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2021-2022学年广东省惠州市惠城区河南岸中学八年级（上）月考物理试卷（10月份）
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这是一份2021-2022学年广东省惠州市惠城区河南岸中学八年级（上）月考物理试卷（10月份），共22页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，实验题，计算题，综合能力题等内容，欢迎下载使用。
1．（3分）下列数据中，符合中学生实际情况的是（ ）
A．脚的长度约为5cm
B．行走一步距离约为50cm
C．人的拇指宽度约为10cm
D．心脏跳动一次需10s
2．（3分）在测定圆柱体直径和周长操作中，下列做法不科学的是（ ）
A．用游标卡尺测定圆柱体的直径
B．用直尺测定圆柱体的直径
C．用无弹性细线紧密在圆管上缠绕N圈并划线标记，再测出N圈总长度求平均值
D．用纸带缠绕在圆管上，在纸带重叠处用钢针扎透，展开纸带测出两点间距
3．（3分）下列有关误差的说法中，正确的是（ ）
A．误差是难免的，所以减小误差是不可能的
B．误差就是测量中产生的错误
C．只要认真测量，就可以避免误差
D．选用精度高的测量工具可以减小误差
4．（3分）下列关于声音的产生和传播的说法中，正确的是（ ）
A．声音都是靠空气来传播的
B．只要物体振动，就能听到声音
C．声音的传播速度不受周围环境温度的影响
D．回声是声音被障碍物反射而形成的
5．（3分）关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．声音在不同介质中的传播速度相同
B．在月球上的宇航员，朝对方大声说话，对方就能听到声音
C．发声的音叉我们看不到它在振动，说明物体不振动也可以发声
D．发声体振动越快，声音的音调越高
6．（3分）控制噪声可以从三个方面入手。下面一些关于控制噪声的措施所能起到的作用的说法中正确的是（ ）
A．摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声
B．在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播
C．体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生
D．在飞机旁工作的人员要佩带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声
7．（3分）如图是八个相同的玻璃瓶，装有高度不同的水，用筷子分别敲击瓶口（ ）
A．声音主要是由瓶内空气振动产生的
B．声音主要是由玻璃瓶振动产生的
C．a瓶的音调最低
D．d瓶的音调最低
二、填空题（每空1分，共25分）
8．（3分）单位换算：6.5cm＝ m＝ nm；0.5h＝ s。
9．（3分）给下列测量记录补上单位：同学的手臂长64 ，正常人的心脏跳动一次约为0.8 ；四次测得某物体的长度为19.84cm、19.82cm、19.85cm、19.82cm，该物体的长度应记为 cm。
10．（2分）下课铃声是由扬声器的 产生的，铃声通过 传到我们耳朵的。
11．（3分）据说，著名的德国音乐家贝多芬晚年失聪，将硬棒的一端咬在牙齿间，通过硬棒来“听”钢琴的弹奏，这说明 可以传声，声音在这种介质中传播的速度比在空气中的要 （填“快”或“慢”），海上的渔民利用特殊的声音诱鱼入网，说明 能传声。
12．（3分）下列为录制合成的声音波形图，由图可知，响度最小的是 ，音调最低的是 ，音色与其他三个不相同的是 。
13．（3分）音乐厅内正在举行音乐会，男中音在放声高歌，女高音在轻声伴唱 比女高音的大，而女高音的 比男中音的高；观众可以根据乐器发出声音的 不同，分辨出是哪种乐器。（均选填“音调”“响度”或“音色”）
14．（3分）交通噪声是城市噪声的主要来源之一，如图所示，噪声监测设备显示周围环境的噪声强弱等级为 ，甲图表示了在 处中控制噪声，乙图表示了在 中减弱噪声。
15．（3分）台风和海啸会产生 （选填“次声波”或“超声波”），建立这种声波接收站就能对台风和海啸进行预警。爬雪山的登山运动员严禁高声喊叫，防止声波引起雪崩 ；汽车倒车雷达利用超声波遇到障碍物会被反射回来，探测出车与障碍物的距离，这说明了声波能传递 。
16．（2分）声波振动一次的时间称为周期，数值上等于频率的倒数。算算一频率250Hz的声波它的周期为 s，周期为0.01s比周期为0.003s的声波听起音调 （高/低）。
三、作图题（共4分）
17．（4分）图甲是某声波的波形图，请按下要求作图：
（1）在图乙作出一列音调与甲相同而响度大于甲的声波图形；
（2）在图丙作出一列响度与甲相同而音调高于甲的声波图形。
四、实验题（7+7+6，共20分）
18．（7分）（1）在测量物体长度的实验中，如图1所示的刻度尺的量程是 ，读数正确的是 （填“A”或“B”），所测物体的长度为 cm。
（2）如图2所示，用量筒进行排水法测固体体积，测得物体的体积是 cm3，如果实验过程中先测量V2再测V1，则测量结果会 （偏大/偏小）。
（3）如图3所示，读出秒表的示数为 s。
（4）把一段导线在一支铅笔上紧密地单层缠绕40圈，形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量导线圈的长度 mm。（结果保留1位小数）
19．（7分）（1）图1所示的装置进行实验探究，将发声的音叉轻轻地接触系在细线上静止不动的乒乓球，发现乒乓球被弹开，乒乓球被弹开的幅度也越大。这一现象说明：
①正在发声的物体在 。
②发声的物体振动时的 越大，发出的声音的 越大。
③实验中用乒乓球被弹开的幅度反映音叉振动的幅度大小，这种实验方法叫： 。
（2）如图2所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，拨动钢尺，接着 ，比较钢尺振动的快慢和发出声音的高低的不同，尺子伸出得越短，钢尺振动得较快 越快，发出的声音的 越高。
20．（6分）小华经常欣赏邻居演奏二胡，他仔细观察二胡只有2根不同粗细的弦，看到邻居表演前常常要用弦轴来调节弦的松紧，又不断地用手指按动不同的部位，他猜想：音调的高低可能与发声体的粗细、长度和松紧程度有关。
为了研究二胡发音的原理，他选择了四根钢丝进行实验，如图所示。具体数据如下表：
（1）拨动甲和乙两根钢丝，发现拨动 钢丝时的音调高，由此可以得出的结论是：在长度和松紧程度相同时，钢丝越细 。
（2）先后用力拨动乙和丙两根钢丝，可以得出的结论是：在粗细和松紧程度相同时， 。
（3）为了探究钢丝音调的高低与松紧的关系，他应用先后拨动乙和丁两根钢丝进行实验，这样做 （合理/不合理），理由是： 。
（4）本实验中采用的实验方法是 。
五、计算题（4+6，10分）
21．（4分）雷雨天，小明在家里看见闪电后3s听到雷声，忽略电光传播的时间（声波速度取340m/s）
22．（6分）如图甲所示，超声波测速仪向汽车发射超声波信号（简称信号），信号传播过程中遇到汽车会被反射回来，可计算出汽车与测速仪之间的距离。测速仪在公路上对某跑车进行测速时，向匀速驶来的跑车发射两次信号，第二次在B处遇到汽车，第一次信号从发射到接收用时0.6s（超声波速度取340m/s）求：
（1）汽车在A处时到测速仪的距离。
（2）汽车从A处到B处行驶的路程。
（3）图乙是信号传播过程的s﹣t图象，s表示信号与测速仪之间的距离，t表示信号传播的时间
六、综合能力题（共20分）
23．（7分）为探究声音的传播特点，小明同学进行实验研究。在玻璃圆筒内垫放一块机械表，当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离后（甲）所示位置，恰好听不见表声，调整镜子的角度直到眼睛能从镜面里看到表，如图（乙），此时耳朵又能清晰地听见表声了，再换用其他物体得到实验结果如下表：
（1）声音遇到镜子会发生 ；用海绵板代替镜子，听见的声音明显减弱，说明海绵板反射声音的能力 （强/弱）于玻璃板，吸收声音的能力 （强/弱）于玻璃板。
（2）带孔泡沫吸收声音的能力 （强/弱）于无孔泡沫。
（3）猜想一个有关小孔对吸音能力的影响因素，如：小孔的数量、 等。
（4）下列例子中能减小声音的反射的有 （多选）。
A.音乐厅里的修得凹凸不平的墙壁
B.北京天坛公园的回音壁
C.大雪天后四处铺满的厚厚雪花
D.窗户上安装的双层玻璃
24．（6分）在学习声现象时做了几个探究实验：
（1）如甲所示，用大、小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况 的关系。
（2）如图乙所示，敲响右边的音，左边完全相同的音也会发声，该实验能说明： 可以传声。
（3）如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，渐抽出玻璃罩内的空气所听到的铃声将会逐渐 （选填“变大”、“变小”或“不变”），并由此推理可知：如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了 。
（4）如图丁所示，用力吹一根吸管并将它不断剪短，声音 （选填“响度”、“音调”或“音色”）变化，此声音是由 （吸管/管内空气柱）振动产生的。
25．（7分）阅读下面的短文，回答下列问题。
声呐
声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。
