河南省焦作实验中学2023-2024学年八年级上学期第一次月考物理试卷

这是一份河南省焦作实验中学2023-2024学年八年级上学期第一次月考物理试卷，文件包含地理docx、地理答案pdf等2份试卷配套教学资源，其中试卷共8页， 欢迎下载使用。
1．（2分）中学课桌高度约为800 ；中学生跑800m约需要3.2 。（均选填合适的单位）
2．（2分）2023年8月31日，长征二号丁运火箭将遥感三十九号卫星发射升空发射任务圆满成功。升空过程中，卫星相对于地面是 的，而相对于火箭是 的。（均选填“静止”或“运动”）
3．（2分）某高铁速度为288km/h，合 m/s；从郑州到北京的距离约为670km，该高铁从郑州到北京需要的时间约为 。
4．（3分）声音的传播是需要 的。听音乐会时，观众可以根据声音的 区别钢琴和小提琴发出的声音，靠近音响时可以听到声音的 增大。（后两空选填“音调”“音色”或“响度”）
5．（3分）如图所示是甲、乙两辆小汽车在平直公路上同向、同时行驶时，两车的路程与时间的关系图像，可以判断：甲、乙两车都在做 运动，甲车的速度比乙车的速度 （选填“大”或“小”），乙车追上甲车需要 s。
6．（2分）如图所示为小张同学测量铅笔长度的示意图，小王同学认为小张学的测量不准确，请你指出其中的误之处并改正。
错误： ；
改正： 。
二、选择题（每小题2分，共16分）
7．（2分）下列估测最符合实际情况的是（ ）
A．普通教室的高度约7m
B．电动车的最大速度为20m/s
C．50m跑的满分成绩约为60min
D．中学生立定跳远的距离约为2m
8．（2分）下列语句描述的运动情景选取船为参照物的是（ ）
A．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山
B．仔细看山山不动，是船行
C．满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎
D．船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流
9．（2分）下列有关说法正确的是（ ）
A．振动停止，声音的传播也停止
B．宇航员们在月球上也可以直接相互交谈
C．误差可以减少，但是不可以避免
D．观众判断百米赛跑的运动员运动快慢的方法是相同路程比时间
10．（2分）如图所示的实验中，用不同的力敲响音叉，将叉股接触悬挂的小球，下列说法正确的是（ ）
A．声音通过空气传到人的耳朵
B．敲击音叉的力大小不同，音色不同
C．敲击音叉的力大小不同，响度不变
D．敲击音叉的力越大，音调越高
11．（2分）一名中学生在800m赛跑中，100s时的速度是3m/s，200s到达终点时的速度是9m/s（ ）
A．3m/sB．4m/sC．5m/sD．6m/s
12．（2分）小明用同一刻度尺测量某物体的长度，以下是他所记录的数据；17.85cm、17.88cm、17.90cm、17.87cm、18.85cm（ ）
A．17.866cmB．17.87cmC．18.11cmD．18.113cm
（多选）13．（2分）小明和小华在操场上沿直跑道跑步，小亚将他们通过的路程和时间的关系绘制成图像。如图所示，则下列说法中不正确的是（ ）
A．两人都做匀速直线运动
B．两人的平均速度相同
C．两人同时出发，小明8s追上小华
D．小华的速度始终比小明的速度快
（多选）14．（2分）如图所示，将乐器的不同声音信号输入示波器，显示的两种不同波形如图甲、乙所示。下列对各种情况的比较正确的是（ ）
A．甲，乙是不同乐器的声音波形图
B．甲波形图的音调比乙的低
C．甲波形图的响度比乙的大
D．甲波形图的频率比乙的高
三、作图题（每题2分）
15．（2分）小明前2s静止，之后以3m/s的速度做匀速直线运动，请画出对应的速度﹣时间图像。
16．（2分）如图中是某同学沿直先骑车然后步行时速度随时间变化的图像，请画出0﹣8s内的路程﹣时间图像。
四、实验探究题（每题1分，共17分）
17．（4分）小明同学测量某物块的长度，如图所示。
（1）用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言， 刻度尺精密些；物块的长度为 cm。
设计实验表格如表。
（2）表格中（ ）位置应该填写 ，这样做的目的是： 。
18．（6分）某学生做了几个声现象的实验，如图所示。
