图甲中的碘颗粒吸热会 （填物态变化名称，下同），图乙中的碘颗粒吸热除了发生图甲中的物态变化外，还可能会 。
29．（3分）图中A、B、C、D、E、F分别表示一种物态变化，下列几种物态变化现象中：①晾在室外的湿衣服变干了；②夏天；③冬天，河面上结了一层冰，最后“消失”了；⑤严冬的深夜；⑥北方寒冷的冬天，雪人“变矮”了 （填写序号，下同）；属于B物态变化的现象是 ；A物态变化过程要 热量。
三.作图题（共2小题，满分4分，每小题2分）
30．（2分）小王同学在家煮面，水沸腾时准备煮面条，觉得水量有点少（冷水质量小于锅内开水质量），请在图像中补充加水后直至水再次沸腾时温度随时间变化的大致图像。
31．（2分）如图所示的图甲所示为某种声音输入到示波器上时显示的波形图。请在图乙的坐标图中画出一种声音的波形图，要求该声音的响度和音调都为图甲所示声音的2倍。
四.实验探究题（共3小题，满分14分）
32．（4分）小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外 ；（音叉、机械闹钟）你不选另一种声源的原因是
小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案，你认为最佳的是 。
A、让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。
B、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止
通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为 。
材料
衣服
锡箔纸
泡沫
材料
衣服
锡箔纸
泡沫
距离
8米
10米
6米
响度
较响
较响
弱
33．（4分）小明发现严冬时路面会结冰，道路工人常通过在路面撒盐的方式来融冰，从而保障路面不打滑。小明猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，小明就观察盐水的物态和记录盐水的温度，并根据凝固过程中记录的温度数据
（1）该物质的凝固过程经历了 min。
（2）从图甲中可知此盐水的凝固点为 ℃，由此证明了在雪上撒盐可以 （选填“提高”或“降低”）雪的熔点。
（3）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图乙所示，在烧杯中含盐的冰未完全熔化前 （选填“变多”“变少”或“不变”）。
34．（6分）小明和小华用如图甲所示的实验装置探究水沸腾时温度变化的特点。
（1）在加热过程中，水中气泡出现如图乙所示的两种情形，其中图 （A/B）表示水在沸腾。
（2）水沸腾时，水持续吸热，温度 。
（3）实验操作正确，两名同学根据实验数据分别绘制了水的温度随时间变化的图象，如图丙所示。两名同学所绘图象不同的原因是水的 不同。
（4）由图丙可知，温度计中的测温液体可能是 （水银/酒精）（水银的沸点357℃，酒精的沸点为78℃）。
（5）水沸腾后，将水倒入烧瓶，发现水停止沸腾。两名同学接着用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，如图丁所示，发现烧瓶内的水又重新沸腾了 （填物态变化名称），导致瓶内气压减小，水的沸点 （升高/降低/不变）。
五.计算题（共2小题，满分15分）
35．（6分）国庆期间，金明中学西校区的小虎跟随父母前往江西旅游，小虎乘坐着一艘速度为10m/s的汽艇匀速驶向一座山崖，历时5s听到回声，已知声音在空气中传播的速度为340m/s．求：
（1）5s内，声音在空气中传播的路程是多少；
（2）他听到回声时离山崖有多远。
36．（9分）实验室一个有刻度的温度计，共70格刻度，将其放入冰水混合物中时，而放在标准大气压下的沸水中时，液柱停在了第55格的位置。
（1）该温度计的分度值是多少？
（2）该温度计的量程是多少？
（3）将这个温度计放入一杯热水中，示数稳定在第32格的位置，求这杯热水的温度是多少？
2023-2024学年江苏省常州市北郊中学八年级（上）月考物理试卷
参考答案与试题解析
一.选择题（共20小题，满分40分，每小题2分）
1．（2分）下列关于声现象的说法中不正确的是（ ）
A．打鼓时，放在鼓面上的沙粒不停的跳动，说明发声体在不停的振动
B．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小，说明声音的传播要介质
C．人说话发声是靠空气振动产生的
D．贝多芬双耳失聪后，用棍子顶在琴盖上聆听自己演奏的琴南，说明固体能够传声
【答案】C
【分析】A、鼓面上的沙粒振动说明发声的鼓面也在振动；
B、放在钟罩闹钟可以传出铃声，但抽去钟罩内的一部分空气，铃声变小，说明声音的传播需要空气等介质；
C、声音是由物体的振动产生的；