声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10kHz～30kHz之间，由于这种声波的频率较高，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”），它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢，说明目标远离声呐。
（1）声呐发出的声波大多属于 （选填“超声波”或“次声波”）；这种声波的频率较高，可以形成较强的 性；声波在海水中的传播速度比在空气中 （选填“大”或“小”）；
（2）若声波在海水中的传播速度为1500m/s，停在海水中的潜艇A发出声波信号，经过时间3s接收到由潜艇B反射回来的信号，则两艘潜艇之间的距离是 m；
（3）停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，发现接到潜艇B反射回来的声波频率在变低，说明两艘潜艇之间的距离在 （选填“变大”、“不变”或“变小”）；
（4）在月球上 （选填“能”或“不能”）用声呐技术来测量物体间的距离；
（5）渔民利用声呐探测大海鱼群通过声波获取信息，以下各项应用中与此不同的是 。
A.汽车倒车雷达在实时测量障碍物
B.技工利用超声波给金属工件探伤
C.医生利用超声波去除体内结石
D.手机超声波指纹识别
2021-2022学年广东省惠州市惠城区河南岸中学八年级（上）月考物理试卷（10月份）
参考答案与试题解析
一、选择题（每小题3分，共21分）
1．（3分）下列数据中，符合中学生实际情况的是（ ）
A．脚的长度约为5cm
B．行走一步距离约为50cm
C．人的拇指宽度约为10cm
D．心脏跳动一次需10s
【答案】B
【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．
【解答】解：A、中学生脚的长度在25cm左右；
B、课桌宽度约60cm，在50cm左右；
C、人的拇指宽度约为1cm；
D、正常情况下，跳动一次的时间接近1s。
故选：B。
2．（3分）在测定圆柱体直径和周长操作中，下列做法不科学的是（ ）
A．用游标卡尺测定圆柱体的直径
B．用直尺测定圆柱体的直径
C．用无弹性细线紧密在圆管上缠绕N圈并划线标记，再测出N圈总长度求平均值
D．用纸带缠绕在圆管上，在纸带重叠处用钢针扎透，展开纸带测出两点间距
【答案】B
【分析】（1）用游标卡尺测量可以测量圆柱体的内直径和外直径；
（2）单独用刻度尺不能测量出圆柱体的直径，可以借助于三角板测量直径；
（3）用以多测少法可以测量出细线的直径；
（4）用纸带缠绕在圆管上，在纸带重叠处用钢针扎透，展开纸带测出两点间距即为周长。
【解答】解：A、用游标卡尺测量可以测量圆柱体的内直径和外直径，故A科学；
B、单独用刻度尺不能准确测量出圆柱体的直径，故B不科学；
C、用无弹性细线紧密在圆管上缠绕N圈并划线标记，用总长度除以圈数求出细线的平均直径；
D、用纸带缠绕在圆管上，展开纸带测出两点间距即为圆柱体的周长。
故选：B。
3．（3分）下列有关误差的说法中，正确的是（ ）
A．误差是难免的，所以减小误差是不可能的
B．误差就是测量中产生的错误
C．只要认真测量，就可以避免误差
D．选用精度高的测量工具可以减小误差
【答案】D
【分析】测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值和真实值之间总会有差别，这就是误差，我们不能消除误差，但应尽量的减小误差。
误差不是错误，测量错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，读数时粗心造成的，是不该发生的，是能够避免的。
多次测量求平均值，选用精密的测量工具，改进测量方法，都可以减小误差，但不能消除误差。
【解答】解：A、误差是难免的，故A错误；
B、误差是测量值和真实值之间的差异，故B错误；
C、认真测量也不可以避免误差；
D、选用精度高的测量工具可以减小误差。
故选：D。
4．（3分）下列关于声音的产生和传播的说法中，正确的是（ ）
A．声音都是靠空气来传播的
B．只要物体振动，就能听到声音
C．声音的传播速度不受周围环境温度的影响
D．回声是声音被障碍物反射而形成的
【答案】D
【分析】声音是与物体的振动产生的；声音的传播需要介质，一切的固体、液体、气体都可以充当传播声音的介质；声音的传播速度与介质的种类和温度有关。
【解答】解：A、声音可以在气体中传播，故A错误；
B、物体振动会发出声音，故B错误；
C、声音的传播速度受周围环境温度的影响；
D、回声是声音被障碍物反射而形成的，故D正确。
故选：D。
5．（3分）关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．声音在不同介质中的传播速度相同
B．在月球上的宇航员，朝对方大声说话，对方就能听到声音
C．发声的音叉我们看不到它在振动，说明物体不振动也可以发声
D．发声体振动越快，声音的音调越高
【答案】D
【分析】（1）声音在介质中的传播速度与介质的种类有关。
（2）声音的传播需要介质，真空不能传声。
（3）声音是由物体的振动产生的。
（4）音调的高低与频率有关。
【解答】解：A、声音在不同介质中的传播速度不同；
B、在月球上的宇航员，对方不能听到声音；
C、一切发声的物体都在振动；
D、发声体振动的频率越快，故D正确。
故选：D。
6．（3分）控制噪声可以从三个方面入手。下面一些关于控制噪声的措施所能起到的作用的说法中正确的是（ ）
A．摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声
B．在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播
C．体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生
D．在飞机旁工作的人员要佩带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声
【答案】D
【分析】解决此题要知道防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治，结合选项分析判断是否正确即可。
【解答】解：A、摩托车安装消声器是为了在传播过程减弱噪声，不符合题意；
B、市区内汽车喇叭禁鸣是在噪声的产生处减弱噪声，不符合题意；
C、吸音材料可以在噪声的传播过程中减弱噪声，不符合题意；
D、佩带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声，符合题意；
故选：D。
7．（3分）如图是八个相同的玻璃瓶，装有高度不同的水，用筷子分别敲击瓶口（ ）
A．声音主要是由瓶内空气振动产生的
B．声音主要是由玻璃瓶振动产生的
C．a瓶的音调最低
D．d瓶的音调最低
【答案】B
【分析】敲击瓶子时，是瓶子与水柱振动发声，水柱越高，越难振动。
【解答】解：
AB、敲击瓶子时，故A错误；
CD、从左往右瓶内水的质量逐渐增多，所以声音的音调会变低，h瓶的音调最低。
故选：B。
二、填空题（每空1分，共25分）
8．（3分）单位换算：6.5cm＝ 0.065 m＝ 6.5×107 nm；0.5h＝ 1800 s。
【答案】0.065；6.5×107；1800
【分析】1m＝100cm，1m＝109nm；1h＝60min＝3600s。据此进行单位换算。
【解答】解：（1）因为，1m＝100cmm＝5.065m；
因为1m＝109nm，所以4.065m＝0.065×109nm＝7.5×107nm；
（2）因为7h＝3600s，所以0.5h＝4.5×3600s＝1800s。
故答案为：0.065；4.5×107；1800。
9．（3分）给下列测量记录补上单位：同学的手臂长64 cm ，正常人的心脏跳动一次约为0.8 s ；四次测得某物体的长度为19.84cm、19.82cm、19.85cm、19.82cm，该物体的长度应记为 19.83 cm。
【答案】（1）cm；s；（2）19.83。
【分析】（1）根据对日常生活中常见物体和长度、速度单位及其进率的认识，填上合适的单位；
（2）多次测量时，每次的测量值相差不大，如果所测某一数据与其它数据偏差较大，则该数据是错误的，应舍去；然后求正确测量值的平均值，作为所测物体的长度。
【解答】解：同学的手臂长64cm；
人心脏正常跳动一次约0.8s；
在测量长度时，多次测量求平均值是为了减小实验误差；
物体的长度为L＝＝19.83cm。
故答案为：（1）cm；s；（2）19.83。
10．（2分）下课铃声是由扬声器的 振动 产生的，铃声通过 空气 传到我们耳朵的。
【答案】振动；空气。
【分析】声音由物体的振动产生的；
声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声。
【解答】解：下课铃声是由扬声器的振动产生的，再通过空气传到我们耳朵的。
故答案为：振动；空气。
11．（3分）据说，著名的德国音乐家贝多芬晚年失聪，将硬棒的一端咬在牙齿间，通过硬棒来“听”钢琴的弹奏，这说明 固体 可以传声，声音在这种介质中传播的速度比在空气中的要 快 （填“快”或“慢”），海上的渔民利用特殊的声音诱鱼入网，说明 液体 能传声。
【答案】固体；快；液体。
【分析】声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声；
声音在固体中传播速度最快、液体中次之、气体中最慢。