（1）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触正在发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起 ，使用的实验方法为 。
（2）在探究音调的影响因素实验中，选用的琴弦如图乙所示，为了探究音调高低可能与琴弦的长短有关 进行实验；为了探究音调高低可能与材料有关，应选择琴弦 进行实验；为了探究音调高低可能与琴弦的横截面积有关，应选择 琴弦进行实验。实验所用的实验方法为 。（前三空选填“a”“b”“c”或“d”）
19．（7分）如图所示，在测量平均速度的实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时。
（1）该实验原理是 。
（2）为了顺利进行实验，还应添加的一个器材是： ，实验中在C点处放置金属挡板的目的是： 。
（3）图中AB的长度sAB＝ cm，其中tAB＝1.6s，AB段的平均速度vAB＝ m/s。
（4）由实验可知，小车下滑过程中速度越来越 （选填“快”或”慢”）；路程中点的速度 （选填“大于”“等于”或“小于”）时间中点的速度。
五、综合应用题（第20题9分，第21题9分，共18分）
20．（6分）跳伞是一项极具挑战的运动，在某次跳伞表演中，运动员从空中悬停的直升机上由静止开始下落，前10s下落了200m，再速直线运动25s下落至地面
（1）运动员在前5s做 （选填“加速”“减速”或“匀速”）运动，并计算该运动员在前10s下落的平均速度。
（2）求运动员从开始下落至下落到地面的平均速度。（保留两位小数）
21．（6分）某型号动车测试车型正沿直线匀速通过一隧道，在进入隧道前800m处鸣笛，4s后仪器接收到笛声在隧道口处的山崖反射回来的声音。此时的声速为340m/s。求：
（1）当仪器接收到反射的回声时，动车离隧道口的距离是多少？
（2）动车行驶的速度是多少？
22．（6分）国庆假期，小明和同学去旅游，乘坐汽车的速度为20m/s，到有隧道的山前鸣笛，2s后听到回声（声音在空气中传播速度为340m/s）。求：
（1）鸣笛处距离山的距离。
（2）车到隧道口开始计时完全通过隧道需要多长时间？
2023-2024学年河南省焦作实验中学八年级（上）第一次月考物理试卷
参考答案与试题解析
一、填空题（毎空1分，共计14分）
1．（2分）中学课桌高度约为800 mm ；中学生跑800m约需要3.2 min 。（均选填合适的单位）
【答案】mm；min
【分析】结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项。
【解答】解：中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半；
中学生跑完800m的时间在3.2min左右。
故答案为：
2．（2分）2023年8月31日，长征二号丁运火箭将遥感三十九号卫星发射升空发射任务圆满成功。升空过程中，卫星相对于地面是 运动 的，而相对于火箭是 静止 的。（均选填“静止”或“运动”）
【答案】运动；静止。
【分析】在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止。
【解答】解：升空过程中，卫星相对于地面发生了位置变化，而相对于火箭没有发生位置变化。
故答案为：运动；静止。
3．（2分）某高铁速度为288km/h，合 80 m/s；从郑州到北京的距离约为670km，该高铁从郑州到北京需要的时间约为 2.3h 。
【答案】80；2.3h。
【分析】（1）1m/s＝3.6km/h，据此换算；
（2）根据速度公式求出该高铁从郑州到北京需要的时间。
【解答】解：高铁的速度v＝288km/h＝288×m/s＝80m/s；
由v＝可知＝＝2.3h。
故答案为：80；8.3h。
4．（3分）声音的传播是需要 介质 的。听音乐会时，观众可以根据声音的 音色 区别钢琴和小提琴发出的声音，靠近音响时可以听到声音的 响度 增大。（后两空选填“音调”“音色”或“响度”）
【答案】介质；音色；响度
【分析】声音的传播需要介质，可以在气体、固体、液体中传播，真空不能传声；
响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离发声体的远近有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。
