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广东省揭阳市揭东区2022-2023学年四年级下学期语文期末试卷
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这是一份广东省揭阳市揭东区2022-2023学年四年级下学期语文期末试卷，共23页。试卷主要包含了听力题，看拼音写词语，完成练习，将下列词语补充完整，再选词填空，根据题目要求，选择正确的选项，按要求完成句子，根据内容连线，并按要求作答，快乐读书吧，判断下列说法的正误等内容，欢迎下载使用。
一、听力题（5分）
二、看拼音写词语，完成练习。
1．看拼音写词语，完成练习。
上面划横线的生字还有另一个读音是 ，可以组词 。
三、将下列词语补充完整，再选词填空。
2．将下列词语补充完整，再选词填空。
（1）把下面的四字词语补充完整。
一 苟 心急 临 不
不释 楼 立 犬相
（2）卫星的成功发射，离不开科学家们 的科研精神。
（3）小村庄里 ，炊烟袅袅，好一幅田园风景图。
四、根据题目要求，选择正确的选项。（填序号）
3．下列加点字拼音完全正确的是（ ）
A．倔强（jiàng） 卜（b）落卜落
B．屏（píng）幕 供（gōng）养不周
C．堵塞（sāi） 引吭（háng）大叫
D．重荷（hè） 枝折（zhé）花落
4．将词语填入句子中，下列搭配最恰当的是（ ）
①隐形战机用到的一种纳米吸波材料能够把（ ）的雷达波吸收掉。
②一些科学家（ ），一种生活在地面上的带羽毛的恐龙学会了飞翔。
A．推测 探测B．猜测 探测C．推理 猜测D．探测 推测
5．下列句子表达的情感与其他三项不同的一项是（ ）
A．一张张红扑扑的脸就像一朵朵沾满露珠的月季花。
B．那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
C．那歌声就像催眠曲，让那些辛苦一天的人们甜甜蜜蜜地进入梦乡。
D．我像鱼儿一样在知识的海洋里自由自在地遨游。
五、按要求完成句子。
6．按要求完成句子。
（1）读了《挑山工》这篇课文，让我深受启发。（用修改符号修改句子）
（2）有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（换个说法，意思不变）
（3）仿照下面句子，为下面的情景写一组连续的动作。
例句：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地瞪着车厢，攀上了窗口。
小男孩放风筝。
六、根据内容连线，并按要求作答。
7．根据内容连线，并按要求作答。
（1）连线。
桃花一簇开无主 只留清气满乾坤
日长篱落无人过 无限风光尽被占
不要人夸好颜色 惟有蜻蜓蛱蝶飞
不论平地与山尖 可爱深红爱浅红
（2）《芙蓉楼送辛渐》中，作者用诗句“ ， ”来形容冰清玉洁、坚持操守的品格。
（3）在逆境中，我会引用名句“ ”来激励自己不懈地努力。
七、快乐读书吧。
8．快乐读书吧。
（1）芳芳同学对“地球的年龄”“冰川的起源”等问题十分好奇，你为他推荐 （作家）的《 》。
（2）《宝葫芦的秘密》中，王葆得到宝葫芦后第一个愿望是（ ）
A．变成房子B．变出鱼C．变出熏鱼D．变出卤蛋
八、判断下列说法的正误。用“正确”“错误”表示。
9．判断下列说法的正误。用“正确”“错误”表示。
（1）鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！这句话是反语。
（2）我们要做勤劳的“小蜜蜂”，努力学好本领，争当“排头兵”，让揭东走向辉煌。
（3）“桌面”指放东西的平面，还指计算机上的对话窗口。
（4）“有一种叫作'碳纳米管’的神奇材料，比钢铁结实百倍。”这句话用了作比较的说明方法。
（5）悬梁刺股和“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”表达的意思相同。
九、阅读理解。
课内阅读。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子（蹭/磨）你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上（踩/踏）印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长矩不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都（任/凭）它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不（吭/出），连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！
10．从括号中选出正确词语。
11．文段抓住了猫的什么特点：
12．关于文段表达感情的方法，下面说法正确的有 （ ） （多选题）