【解答】解：贝多芬将硬棒的一端咬在牙齿间，另一端顶在钢琴上，这说明固体可以传声；
声音在固体中传播的速度比在空气中的要快；
海上的渔民利用特殊的声音诱鱼入网，说明液体能传声。
故答案为：固体；快；液体。
12．（3分）下列为录制合成的声音波形图，由图可知，响度最小的是 丁 ，音调最低的是 丙 ，音色与其他三个不相同的是 乙 。
【答案】丁；丙；乙
【分析】（1）声波的疏密表示音调。
（2）声波偏离平衡位置的幅度表示响度。
（3）声波的形状表示音色。
【解答】解：由图可知，丁的振幅是最小的；丙的振动频率最小；音色与其他三幅图不同的是乙。
故答案为：丁；丙；乙。
13．（3分）音乐厅内正在举行音乐会，男中音在放声高歌，女高音在轻声伴唱 响度 比女高音的大，而女高音的 音调 比男中音的高；观众可以根据乐器发出声音的 音色 不同，分辨出是哪种乐器。（均选填“音调”“响度”或“音色”）
【答案】响度；音调；音色
【分析】声音的三个特征是音调、响度、音色。音调和物体振动频率有关，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；音色是指声音的品质和特色。
【解答】解：男中音放声高歌，声带振动幅度大；女高音轻声伴唱是指的声带振动快；
不同的乐器发出的声音不同，因为它们音色不同。
故答案为：响度；音调。
14．（3分）交通噪声是城市噪声的主要来源之一，如图所示，噪声监测设备显示周围环境的噪声强弱等级为 53dB ，甲图表示了在 声源 处中控制噪声，乙图表示了在 传播过程 中减弱噪声。
【答案】53dB；声源；传播过程
【分析】噪声监测器是用来监测噪声大小的仪器；
防治噪声的途径，从三方面考虑：①在声源处；②在传播过程中；③在人耳处。
【解答】解：据图所示的设备上指示的数字为53dB，该装置是用来监测噪声强弱的仪器；
甲图禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，乙图高速路边隔音墙属于在传播过程中减弱噪声。
故答案为：53dB；声源。
15．（3分）台风和海啸会产生 次声波 （选填“次声波”或“超声波”），建立这种声波接收站就能对台风和海啸进行预警。爬雪山的登山运动员严禁高声喊叫，防止声波引起雪崩 能量 ；汽车倒车雷达利用超声波遇到障碍物会被反射回来，探测出车与障碍物的距离，这说明了声波能传递 信息 。
【答案】次声波；能量；信息。
【分析】台风和海啸伴随着次声波的产生；声音能够传递信息和能量。
【解答】解：台风和海啸伴随着次声波的产生；
因为声音能够传递能量，所以爬雪山的登山运动员严禁高声喊叫；
汽车倒车雷达利用超声波遇到障碍物会被反射回来，探测出车与障碍物的距离。
故答案为：次声波；能量。
16．（2分）声波振动一次的时间称为周期，数值上等于频率的倒数。算算一频率250Hz的声波它的周期为 0.004 s，周期为0.01s比周期为0.003s的声波听起音调 低 （高/低）。
【答案】0.004；低
【分析】物体1s内振动的次数叫做频率；频率越大，音调越高。
【解答】解：频率250Hz的声波它的周期为T＝＝0.004s；
周期越小，频率越大，所以周期为5.01s比周期为0.003s的声波听起音调低。
故答案为：0.004；低。
三、作图题（共4分）
17．（4分）图甲是某声波的波形图，请按下要求作图：
（1）在图乙作出一列音调与甲相同而响度大于甲的声波图形；
（2）在图丙作出一列响度与甲相同而音调高于甲的声波图形。
【答案】见解答
【分析】音调跟物体的振动频率有关，振动频率越大，音调越高。响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大。音色跟发声体的材料、品质有关。
相同时间内，振动的次数越多，频率越大；偏离原位置越远，振幅越大。
【解答】解：音调相同，即相同时间内振动的次数相同；
响度相同，振幅相同，如图所示：
四、实验题（7+7+6，共20分）
18．（7分）（1）在测量物体长度的实验中，如图1所示的刻度尺的量程是 0～5cm ，读数正确的是 B （填“A”或“B”），所测物体的长度为 2.40 cm。
（2）如图2所示，用量筒进行排水法测固体体积，测得物体的体积是 24 cm3，如果实验过程中先测量V2再测V1，则测量结果会 偏大 （偏大/偏小）。
（3）如图3所示，读出秒表的示数为 337.5 s。
（4）把一段导线在一支铅笔上紧密地单层缠绕40圈，形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量导线圈的长度 0.6 mm。（结果保留1位小数）
【答案】（1）0～5cm；B；2.40；（2）24；偏大；（3）337.5；（4）0.6。
【分析】（1）刻度尺的正确使用方法：
①看：使用前先看量程、分度值、零刻度线是否损坏；
②放：放正尺的位置，使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体；
③读：读数时视线要与尺面垂直，估读到分度值的下一位；
④记：记录测量结果时要记上数值和单位；
（2）量筒读数就是前后两次读数之差，根据取出时物体带水判断出测量的准确程度；
（3）停表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和；
（4）刻度尺的分度值是刻度尺上两相邻刻度线的示数；导线圈的一端与刻度尺零刻度线对齐，则导线圈另一端所对应的刻度尺示数就是导线圈的长度；导线圈的长度除以圈数就是导线的直径。
【解答】解：（1）图中刻度尺的量程为0～5cm，读数时，故选B；
由图知：刻度尺的分度值是7mm；起始位置对应的刻度值是0.00cm，物体的长度L＝2.40cm；
（2）量筒中水的体积为20mL，放入物体A后水的体积变为44mL7；
由于先测量金属块和水的总体积，然后取出金属块，因金属块上会沾有一些水1测量值偏小，导致体积测量值偏大；
（3）图2中，停表小盘的分度值是5.5min，且偏过中线，而大盘指针在37.5s，即337.8s；
（4）由图知：刻度尺的分度值是1mm＝0.4cm；导线圈的长度是2.40cm＝2.06cm≈0.6mm。
故答案为：（1）6～5cm；B；2.40；偏大；（4）3.6。
19．（7分）（1）图1所示的装置进行实验探究，将发声的音叉轻轻地接触系在细线上静止不动的乒乓球，发现乒乓球被弹开，乒乓球被弹开的幅度也越大。这一现象说明：
①正在发声的物体在 振动 。
②发声的物体振动时的 振幅 越大，发出的声音的 响度 越大。
③实验中用乒乓球被弹开的幅度反映音叉振动的幅度大小，这种实验方法叫： 转换法 。
（2）如图2所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，拨动钢尺，接着 改变钢尺伸出桌面的长度 ，比较钢尺振动的快慢和发出声音的高低的不同，尺子伸出得越短，钢尺振动得较快 频率 越快，发出的声音的 音调 越高。
【答案】（1）①振动；②振幅；响度；③转换法；（2）改变钢尺伸出桌面的长度；频率；音调。
【分析】（1）①一切声音都是由物体振动产生的，当振动停止，发声也停止；
②声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；
③把音叉的振动转化为乒乓球的运动，这样可以把音叉的微小振动进行放大，属于转换法；
（2）音调的高低与发声物体振动快慢有关，物体振动越快，音调越高。钢尺伸出桌面越长时越不容易振动，而钢尺伸出桌面越短时，越容易振动。
【解答】解：（1）①一切声音都是由物体振动产生的，故把发声的音叉轻轻地接触系在细线上静止不动的乒乓球，说明发声的物体在振动；
②响度的大小与物体的振动幅度有关，即振幅越大；
③该实验中，采用了转换的方法；
（2）在实验中，改变钢尺伸出桌面的长度，因钢尺伸出桌面越长时越不容易振动，越容易振动，即发声音调不同，钢尺振动就越慢，钢尺伸出越短，发出声音听起来较尖细。
故答案为：（1）①振动；②振幅；③转换法；频率。
20．（6分）小华经常欣赏邻居演奏二胡，他仔细观察二胡只有2根不同粗细的弦，看到邻居表演前常常要用弦轴来调节弦的松紧，又不断地用手指按动不同的部位，他猜想：音调的高低可能与发声体的粗细、长度和松紧程度有关。
为了研究二胡发音的原理，他选择了四根钢丝进行实验，如图所示。具体数据如下表：
（1）拨动甲和乙两根钢丝，发现拨动 乙 钢丝时的音调高，由此可以得出的结论是：在长度和松紧程度相同时，钢丝越细 越高 。
（2）先后用力拨动乙和丙两根钢丝，可以得出的结论是：在粗细和松紧程度相同时， 长度越短，音调越高 。
（3）为了探究钢丝音调的高低与松紧的关系，他应用先后拨动乙和丁两根钢丝进行实验，这样做 不合理 （合理/不合理），理由是： 没有控制钢丝的长度相同 。
（4）本实验中采用的实验方法是 控制变量法 。
【答案】（1）乙；越高；（2）长度越短，音调越高；（3）不合理；没有控制钢丝的长度相同； （ 4）控制变量法
【分析】（1）声音的高低叫音调，由物体振动的频率决定；
（2）对于钢丝来说，钢丝振动时产生声音的音调和钢丝的长度、粗细、松紧有关。当一个物理量受到多个因素影响时，需用控制变量法进行探究；
（3）根据音调的高低，可得出结论。
（4）根据控制变量法分析。
【解答】解：（1）由于甲、乙两根钢丝的长度，甲比乙粗，音调高，在长度和松紧程度相同时，弦的声音音调越高；
（2）先后用力拨动乙和丙两根钢丝，这两根钢丝的粗细，长度不同，振动的频率越大，所以结论是：在粗细和松紧程度相同时，音调越高；
（3）为了探究钢丝音调的高低与松紧的关系，需要控制两根钢丝的长度，松紧程度不同，乙和丁的长度是不同的；
（4）探究影响音调高低的因素时，采用的是控制变量法。
