初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Unit 6 I’m going to study computer science.Section B教案设计

这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Unit 6 I’m going to study computer science.Section B教案设计，共6页。

教材来源
初中八年级《英语》教科书/人民教育出版社
内容来源
八年级《英语（上册）》Unit6
主 题
I’m ging t study cmputer science.
课 时
共4课时第3课时
授课对象
八年级学生
设计者
目标确定
的依据
《课程标准》的要求
能连贯流畅的朗读课文；能从简单的文章中找出有关信息，理解大意；能理解并解释图表提供的信息；
培养学生的阅读能力，会用合适的阅读策略阅读文章。
。
教材分析
本单元是本册书的第六单元。主要学习本单元中主要涉及life gals,还涉及到一些future intentins.
学情分析
学生在以前的学习中，已了解过将来时，但应用能力十分薄弱，课堂表现欲望不强，缺乏自信心
学习目标
1通过略读文章，学生能为教材提供的三个主题句找到对应的段落。
2 通过扫读文章，学生能将2b中的句子放到文章中。
3 通过细读文章，学生找出与短文细节相关问题的答案。
4 通过概念图，学生能简述短文的主要内容。
评价任务
评价任务的设计：
通过略读跳读，学生能够了解文章大意和中心。
通过小组合作，阅读课文，学生能够还原句子，完成2b任务。
通过小组活动，精读课文，完成2c，2d，2e任务。
能够根据思维导图复述课文第二段。
教学过程
（每个学习目标的达成需呈现学习目标、学习活动、评价标准、教师活动、目标达成情况五个方面）
Step 1 Pre-reading Preview test (预习检测)
Read 2b, find ut the fllwing wrds and phrases.
1.be able t, 2.questin v. 3.discuss,
4.make prmises t…, 5.at the beginning f,
6.imprve, 7.write dwn,
8.physical health, 9.have t d with self-imprvement,
10.take up, 11.weekly, 12.schlwrk,
13.t difficult t keep, 14.have … in cmmn,
15.fr this reasn
Step 2：While-reading

Wrk n 2b. Scanning
Ss think f their wn sentences r ideas fr each blank in the passage n page 45 first.
Next, lk at the screen and match the letters [A–D] in the crrect places in the passage.
Wrk n 2c. Skimming(跳读)
Skim fr the main idea f each paragraph
Lk at the reading in 2b and skim thrugh the passage. Then, match each paragraph [1–3] with its main purpse in the bx.
Then, lk at Activity 2c and check their answers.
Next, underline the wrds and phrases that helped them decide.
step 3 Wrk n 2d.
lk at the questins in 2d. Then, say their answers alud.
After reading and finding answers, the students share their answers in frnt f the class.
Wrk n 2e.
lk at the phrases in 2e and find these phrases in the passage.
write their wn sentences with the phrases.
Step 4: Pst-reading
Retell the secnd paragraph accrding t the mind map.
作业/拓展
Retell the secnd paragraph with yur wn wrds with yur partner.
教学反思