D、用棍子顶在琴盖上，琴声就会通过棍子传播，引起听觉。
【解答】解：A、打鼓时，故A正确；
B、放在钟罩内的闹钟正在响，当空气抽出一部分时铃声变小，故B正确；
C、人说话发声是靠人的声带振动产生的；
D、贝多芬用棍子顶在琴盖上聆听自己演奏的琴声，说明了固体能够传声。
故选：C。
2．（2分）小明看到闪电后10s又听到雷声，已知声音在空气中传播的速度约为340m/s，光速约为3×108m/s，于是他用10乘以340很快估算出闪电发生位置到他的距离为3400m。假设声速或光速发生以下变化，这种估算方法不再适用的是（ ）
A．光速减小为声速的两倍
B．光速减小为原来的一半
C．声速减小为原来的一半
D．声速增大为原来的两倍
【答案】A
【分析】要求声源到人所在位置的距离，可根据s＝vt进行求解即需要知道声速v和声音传播的时间t，而声速v的单位由m/s换算为km/s可知声源到人所在位置的距离s。从而判定该方法的正确与否。
【解答】解：他用10乘以340很快估算出闪电发生位置到他的距离（即s＝v声t），这种估算方法的依据是：光速远远大于声速；
即这种估算方法的前提是光速远远大于声速，BCD选项中的变化，
但A选项中，光速减小为声速的两倍，所以此时这种估算方法是不能适用的。
故选：A。
3．（2分）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，听它振动发出的声音。若增加钢尺伸出桌面的长度，则听到的声音（ ）
A．频率不变，音调变高 B．频率变高，音调变低
C．频率变低，音调变高 D．频率变低，音调变低
【答案】D
【分析】声音的音调和物体的振动频率快慢有关，振动频率越快，音调越高；物体的质量越大、体积越大，物体振动会越慢，振动慢，振动频率小，音调比较低。
【解答】解：由题意可知，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，其伸出部分质量增大，钢尺的振动会变慢，音调逐渐变低，ABC错误。
故选：D。
4．（2分）图示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为5×10﹣3s。已知感应器距测高台的高度为2.5m，空气中的声速取340m/s，则该同学的身高为（ ）
A．1.70m B．1.65m C．0.85m D．0.80m
【答案】B
【分析】已知超声波传播的往返时间，可计算出单程的传播时间和距离，最后计算出人的身高。
【解答】解：感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为5×10﹣3s，超声波从感应器到人的头部的传播时间为该时间的，
则感应器到人头部的距离：s＝vt＝340m/s××5×10﹣3s＝7.85m；
人的身高h＝2.5m﹣7.85m＝1.65m。
故选：B。
5．（2分）如图是同一示波器相同参数下的声音波形图，其中一个与其它图形表示音调不同的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【分析】振幅影响响度，频率（振动快慢）影响音调；波形中，波的幅度大小表示物体振动时振幅的大小，从而说明响度的大小；波的疏密程度表示物体振动的快慢（频率），从而说明音调的高低。
【解答】解：对比三个图可知，C图的频率与ABD的频率不同。
故选：C。
6．（2分）一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。方法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，根据时间，求出海底与海平面的距离，该海域海底的大致形状如图中的（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【分析】回声定位是根据声音反射回来的时间和方位，确定目标的位置和距离，根据公式s＝vt判断题中五个位置的距离。
【解答】解：声音都在海水中传播，所以速度相同，当速度一定时，由题知0.305s＞0.30s＞2.185s＞0.13s＞0.12sA＞sE＞sC＞sD＞sB，故D符合题意。
故选：D。
7．（2分）二胡是中国的民族乐器，有粗（内弦）、细（外弦），拉弓时马尾和弦摩擦发出声音，如图所示（ ）
A．按压同一根弦的不同位置
B．按压位置相同，从摩擦内弦换到外弦
C．加大弓和弦之间摩擦的力量
D．旋转弦轴，改变弦的松紧度
【答案】C
【分析】物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动频率有关；弦乐器中，弦的长短、粗细、松紧都会影响其音调的高低。
【解答】解：
A、用手指按压同一根弦的不同位置，振动的频率不同，故A不合题意；
B、手指按压在弦的相同位置，由于两根弦的粗细不同，发声的音调不同；