故答案为：（1）乙；越高，音调越高；没有控制钢丝的长度相同； （ 。
五、计算题（4+6，10分）
21．（4分）雷雨天，小明在家里看见闪电后3s听到雷声，忽略电光传播的时间（声波速度取340m/s）
【答案】打雷处距小明家大约1020m。
【分析】雷声和闪电是同时发生的，雷声传播的速度和时间已知，根据速度公式变形s＝vt可求打雷处距小明家的距离。
【解答】解：打雷处距小明家的距离s＝vt＝340m/s×3s＝1020m。
答：打雷处距小明家大约1020m。
22．（6分）如图甲所示，超声波测速仪向汽车发射超声波信号（简称信号），信号传播过程中遇到汽车会被反射回来，可计算出汽车与测速仪之间的距离。测速仪在公路上对某跑车进行测速时，向匀速驶来的跑车发射两次信号，第二次在B处遇到汽车，第一次信号从发射到接收用时0.6s（超声波速度取340m/s）求：
（1）汽车在A处时到测速仪的距离。
（2）汽车从A处到B处行驶的路程。
（3）图乙是信号传播过程的s﹣t图象，s表示信号与测速仪之间的距离，t表示信号传播的时间
【答案】（1）汽车在A处时到测速仪的距离是102m；
（2）汽车从A处到B处行驶的路程是51m；
（3）
。
【分析】（1）汽车在A处时到测速仪的距离，等于第一次信号从发射到接收声音走过的路程的一半，根据s＝vt计算声音走过的路程；
（2）汽车在B处时到测速仪的距离，等于第二次信号从发射到接收声音走过的路程的一半，根据s＝vt计算声音走过的路程，A处到测速仪的距离减去B处到测速仪的距离，等于汽车从A处到B处行驶的路程；
（3）超声波从发射到返回，距离最远的点，是遇到汽车的点。
【解答】解：（1）汽车在A处时到测速仪的距离d1＝s声1＝v声t1＝×340m/s×0.8s＝102m；
（2）汽车在B处时到测速仪的距离d2＝s声2＝v声t2＝×340m/s×0.7s＝51m，
汽车从A处到B处行驶的路程s＝d1﹣d2＝102m﹣51m＝51m；
（3）图乙中两次信号先后到达A和B处的位置如下所示
。
答：（1）汽车在A处时到测速仪的距离是102m；
（2）汽车从A处到B处行驶的路程是51m；
（3）见上解。
六、综合能力题（共20分）
23．（7分）为探究声音的传播特点，小明同学进行实验研究。在玻璃圆筒内垫放一块机械表，当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离后（甲）所示位置，恰好听不见表声，调整镜子的角度直到眼睛能从镜面里看到表，如图（乙），此时耳朵又能清晰地听见表声了，再换用其他物体得到实验结果如下表：
（1）声音遇到镜子会发生 反射 ；用海绵板代替镜子，听见的声音明显减弱，说明海绵板反射声音的能力 弱 （强/弱）于玻璃板，吸收声音的能力 强 （强/弱）于玻璃板。
（2）带孔泡沫吸收声音的能力 强 （强/弱）于无孔泡沫。
（3）猜想一个有关小孔对吸音能力的影响因素，如：小孔的数量、 小孔的大小与形状 等。
（4）下列例子中能减小声音的反射的有 AC （多选）。
A.音乐厅里的修得凹凸不平的墙壁
B.北京天坛公园的回音壁
C.大雪天后四处铺满的厚厚雪花
D.窗户上安装的双层玻璃
【答案】（1）反射；弱；强；（2）强；（3）小孔的大小与形状；（4）AC。
【分析】（1）声音可以反射，由海绵板代替平面镜后，声音的大小来判断海绵和玻璃板的反射和吸收声音能力的大小。
（2）根据表格数据分析解答；
（3）根据多孔材料吸声进行猜想；
（4）根据反射后的声音大小分析。
【解答】解：（1）声音遇到镜子会发生反射而改变方向；用海绵板代替镜子，说明海绵板反射声音的能力弱于玻璃板。
（2）根据表格数据，带孔泡沫反射听到的声音弱，因而吸收声音的能力强于无孔泡沫。
（3）猜想一个有关小孔对吸音能力的影响因素，如：小孔的数量。
（4）A.音乐厅里的修得凹凸不平的墙壁，减少了声音的反射；
B.北京天坛公园的回音壁，听到很强的回声；B不符合题意
C.大雪天后四处铺满的厚厚雪花，多孔，减少了声音的反射；
D.窗户上安装的双层玻璃，是阻断传播，故D不符合题意。
故选：AC。
故答案为：（1）反射；弱；强；（2）强；（4）AC。
24．（6分）在学习声现象时做了几个探究实验：
（1）如甲所示，用大、小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况 响度与振幅 的关系。
（2）如图乙所示，敲响右边的音，左边完全相同的音也会发声，该实验能说明： 空气 可以传声。
（3）如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，渐抽出玻璃罩内的空气所听到的铃声将会逐渐 变小 （选填“变大”、“变小”或“不变”），并由此推理可知：如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了 真空不能传声 。
（4）如图丁所示，用力吹一根吸管并将它不断剪短，声音 音调 （选填“响度”、“音调”或“音色”）变化，此声音是由 管内空气柱 （吸管/管内空气柱）振动产生的。
【答案】（1）响度与振幅；（2）空气；（3）变小；真空不能传声；（4）音调；管内空气柱
【分析】（1）响度的大小与振幅有关；
（2）（3）声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声，但真空不能传声；
（4）音调是指声音的高低，是由振动频率决定的，声音是由物体的振动产生的。
【解答】解：（1）用大、小不同的力敲打鼓面，纸屑的跳动幅度不同，可以探究响度与振幅的关系；
（2）乙图中，敲响右边的音叉，左边完全相同的音也会发声，该实验能说明气体可以传声；
（3）抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声逐渐变小，真空不能传播声音；
（4）当用同样的力吹细管时，同时不断的剪短细管，振动变快，所以其所发出的音调会变高。
故答案为：（1）响度与振幅；（2）空气；真空不能传声；管内空气柱。
25．（7分）阅读下面的短文，回答下列问题。
声呐
声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。
声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10kHz～30kHz之间，由于这种声波的频率较高，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”），它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢，说明目标远离声呐。
（1）声呐发出的声波大多属于 超声波 （选填“超声波”或“次声波”）；这种声波的频率较高，可以形成较强的 指向 性；声波在海水中的传播速度比在空气中 大 （选填“大”或“小”）；
（2）若声波在海水中的传播速度为1500m/s，停在海水中的潜艇A发出声波信号，经过时间3s接收到由潜艇B反射回来的信号，则两艘潜艇之间的距离是 2250 m；
（3）停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，发现接到潜艇B反射回来的声波频率在变低，说明两艘潜艇之间的距离在 变大 （选填“变大”、“不变”或“变小”）；
（4）在月球上 不能 （选填“能”或“不能”）用声呐技术来测量物体间的距离；
（5）渔民利用声呐探测大海鱼群通过声波获取信息，以下各项应用中与此不同的是 C 。
A.汽车倒车雷达在实时测量障碍物
B.技工利用超声波给金属工件探伤
C.医生利用超声波去除体内结石
D.手机超声波指纹识别
【答案】（1）超声波；指向；大；（2）2250；（3）变大；（4）C。
【分析】（2）超声波是指高于20000Hz的声音，次声波是指低于20Hz的声音，人耳无法听到超声波和次声波；声音在空气中的传播速度大约为340m/s左右，在海水中的传播速度大约为1500m/s左右；
（2）知道超声波从A到B返回的时间，可以求出超声波从A到B用的时间，又知道声速，利用速度公式求潜艇B与潜艇A的距离；
（3）如果回声的音调变低，说明目标远离声呐；
（4）超声波属于声波，声波的传播需要介质，不能在真空中传播，而月球表面是没有空气的；
（5）声音能够传递信息和能量。
【解答】解：（1）由题意可知，声呐能够向水中发射声波，所以该声波大多属于超声波；
超声波频率较高，可以形成较强的指向性；
声波在海水中的传播速度比在空气中大；
（2）超声波从A到B用的时间：
t＝×7s＝1.5s，
潜艇B与潜艇A的距离：
s＝vt＝1500m/s×2.5s＝2250m；
（3）停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，发现接到潜艇B反射回来的声波频率在变低；
（4）月球表面是真空，而声音不能在真空中传播；
（5）渔民利用声呐探测大海鱼群通过声波获取信息，说明声音可以传递信息；
A.汽车倒车雷达在实时测量障碍物，说明声音能够传递信息；
B.技工利用超声波给金属工件探伤，说明声音能够传递信息；
C.医生利用超声波去除体内结石，说明声音能够传递能量；
D.手机超声波指纹识别，说明声音能够传递信息；
故选：C。
故答案为：（1）超声波；指向；大；（3）变大。编号
材料
长度
粗细
松紧
甲
钢丝
10cm
0.2mm2
紧
乙
钢丝
10cm
0.1mm2
紧
丙
钢丝
5cm
0.1mm2
紧
丁
钢丝
5cm
0.1mm2
松
放置物体
镜子
泡沫
带孔泡沫
海绵
听到声音
较强
强
弱
较弱
编号
材料
长度
