人教版河南省郑州市独树教育暑假九年级化学13.2检测题(有答案）

这是一份人教版河南省郑州市独树教育暑假九年级化学13.2检测题(有答案），共5页。试卷主要包含了填空题等内容，欢迎下载使用。
1．物质常发生下列变化：①挥发；②燃烧；③熔化；④发光；⑤锈蚀；⑥腐烂。其中一定属于化学变化的是 （ ）
A.①②③ B.②⑤⑥
C.③④⑥ D.①⑤⑥
2. 物质的下列四种性质中，有一种与其他三种有本质区别，这种性质是（ ）
A．颜色 B．熔点
C．可燃性 D． 密度
3、下列实验现象的描述正确的是 （ ）
A．木炭在氧气中燃烧生成黑色固体
B．磷在氧气中燃烧产生大量的白雾
C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成带刺激性气味的气体
D．铁丝在氧气在剧烈燃烧，火星四射，生成白色固体
4.下列四项基本实验操作中，正确的是 （ ）
5. 一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。在实验室中收集一氧化氮可以采用的方法是 （ ）
A.排水集气法 B.向上排空气集气法
C.向下排空气集气法 D.向上排空气集气法 或者排水集气法
6.某学生用量筒量取液体的体积，量筒放平稳且面对刻度线，初次平视凹液面的最低点读数为19 mL，倾出部分液体后，俯视液体凹液面的最低处读数为10 mL，则实际该学生倾出液体的体积 （ ）
A. 是9 mL B. 大于9 mL
C. 小于9 mL D. 无法判断
7．下列各项中，不属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目的是 （ ）
8．下列反应不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是 （ ）
A．碳+氧气 二氧化碳 B．酒精+氧气水+二氧化碳
C．氯酸钾氯化钾+氧气 D．硫酸铜+氢氧化钠 氢氧化铜＋硫酸钠
9．下列事实或现象，能说明“在化学反应中，分子可以再分，而原子不能再分”的是 （ ）
A．冰雪融化 B．走进茶叶店，可闻到茶叶的清香
C．碳酸受热分解变成二氧化碳和水 D．物体有热胀冷缩现象
10、某同学用分子的观点解释下列现象。其中错误的是 （ ）
A.热胀冷缩──分子大小随温度的变化而改变
B.花香四溢──分子不停地运动
C.食物腐败──分子本身发生了变化
D.酒精挥发──分子间间隔变大
11．下列说法正确的是 （ ）
A．原子不能再分B．相对原子质量就是原子实际质量的简称
C．原子核不显电性 D．原子可构成分子，也可直接构成物质
12、下列粒子结构示意图，表示阴离子的是 ( )
二、填空题(每题1分，共16分)
13．在氧气、二氧化碳、氮气、氖气等四种气体中，选择适当物质填写在下面的空格中：
（1）灯泡中充入 可延长其使用寿命；
（2）充入电光源中可产生红光的是____________
（3）能使澄清石灰水变浑浊的气体是___________
14．在 ①红磷 ②二氧化碳 ③高锰酸钾 ④空气 ⑤食盐水 ⑥液氮 ⑦ 冰水混合物
属于混合物的是 ；（填序号，下同）
属于纯净物的是 ；
15．某同学用右图装置测定空气中氧气的体积分数。请你填写有关空格。
（1）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于l/5，这可能的原因是（任写一点）
（2）由本实验可以推测氮气的物理性质 、
化学性质 。
16，已知铁 铜 银 的相对原子质量分别是56 ,64， 108.现有各100克的这三种金属，求这三种金属中原子个数最多的是 ；最少的是 ；
17、小雯同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了液体D，而C的质量在反应前后没有改变。她把B收集起来，用带火星的木炭伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧。如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F。
根据小雯的实验，分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质。写出各物质的名称：
B 、 C 、 F 。
18．（4分）如图是几种元素的原子结构示意图，请根据题目要求填写下列空白．
（1）属于金属元素的是 （填序号），在化学反应中易失电子，能形成 离子．
（2）与B的性质相似的原子是（填序号）： ．
三：简答题（12分，每题3分）
19．请指出下列操作可能造成的不良后果。
（1）试管外壁有水时，不擦干直接加热
（2）胶头滴管取用试剂后，将其倒置
（3）倾倒液体药品时，试剂瓶标签没有朝向手心
20、写出符合要求的文字或符号表达式：
（1）有白色固体生成的化合反应
（2）有黑色固体生成的化合反应
（3）有水生成的分解反应
21．（3分）如图是氢气在氯气中燃烧生成氧化氢的形成过程，从中你能得到那些信息？（写出三条）
22．下图有多种功能，如收集气体、洗涤气体、贮存气体等。回答下列问题：
（1）气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质是。
（2）装置中预先盛满水，将水排出贮气，气体从 端进入。
（3）用水将瓶中贮有的气体排出使用，水从 端进入。
四．实验与探究题（10分）
23．实验室常用于制取氧气的方法有：
a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末； b、加热高锰酸钾固体；
c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生水和氧气。
(1)写出指定的仪器名称
(2)请仔细分析装置A的特点，推测其所用的制氧气的方法是___________(填a、b或c)
（3）图A中收集气体的方法叫 ，这是利用氧气_______ __ __的性质；
(4 ) 试管口略向下倾斜的原因是防止
（5）工业上制氧气与实验室制氧气在原理上有什么本质区别？
（6）写出图A该反应的文字表达式：
（7）在学生实验课上，实验课上，小林用高锰酸钾制取并收集了一瓶氧气，呈浅红色，而小红用制取的氧气做铁丝的燃烧实验，实验成功了，但实验结束后，拿了集气瓶怯生生地走到了老师旁，说：我的集气瓶碎了。分析两位同学实验操作中出现的问题。
小林：_________________________ ____ ；
小红：_____________________________________
参考答案
1—5 BCCDA
6—10 BBBCA
11—12 DC
13.（1）氮气 （2）氖气 （3）二氧化碳
14. 4,5 1,2,3,6,7
15 略 16.铁 银
17. 氧气 二氧化锰 二氧化硫
18.（1）DE 阳 （2）F
19. （1）试管炸裂（2）腐蚀胶头，污染药品（3）腐蚀标签
20.21.略
22．（1）密度比空气小（2）a (3) b
23.(1)略 （2）b (3)略 （4）略
(5)工业制氧气是物理方法，实验室制氧气是化学方法
(6)略
（7）没塞棉花 瓶内没放水或沙
A．
二氧化硫浓度
B．
氮气浓度
C．
二氧化氮浓度
D．
PM2.5浓度