A．作家介绍一只常见的猫。
B．运用相互矛盾、明贬实褒来表达情感。
C．独一无二的猫，抒发独特感受。
D．运用修辞。
E．运用表程度的词。
F．运用语气词和标点符号。
文言文阅读。
囊萤夜读
胤恭勤不倦（ ），博学多通（ ）。家贫不常得油（ ），夏月则练囊盛数十萤火以照书（ ），以夜继日焉（ ）
13．从下面选择对应选项，把序号填进括号里。
A.困难 B.坚持 C.成就 D.办法 E.态度
14．通过车胤的故事，说说你对“什么是成长”的理解或感悟：
课外阅读
[材料一]
科学家发现，冬眠不是习惯养成的，而是遗传基因决定的“天赋”。这种“天赋”还与寿命的长短有联系。一般来讲，哺乳动物的寿命与体型相关：体型小的新陈代谢快，寿命短；体型大的新陈代谢慢，寿命长。比如大象能活到80岁，兔子活7~8岁就算高寿。而蝙蝠打破了这个规律冬眠的菊头蝠和同体型的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到30多岁，后者却只能活3~4岁。如果在同一物种中比较，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的动物寿命要长很多。
[材料二]
冬天来临之前，蝙蝠三五成群地找偏僻、昏暗，可以躲避风寒的山洞、屋檐进行集体睡眠。它们睡觉方式很特别，既不是躺在床上，也不是蹲在洞里，而是双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒挂着睡觉。它们昏昏沉沉一睡就是四五个月哩。等到下一年春暖花开时，蚊子、夜蛾活跃了，蝙蝠才伸伸懒腰，打打哈欠，开始新一年的生活。
15．分别为两则材料加个小标题[材料一] [材料二]
16．结合二则材料，判断下列说法，用“正确”“错误”表示。
A.动物冬眠是后天养成的一种生活习惯。
B.通常情况下，体型小的哺乳动物比体型大的动物寿命长。
C.蝙蝠在冬天来临之际，各自寻找适合睡眠的地方。
D.蝙蝠的寿命在自然界属于特例。
E.动物因冬眠而新陈代谢慢，普遍寿命较长。
十、语言实践。
17．语言实践。
春游过程中，小王突然发现自己的手表丢失了，焦急地对班长说：“班长，我心爱的手表刚刚丢了，你能和同学们起帮我找找吗？
（1）班长可以向同学们这样转述：“ “
（2）为了尽快找到手表，班长应该向同学们强调（ ） （多选题）
A．手表的外形B．丢失的时间C．购买的价格D．丢失的地点
十一、习作
18．习作
题目：我学会了
在成长过程中，我们学会了做很多事情，比如弹钢琴、摄影等。哪件事情让你最有成就感？试着选一件事情写一写，并把它填在横线上，再把学做这件事情的经历、体会与大家分享吧。要把经过写具体，有真情实感。做到语句通顺，书写规范，不少于350字。
答案解析部分
1．【答案】装饰；率领；慰藉；藤萝；聚集；胳膊；凌空；窟窿；lǜ；效率
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】书写时要注意“慰藉”的“藉”不要写成形近字“籍”，“藤萝”的“萝”不要写成形近字“箩”，“胳膊”的“膊”不要写成同音字“博”，“凌空”的“凌”不要写成形近字“棱”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：装饰、率领、慰藉、藤萝、聚集、胳膊、凌空、窟窿、lǜ、效率
【点评】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
2．【答案】（1）丝不；如焚；危；惧；爱；手；高；林；鸡；闻
（2）一丝不苟
（3）鸡犬相闻
【知识点】补充成语；成语运用
【解析】【分析】（1）一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形容办事认真细致，一点儿不马虎。心急如焚：心里急得像火烧一样。形容十分焦急。临危不惧：面对危难，一点也不害怕。爱不释手：喜爱得舍不得放下。高楼林立：高高的房子，像树林一样密集地树立着。鸡犬相闻：意思是指人烟稠密 。
（2）依据意思结合语境选：一丝不苟。
（3）依据意思结合语境选：鸡犬相闻。
故答案为：（1）丝不、如焚 、危、惧、爱、手、高、林、鸡、闻；（2）一丝不苟；（3）鸡犬相闻
【点评】考查了补全词语和选词填空。只有理解了的东西，我们才能很好的记忆，理解了成语和使用环境，这样才不容易出错，熟能生巧。
3．【答案】D
【知识点】字音
【解析】【分析】A：卜（b改bǔ）落卜落
B：正确
C：堵塞（sāi改sè）
D：枝折（zhé改shé）花落
故答案为：C
【点评】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。
4．【答案】D
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】推测︰是根据已知的测度未知的意思。猜测︰指猜度揣测；凭某些线索推断猜度。探测︰探查某物；确定物体、辐射、化学化合物、信号等是否存在。根据各词词义，结合①题语境，应选填词语“探测”；结合②题语境，应选填词语“推测”。