C、加大摩擦弦的力量，从而发声的响度不同，故C符合题意；
D、旋转弦轴，可使弦振动的频率加快，故D不合题意。
故选：C。
8．（2分）正常灰鲸的发声频率范围为15Hz～25Hz。生物学家发现变异灰鲸Alice，其发声频率为52Hz，导致正常灰鲸“听不见”Alice的声音，灰鲸与海豚同属海洋哺乳动物。由此推理：正常灰鲸听觉频率范围（黑色横条）很可能是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】C
【分析】根据海豚的发声频率范围和听觉频率范围进行分析；正常灰鲸的听觉频率范围低于52Hz。
【解答】解：根据海豚的发声频率范围和听觉频率范围分析可知：一般海洋生物的听觉频率范围比发声频率范围要大一些，根据题意：正常灰鲸的发声频率范围为15Hz～25Hz，故C符合题意。
故选：C。
9．（2分）下列关于声音“高”“低”的解释正确的是（ ）
A．“引吭高歌”中的“高”是指声音的音调高
B．“曲高和寡”中的“高”是指声音的音调高
C．“男低音”中的“低”是指声音的响度小
D．“低声细语”中的“低”是指声音的音调低
【答案】B
【分析】声音的响度是指声音的强弱。音调是指声音的高低。音色是指声音的品质与特色。声音的响度与声源振动的幅度和距离发声体的远近有关，振动幅度越大，响度越大。
【解答】解：
A、“引吭高歌”中“高”是指声音的响度大；
B、“曲高和寡”中的“高”是指声音的音调高；
C、“男低音”中“低”是指声音的音调低；
D、“低声细语”中“低”是指声音的响度小。
故选：B。
10．（2分）小明用手机调弦软件在同一位置测吉他弦刚发声的参数，两次拨A弦后界面如图，则（ ）
A．第一次测得的响度比第二次大
B．第一次测得的音调比第二次高
C．第二次测得A弦每秒振动73次
D．拧紧A弦后再拨动每秒振动的次数变少
【答案】B
【分析】人们以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级，响度是指声音的强弱；物体1s内振动的次数叫做频率；频率越高，音调越高。
【解答】解：根据图示可知，第一次拨动时声音的响度为56dB，即振动次数为145.4次，频率为106.0Hz，因此第一次测得的响度比第二次小，拧紧A弦后再拨动每秒振动的次数多，ACD错误。
故选：B。
11．（2分）在学校、医院和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志。在下列措施中，与这种控制噪声的方法相同的是（ ）
A．工人戴上防噪声耳罩
B．在摩托车上安装消声器
C．上课时关闭教室的门窗
D．在道路旁设置隔声板
【答案】B
【分析】控制噪声有三种方法：防止噪声的产生（即在声源处减弱噪声）、阻断噪声的传播（即在传播过程中减弱）和防止噪声进入耳朵（在人耳处减弱）。禁鸣喇叭就是在声源处减弱噪声。
【解答】解：禁鸣喇叭就是在声源处减弱噪声。
A、工人戴上防噪声耳罩，不合题意。
B、在摩托车上安装消声器，符合题意。
C、上课时关闭教室的门窗，不合题意。
D、在道路旁设置隔声板，不合题意。
故选：B。
12．（2分）遛狗伤人事故时有发生，超声驱狗器（如图所示）应运而生。对着狗一按驱狗器开关，而旁边的人什么也没听见。这是因为驱狗器（ ）
A．发出的声音的响度小
B．发出的声波不能在空气中传播
C．发出的声波不是振动产生的
D．发出的声波频率不在人耳能够感受的频率范围内
【答案】D
【分析】（1）超声波的频率高于20000Hz。
（2）声音的传播需要介质，空气可以传声。
（3）声音是由物体的振动产生的。
（4）超声波的振动频率不在人耳的听觉频率范围之内。
【解答】解：A、超声波的频率很高；
B、超声波可以在空气中传播；
C、超声波是由物体振动产生的；
D、超声波的声波频率高于20000Hz，故D符合题意。
故选：D。
13．（2分）为了监督司机是否遵守限速规定，交管部门在公路上安装了固定测速仪。如图所示，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号，第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.6s，若发出两次信号的时间间隔是1.6s（ ）
A．汽车遇到第一次信号时，距测速仪13m
B．汽车是向放置在道路中间的测速仪靠近行驶的
C．汽车遇到第二次信号时，距测速仪204m
D．汽车的速度是20m/s
【答案】D
【分析】（1）已知第一次发出信号到测速仪接收到反射回来的信号的时间和声波的速度，根据速度公式求出声波通过的总距离，则该距离的一半就是汽车接收第一次信号时离测速仪的距离；
（2）已知第二次发出信号到测速仪接收到反射回来的信号所用的时间，根据速度公式求出声波通过的总距离，该距离的一半就是汽车接收第二次信号时离测速仪的距离；
