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北师大版四年级上册数学【同步讲练】总复习 第三课时 统计与概率-四年级上册数学教材详解+分层训练(北师大版,含答案)
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3 统计与概率
基础知识我最行
1.下表是四年级1班同学在校门口统计的在5分钟内的车流量。
车型 | 小轿车 | 货车 | 自行车 |
辆数 | 29 | 14 | 56 |
根据上表所提供的数据,下面几个同学的说法对吗?在你认为对的说法后的括号里打“√”, 错的打“×”。
(1)聪聪说:“下一辆车一定是小轿车。” ( )
(2)明明说:“下一辆车可能是小轿车” ( )
(3)玲玲说:“下一辆车不可能是摩托车。” ( )
(4)彤彤说:“下一辆车三种车都有可能。” ( )
2.判断。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)某种奖券的中奖率为1%,每买100张肯定能中奖一次。( )
(2)一座桥的承载能力是30吨,一辆有30吨货物的大卡车一定能通过的。( )
(4)甲方的1号选手比乙方的1号选手强,2号选手也比乙方的2号选手强,但在比赛中,乙方不一定就会输。( )
3.选择。(把正确答案的序号填在括号里)
(1)“人用左手拿筷子吃饭”这个事件发生的可能性是( )。
A.不可能 B.可能 C.不可能
(2)下列事件中,能用“一定”描述的是( )。
A.今天是星期一,明天是星期日 B. 月球绕着地球转 C.后天刮大风
(3)四年级1班有男生26人,女生14人,每次抽一人做游戏,抽到( )的可能性大。
A.男生 B.女生 C.无法确定
4.连一连。
能力拓展我最棒
5.联欢会上表演节目抽签,抽奖盒中有8张“朗诵”,3张“跳舞”,5张“唱歌”。小明任意抽一张,可能会抽到哪些节目?最有可能抽到什么节目?
6.装球比赛,一共装6个球。怎样装才能满足下列条件?
(1)一定是红球。
(2)可能是红球,也可能是白球。
(3)红球的可能性大,白球的可能性小。
(4)红球和白球的可能性相等。
(5)红球的可能性小,白球的可能性大。
素养提升我最强
7.摸奖啦!
第一个袋子:红球3个,黄色8个。第二个袋子:红球8个,黄球3个。第三个袋子:红球3个,黄球3个。摸出红球:奖品为自行车一辆。摸出黄球:奖品为儿童装一套。
你想从哪个袋子里摸,为什么?
参考答案
总复习
3 统计与概率
基础知识我最行
1.下表是四年级1班同学在校门口统计的在5分钟内的车流量。
车型 | 小轿车 | 货车 | 自行车 |
辆数 | 29 | 14 | 56 |
根据上表所提供的数据,下面几个同学的说法对吗?在你认为对的说法后的括号里打“√”, 错的打“×”。
(1)聪聪说:“下一辆车一定是小轿车。” ( × )
(2)明明说:“下一辆车可能是小轿车” ( √ )
(3)玲玲说:“下一辆车不可能是摩托车。” ( √ )
(4)彤彤说:“下一辆车三种车都有可能。” ( √ )
2.判断。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)某种奖券的中奖率为1%,每买100张肯定能中奖一次。( × )
(2)一座桥的承载能力是30吨,一辆有30吨货物的大卡车一定能通过的。( × )
(4)甲方的1号选手比乙方的1号选手强,2号选手也比乙方的2号选手强,但在比赛中,乙方不一定就会输。( √ )
3.选择。(把正确答案的序号填在括号里)
(1)“人用左手拿筷子吃饭”这个事件发生的可能性是( B )。
A.不可能 B.可能 C.不可能
(2)下列事件中,能用“一定”描述的是( B )。
A.今天是星期一,明天是星期日 B. 月球绕着地球转 C.后天刮大风
(3)四年级1班有男生26人,女生14人,每次抽一人做游戏,抽到( A )的可能性大。
A.男生 B.女生 C.无法确定
4.连一连。
能力拓展我最棒
5.联欢会上表演节目抽签,抽奖盒中有8张“朗诵”,3张“跳舞”,5张“唱歌”。小明任意抽一张,可能会抽到哪些节目?最有可能抽到什么节目?
答:可能会抽到“朗诵”“跳舞”“唱歌”,最有可能抽到“朗诵”。
6.装球比赛,一共装6个球。怎样装才能满足下列条件?
(1)一定是红球。
答:装6个红球。
(2)可能是红球,也可能是白球。
答:红球装1(2、3、4、5)个,白球装5(4、3、2、1)个。
(3)红球的可能性大,白球的可能性小。
答:红球装4(5)个,白球装2(1)个。
(4)红球和白球的可能性相等。
答:红球、白球各装3个。
(5)红球的可能性小,白球的可能性大。
答:红球装1(2)个,白球装5(4)个。
素养提升我最强
7.摸奖啦!
第一个袋子:红球3个,黄色8个。第二个袋子:红球8个,黄球3个。第三个袋子:红球3个,黄球3个。摸出红球:奖品为自行车一辆。摸出黄球:奖品为儿童装一套。
你想从哪个袋子里摸,为什么?
答:如果想要自行车一辆,需要摸出红球,在第二个袋子摸,红球多摸出红球的可能性较大;如果想要儿童装一套,需要摸出黄球,在第一个袋子摸,黄球多摸出黄球的可能性较大。