故答案为：①探测；②推测
【点评】本题考查了学生选词填空的能力，选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。
5．【答案】B
【知识点】文章大意理解
【解析】【分析】A、C、D表达的感情色彩相同，表达了赞美或喜爱之情。
B.不同，这个句子表达了敌人的凶狠，表达了对敌人的憎恨。
故答案为：B
【点评】考查了理解句子的意思，理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。
6．【答案】（1）读了《挑山工》这篇课文，我深受启发。
（2）没有一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
（3）小男孩迎着风把风筝往上一送，然后紧跑几步，风筝果然飞上了天。这下可把小男孩乐坏了，高兴得又蹦又跳。
【知识点】修改病句；句式转换；仿写
【解析】【分析】（1）考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。此题缺主语，删掉“让”。
（2）考查反问句改为陈述句，①问号改为句号；②删掉疑问词“ 哪 ……呢”；③肯定“有”改为否定“没有”。
（3）句子中加点的词都是动词，仿写时，运用—系列动词把人或物的连贯的举动写出来即可。
故答案为：（1）读了《挑山工》这篇课文，我深受启发。 （2） 没有一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。 （3）小男孩迎着风把风筝往上一送，然后紧跑几步，风筝果然飞上了天。这下可把小男孩乐坏了，高兴得又蹦又跳。
【点评】（1）常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。
（2）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。
（3）考查了仿写句子。按要求仿写一句运用连续动词的句子即可。
7．【答案】（1）
（2）洛阳亲友如相问；一片冰心在玉壶
（3）天行健，君子以自强不息
【知识点】格言、名言；古诗词填空
【解析】【分析】（1）“桃花一簇开无主， 可爱深红爱浅红”出自盛唐杜甫的《江畔独步寻花》；“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”出自南宋范成大《四时田园杂兴》。“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自元代王冕的《墨梅》 。“不论平地与山尖，无限风光尽被占”出自唐代罗隐的《蜂》
（2）出自《芙蓉楼送辛渐》， 结合题干中的“形容冰清玉洁、坚持操守的品格”，可知填写的诗句是“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”。
（3）结合题干中的“在逆境中来激励自己不懈地努力”，可知填写的是“天行健，君子以自强不息”。
【点评】考查了古诗文默写。诗歌默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。
8．【答案】（1）李四光；看看我们的地球
（2）B
【知识点】文章大意理解；作者作品
【解析】【分析】（1）结合“地球的年龄”“冰川的起源”等问题， 向他推荐李四光的《看看我们的地球》。《看看我们的地球》先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍；接着从地球在宇宙中的渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面，说明地球面临着资源枯竭的威胁。然后用科学家研究的成果证明，当地球资源枯竭时，人类无法移居到第二个合适的星球上；最后告诉读者∶人类应该精心保护地球，保护地球的生态环境。
（2）《宝葫芦的秘密》中的王葆，是个不爱动脑筋不愿费力气的孩子。他梦中得到了一个“宝葫芦”，从此，“要什么有什么，想什么来什么。”可是，这不但没帮他的忙，反而使他出尽了丑，还给别人添了不少麻烦。文中王葆得到宝葫芦后第一个愿望是变出鱼。故选∶B。
故答案为：（1）李四光；看看我们的地球；（2）B
【点评】考查了对课文的理解和对重点语句的理解等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
9．【答案】（1）正确
（2）正确
（3）错误
（4）正确
（5）正确
【知识点】惯用语、俗语；词语含义的理解；作比较说明方法
【解析】【分析】（1）正确； “非有一个人侍候不可，真是架子十足!”用相反的话来表达对鹅的喜爱之情，而且句子中含有否定、讽刺以及嘲弄的意思，是反语。