粗细
松紧
甲
钢丝
10cm
0.2mm2
紧
乙
钢丝
10cm
0.1mm2
紧
丙
钢丝
5cm
0.1mm2
紧
丁
钢丝
5cm
0.1mm2
松
放置物体
镜子
泡沫
带孔泡沫
海绵
听到声音
较强
强
弱
较弱
1．（3分）下列数据中，符合中学生实际情况的是（ ）
A．脚的长度约为5cm
B．行走一步距离约为50cm
C．人的拇指宽度约为10cm
D．心脏跳动一次需10s
2．（3分）在测定圆柱体直径和周长操作中，下列做法不科学的是（ ）
A．用游标卡尺测定圆柱体的直径
B．用直尺测定圆柱体的直径
C．用无弹性细线紧密在圆管上缠绕N圈并划线标记，再测出N圈总长度求平均值
D．用纸带缠绕在圆管上，在纸带重叠处用钢针扎透，展开纸带测出两点间距
3．（3分）下列有关误差的说法中，正确的是（ ）
A．误差是难免的，所以减小误差是不可能的
B．误差就是测量中产生的错误
C．只要认真测量，就可以避免误差
D．选用精度高的测量工具可以减小误差
4．（3分）下列关于声音的产生和传播的说法中，正确的是（ ）
A．声音都是靠空气来传播的
B．只要物体振动，就能听到声音
C．声音的传播速度不受周围环境温度的影响
D．回声是声音被障碍物反射而形成的
5．（3分）关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．声音在不同介质中的传播速度相同
B．在月球上的宇航员，朝对方大声说话，对方就能听到声音
C．发声的音叉我们看不到它在振动，说明物体不振动也可以发声
D．发声体振动越快，声音的音调越高
6．（3分）控制噪声可以从三个方面入手。下面一些关于控制噪声的措施所能起到的作用的说法中正确的是（ ）
A．摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声
B．在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播
C．体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生
D．在飞机旁工作的人员要佩带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声
7．（3分）如图是八个相同的玻璃瓶，装有高度不同的水，用筷子分别敲击瓶口（ ）
A．声音主要是由瓶内空气振动产生的
B．声音主要是由玻璃瓶振动产生的
C．a瓶的音调最低
D．d瓶的音调最低
二、填空题（每空1分，共25分）
8．（3分）单位换算：6.5cm＝ m＝ nm；0.5h＝ s。
9．（3分）给下列测量记录补上单位：同学的手臂长64 ，正常人的心脏跳动一次约为0.8 ；四次测得某物体的长度为19.84cm、19.82cm、19.85cm、19.82cm，该物体的长度应记为 cm。
10．（2分）下课铃声是由扬声器的 产生的，铃声通过 传到我们耳朵的。
11．（3分）据说，著名的德国音乐家贝多芬晚年失聪，将硬棒的一端咬在牙齿间，通过硬棒来“听”钢琴的弹奏，这说明 可以传声，声音在这种介质中传播的速度比在空气中的要 （填“快”或“慢”），海上的渔民利用特殊的声音诱鱼入网，说明 能传声。
12．（3分）下列为录制合成的声音波形图，由图可知，响度最小的是 ，音调最低的是 ，音色与其他三个不相同的是 。
13．（3分）音乐厅内正在举行音乐会，男中音在放声高歌，女高音在轻声伴唱 比女高音的大，而女高音的 比男中音的高；观众可以根据乐器发出声音的 不同，分辨出是哪种乐器。（均选填“音调”“响度”或“音色”）
14．（3分）交通噪声是城市噪声的主要来源之一，如图所示，噪声监测设备显示周围环境的噪声强弱等级为 ，甲图表示了在 处中控制噪声，乙图表示了在 中减弱噪声。
15．（3分）台风和海啸会产生 （选填“次声波”或“超声波”），建立这种声波接收站就能对台风和海啸进行预警。爬雪山的登山运动员严禁高声喊叫，防止声波引起雪崩 ；汽车倒车雷达利用超声波遇到障碍物会被反射回来，探测出车与障碍物的距离，这说明了声波能传递 。
16．（2分）声波振动一次的时间称为周期，数值上等于频率的倒数。算算一频率250Hz的声波它的周期为 s，周期为0.01s比周期为0.003s的声波听起音调 （高/低）。
三、作图题（共4分）
17．（4分）图甲是某声波的波形图，请按下要求作图：
（1）在图乙作出一列音调与甲相同而响度大于甲的声波图形；
（2）在图丙作出一列响度与甲相同而音调高于甲的声波图形。
四、实验题（7+7+6，共20分）
18．（7分）（1）在测量物体长度的实验中，如图1所示的刻度尺的量程是 ，读数正确的是 （填“A”或“B”），所测物体的长度为 cm。
（2）如图2所示，用量筒进行排水法测固体体积，测得物体的体积是 cm3，如果实验过程中先测量V2再测V1，则测量结果会 （偏大/偏小）。
（3）如图3所示，读出秒表的示数为 s。
（4）把一段导线在一支铅笔上紧密地单层缠绕40圈，形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量导线圈的长度 mm。（结果保留1位小数）
19．（7分）（1）图1所示的装置进行实验探究，将发声的音叉轻轻地接触系在细线上静止不动的乒乓球，发现乒乓球被弹开，乒乓球被弹开的幅度也越大。这一现象说明：
①正在发声的物体在 。
②发声的物体振动时的 越大，发出的声音的 越大。
③实验中用乒乓球被弹开的幅度反映音叉振动的幅度大小，这种实验方法叫： 。
（2）如图2所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，拨动钢尺，接着 ，比较钢尺振动的快慢和发出声音的高低的不同，尺子伸出得越短，钢尺振动得较快 越快，发出的声音的 越高。
20．（6分）小华经常欣赏邻居演奏二胡，他仔细观察二胡只有2根不同粗细的弦，看到邻居表演前常常要用弦轴来调节弦的松紧，又不断地用手指按动不同的部位，他猜想：音调的高低可能与发声体的粗细、长度和松紧程度有关。
为了研究二胡发音的原理，他选择了四根钢丝进行实验，如图所示。具体数据如下表：
（1）拨动甲和乙两根钢丝，发现拨动 钢丝时的音调高，由此可以得出的结论是：在长度和松紧程度相同时，钢丝越细 。
（2）先后用力拨动乙和丙两根钢丝，可以得出的结论是：在粗细和松紧程度相同时， 。
（3）为了探究钢丝音调的高低与松紧的关系，他应用先后拨动乙和丁两根钢丝进行实验，这样做 （合理/不合理），理由是： 。
（4）本实验中采用的实验方法是 。
五、计算题（4+6，10分）
21．（4分）雷雨天，小明在家里看见闪电后3s听到雷声，忽略电光传播的时间（声波速度取340m/s）
22．（6分）如图甲所示，超声波测速仪向汽车发射超声波信号（简称信号），信号传播过程中遇到汽车会被反射回来，可计算出汽车与测速仪之间的距离。测速仪在公路上对某跑车进行测速时，向匀速驶来的跑车发射两次信号，第二次在B处遇到汽车，第一次信号从发射到接收用时0.6s（超声波速度取340m/s）求：
（1）汽车在A处时到测速仪的距离。
（2）汽车从A处到B处行驶的路程。
（3）图乙是信号传播过程的s﹣t图象，s表示信号与测速仪之间的距离，t表示信号传播的时间
六、综合能力题（共20分）
23．（7分）为探究声音的传播特点，小明同学进行实验研究。在玻璃圆筒内垫放一块机械表，当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离后（甲）所示位置，恰好听不见表声，调整镜子的角度直到眼睛能从镜面里看到表，如图（乙），此时耳朵又能清晰地听见表声了，再换用其他物体得到实验结果如下表：
（1）声音遇到镜子会发生 ；用海绵板代替镜子，听见的声音明显减弱，说明海绵板反射声音的能力 （强/弱）于玻璃板，吸收声音的能力 （强/弱）于玻璃板。
（2）带孔泡沫吸收声音的能力 （强/弱）于无孔泡沫。
（3）猜想一个有关小孔对吸音能力的影响因素，如：小孔的数量、 等。
（4）下列例子中能减小声音的反射的有 （多选）。
A.音乐厅里的修得凹凸不平的墙壁
B.北京天坛公园的回音壁
C.大雪天后四处铺满的厚厚雪花
D.窗户上安装的双层玻璃
24．（6分）在学习声现象时做了几个探究实验：
（1）如甲所示，用大、小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况 的关系。
（2）如图乙所示，敲响右边的音，左边完全相同的音也会发声，该实验能说明： 可以传声。
（3）如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，渐抽出玻璃罩内的空气所听到的铃声将会逐渐 （选填“变大”、“变小”或“不变”），并由此推理可知：如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了 。
（4）如图丁所示，用力吹一根吸管并将它不断剪短，声音 （选填“响度”、“音调”或“音色”）变化，此声音是由 （吸管/管内空气柱）振动产生的。
25．（7分）阅读下面的短文，回答下列问题。
声呐
声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。
声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10kHz～30kHz之间，由于这种声波的频率较高，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”），它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢，说明目标远离声呐。