（3）这两次汽车与测速仪的距离差就是汽车行驶的距离，再找出行驶这段时间所用的时间（汽车运动的时间为从第一次与超声波相遇开始，到第二次与超声波相遇结束。求出这个时间，就是汽车运动的时间），利用速度公式即可得解。
【解答】解：ABC．由v＝，汽车距测速仪：
s1＝v声t1＝340m/s×s＝68m；
汽车接收到第二次信号时，汽车距测速仪：
s2＝v声t2＝340m/s×s＝102m；
汽车与测距仪之间的距离越来越大，说明汽车是远离测距仪；
D．因此汽车在两次信号的间隔过程中1﹣s7＝102m﹣68m＝34m；
这34m共用了：t′＝Δt﹣t1+t2＝5.6s﹣s+，
所以汽车的车速为：v′＝＝＝20m/s。
故选：D。
14．（2分）预防新冠肺炎病毒时要测量体温。若用如图所示这支未甩过的体温计去测量37℃与39℃的就诊者体温，则该体温计的示数先后分别是（ ）
A．37℃和39℃ B．37℃和38.5℃
C．37℃和37℃ D．38.5℃和39℃
【答案】D
【分析】温度计有一特殊的构造，即液泡上方有一缩口，液柱不能自动下降。
【解答】解：由图可知，体温计的分度值为0.1℃；
由体温计的特殊构造可知：体温计在使用前必须用力向下甩一下，如果没有甩，如果被测病人的体温比原来体温计示数高；如果比体温计原来示数低；所以第一个人的测量结果为38.3℃，故D正确。
故选：D。
15．（2分）生活中我们常看到“白气”，下列有关“白气”形成的说法中正确的是（ ）
A．文艺演出时舞台上经常施放“白气”，这是干冰在常温下的升华现象
B．深秋清晨的河面上经常出现“白气”，这是河面上水蒸气的汽化现象
C．冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”，这是壶嘴喷出水蒸气的液化现象
D．夏天从冰箱取出的冰棍周围冒“白气”，这是空气中水蒸气的凝华现象
【答案】C
【分析】液化是指物质从气态变为液态的物态变化，生活中看到的各种“白气”，都是水蒸气遇冷液化为小水珠形成的，不是水蒸气（水蒸气是无色、无味的），据此分析判断。
【解答】解：
生活中的“白气”是液态的小水滴悬浮在空气中的现象，都是由水蒸气遇冷液化形成的；
A、演出时舞台上出现的“白气”，使空气中的水蒸气遇冷液化形成的；
B、河面上出现的“白气”，故B错误；
C、水烧开后壶嘴处喷出的“白气”，喷出壶嘴后遇到温度较低的空气液化形成的；
D、冰棍周围冒出的“白气”是空气中的水蒸气遇到温度低的冰棍液化形成的。
故选：C。
16．（2分）如图所示，祖国各地有很多自然和人文景观。关于它们的说法中错误的是（ ）
A．甲图是新疆的坎儿井，它是一种地下输水工程，可以有效减少输水过程中水的蒸发
B．乙图是青藏高原冰川，天气暖和之后，冰雪消融，形成水流，这是熔化现象
C．丙图是雾都重庆，楼宇间的白雾是由空气中的水蒸气液化形成的
D．丁图是松花江畔的雾凇，它的形成需要吸收热量，使周围环境温度降低
【答案】D
【分析】（1）影响蒸发快慢的因素：（1）液体的温度；（2）液体的表面积；（3）液面上的空气流动；
（2）熔化是物质从固态变成液态的变化过程；
（3）物质由气态转变为液态的过程叫做液化；
（4）物质从气态不经过液态而直接变成固态的现象叫做凝华。
【解答】解：A、坎儿井减小了液面上的空气流动，故A正确；
B、冰雪消融，水从固态变成液态，故B正确；
C、雾是由空气中的水蒸气液化形成；
D、雾凇空气中的水蒸气凝华形成，故D错误；
故选：D。
17．（2分）戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内，镜片会蒙上一层小水珠，过一会小水珠不见了（ ）
A．熔化，放热 液化，吸热
B．液化，吸热 汽化，放热
C．液化、放热 汽化、吸热
D．凝华、放热 升华、放热
【答案】C
【分析】物质由液态变为气态的过程叫汽化，由气态变为液态的过程叫液化，汽化吸热，液化放热。
【解答】解：（1）戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内，室内温度较高的水蒸气遇到温度较低的镜片凝结成小水珠，液化放热；
（2）过一段时间小水珠不见了，由液态变成了气态，汽化吸热。
故选：C。
18．（2分）如图所示，烧杯中盛有甲液体，试管内盛有乙液体。在1个标准大气压下，一段时间后，发现试管内的乙液体沸腾。已知1个标准大气压下，水沸点是100℃，煤油沸点是150℃（ ）
A．甲液体为水，乙液体为水
B．甲液体为煤油，乙液体为水
C．甲液体为酒精，乙液体为水
D．甲液体为水，乙液体为煤油
【答案】B
【分析】液体沸腾的条件是温度达到沸点，继续吸热；
液体沸腾时温度不变；
热传递的条件是两物体间存在温度差；
根据以上三个知识点结合三种液体的沸点可以判断甲乙液体的种类。
【解答】解：液体沸腾的条件是温度达到沸点，继续吸热，由图及题意可知，