（2）正确；我们要做勤劳的“小蜜蜂”，努力学好本领，争当“排头兵”，让揭东走向辉煌。
（3） 错误；桌面指的是桌子的面， 还指 打开计算机并成功登录系统之后看到的显示器主屏幕区域 。
（4） 正确；“有一种叫作‘碳纳米管'的神奇材料，比钢铁结实百倍。"这句话运用了作比较的方法。
（5）正确；悬梁刺股和“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”表达的意思相同。
故答案为：（1）正确；（2）正确；（3）错误；（4）正确； （5）正确
【点评】考查了对课文的理解和对重点语句的理解等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
【答案】10．蹭 ；踩；出
11．古怪
12．C
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】（1）选字填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
（2）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再用简洁的语言概括即可。
（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解选文的内容，结合选项判断正误。
10．本题考查了学生选字填空的能力。完成时要注意辨析字义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。蹭： 磨；擦。 磨 ：用磨具加工玉石等坚硬材料。 踩： 用脚踏在地面或物体上。 踏 ： 踩。 吭： 出声。 出：发出声音。依据意思结合语境依次填：蹭 ；踩；出
故答案为： 蹭 ；踩；出
11．“猫的性格实在有些古怪""在选段中体现在两个方面，一是高兴时温柔可亲，二是不高兴时一声不出。”
故答案为：古怪
12．一是高兴时温柔可亲，二是不高兴时一声不出。猫丰富多腔地叫唤， 丰富多腔，长短不同，粗细各异，把猫的""爪印”比作“小梅花” 运用修辞，更表现出作者对猫的喜爱之情。 它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
故答案为：BCDEF
【答案】13．ECADB
14．成长就要学习新东西。
【知识点】课外文言文阅读
【解析】【点评】（1）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再用简洁的语言概括即可。
（2）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识，表述合理，文通句顺即可。
译文：
晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。他家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。
13．晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。他家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。 胤恭勤不倦（ 态度 ），博学多通（ 成就 ）。家贫不常得油（ 困难 ），夏月则练囊盛数十萤火以照书（ 办法 ），以夜继日焉（ 坚持 ）
故答案为：ECADB
14．对于车胤和匡衡来说，成长是不断提高自己的能力和素质，不断挑战自我，不断追求卓越的过程。通过不断学习和实践，他们能够更好地适应社会的变化，更好地实现自己的价值和梦想。同时，成长也是一个不断探索、发现和实现自己潜力的过程，能够帮助他们更好地发掘自己的潜力，实现自己的目标和追求。 故答案为：成长就要学习新东西。
【答案】15．冬眠的来源；冬眠的过程
16．错误；错误；错误；正确；正确
【知识点】说明文阅读
【解析】【点评】（1）考查拟定标题。阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内容，再进一步提炼标题。
（2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解选文的内容，结合选项判断正误。
15．结合 [材料一] “科学家发现，冬眠不是习惯养成的，而是遗传基因决定的“天赋”。这种“天赋”还与寿命的长短有联系。”可知冬眠的来源。结合 [材料二] “ 冬天来临之前，蝙蝠三五成群地找偏僻、昏暗，可以躲避风寒的山洞、屋檐进行集体睡眠。 它们睡觉方式很特别，既不是躺在床上，也不是蹲在洞里，而是双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒挂着睡觉。它们昏昏沉沉一睡就是四五个月哩。等到下一年春暖花开时，蚊子、夜蛾活跃了，蝙蝠才伸伸懒腰，打打哈欠，开始新一年的生活。”可知冬眠的过程。