【解答】解：声音的传播是需要介质的；
音色是由发声体本身决定的一个特性，观众可以通过音色能辨别发声体的种类；
响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离发声体的远近有关。
故答案为：介质；音色。
5．（3分）如图所示是甲、乙两辆小汽车在平直公路上同向、同时行驶时，两车的路程与时间的关系图像，可以判断：甲、乙两车都在做 匀速直线 运动，甲车的速度比乙车的速度 小 （选填“大”或“小”），乙车追上甲车需要 40 s。
【答案】匀速直线；小；40。
【分析】（1）在s﹣t图像中，倾斜的直线表示物体做匀速直线运动；根据图中信息，利用速度公式求出甲、乙的速度，据此可知它们的大小关系；
（2）假设乙车追上甲车需要的时间为t1，根据速度公式列出乙车行驶的路程和甲车行驶的路程，根据路程相等列出关系式可解得时间t1。
【解答】解：由图可知，甲、乙行驶的路程与所用的时间都成正比、乙两车都在做匀速直线运动；
甲车10s内行驶的路程s甲＝350m﹣200m＝150m，则甲车的速度v甲＝＝＝15m/s，
乙车10s内行驶的路程s乙＝200m，则甲车的速度v乙＝＝＝20m/s，
所以甲车的速度比乙车的速度小；
假设乙车追上甲车需要的时间为t1，由v＝可知1＝200m+v甲t6＝200m+15m/s×t1，
乙车的路程：s2＝v乙t6＝20m/s×t1，
根据题意可知，20m/s×t1＝200m+15m/s×t7，
解得：t1＝40s。
故答案为：匀速直线；小；40。
6．（2分）如图所示为小张同学测量铅笔长度的示意图，小王同学认为小张学的测量不准确，请你指出其中的误之处并改正。
错误： 视线没有刻度尺垂直 ；
改正： 视线要与刻度尺垂直 。
【答案】错误：视线没有刻度尺垂直；改正：视线要与刻度尺垂直。
【分析】刻度尺的使用规则：①刻度尺要与被测部分对齐；②让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分，测量的始端与0刻度线对齐，如果0刻度线磨损，可以与其它整格刻线对齐，测量结果要减去前面的数值；③读数时视线要与尺面垂直；④读数时结果要估读到分度值的下一位；⑤记录数据要写单位。
【解答】解：根据图像可知，视线未与刻度尺垂直，视线应与刻度尺垂直；
故答案为：错误：视线没有刻度尺垂直；改正：视线要与刻度尺垂直。
二、选择题（每小题2分，共16分）
7．（2分）下列估测最符合实际情况的是（ ）
A．普通教室的高度约7m
B．电动车的最大速度为20m/s
C．50m跑的满分成绩约为60min
D．中学生立定跳远的距离约为2m
【答案】D
【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
【解答】解：A、普通教室的高度约3m；
B、电动车的最大速度为5m/s；
C、50米跑的满分成绩约为4s；
D、中学生立定跳远成绩一般在2m左右。
故选：D。
8．（2分）下列语句描述的运动情景选取船为参照物的是（ ）
A．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山
B．仔细看山山不动，是船行
C．满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎
D．船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流
【答案】C
【分析】研究物体的运动情况时，需要先选取一个标准做为参照物，物体与参照物的位置发生了变化，物体就是运动的；物体与参照物的位置没有发生变化，物体就是静止的。
【解答】解：A、“轻舟已过万重山”研究的对象是“舟”，故诗人选取的参照物为山及两边的岸；
B、以岸为参照物，但岸与船之间的位置发生了变化，是船行；
C、“看山恰似走来迎”研究的对象是“山”，山是运动的，故C正确；
D、“贪看年少信船流”研究的对象是“船”，船是运动的，故D错误。
故选：C。
9．（2分）下列有关说法正确的是（ ）
A．振动停止，声音的传播也停止
B．宇航员们在月球上也可以直接相互交谈
C．误差可以减少，但是不可以避免
D．观众判断百米赛跑的运动员运动快慢的方法是相同路程比时间
【答案】C
【分析】（1）振动停止，发声停止；声音仍在传播；
（2）声音的传播需要介质，真空不能传声；
（3）误差可以减少，但是不可以避免；
