初中数学人教版七年级下册8.3 实际问题与二元一次方程组示范课课件ppt

这是一份初中数学人教版七年级下册8.3 实际问题与二元一次方程组示范课课件ppt，共10页。PPT课件主要包含了和差倍分问题，每头大牛每天所需饲料，每天所需饲料，每头小牛，二元一次方程组如右，代入①得y5，所以方程组的解是，x20，基础巩固，解下列方程组等内容，欢迎下载使用。
学习目标：（1）会运用二元一次方程组解决一些实际生活中的应用问题，体会数学建模思想.（2）能根据题目中的已知量与未知量的联系正确设出未知数，列出方程组并求解.
前面我们结合实际问题，讨论了用方程组表示问题中的等量关系以及如何解方程组.本节课我们继续探究如何用二元一次方程组解决实际问题.
养牛场原有 30 头大牛和 15 头小牛，1 天约用饲料 675 kg；一周后又购进 12 头大牛和 5 头小牛，这时 1 天约用饲料 940 kg．饲养员李大叔估计每只大牛 1 天约需饲料 18～20 kg，每只小牛 1 天约需饲料 7 ～8 kg. 你能否通过计算检验他的估计吗？
要检验饲养员李大叔的估计正确与否，就要求出 和 .. .
如果设每头大牛和每头小牛 1 天各约用饲料 x kg 和 y kg，根据你的观察，找出相等关系：
30x+15y = 675
30 头大牛和 15 头小牛，1 天约需用饲料：
42 头大牛和 20 头小牛，1 天约需用饲料：
42x+20y = 940
解：①×4-②×3，得
4（30x+15y）-3（42x+20y）=675×4-940×3
这就是说，每头大牛1天约需饲料 kg，每头小牛1天约需饲料 kg.因此，饲养员李大叔对大牛的食量估计 ，对小牛的食量估计 .
某校七年级学生在会议室开会，每排坐 12 人，则有 11 人无座位；每排坐 14 人，则最后一排只有 1 人独坐.这间会议室共有座位多少排？该校七年级有多少学生？
解：设这间会议室共有座位 x 排，该校七年级有 y 名学生，根据题意，得
答：这间会议室共有座位 12 排，该校七年级有155 名学生.
1.现用 190 张铁皮做盒子，每张铁皮可制 8 个盒身或 22 个盒底，而一个盒身与两个盒底配成一个盒子.设用 x 张铁皮做盒身，y 张铁皮做盒底，则可列方程组为（ ）
3.一支部队第一天行军 4 h，第二天行军 5 h，两天共行军 98 km，且第一天比第二天少走 2 km，第一天和第二天行军的平均速度各是多少？
①+②，得 8x=96，解得 x=12，把 x=12代入①，得 48+5y=98.解得 y=10.
答：第一天行军的平均速度为 12 km/h，第二天行军的平均速度为 10 km/h.
4.有大小两种货车，2 辆大货车与 3 辆小货车一次可以运货 15.5 吨，5 辆大货车与 6 辆小货车一次可以运货 35 吨. 求 3 辆大货车与 5 辆小货车一次可以运货多少吨？
解：设大车一次可以运货 x 吨，小车一次可以运货y 吨. 由题意，得
②-①×2，得 x = 4.把 x = 4 代入①，得 4×2+3y = 15.5. 解得 y = 2.5.∴3x+5y = 3×4+5×2.5 = 24.5.答：3 辆大车与 5 辆小车一次可以运货 24.5 吨.
实际问题与二元一次方程组（1）
各部分数量之和=全部数量
较大量=较小量+多余量
某家商店的帐目记录显示，某天卖出 39 支牙刷和 21 盒牙膏，收入 396 元；另一天，以同样的价格卖出同样的 52 支牙刷和 28 盒牙膏，收入 518 元.这个记录是否有误？如果有误，请说明理由.