如果甲中液体的沸点低于乙液体的沸点，甲液体沸腾后，乙液体的最高温度只能达到甲的沸点温度；
如果甲中液体的沸点等于乙液体的沸点，甲液体沸腾后，乙液体的最高温度能够达到乙的沸点，不能沸腾；
如果甲中液体的沸点高于乙液体的沸点，乙液体达到乙的沸点后能继续从甲液体中吸收热量；
因此符合要求的是甲中液体的沸点高于乙中液体的沸点，故ACD错误。
故选：B。
19．（2分）镓是灰蓝色或银白色的金属，把一小块该金属放在手心，很快就会变成一颗晶莹的液珠，下列说法正确的是（ ）
A．该现象属于凝固，需要放热
B．这种物质属于非晶体
C．该现象属于熔化，需要吸热
D．可以用该金属来制作餐具
【答案】C
【分析】（1）物质由固态变为液态的过程叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固，熔化吸热、凝固放热；
（2）晶体在熔化时，吸热，温度保持不变，内能增大，这温度就叫晶体的熔点。
【解答】解：AC、将一块金属放在手心，这是熔化过程，故A错误；
B、这种物质属于晶体；
D、该金属熔点太低，故D错误。
故选：C。
20．（2分）如图甲为某物质的熔化图象，将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中，如图乙所示（ ）
A．该物质是非晶体
B．第15min该物质全是液态
C．试管内的冰会逐渐减少
D．试管内的冰会逐渐增加
【答案】D
【分析】（1）晶体和非晶体在熔化和凝固过程中的区别：
晶体在熔化（或凝固）过程中温度保持不变；非晶体在熔化过程中温度不断升高，在凝固过程中温度不断降低；
（2）熔化前处于固态，熔化过程处于固液共存状态，熔化后处于液态；
（3）根据晶体凝固的条件可知：冰水混合物会向混合物放热，由此确定冰水混合物中的水会有部分结冰，则可判断冰的变化。
【解答】解：A、由图象可知，所以是熔化图象，所以该物质是晶体；
B、由图甲可知，到第20min时全部熔化，故B错误；
CD、由图可知，低于冰的熔点，所以冰水混合物中的冰会变多，故C错误。
故选：D。
二.填空题（共9小题，满分27分，每小题3分）
21．（3分）如图所示，甲实验中用竖直悬挂的泡沫塑料球接触正在发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起 振动 产生的；乙实验中敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起 空气 可以传声。若在月球上分别做甲、乙两个实验，甲实验能看到对应的现象，乙实验不能看到对应的现象 真空不能传播声音 。
【答案】振动；空气；真空不能传播声音。
【分析】（1）声音是由物体振动产生的，物体的振动有时用眼睛无法直接看到，通过泡沫塑料球是否被弹起判断物体是否在振动，被弹起的高度来判断物体振动幅度的大小；
（2）声音的传播是需要介质的，它可以在气体、液体、固体中传播；真空不能传播声音。
【解答】解：在甲实验中，音叉的振动不易观察到，可以将音叉的振动放大；
如图乙所示，敲击右边的音叉，这个现象说明空气能够传播声音；
在月球上做甲实验时，音叉能振动；做乙实验时，原因是真空不能传播声音。
故答案为：振动；空气。
22．（3分）制作一组长度不同的PVC管，用胶板拍击管口就能演奏简单的音乐。PVC管发出的声音是由空气 振动 产生的。拍击不同长度的PVC管，发出声音的 音调 不同。由于和其他乐器的材料、结构不同，PVC管发出声音的 音色 不同。
【答案】振动；音调；音色。
【分析】声音是由物体振动产生的；声音的音调和物体振动频率有关；音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关。
【解答】解：声音是由物体振动产生的，故PVC管发出的声音是由空气振动产生的；
拍击不同长度的PVC管，管的长短不同，振动时频率就不同；
音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关、结构不同。
故答案为：振动；音调。
23．（2分）如图所示，两个完全相同的玻璃杯A和B，A中装有一些水，在水沸腾后继续加热的过程中，A杯中的水 不能 （选填“能”或“不能”）沸腾。另外，B杯中的水 不能 （选填“能”或“不能”）沸腾。
【答案】见试题解答内容
【分析】解决此题的关键是知道水沸腾的条件是达到沸点和继续吸热，二者缺一不可，水的沸点会随着压强的增大而升高。
【解答】解：当容器中的水沸腾后，尽管不断吸热，保持水的沸点温度不变，温度达到水的沸点后，就不能从容器中继续吸热，但不能继续吸热；
B中气压增大，水的沸点升高，所以不能沸腾。
故答案为：不能；不能。