（4）观众判断百米赛跑的运动员运动快慢的方法是相同时间比路程。
【解答】解：A、振动停止；声音仍在传播；
B、声音的传播需要介质，故B错误；
C、误差可以减少，故C正确；
D、观众判断百米赛跑的运动员运动快慢的方法是相同时间比路程。
故选：C。
10．（2分）如图所示的实验中，用不同的力敲响音叉，将叉股接触悬挂的小球，下列说法正确的是（ ）
A．声音通过空气传到人的耳朵
B．敲击音叉的力大小不同，音色不同
C．敲击音叉的力大小不同，响度不变
D．敲击音叉的力越大，音调越高
【答案】A
【分析】（1）声音的传播需要介质，气体、液体和固体都能够传播声音；
（2）声音三个特性：音调、响度、音色。音调跟频率有关，频率越大，音调越高；响度跟振幅和距离发声体的远近有关，振幅越大，响度越大；音色跟材料和结构有关。
【解答】解：A、人听到了音叉的振动，故A正确；
BC、敲击音叉的力大小不同，响度不同，故BC错误；
D、敲音叉的力越大，声音的响度越大。
故选：A。
11．（2分）一名中学生在800m赛跑中，100s时的速度是3m/s，200s到达终点时的速度是9m/s（ ）
A．3m/sB．4m/sC．5m/sD．6m/s
【答案】B
【分析】平均速度等于总路程除以总时间。
【解答】解：全程的平均速度：v＝＝＝4m/s。
故选：B。
12．（2分）小明用同一刻度尺测量某物体的长度，以下是他所记录的数据；17.85cm、17.88cm、17.90cm、17.87cm、18.85cm（ ）
A．17.866cmB．17.87cmC．18.11cmD．18.113cm
【答案】B
【分析】为了减小误差可采取求平均值的方法，偏差较大的读数是错误的，去错误读数，取其余正确测量值的平均值即为测量结果，根据刻度尺的读数方法确定准确值要解答本题需掌握：平均值求取的时候，小数的位数还应该保留到分度值的下一位。
【解答】解：观察5个测量值数据发现，18.85cm，应是错误的记录；
则该物体的长度应为：L＝≈17.87cm。
故选：B。
（多选）13．（2分）小明和小华在操场上沿直跑道跑步，小亚将他们通过的路程和时间的关系绘制成图像。如图所示，则下列说法中不正确的是（ ）
A．两人都做匀速直线运动
B．两人的平均速度相同
C．两人同时出发，小明8s追上小华
D．小华的速度始终比小明的速度快
【答案】AD
【分析】（1）在s﹣t图像中，倾斜的直线表示物体做匀速直线运动；曲线表示物体做变速直线运动；
（2）根据速度公式可知两人平均速度的关系；
（3）由图可知，8s时两人通过的路程相等；
（4）在s﹣t图像中，线的倾斜程度表示速度大小，线越陡，表示速度越大。
【解答】解：A、由图可知，小华做变速直线运动；
B、由图可知，小明和小华通过的路程相等可知，故B正确；
C、由图可知，开始时小华在前面，即小明8s追上小华；
D、由图可知，所以开始阶段，小华的运动曲线的倾斜程度越来越小，即后来小华的速度小于小明的速度。
故选：AD。
（多选）14．（2分）如图所示，将乐器的不同声音信号输入示波器，显示的两种不同波形如图甲、乙所示。下列对各种情况的比较正确的是（ ）
A．甲，乙是不同乐器的声音波形图
B．甲波形图的音调比乙的低
C．甲波形图的响度比乙的大
D．甲波形图的频率比乙的高
【答案】CD
【分析】影响音调高低的因素是频率，频率越高，音调越高；
影响响度大小的因素是振幅，振幅越大，响度越大，响度还与距离发声体的远近有关。
【解答】解：由波形图可知，甲和乙比较，所以甲波形图的振动频率高，甲的振幅大于乙的振幅，波的形状相同。
故选：CD。
三、作图题（每题2分）
15．（2分）小明前2s静止，之后以3m/s的速度做匀速直线运动，请画出对应的速度﹣时间图像。
【答案】。
【分析】物体做匀速直线运动时，速度一定，静止时速度为0。
【解答】解：小明前2s静止，之后以3m/s的速度做匀速直线运动
。
16．（2分）如图中是某同学沿直先骑车然后步行时速度随时间变化的图像，请画出0﹣8s内的路程﹣时间图像。
【答案】
【分析】根据图甲求出每一段速度所对应的路程，然后根据路程作出图乙的s﹣t图。
【解答】解：由图甲可知，该同学在0﹣2s内做速度为7m/s的匀速直线运动可得0﹣2s内的路程为：s7＝v1t1＝5m/s×2s＝4m，且路程随时间均匀增加；
8﹣4s内物体速度为零，所以路程不增加；
4﹣7s内物体的速度为1m/s，路程随时间均匀增加，4﹣4s内的路程为：s2＝v2t4＝1m/s×2s＝7m；
6﹣8s内物体速度为零，所以路程不增加。
