湖北省孝感市三校联考2023-2024学年度上学期10月月考九年级化学试卷（含答案）

这是一份湖北省孝感市三校联考2023-2024学年度上学期10月月考九年级化学试卷（含答案），共3页。

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1.答题前，请将自己所在学校、考号、姓名填写在答题卡上指定的位置。
2.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题的答案必须写在答题卡的指定位置，在本卷上答题无效。
一、选择题（每小题均只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分）
1．中华文明灿烂辉煌，在古代就有许多发明和创造。下列叙述中不涉及化学变化的是( )
A. 烧制陶瓷 B. 制作石器 C. 粮食酿酒 D. 使用火药
2．空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是( )
A．氮气的化学性质活泼，可用于食品防腐
B．空气中氧气的质量分数约为21%
C．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光
D．目前计入空气污染指数的有害气体有二氧化硫、二氧化碳等
3．下列燃烧现象的描述中，正确的是( )
A．细铁丝在氧气中燃烧时出现火星四射
B．蜡烛在空气中燃烧时有水和二氧化碳生成
C．红磷在氧气中燃烧时产生大量白色烟雾
D．硫粉在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
4. 试管是初中化学常用的仪器，下列操作正确的是( )
5．分类是化学学习的一种重要方法。根据物质分类知识判断，下列属于纯净物的是( )
A．白醋 B．加热高锰酸钾后的残余固体
C．稀有气体 D．冰水混合物
7．分析和推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是( )
A．制取氧气时必须检验装置气密性，所以制取气体时都要检验装置的气密性
B．化学变化常常伴随能量的变化，所以有能量变化的一定属于化学变化
C．通常情况下氮气是一种无色无味的气体，所以无色无味的气体一定是氮气
D．催化剂能改变化学反应的速率，所以能改变化学反应速率的物质一定是催化剂
8．如图所示，下列实验设计不能达到实验目的的是( )
9. 某兴趣小组要收集一瓶（100mL)含氧气的体积分数约为68%的气体，收集气体的装置如图。方法是：在100mL集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭止水夹b，打开止水夹a通入氧气，把瓶里的一部分水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭止水夹a，然后打开止水夹b通入空气，把瓶里剩下的水全部排入量筒。通入氧气的体积和空气的体积大约是( )
10．某同学用一定量的氯酸钾和一定量的二氧化锰混合，充分加热制取氧气，下列图像能正确反映对应变化关系的是( )
二、填空题（每空1分，共16分）
11．（3分） 生活中处处有化学，通过学习已经知道：
（1）铁生锈、食物变质是因为空气中有 ________ 。
（2）汉川市城区居民家中用的主要燃料是天然气，我们燃烧天然气做饭是利用了天然气
的 ______ 性。
（3）汽车安全气囊内所装的化学物质能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是 ___________ ___ 。
12.（4分）掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。
请结合如图所示常用的仪器，回答有关问题：
⑴如图仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的是 ______（填仪器名称，下同），向酒精灯内添加酒精需要使用的是 ______ 。
⑵量取一定量液体体积时，需要的的仪器是 ______ 。读数时如仰视读数为20mL，实际的液体体积 ______ 20mL（选填“大于”或“小于”）。
13.（5分）以典型物质为核心，进行问题的设置与整合，是我们全面认识物质性质及应用的有效途径，小明同学在小组合作学习过程中，对氧气的相关问题，以结构图的形式进行了如下梳理。联系实际，解决问题：