24．（3分）用水壶烧开水，水烧开时，在离壶嘴一定高度处冒出大量“白气” 小水滴 （填“水蒸气”或“小水滴”）。这是由于此处空气的温度与壶嘴处的温度相比，明显 低于 （填“高于”“等于”或“低于”）水蒸气的温度，来自壶内的水蒸气就发生了 液化 （填物态变化名称）。
【答案】小水滴；低于；液化。
【分析】物质由气态变成液态的现象叫做液化，水蒸气遇冷就会液化成小水滴，形成“白气”。
【解答】解：水烧开时，壶嘴就会喷出大量的温度较高的水蒸气，水蒸气不容易液化；随着水蒸气的上升，所以这些“白气”是小水滴。
故答案为：小水滴；低于。
25．（3分）取一支注射器，吸入一些液态乙醚，用橡皮帽套紧针头处，再向外拉活塞，到一定程度时，然后往里推活塞，到一定程度时 液态乙醚 出现，这表明用 压缩体积 （填“压缩体积”或“降低温度”）的方法可以使气体液化。此时注射器的温度会有一定程度的 上升 （填“上升”或“下降”）。
【答案】液态乙醚；压缩体积；上升。
【分析】物质由液态变为气态的现象叫汽化。由气态变为液态的现象叫液化。液化的方法有两种：一是降低温度；二是压缩体积。
【解答】解：（1）取一支大的注射器，吸入适量液态乙醚，向外拉活塞，这是一个汽化现象，又会观察到液态乙醚出现。
（2）液化放热，所以此时注射器的温度会有一定程度的上升。
故答案为：液态乙醚；压缩体积。
26．（6分）如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象。在BC段该物质吸收热量，温度 保持不变 ，此时物质是 固液共存 态；在第15min，该物质是 固 态；该物质的熔点 45 ℃；凝固点是 45 ℃；该物质熔化过程持续了 3 min。
【答案】保持不变；固液共存；固；45；45；3。
【分析】（1）熔化图象的横坐标表示时间，纵坐标表示温度，而图中BC段温度不变的阶段就是熔化过程，EF段温度不变的阶段就是凝固过程；
（2）晶体在熔化或凝固时的温度是熔点或凝固点，晶体在熔化过程或凝固过程中处于固液共存态，从开始熔化到完全熔化完所用时间就是物态变化经历的时间；
（3）晶体在凝固过程中不断吸热，温度保持不变；在凝固过程中不断放热，温度保持不变。
【解答】解
BC段表示该物质的熔化过程，在该过程中，温度保持不变；
在第15min时，该物质结束凝固；
该物质在熔化过程和凝固过程中，温度都保持在45℃不变；
该物质从第3min开始熔化，到第6min结束熔化。
故答案为：保持不变；固液共存；固；45；6。
27．（2分）先进战机机身会采用一种为微胶囊自修复材料。其原理是在金属内部埋植固态合金，当机身出现裂纹，系统会控制加热装置工作 熔化 （填物态变化名称）成液态流出并填充裂纹，然后 放热 （选填“吸热”或“放热”）形成固态合金从而实现损伤修复。
【答案】熔化；放热。
【分析】物质从固态变为液态的过程叫做熔化，物质从液态变为固态的过程叫做凝固；熔化吸热、凝固放热。
【解答】解：由题意可知，当机身出现裂纹，使微胶囊内的合金从固态熔化成液态流出并填充裂纹。
故答案为：熔化；放热。
28．（2分）小明在观察“碘锤”中的物态变化之前，查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为800℃，碘的熔点为113.7℃，图甲中的碘颗粒吸热会 升华 （填物态变化名称，下同），图乙中的碘颗粒吸热除了发生图甲中的物态变化外，还可能会 熔化 。
【答案】升华；熔化。
【分析】判断物态变化，首先确定原来的状态，然后确定最后的状态，从而确定物态变化，同时注意熔化条件①达到熔点②继续吸热。
【解答】解：甲图，在水中加热，碘的熔点为113.7℃；碘颗粒吸热会从固态直接变为气态。
图乙中，酒精灯外焰温度约为500℃，碘吸热可能熔化。
故答案为：升华；熔化。
29．（3分）图中A、B、C、D、E、F分别表示一种物态变化，下列几种物态变化现象中：①晾在室外的湿衣服变干了；②夏天；③冬天，河面上结了一层冰，最后“消失”了；⑤严冬的深夜；⑥北方寒冷的冬天，雪人“变矮”了 ④⑥ （填写序号，下同）；属于B物态变化的现象是 ② ；A物态变化过程要 放出 热量。
【答案】④⑥；②；放出。
【分析】要解答本题，需熟知物态的几种变化：
熔化：固态→液态，吸热
凝固：液态→固态，放热
汽化：液态→气态，吸热
液化：气态→液态，放热
凝华：气态→固态，放热
升华：固态→气态，吸热。
【解答】解：根据几种物态变化的定义可知，A为凝华放热，C汽化吸热，E熔化吸热。
①晾在室外的湿衣服变干了，属于汽化现象；
②夏天，揭开冰棒包装纸后会看到冰棒冒“白气”；
③冬天，河面上结了一层冰；
④放在衣柜里的樟脑丸会越来越小，最后“消失”了；
⑤严冬的深夜，教室窗玻璃的内表面上有一层冰花；
⑥北方寒冷的冬天，雪人“变矮”了。
故答案为：④⑥；②；放出。
三.作图题（共2小题，满分4分，每小题2分）
30．（2分）小王同学在家煮面，水沸腾时准备煮面条，觉得水量有点少（冷水质量小于锅内开水质量），请在图像中补充加水后直至水再次沸腾时温度随时间变化的大致图像。