故答案为：
四、实验探究题（每题1分，共17分）
17．（4分）小明同学测量某物块的长度，如图所示。
（1）用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言， A 刻度尺精密些；物块的长度为 2.20 cm。
设计实验表格如表。
（2）表格中（ ）位置应该填写 长度L/cm ，这样做的目的是： 减小误差 。
【答案】（1）A；2.20；（2）长度L/cm；减小误差。
【分析】刻度尺的正确使用方法：（1）看：使用前先看量程、分度值、零刻度线是否损坏；
（2）放：放正尺的位置，使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体；
（3）读：读数时视线要与尺面垂直，估读到分度值的下一位；
（4）记：记录测量结果时要记上数值和单位。
多次测量求平均值是为了减小误差。
【解答】解：（1）A刻度尺的一个大格表示1cm，里面有10个小格；B刻度尺的一个大格表示1cm，分度值是4mm；
A刻度尺的分度值为1mm，起始端从0刻度开始，要估读到分度值的下一位，因此物体的长度为L＝8.20cm。
（2）测量时通常要多次测量取平均值，是为了减小误差。
故答案为：（1）A；2.20；减小误差。
18．（6分）某学生做了几个声现象的实验，如图所示。
（1）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触正在发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起 发声的音叉在振动 ，使用的实验方法为 转换法 。
（2）在探究音调的影响因素实验中，选用的琴弦如图乙所示，为了探究音调高低可能与琴弦的长短有关 a、d 进行实验；为了探究音调高低可能与材料有关，应选择琴弦 a、c 进行实验；为了探究音调高低可能与琴弦的横截面积有关，应选择 a、b 琴弦进行实验。实验所用的实验方法为 控制变量法 。（前三空选填“a”“b”“c”或“d”）
【答案】（1）发声的音叉在振动；转换法；（2）a、d；a、c；a、b；控制变量法
【分析】（1）声音是由物体的振动产生的；
（2）根据控制变量法的要求，根据实验探究的目的，确定需要控制的变量，分析表中实验数据，找出符合要求的实验编号，然后分析答题。
【解答】解：（1）如图1所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，这是转换法的应用；
（2）在探究音调的影响因素实验中，选用的琴弦如图乙所示，需要控制琴弦的材料，长度不同、d进行实验；
为了探究音调高低可能与材料有关，应控制琴弦的长度，材料不同、c进行实验；
为了探究音调高低可能与琴弦的横截面积有关，需要控制琴弦的长度，横截面积不同、b进行实验；
实验所用的实验方法为控制变量法。
故答案为：（1）发声的音叉在振动；转换法、d；a、c；a、b；控制变量法。
19．（7分）如图所示，在测量平均速度的实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时。
（1）该实验原理是 v＝ 。
（2）为了顺利进行实验，还应添加的一个器材是： 秒表 ，实验中在C点处放置金属挡板的目的是： 便于测量时间 。
（3）图中AB的长度sAB＝ 40.0 cm，其中tAB＝1.6s，AB段的平均速度vAB＝ 0.25 m/s。
（4）由实验可知，小车下滑过程中速度越来越 快 （选填“快”或”慢”）；路程中点的速度 大于 （选填“大于”“等于”或“小于”）时间中点的速度。
【答案】（1）v＝；（2）秒表；便于测量时间；（3）40.0；0.25；（4）快；大于。
【分析】（1）实验原理：v＝；
（2）速度等于路程和时间的比值，要测速度，需要测量路程和时间，据此选测量工具；当小车到达斜面C位置时撞击金属板发出响声，同时计时结束，便于测量小车运动的时间；
（3）根据图象读出AB段的距离，运用公式v＝求出AB段的平均速度；
（4）小车做加速运动，根据小车在路程中点和时间中点的位置比较速度的大小。
【解答】解：（1）实验原理：v＝；
（2）由速度的公式v＝可知，就必须知道路程和时间，所以还需要用秒表来测量时间，同时计时结束；
（3）小车运动距离sAB＝80.0cm﹣40.0cm＝40.3cm，tAB＝1.6s，
小车通过AB段的平均速度：vAB＝＝＝25.5cm/s＝0.25m/s；