（1）声呐发出的声波大多属于 （选填“超声波”或“次声波”）；这种声波的频率较高，可以形成较强的 性；声波在海水中的传播速度比在空气中 （选填“大”或“小”）；
（2）若声波在海水中的传播速度为1500m/s，停在海水中的潜艇A发出声波信号，经过时间3s接收到由潜艇B反射回来的信号，则两艘潜艇之间的距离是 m；
（3）停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，发现接到潜艇B反射回来的声波频率在变低，说明两艘潜艇之间的距离在 （选填“变大”、“不变”或“变小”）；
（4）在月球上 （选填“能”或“不能”）用声呐技术来测量物体间的距离；
（5）渔民利用声呐探测大海鱼群通过声波获取信息，以下各项应用中与此不同的是 。
A.汽车倒车雷达在实时测量障碍物
B.技工利用超声波给金属工件探伤
C.医生利用超声波去除体内结石
D.手机超声波指纹识别
2021-2022学年广东省惠州市惠城区河南岸中学八年级（上）月考物理试卷（10月份）
参考答案与试题解析
一、选择题（每小题3分，共21分）
1．（3分）下列数据中，符合中学生实际情况的是（ ）
A．脚的长度约为5cm
B．行走一步距离约为50cm
C．人的拇指宽度约为10cm
D．心脏跳动一次需10s
【答案】B
【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．
【解答】解：A、中学生脚的长度在25cm左右；
B、课桌宽度约60cm，在50cm左右；
C、人的拇指宽度约为1cm；
D、正常情况下，跳动一次的时间接近1s。
故选：B。
2．（3分）在测定圆柱体直径和周长操作中，下列做法不科学的是（ ）
A．用游标卡尺测定圆柱体的直径
B．用直尺测定圆柱体的直径
C．用无弹性细线紧密在圆管上缠绕N圈并划线标记，再测出N圈总长度求平均值
D．用纸带缠绕在圆管上，在纸带重叠处用钢针扎透，展开纸带测出两点间距
【答案】B
【分析】（1）用游标卡尺测量可以测量圆柱体的内直径和外直径；
（2）单独用刻度尺不能测量出圆柱体的直径，可以借助于三角板测量直径；
（3）用以多测少法可以测量出细线的直径；
（4）用纸带缠绕在圆管上，在纸带重叠处用钢针扎透，展开纸带测出两点间距即为周长。
【解答】解：A、用游标卡尺测量可以测量圆柱体的内直径和外直径，故A科学；
B、单独用刻度尺不能准确测量出圆柱体的直径，故B不科学；
C、用无弹性细线紧密在圆管上缠绕N圈并划线标记，用总长度除以圈数求出细线的平均直径；
D、用纸带缠绕在圆管上，展开纸带测出两点间距即为圆柱体的周长。
故选：B。
3．（3分）下列有关误差的说法中，正确的是（ ）
A．误差是难免的，所以减小误差是不可能的
B．误差就是测量中产生的错误
C．只要认真测量，就可以避免误差
D．选用精度高的测量工具可以减小误差
【答案】D
【分析】测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值和真实值之间总会有差别，这就是误差，我们不能消除误差，但应尽量的减小误差。
误差不是错误，测量错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，读数时粗心造成的，是不该发生的，是能够避免的。
多次测量求平均值，选用精密的测量工具，改进测量方法，都可以减小误差，但不能消除误差。
【解答】解：A、误差是难免的，故A错误；
B、误差是测量值和真实值之间的差异，故B错误；
C、认真测量也不可以避免误差；
D、选用精度高的测量工具可以减小误差。
故选：D。
4．（3分）下列关于声音的产生和传播的说法中，正确的是（ ）
A．声音都是靠空气来传播的
B．只要物体振动，就能听到声音
C．声音的传播速度不受周围环境温度的影响
D．回声是声音被障碍物反射而形成的
【答案】D
【分析】声音是与物体的振动产生的；声音的传播需要介质，一切的固体、液体、气体都可以充当传播声音的介质；声音的传播速度与介质的种类和温度有关。
【解答】解：A、声音可以在气体中传播，故A错误；
B、物体振动会发出声音，故B错误；
C、声音的传播速度受周围环境温度的影响；
D、回声是声音被障碍物反射而形成的，故D正确。
故选：D。
5．（3分）关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．声音在不同介质中的传播速度相同
B．在月球上的宇航员，朝对方大声说话，对方就能听到声音
C．发声的音叉我们看不到它在振动，说明物体不振动也可以发声
D．发声体振动越快，声音的音调越高
【答案】D
【分析】（1）声音在介质中的传播速度与介质的种类有关。
（2）声音的传播需要介质，真空不能传声。
（3）声音是由物体的振动产生的。
（4）音调的高低与频率有关。
【解答】解：A、声音在不同介质中的传播速度不同；
B、在月球上的宇航员，对方不能听到声音；
C、一切发声的物体都在振动；
D、发声体振动的频率越快，故D正确。
故选：D。
6．（3分）控制噪声可以从三个方面入手。下面一些关于控制噪声的措施所能起到的作用的说法中正确的是（ ）
A．摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声
B．在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播
C．体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生
D．在飞机旁工作的人员要佩带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声
【答案】D
【分析】解决此题要知道防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治，结合选项分析判断是否正确即可。
【解答】解：A、摩托车安装消声器是为了在传播过程减弱噪声，不符合题意；
B、市区内汽车喇叭禁鸣是在噪声的产生处减弱噪声，不符合题意；
C、吸音材料可以在噪声的传播过程中减弱噪声，不符合题意；
D、佩带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声，符合题意；
故选：D。
7．（3分）如图是八个相同的玻璃瓶，装有高度不同的水，用筷子分别敲击瓶口（ ）
A．声音主要是由瓶内空气振动产生的
B．声音主要是由玻璃瓶振动产生的
C．a瓶的音调最低
D．d瓶的音调最低
【答案】B
【分析】敲击瓶子时，是瓶子与水柱振动发声，水柱越高，越难振动。
【解答】解：
AB、敲击瓶子时，故A错误；
CD、从左往右瓶内水的质量逐渐增多，所以声音的音调会变低，h瓶的音调最低。
故选：B。
二、填空题（每空1分，共25分）
8．（3分）单位换算：6.5cm＝ 0.065 m＝ 6.5×107 nm；0.5h＝ 1800 s。
【答案】0.065；6.5×107；1800
【分析】1m＝100cm，1m＝109nm；1h＝60min＝3600s。据此进行单位换算。
【解答】解：（1）因为，1m＝100cmm＝5.065m；
因为1m＝109nm，所以4.065m＝0.065×109nm＝7.5×107nm；
（2）因为7h＝3600s，所以0.5h＝4.5×3600s＝1800s。
故答案为：0.065；4.5×107；1800。
9．（3分）给下列测量记录补上单位：同学的手臂长64 cm ，正常人的心脏跳动一次约为0.8 s ；四次测得某物体的长度为19.84cm、19.82cm、19.85cm、19.82cm，该物体的长度应记为 19.83 cm。
【答案】（1）cm；s；（2）19.83。
【分析】（1）根据对日常生活中常见物体和长度、速度单位及其进率的认识，填上合适的单位；
（2）多次测量时，每次的测量值相差不大，如果所测某一数据与其它数据偏差较大，则该数据是错误的，应舍去；然后求正确测量值的平均值，作为所测物体的长度。
【解答】解：同学的手臂长64cm；
人心脏正常跳动一次约0.8s；
在测量长度时，多次测量求平均值是为了减小实验误差；
物体的长度为L＝＝19.83cm。
故答案为：（1）cm；s；（2）19.83。
10．（2分）下课铃声是由扬声器的 振动 产生的，铃声通过 空气 传到我们耳朵的。
【答案】振动；空气。
【分析】声音由物体的振动产生的；
声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声。
【解答】解：下课铃声是由扬声器的振动产生的，再通过空气传到我们耳朵的。
故答案为：振动；空气。
11．（3分）据说，著名的德国音乐家贝多芬晚年失聪，将硬棒的一端咬在牙齿间，通过硬棒来“听”钢琴的弹奏，这说明 固体 可以传声，声音在这种介质中传播的速度比在空气中的要 快 （填“快”或“慢”），海上的渔民利用特殊的声音诱鱼入网，说明 液体 能传声。
【答案】固体；快；液体。
【分析】声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声；
声音在固体中传播速度最快、液体中次之、气体中最慢。
【解答】解：贝多芬将硬棒的一端咬在牙齿间，另一端顶在钢琴上，这说明固体可以传声；
声音在固体中传播的速度比在空气中的要快；
海上的渔民利用特殊的声音诱鱼入网，说明液体能传声。
故答案为：固体；快；液体。
12．（3分）下列为录制合成的声音波形图，由图可知，响度最小的是 丁 ，音调最低的是 丙 ，音色与其他三个不相同的是 乙 。
【答案】丁；丙；乙