⑴氧气用于航天和炼钢，是因为氧气具有 ______ 性。
⑵自然界中的氧气主要来自绿色植物的 ______ 。
⑶用向上排空气法验证氧气收集满的方法是 ______ 。
⑷木炭等物质能在氧气中燃烧，木炭在氧气中燃烧的现象是 ______ 。
⑸加热氯酸钾和二氧化锰的混合物能生成氧气，发生的反应的文字表达式为 ______ 。
14．（4分）A~D是初中化学常见的四种物质，它们之间的转化关系如图所示。已知A、B常温下均为无色液体。
三、实验探究题（14分）
15．(6分)通过一个月的化学学习，相信你已经掌握了一些化学知识与技能．请结合下列实验装置图制取常见的气体。
（1）写出仪器的名称：①______。
（2）实验室用加热高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的氧气，装置应选择______（填字母），反应的文字表达式为______。
（3）若用B装置制取氧气，锥形瓶内液体的液面应加到______（填“a”或“b”）处。若用装置F收集氧气，验满时应将带火星的木条放在______端（填“c”或“d”）检验。
（4）若选用E装置收集氧气，收集完气体后，测得氧气的纯度明显偏低，原因可能是_________。
A．氯酸钾中混入了高锰酸钾
B．收集前，集气瓶中未注满水
C．收集后，集气瓶中仍有少量水
D．未待导管口气泡连续均匀冒出时就开始收集
16．（8分）空气中氧气含量测定的经典赏析。教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图1)。
【经典赏析】
(1)写出汞与氧气反应的文字表达式 。
(2)该实验中选择使用汞的优点有____________(选填字母)。
A．实验过程中没有污染
B．汞为液体，在汞槽中起到液封作用
C．生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气
D．汞在加热条件下，只和氧气反应，且能将密闭装置内空气中的氧气耗尽
(3)根据图2中的资料卡片，请再补充本实验使用汞的另外一个优点，并说明依据：
。
通过实验，拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积1/5的结论。
【实验回顾】
(4)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图3)，写出红磷燃烧的文字表达式 。
请计算出空气中氧气含量为 。
(5)实验小组测出的氧气含量明显偏小，原因可能是 (写出一条可能的原因)。
【实验改进】在老师的指导下，实验小组改进了实验装置(如图4)。
化学试卷参考答案
一、选择题:
二、填空题：（每空1分，共16分）
11.（1） 氧气 ；（2） 可燃性 ；（3） 氮气 ；
12．（1）_____试管_________ ____漏斗 ___________
（2）______量筒和胶头滴管_________ ___大于 ______
13．（1） 助燃 性。（2） 光合作用 。（3） 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气收集满 。 （4）____发出白光，放出大量的热，能生成使澄清石灰水变浑浊的气体_____。
（3） a （填“a”或“b”）处。放在___d ___端（填“c”或“d”）检验。
（4）原因可能是___B D______。
加热
16．（1）文字表达式 汞 + 氧气 氧化汞。
（2）优点有____BCD________(选填字母)。
（3）氧化汞的密度小于汞且不易溶于汞，易于分离氧化汞和汞 或 汞在加热条件下只与氧气反应，实验误差更小。
红磷+氧气 点燃 五氧化二磷
（4）写出红磷燃烧的文字表达式 。
氧气含量为 19% 。
(5)原因可能是 ①装置漏气；②红磷量不足；
③装置未冷却就打开弹簧夹； (写出一条可能的原因)。
(6)水的体积约为 80 mL。作用是 abc (选填字母)。
取块状固体
倾倒液体
加热液体
加热固体
A
B
C
D
6．下列化学反应符合图中阴影部分的是( )
A．
B．
C．
D．
探究二氧化锰能否加快过氧化氢分解
探究石蜡燃烧后是否有二氧化碳生成
探究呼出气体与空气中氧气含量不同
检查装置气密性
A
B
C
D
A. 50mL和50mL
B. 60mL和40mL
C.70mL 和30mL
D.68mL 和32mL
A
B
C
D
（1）A→B反应的文字表达式为 。
（2）若D是一种黑色固体，则C→D的现象是 。
（3）若D是一种有刺激性气味的气体，则C→D反应的文字表达式为 ，其基本反应类型为 。
实验小组进行实验，测得数据如下表:
实验前的体积
实验后的体积
集气瓶内空气
烧杯内蒸馏水
烧杯内剩余蒸馏水
150 mL
90mL
61.5mL
主要操作是：在实际容积200mL的集气瓶中，预先装入50mL的蒸馏水，塞紧胶塞，将下端烧热的玻璃棒下压，白磷立即被点燃。(提示：当温度达到240°C时红磷开始燃烧；当温度达到40°C时白磷开始燃烧。)
(6)若实验成功，最终集气瓶中水的体积约为 mL。集气瓶中预先装入50mL水的作用是 (选填字母)。
a.加速冷却 b.缓冲气压 c.液封导管
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
C
A
C
D
B
A
C
B
C