（4）因为小车在斜面上下滑时做加速运动，由图可知，因此路程中点速度大小 大于时间中点速度大小。
故答案为：（1）v＝；（2）秒表；（3）40.0；（4）快。
五、综合应用题（第20题9分，第21题9分，共18分）
20．（6分）跳伞是一项极具挑战的运动，在某次跳伞表演中，运动员从空中悬停的直升机上由静止开始下落，前10s下落了200m，再速直线运动25s下落至地面
（1）运动员在前5s做 加速 （选填“加速”“减速”或“匀速”）运动，并计算该运动员在前10s下落的平均速度。
（2）求运动员从开始下落至下落到地面的平均速度。（保留两位小数）
【答案】（1）加速；运动员在前10s下落的平均速度为20m/s；
（2）运动员从开始下落至下落到地面的平均速度为11.43m/s。
【分析】（1）根据图象分析运动员前5s速度变化作出判断；根据v＝得出运动员在前10s下落的平均速度；
（2）根据v＝的导出式求出运动员在后25s下落的高度，前10s运动的距离加后25s运动的距离总路程，根据平均速度的定义求解即可。
【解答】解：（1）由图象可知，该运动员前5s内，故做加速运动；
运动员在前10s下落的平均速度为：v1＝＝＝20m/s；
（2）根据v＝可知运动员在后25s下落的高度为：s2＝v7t2＝8m/s×25s＝200m，
运动员下落的总路程：s＝s4+s2＝200m+200m＝400m，
运动员从开始下落至下落到地面的平均速度：v＝＝＝≈11.43m/s
答：（1）加速；运动员在前10s下落的平均速度为20m/s；
（2）运动员从开始下落至下落到地面的平均速度为11.43m/s。
21．（6分）某型号动车测试车型正沿直线匀速通过一隧道，在进入隧道前800m处鸣笛，4s后仪器接收到笛声在隧道口处的山崖反射回来的声音。此时的声速为340m/s。求：
（1）当仪器接收到反射的回声时，动车离隧道口的距离是多少？
（2）动车行驶的速度是多少？
【答案】（1）鸣笛声从发出到反射传回司机耳中，声音通过的路程为1360m；
（2）列车行驶的速度是216km/h。
【分析】（1）根据s＝vt算出声音传播的距离，声音传播的距离减去鸣笛时距离隧道的距离即为司机听到反射的回声时，他离隧道口的距离；
（2）鸣笛时距离隧道的距离减去司机听到反射的回声时他离隧道口的距离即为动车行驶的距离，利用速度公式求动车的速度。
【解答】解：
（1）根据v＝得声音传播的距离：
s声＝v声t＝340m/s×4s＝1360m；
动车和声音的运动示意图如下：
由图知，司机听到反射的回声时
s＝s声﹣s0＝1360m﹣800m＝560m；
（2）由题意知，动车行驶的距离为：s车＝s6﹣s＝800m﹣560m＝240m；
列车的速度：v车＝＝＝60m/s＝216km/h。
答：（1）鸣笛声从发出到反射传回司机耳中，声音通过的路程为1360m；
（2）列车行驶的速度是216km/h。
22．（6分）国庆假期，小明和同学去旅游，乘坐汽车的速度为20m/s，到有隧道的山前鸣笛，2s后听到回声（声音在空气中传播速度为340m/s）。求：
（1）鸣笛处距离山的距离。
（2）车到隧道口开始计时完全通过隧道需要多长时间？
【答案】（1）汽车鸣笛时离隧道口有360m；（2）车到隧道口开始计时完全通过隧道需要15s。
【分析】（1）知道汽车车速、从司机鸣笛到听到回声的时间，利用s＝vt求汽车前行的距离；利用s＝vt求2s时间内声音传播的距离，设鸣笛时汽车距隧道口为s，则有2s＝s车+s声，据此求出汽车鸣笛时离隧道口距离；（2）通过隧道是从车头经过隧道到车尾离开隧道结束。车通过的路程为隧道长加车长，根据t＝可求得时间。
【解答】解：
（1）汽车的速度v车＝20m/s，
由v＝得，从司机鸣笛到听到回声汽车前行距离：
s车＝v车t＝20m/s×2s＝40m；
2s时间内声音传播的距离：
s声＝v声t＝340m/s×7s＝680m；
设鸣笛时汽车距隧道口为s，则有2s＝s车+s声，
则汽车鸣笛时离隧道口距离：
s＝（s车+s声）＝×（40m+680m）＝360m；
（2）完全通过隧道的路程：s总＝295m+6m＝300m
v＝20m/s
由v＝得，t′＝＝。
答：（1）汽车鸣笛时离隧道口有360m；（2）车到隧道口开始计时完全通过隧道需要15s。长度L1/cm
长度L2/cm
长度L3/cm
长度L4/cm
（ ）
长度L1/cm
长度L2/cm
长度L3/cm
长度L4/cm
（ ）