【分析】（1）声波的疏密表示音调。
（2）声波偏离平衡位置的幅度表示响度。
（3）声波的形状表示音色。
【解答】解：由图可知，丁的振幅是最小的；丙的振动频率最小；音色与其他三幅图不同的是乙。
故答案为：丁；丙；乙。
13．（3分）音乐厅内正在举行音乐会，男中音在放声高歌，女高音在轻声伴唱 响度 比女高音的大，而女高音的 音调 比男中音的高；观众可以根据乐器发出声音的 音色 不同，分辨出是哪种乐器。（均选填“音调”“响度”或“音色”）
【答案】响度；音调；音色
【分析】声音的三个特征是音调、响度、音色。音调和物体振动频率有关，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；音色是指声音的品质和特色。
【解答】解：男中音放声高歌，声带振动幅度大；女高音轻声伴唱是指的声带振动快；
不同的乐器发出的声音不同，因为它们音色不同。
故答案为：响度；音调。
14．（3分）交通噪声是城市噪声的主要来源之一，如图所示，噪声监测设备显示周围环境的噪声强弱等级为 53dB ，甲图表示了在 声源 处中控制噪声，乙图表示了在 传播过程 中减弱噪声。
【答案】53dB；声源；传播过程
【分析】噪声监测器是用来监测噪声大小的仪器；
防治噪声的途径，从三方面考虑：①在声源处；②在传播过程中；③在人耳处。
【解答】解：据图所示的设备上指示的数字为53dB，该装置是用来监测噪声强弱的仪器；
甲图禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，乙图高速路边隔音墙属于在传播过程中减弱噪声。
故答案为：53dB；声源。
15．（3分）台风和海啸会产生 次声波 （选填“次声波”或“超声波”），建立这种声波接收站就能对台风和海啸进行预警。爬雪山的登山运动员严禁高声喊叫，防止声波引起雪崩 能量 ；汽车倒车雷达利用超声波遇到障碍物会被反射回来，探测出车与障碍物的距离，这说明了声波能传递 信息 。
【答案】次声波；能量；信息。
【分析】台风和海啸伴随着次声波的产生；声音能够传递信息和能量。
【解答】解：台风和海啸伴随着次声波的产生；
因为声音能够传递能量，所以爬雪山的登山运动员严禁高声喊叫；
汽车倒车雷达利用超声波遇到障碍物会被反射回来，探测出车与障碍物的距离。
故答案为：次声波；能量。
16．（2分）声波振动一次的时间称为周期，数值上等于频率的倒数。算算一频率250Hz的声波它的周期为 0.004 s，周期为0.01s比周期为0.003s的声波听起音调 低 （高/低）。
【答案】0.004；低
【分析】物体1s内振动的次数叫做频率；频率越大，音调越高。
【解答】解：频率250Hz的声波它的周期为T＝＝0.004s；
周期越小，频率越大，所以周期为5.01s比周期为0.003s的声波听起音调低。
故答案为：0.004；低。
三、作图题（共4分）
17．（4分）图甲是某声波的波形图，请按下要求作图：
（1）在图乙作出一列音调与甲相同而响度大于甲的声波图形；
（2）在图丙作出一列响度与甲相同而音调高于甲的声波图形。
【答案】见解答
【分析】音调跟物体的振动频率有关，振动频率越大，音调越高。响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大。音色跟发声体的材料、品质有关。
相同时间内，振动的次数越多，频率越大；偏离原位置越远，振幅越大。
【解答】解：音调相同，即相同时间内振动的次数相同；
响度相同，振幅相同，如图所示：
四、实验题（7+7+6，共20分）
18．（7分）（1）在测量物体长度的实验中，如图1所示的刻度尺的量程是 0～5cm ，读数正确的是 B （填“A”或“B”），所测物体的长度为 2.40 cm。
（2）如图2所示，用量筒进行排水法测固体体积，测得物体的体积是 24 cm3，如果实验过程中先测量V2再测V1，则测量结果会 偏大 （偏大/偏小）。
（3）如图3所示，读出秒表的示数为 337.5 s。
（4）把一段导线在一支铅笔上紧密地单层缠绕40圈，形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量导线圈的长度 0.6 mm。（结果保留1位小数）
【答案】（1）0～5cm；B；2.40；（2）24；偏大；（3）337.5；（4）0.6。
【分析】（1）刻度尺的正确使用方法：
①看：使用前先看量程、分度值、零刻度线是否损坏；
②放：放正尺的位置，使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体；
③读：读数时视线要与尺面垂直，估读到分度值的下一位；
④记：记录测量结果时要记上数值和单位；
（2）量筒读数就是前后两次读数之差，根据取出时物体带水判断出测量的准确程度；
（3）停表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和；
（4）刻度尺的分度值是刻度尺上两相邻刻度线的示数；导线圈的一端与刻度尺零刻度线对齐，则导线圈另一端所对应的刻度尺示数就是导线圈的长度；导线圈的长度除以圈数就是导线的直径。
【解答】解：（1）图中刻度尺的量程为0～5cm，读数时，故选B；
由图知：刻度尺的分度值是7mm；起始位置对应的刻度值是0.00cm，物体的长度L＝2.40cm；
（2）量筒中水的体积为20mL，放入物体A后水的体积变为44mL7；
由于先测量金属块和水的总体积，然后取出金属块，因金属块上会沾有一些水1测量值偏小，导致体积测量值偏大；
（3）图2中，停表小盘的分度值是5.5min，且偏过中线，而大盘指针在37.5s，即337.8s；
（4）由图知：刻度尺的分度值是1mm＝0.4cm；导线圈的长度是2.40cm＝2.06cm≈0.6mm。
故答案为：（1）6～5cm；B；2.40；偏大；（4）3.6。
19．（7分）（1）图1所示的装置进行实验探究，将发声的音叉轻轻地接触系在细线上静止不动的乒乓球，发现乒乓球被弹开，乒乓球被弹开的幅度也越大。这一现象说明：
①正在发声的物体在 振动 。
②发声的物体振动时的 振幅 越大，发出的声音的 响度 越大。
③实验中用乒乓球被弹开的幅度反映音叉振动的幅度大小，这种实验方法叫： 转换法 。
（2）如图2所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，拨动钢尺，接着 改变钢尺伸出桌面的长度 ，比较钢尺振动的快慢和发出声音的高低的不同，尺子伸出得越短，钢尺振动得较快 频率 越快，发出的声音的 音调 越高。
【答案】（1）①振动；②振幅；响度；③转换法；（2）改变钢尺伸出桌面的长度；频率；音调。
【分析】（1）①一切声音都是由物体振动产生的，当振动停止，发声也停止；
②声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；
③把音叉的振动转化为乒乓球的运动，这样可以把音叉的微小振动进行放大，属于转换法；
（2）音调的高低与发声物体振动快慢有关，物体振动越快，音调越高。钢尺伸出桌面越长时越不容易振动，而钢尺伸出桌面越短时，越容易振动。
【解答】解：（1）①一切声音都是由物体振动产生的，故把发声的音叉轻轻地接触系在细线上静止不动的乒乓球，说明发声的物体在振动；
②响度的大小与物体的振动幅度有关，即振幅越大；
③该实验中，采用了转换的方法；
（2）在实验中，改变钢尺伸出桌面的长度，因钢尺伸出桌面越长时越不容易振动，越容易振动，即发声音调不同，钢尺振动就越慢，钢尺伸出越短，发出声音听起来较尖细。
故答案为：（1）①振动；②振幅；③转换法；频率。
20．（6分）小华经常欣赏邻居演奏二胡，他仔细观察二胡只有2根不同粗细的弦，看到邻居表演前常常要用弦轴来调节弦的松紧，又不断地用手指按动不同的部位，他猜想：音调的高低可能与发声体的粗细、长度和松紧程度有关。
为了研究二胡发音的原理，他选择了四根钢丝进行实验，如图所示。具体数据如下表：
（1）拨动甲和乙两根钢丝，发现拨动 乙 钢丝时的音调高，由此可以得出的结论是：在长度和松紧程度相同时，钢丝越细 越高 。
（2）先后用力拨动乙和丙两根钢丝，可以得出的结论是：在粗细和松紧程度相同时， 长度越短，音调越高 。
（3）为了探究钢丝音调的高低与松紧的关系，他应用先后拨动乙和丁两根钢丝进行实验，这样做 不合理 （合理/不合理），理由是： 没有控制钢丝的长度相同 。
（4）本实验中采用的实验方法是 控制变量法 。
【答案】（1）乙；越高；（2）长度越短，音调越高；（3）不合理；没有控制钢丝的长度相同； （ 4）控制变量法
【分析】（1）声音的高低叫音调，由物体振动的频率决定；
（2）对于钢丝来说，钢丝振动时产生声音的音调和钢丝的长度、粗细、松紧有关。当一个物理量受到多个因素影响时，需用控制变量法进行探究；
（3）根据音调的高低，可得出结论。
（4）根据控制变量法分析。
【解答】解：（1）由于甲、乙两根钢丝的长度，甲比乙粗，音调高，在长度和松紧程度相同时，弦的声音音调越高；
（2）先后用力拨动乙和丙两根钢丝，这两根钢丝的粗细，长度不同，振动的频率越大，所以结论是：在粗细和松紧程度相同时，音调越高；
（3）为了探究钢丝音调的高低与松紧的关系，需要控制两根钢丝的长度，松紧程度不同，乙和丁的长度是不同的；
（4）探究影响音调高低的因素时，采用的是控制变量法。
故答案为：（1）乙；越高，音调越高；没有控制钢丝的长度相同； （ 。
五、计算题（4+6，10分）
21．（4分）雷雨天，小明在家里看见闪电后3s听到雷声，忽略电光传播的时间（声波速度取340m/s）
【答案】打雷处距小明家大约1020m。
【分析】雷声和闪电是同时发生的，雷声传播的速度和时间已知，根据速度公式变形s＝vt可求打雷处距小明家的距离。