【答案】
【分析】水在常温下，吸收热量，温度不断升高，达到一定温度时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是水此时的沸点；
水的沸点跟气压有关，跟初温、质量多少都没有关系。
【解答】解：加入冷水后温度会迅速下降，根据比热容计算公式Q＝cmΔt，混合后锅内末温应高于最大温差的一半，由水的总质量变大，最后达到的沸点与原来相同，如图所示：
31．（2分）如图所示的图甲所示为某种声音输入到示波器上时显示的波形图。请在图乙的坐标图中画出一种声音的波形图，要求该声音的响度和音调都为图甲所示声音的2倍。
【答案】
【分析】（1）音调是由物体振动的频率决定的，波的疏密程度表示物体振动的快慢（频率），从而说明音调的高低；
（2）在距离一定时，响度是由物体振动的振幅决定的，波形图中，波峰和平衡位置间的竖直距离表示物体振动时振幅的大小，从而说明响度的大小。
【解答】解：波峰和平衡位置间的竖直距离表示物体振动时振幅的大小，要求声音的响度为原来的2倍，即波形有上下两个格的高度；
波的疏密程度表示物体振动的快慢，要求声音的音调为原来的2倍，即一个完整的波形需要有4个单位时间
四.实验探究题（共3小题，满分14分）
32．（4分）小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外 机械闹钟 ；（音叉、机械闹钟）你不选另一种声源的原因是 音叉声音不稳定，而且还需要敲击
小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案，你认为最佳的是 B 。
A、让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。
B、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止
通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为 泡沫，衣服，锡箔纸 。
材料
衣服
锡箔纸
泡沫
材料
衣服
锡箔纸
泡沫
距离
8米
10米
6米
响度
较响
较响
弱
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）解决此题要知道实验声源应该选择声音稳定，有节奏的声音；
（2）实验方案中要能直观的比较，靠听到声音的响度来直观感觉不恰当，而测量听不到声音的距离较为直观，具有可靠性；
（3）根据距离可以判断隔音效果，距离越长说明隔音效果越差，距离越短说明隔音效果越好。
【解答】解：（1）机械闹钟发出的声音有节奏，声音较为稳定；
音叉声音不稳定，而且还需要敲击；
（2）测量听不到声音的距离较为直观，有可靠地实验数据，方案B较好；
靠听到声音的响度判断材料的隔音效果不是太直观，具有很大的误差；
（3）由表二所示实验数据可知，人听不到声音的距离关系为：泡沫的距离最短；锡箔纸的距离最长，因此待测材料隔声性能由好到差的顺序为：泡沫、锡箔纸；
故答案为：（1）机械闹钟；音叉声音不稳定；（2）B，衣服。
33．（4分）小明发现严冬时路面会结冰，道路工人常通过在路面撒盐的方式来融冰，从而保障路面不打滑。小明猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，小明就观察盐水的物态和记录盐水的温度，并根据凝固过程中记录的温度数据
（1）该物质的凝固过程经历了 10 min。
（2）从图甲中可知此盐水的凝固点为 ﹣2 ℃，由此证明了在雪上撒盐可以 降低 （选填“提高”或“降低”）雪的熔点。
（3）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图乙所示，在烧杯中含盐的冰未完全熔化前 变多 （选填“变多”“变少”或“不变”）。
【答案】（1）10；（2）﹣2；降低；（3）变多。
【分析】（1）凝固结束时间减去开始凝固时间即为凝固过程需要的时间，晶体凝固过程中的温度不变；
（2）盐水凝固的温度为盐水的凝固点，与水凝固的图象对比即可求解；
（3）根据晶体凝固的条件可知：冰水混合物会向盐冰水混合物放热，由此确定冰水混合物中的水会有部分结冰，则可判断冰的变化。
【解答】解：（1）由图象甲可知，物质在10～20分钟凝固；
（2）从图象可知：温度保持不变的温度是﹣2℃，故该盐水的凝固点是﹣2℃，与水相比；
（3）冰水混合物的温度是7℃，而盐冰水混合物的温度低于0℃，冰水混合物中的水会达到凝固结冰的条件。
故答案为：（1）10；（2）﹣2；（3）变多。
34．（6分）小明和小华用如图甲所示的实验装置探究水沸腾时温度变化的特点。
（1）在加热过程中，水中气泡出现如图乙所示的两种情形，其中图 A （A/B）表示水在沸腾。