故答案为：冬眠的来源；冬眠的过程
16．A：错误，动物冬眠不是习惯养成的，而是遗传基因决定的“天赋”。
B：错误， 如果在同一物种中比较，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的动物寿命要长很多。
C：错误，蝙蝠在冬天来临之际， 蝙蝠三五成群地找偏僻、昏暗，可以躲避风寒的山洞、屋檐进行集体睡眠。
D：正确，蝙蝠的寿命在自然界属于特例。
E：正确，动物因冬眠而新陈代谢慢，普遍寿命较长。
故答案为：A.错误；B.错误；C.错误；D.正确；E.正确
17．【答案】（1）小王心爱的手表刚刚丢了，希望同学们能一起帮他找找。
（2）A；B；C
【知识点】句式转换；其他文化常识
【解析】【分析】（1）转述别人的话时，一要注意人称，如第一人称改为第三人称，第二人称改为第一人称等；二要注意说话的语气，要使用礼貌用语，要把事情交代清楚。
（2） 为了尽快找到手表，班长应该向同学们强调手表丢失的时间、丢失的地点和手表的外形。故选 A、B、C。
故答案为：（1）小王心爱的手表刚刚丢了，希望同学们能一起帮他找找。（2） A、B、C
【点评】掌握引述句改转述句的方法。注意标点和人称，平时多练习，提高语言表达能力。
18．【答案】我学会了洗衣服 在学校里老师经常教育我们，在家里要给妈妈爸爸干些力所能及的活。
在假期里的一天，妈妈教会了我怎样洗衣服。 妈妈干活时，我总喜欢忙前忙后。妈妈在洗衣服，我也愿意帮帮忙，妈妈一看笑着说︰“帅哥，妈妈教你洗衣服吧!"我毫不犹豫地说︰“太好了! "于是，妈妈给我打来温水，我把我的线衣轻轻泡入水中，坐在小凳上，妈妈帮我挽起袖口，我像模像样地学了起来。按照妈妈告诉的顺序，我先洗领口，在衣服上轻轻打上透明皂，两个小手用力地来回搓动，一会儿工夫，领子洗干净了。我再认真地洗两个袖口，可能是我用力不当吧，搓了一会儿，两个手掌都红了，而且还痒痒。妈妈看见了，心疼地说：“要不今天别洗了!"我坚决地 说：“不!我一定能行!你不是常说做事不能半途而废吗?"妈妈一听还真高兴︰“帅哥真是长大了，以后可以帮妈妈干活了。"我继续洗前身，然后再洗后身，每一处我洗得都很仔细。我觉得洗得挺干净，得到了妈妈的认可，我的心里比吃了蜜都甜。妈妈又帮我把脏水到掉，换上新水，我认真地把肥皂沫洗掉了。把衣服甩干晾上，我已大功告成了。
我现在穿着自己亲手洗的衣服，感受到劳动最光荣的意义。我可以骄傲地说︰“我学会洗衣服了! ”
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】本次习作为半命题的叙事作文，要求以“我学会了 ”“为题，写一篇作文。写一写你学会的最有成就感的事情。在成长过程中，我们会不断学到新技能，如骑车、做饭等，回顾自己的成长历程，选择一个印象深刻或最想表达的去写。这是一篇写事作文，写作时要将重点放在事件的叙述上，你学会了什么?过程怎样?你的收获是什么?注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。
【点评】作者选取了生活中亲身经历事情展开叙述，把学习的过程写得具体详细，并且揭示了中心“我现在穿着自己亲手洗的衣服，感受到劳动最光荣的意义”。zhuāng shì
shuài lǐng
wèi jiè
téng luó
jù jí
gē bó
líng kōng
kū lng
一、听力题（5分）
二、看拼音写词语，完成练习。
1．看拼音写词语，完成练习。
上面划横线的生字还有另一个读音是 ，可以组词 。
三、将下列词语补充完整，再选词填空。
2．将下列词语补充完整，再选词填空。
（1）把下面的四字词语补充完整。
一 苟 心急 临 不
不释 楼 立 犬相
（2）卫星的成功发射，离不开科学家们 的科研精神。
（3）小村庄里 ，炊烟袅袅，好一幅田园风景图。
四、根据题目要求，选择正确的选项。（填序号）
3．下列加点字拼音完全正确的是（ ）
A．倔强（jiàng） 卜（b）落卜落
B．屏（píng）幕 供（gōng）养不周
C．堵塞（sāi） 引吭（háng）大叫
D．重荷（hè） 枝折（zhé）花落
4．将词语填入句子中，下列搭配最恰当的是（ ）
①隐形战机用到的一种纳米吸波材料能够把（ ）的雷达波吸收掉。
②一些科学家（ ），一种生活在地面上的带羽毛的恐龙学会了飞翔。
A．推测 探测B．猜测 探测C．推理 猜测D．探测 推测
5．下列句子表达的情感与其他三项不同的一项是（ ）
A．一张张红扑扑的脸就像一朵朵沾满露珠的月季花。
B．那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
C．那歌声就像催眠曲，让那些辛苦一天的人们甜甜蜜蜜地进入梦乡。
D．我像鱼儿一样在知识的海洋里自由自在地遨游。
五、按要求完成句子。
6．按要求完成句子。
（1）读了《挑山工》这篇课文，让我深受启发。（用修改符号修改句子）