【解答】解：打雷处距小明家的距离s＝vt＝340m/s×3s＝1020m。
答：打雷处距小明家大约1020m。
22．（6分）如图甲所示，超声波测速仪向汽车发射超声波信号（简称信号），信号传播过程中遇到汽车会被反射回来，可计算出汽车与测速仪之间的距离。测速仪在公路上对某跑车进行测速时，向匀速驶来的跑车发射两次信号，第二次在B处遇到汽车，第一次信号从发射到接收用时0.6s（超声波速度取340m/s）求：
（1）汽车在A处时到测速仪的距离。
（2）汽车从A处到B处行驶的路程。
（3）图乙是信号传播过程的s﹣t图象，s表示信号与测速仪之间的距离，t表示信号传播的时间
【答案】（1）汽车在A处时到测速仪的距离是102m；
（2）汽车从A处到B处行驶的路程是51m；
（3）
。
【分析】（1）汽车在A处时到测速仪的距离，等于第一次信号从发射到接收声音走过的路程的一半，根据s＝vt计算声音走过的路程；
（2）汽车在B处时到测速仪的距离，等于第二次信号从发射到接收声音走过的路程的一半，根据s＝vt计算声音走过的路程，A处到测速仪的距离减去B处到测速仪的距离，等于汽车从A处到B处行驶的路程；
（3）超声波从发射到返回，距离最远的点，是遇到汽车的点。
【解答】解：（1）汽车在A处时到测速仪的距离d1＝s声1＝v声t1＝×340m/s×0.8s＝102m；
（2）汽车在B处时到测速仪的距离d2＝s声2＝v声t2＝×340m/s×0.7s＝51m，
汽车从A处到B处行驶的路程s＝d1﹣d2＝102m﹣51m＝51m；
（3）图乙中两次信号先后到达A和B处的位置如下所示
。
答：（1）汽车在A处时到测速仪的距离是102m；
（2）汽车从A处到B处行驶的路程是51m；
（3）见上解。
六、综合能力题（共20分）
23．（7分）为探究声音的传播特点，小明同学进行实验研究。在玻璃圆筒内垫放一块机械表，当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离后（甲）所示位置，恰好听不见表声，调整镜子的角度直到眼睛能从镜面里看到表，如图（乙），此时耳朵又能清晰地听见表声了，再换用其他物体得到实验结果如下表：
（1）声音遇到镜子会发生 反射 ；用海绵板代替镜子，听见的声音明显减弱，说明海绵板反射声音的能力 弱 （强/弱）于玻璃板，吸收声音的能力 强 （强/弱）于玻璃板。
（2）带孔泡沫吸收声音的能力 强 （强/弱）于无孔泡沫。
（3）猜想一个有关小孔对吸音能力的影响因素，如：小孔的数量、 小孔的大小与形状 等。
（4）下列例子中能减小声音的反射的有 AC （多选）。
A.音乐厅里的修得凹凸不平的墙壁
B.北京天坛公园的回音壁
C.大雪天后四处铺满的厚厚雪花
D.窗户上安装的双层玻璃
【答案】（1）反射；弱；强；（2）强；（3）小孔的大小与形状；（4）AC。
【分析】（1）声音可以反射，由海绵板代替平面镜后，声音的大小来判断海绵和玻璃板的反射和吸收声音能力的大小。
（2）根据表格数据分析解答；
（3）根据多孔材料吸声进行猜想；
（4）根据反射后的声音大小分析。
【解答】解：（1）声音遇到镜子会发生反射而改变方向；用海绵板代替镜子，说明海绵板反射声音的能力弱于玻璃板。
（2）根据表格数据，带孔泡沫反射听到的声音弱，因而吸收声音的能力强于无孔泡沫。
（3）猜想一个有关小孔对吸音能力的影响因素，如：小孔的数量。
（4）A.音乐厅里的修得凹凸不平的墙壁，减少了声音的反射；
B.北京天坛公园的回音壁，听到很强的回声；B不符合题意
C.大雪天后四处铺满的厚厚雪花，多孔，减少了声音的反射；
D.窗户上安装的双层玻璃，是阻断传播，故D不符合题意。
故选：AC。
故答案为：（1）反射；弱；强；（2）强；（4）AC。
24．（6分）在学习声现象时做了几个探究实验：
（1）如甲所示，用大、小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况 响度与振幅 的关系。
（2）如图乙所示，敲响右边的音，左边完全相同的音也会发声，该实验能说明： 空气 可以传声。
（3）如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，渐抽出玻璃罩内的空气所听到的铃声将会逐渐 变小 （选填“变大”、“变小”或“不变”），并由此推理可知：如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了 真空不能传声 。
（4）如图丁所示，用力吹一根吸管并将它不断剪短，声音 音调 （选填“响度”、“音调”或“音色”）变化，此声音是由 管内空气柱 （吸管/管内空气柱）振动产生的。
【答案】（1）响度与振幅；（2）空气；（3）变小；真空不能传声；（4）音调；管内空气柱
【分析】（1）响度的大小与振幅有关；
（2）（3）声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声，但真空不能传声；
（4）音调是指声音的高低，是由振动频率决定的，声音是由物体的振动产生的。
【解答】解：（1）用大、小不同的力敲打鼓面，纸屑的跳动幅度不同，可以探究响度与振幅的关系；
（2）乙图中，敲响右边的音叉，左边完全相同的音也会发声，该实验能说明气体可以传声；
（3）抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声逐渐变小，真空不能传播声音；
（4）当用同样的力吹细管时，同时不断的剪短细管，振动变快，所以其所发出的音调会变高。
故答案为：（1）响度与振幅；（2）空气；真空不能传声；管内空气柱。
25．（7分）阅读下面的短文，回答下列问题。
声呐
声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。
声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10kHz～30kHz之间，由于这种声波的频率较高，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”），它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢，说明目标远离声呐。
（1）声呐发出的声波大多属于 超声波 （选填“超声波”或“次声波”）；这种声波的频率较高，可以形成较强的 指向 性；声波在海水中的传播速度比在空气中 大 （选填“大”或“小”）；
（2）若声波在海水中的传播速度为1500m/s，停在海水中的潜艇A发出声波信号，经过时间3s接收到由潜艇B反射回来的信号，则两艘潜艇之间的距离是 2250 m；
（3）停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，发现接到潜艇B反射回来的声波频率在变低，说明两艘潜艇之间的距离在 变大 （选填“变大”、“不变”或“变小”）；
（4）在月球上 不能 （选填“能”或“不能”）用声呐技术来测量物体间的距离；
（5）渔民利用声呐探测大海鱼群通过声波获取信息，以下各项应用中与此不同的是 C 。
A.汽车倒车雷达在实时测量障碍物
B.技工利用超声波给金属工件探伤
C.医生利用超声波去除体内结石
D.手机超声波指纹识别
【答案】（1）超声波；指向；大；（2）2250；（3）变大；（4）C。
【分析】（2）超声波是指高于20000Hz的声音，次声波是指低于20Hz的声音，人耳无法听到超声波和次声波；声音在空气中的传播速度大约为340m/s左右，在海水中的传播速度大约为1500m/s左右；
（2）知道超声波从A到B返回的时间，可以求出超声波从A到B用的时间，又知道声速，利用速度公式求潜艇B与潜艇A的距离；
（3）如果回声的音调变低，说明目标远离声呐；
（4）超声波属于声波，声波的传播需要介质，不能在真空中传播，而月球表面是没有空气的；
（5）声音能够传递信息和能量。
【解答】解：（1）由题意可知，声呐能够向水中发射声波，所以该声波大多属于超声波；
超声波频率较高，可以形成较强的指向性；
声波在海水中的传播速度比在空气中大；
（2）超声波从A到B用的时间：
t＝×7s＝1.5s，
潜艇B与潜艇A的距离：
s＝vt＝1500m/s×2.5s＝2250m；
（3）停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，发现接到潜艇B反射回来的声波频率在变低；
（4）月球表面是真空，而声音不能在真空中传播；
（5）渔民利用声呐探测大海鱼群通过声波获取信息，说明声音可以传递信息；
A.汽车倒车雷达在实时测量障碍物，说明声音能够传递信息；
B.技工利用超声波给金属工件探伤，说明声音能够传递信息；
C.医生利用超声波去除体内结石，说明声音能够传递能量；
D.手机超声波指纹识别，说明声音能够传递信息；
故选：C。
故答案为：（1）超声波；指向；大；（3）变大。编号
材料
长度
粗细
松紧
甲
钢丝
10cm
0.2mm2
紧
乙
钢丝
10cm
0.1mm2
紧
丙
钢丝
5cm
0.1mm2
紧
丁
钢丝
5cm
0.1mm2
松
放置物体
镜子
泡沫
带孔泡沫
海绵
听到声音
较强
强
弱
较弱
编号
材料
长度
粗细
松紧
甲
钢丝
10cm
0.2mm2
紧
乙
钢丝
10cm
0.1mm2
紧
丙
钢丝
5cm
0.1mm2
紧
丁
钢丝
5cm
0.1mm2
松
放置物体
镜子
泡沫
带孔泡沫
海绵
听到声音
较强
强
弱
较弱
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