（2）水沸腾时，水持续吸热，温度 不变 。
（3）实验操作正确，两名同学根据实验数据分别绘制了水的温度随时间变化的图象，如图丙所示。两名同学所绘图象不同的原因是水的 质量 不同。
（4）由图丙可知，温度计中的测温液体可能是 水银 （水银/酒精）（水银的沸点357℃，酒精的沸点为78℃）。
（5）水沸腾后，将水倒入烧瓶，发现水停止沸腾。两名同学接着用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，如图丁所示，发现烧瓶内的水又重新沸腾了 液化 （填物态变化名称），导致瓶内气压减小，水的沸点 降低 （升高/降低/不变）。
【答案】（1）A；（2）不变；（3）质量；（4）水银；（5）液化；降低。
【分析】（1）沸腾前，液体下面部分的温度高于液体上面部分，气泡在上升过程中遇冷收缩会不断变小；沸腾时，液体内部温度相同，下面的气泡受到水的压强大于上面的气泡受到水的压强，气泡会不断变大；
（2）水沸腾时特征是持续吸热，温度保持不变；
（3）在初温相同时，质量越多的液体达到沸点所需要的时间越多；
（4）沸点是液体和气体的临界线，物体在外界温度高于沸点时变成气态；
（5）水蒸气在冷热相遇时会在温度较高的一侧发生液化现象，导致瓶内气压减小；水的沸点与大气压有关，气压越低，水的沸点越低。
【解答】解：（1）水在加热过程中，沸腾前，气泡在上升过程中遇冷收缩会不断变小，液体内部温度相同，气泡在上升过程中会不断变大；
（2）水沸腾时特征是持续吸热，温度保持不变；
（3）由图丙可知，小明和小华实验所用的水初温均为90℃，小华用时9分钟，质量越多的液体达到沸点所需要的时间越多；
（4）沸点是液体和气体的临界线，物体在外界温度高于沸点时变成气态，高于酒精的沸点，酒精温度计内的酒精在水沸腾后将会逐渐变成气态，水银的沸点明显高于水的沸点；
（5）水蒸气在冷热相遇时会在温度较高的一侧发生液化现象，瓶内的水蒸气液化成小水滴；水的沸点与大气压有关，水的沸点越低。
故答案为：（1）A；（2）不变；（4）水银；降低。
五.计算题（共2小题，满分15分）
35．（6分）国庆期间，金明中学西校区的小虎跟随父母前往江西旅游，小虎乘坐着一艘速度为10m/s的汽艇匀速驶向一座山崖，历时5s听到回声，已知声音在空气中传播的速度为340m/s．求：
（1）5s内，声音在空气中传播的路程是多少；
（2）他听到回声时离山崖有多远。
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）根据v＝求出5s内声音在空气中传播的路程；
（2）根据s＝vt求出5s内汽艇行驶的路程，利用声音传播的距离减去汽艇前进的距离等于他听到回声时离山崖距离的2倍求出他听到回声时离山崖距离。
【解答】解：（1）由v＝可得
s声＝v声t＝340m/s×5s＝1700m；
（2）5s内汽艇行驶的路程：
s汽艇＝v汽艇t＝10m/s×5s＝50m，
如图所示：
因声音传播的距离减去汽艇前进的距离等于他听到回声时离山崖距离的2倍，
所以，他听到回声时离山崖的距离：
s＝＝＝825m。
答：（1）5s内声音在空气中传播的路程是1700m；
（2）他听到回声时离山崖为825m。
36．（9分）实验室一个有刻度的温度计，共70格刻度，将其放入冰水混合物中时，而放在标准大气压下的沸水中时，液柱停在了第55格的位置。
（1）该温度计的分度值是多少？
（2）该温度计的量程是多少？
（3）将这个温度计放入一杯热水中，示数稳定在第32格的位置，求这杯热水的温度是多少？
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）（2）首先明确摄氏温度的规定：把冰水混合物的温度规定为0℃，1标准大气压下沸水的温度规定为100℃，0℃～100℃之间分成100等份，每一等份就是1℃，然后结合题中自制温度计沸水和冰水混合物对应的格数，就可求出每小格表示的温度值，再根据总格数求出自制温度计的测量范围；
（3）用它来测得热水的温度为34℃时，示数稳定在第32格的位置，求出32个小格表示的温度减去温度计显示为5格时的实际温度0℃，就是液体的实际温度。
【解答】解：
（1）因为1标准大气压下沸水温度为100℃，冰水混合物温度为0℃＝2℃；
（2）该温度计最下面的8刻度对应的温度是：0℃﹣2℃×（8﹣0）＝﹣10℃；最上面的70处刻度对应的温度是：100℃+2℃×（70﹣55）＝130℃，
所以该温度计的测量范围是：﹣10℃～130℃；
（3）用它测量热水的温度时，示数稳定在第32格的位置。
故答案是：
（1）该温度计的分度值为2℃；
（2）该温度计的量程为﹣10℃～130℃；
（3）将这个温度计放入一杯热水中，示数稳定在第32格的位置。
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