（2）有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（换个说法，意思不变）
（3）仿照下面句子，为下面的情景写一组连续的动作。
例句：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地瞪着车厢，攀上了窗口。
小男孩放风筝。
六、根据内容连线，并按要求作答。
7．根据内容连线，并按要求作答。
（1）连线。
桃花一簇开无主 只留清气满乾坤
日长篱落无人过 无限风光尽被占
不要人夸好颜色 惟有蜻蜓蛱蝶飞
不论平地与山尖 可爱深红爱浅红
（2）《芙蓉楼送辛渐》中，作者用诗句“ ， ”来形容冰清玉洁、坚持操守的品格。
（3）在逆境中，我会引用名句“ ”来激励自己不懈地努力。
七、快乐读书吧。
8．快乐读书吧。
（1）芳芳同学对“地球的年龄”“冰川的起源”等问题十分好奇，你为他推荐 （作家）的《 》。
（2）《宝葫芦的秘密》中，王葆得到宝葫芦后第一个愿望是（ ）
A．变成房子B．变出鱼C．变出熏鱼D．变出卤蛋
八、判断下列说法的正误。用“正确”“错误”表示。
9．判断下列说法的正误。用“正确”“错误”表示。
（1）鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！这句话是反语。
（2）我们要做勤劳的“小蜜蜂”，努力学好本领，争当“排头兵”，让揭东走向辉煌。
（3）“桌面”指放东西的平面，还指计算机上的对话窗口。
（4）“有一种叫作'碳纳米管’的神奇材料，比钢铁结实百倍。”这句话用了作比较的说明方法。
（5）悬梁刺股和“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”表达的意思相同。
九、阅读理解。
课内阅读。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子（蹭/磨）你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上（踩/踏）印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长矩不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都（任/凭）它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不（吭/出），连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！
10．从括号中选出正确词语。
11．文段抓住了猫的什么特点：
12．关于文段表达感情的方法，下面说法正确的有 （ ） （多选题）
A．作家介绍一只常见的猫。
B．运用相互矛盾、明贬实褒来表达情感。
C．独一无二的猫，抒发独特感受。
D．运用修辞。
E．运用表程度的词。
F．运用语气词和标点符号。
文言文阅读。
囊萤夜读
胤恭勤不倦（ ），博学多通（ ）。家贫不常得油（ ），夏月则练囊盛数十萤火以照书（ ），以夜继日焉（ ）
13．从下面选择对应选项，把序号填进括号里。
A.困难 B.坚持 C.成就 D.办法 E.态度
14．通过车胤的故事，说说你对“什么是成长”的理解或感悟：
课外阅读
[材料一]
科学家发现，冬眠不是习惯养成的，而是遗传基因决定的“天赋”。这种“天赋”还与寿命的长短有联系。一般来讲，哺乳动物的寿命与体型相关：体型小的新陈代谢快，寿命短；体型大的新陈代谢慢，寿命长。比如大象能活到80岁，兔子活7~8岁就算高寿。而蝙蝠打破了这个规律冬眠的菊头蝠和同体型的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到30多岁，后者却只能活3~4岁。如果在同一物种中比较，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的动物寿命要长很多。
[材料二]
冬天来临之前，蝙蝠三五成群地找偏僻、昏暗，可以躲避风寒的山洞、屋檐进行集体睡眠。它们睡觉方式很特别，既不是躺在床上，也不是蹲在洞里，而是双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒挂着睡觉。它们昏昏沉沉一睡就是四五个月哩。等到下一年春暖花开时，蚊子、夜蛾活跃了，蝙蝠才伸伸懒腰，打打哈欠，开始新一年的生活。
15．分别为两则材料加个小标题[材料一] [材料二]
16．结合二则材料，判断下列说法，用“正确”“错误”表示。
A.动物冬眠是后天养成的一种生活习惯。
B.通常情况下，体型小的哺乳动物比体型大的动物寿命长。
C.蝙蝠在冬天来临之际，各自寻找适合睡眠的地方。
D.蝙蝠的寿命在自然界属于特例。
E.动物因冬眠而新陈代谢慢，普遍寿命较长。
十、语言实践。
17．语言实践。
春游过程中，小王突然发现自己的手表丢失了，焦急地对班长说：“班长，我心爱的手表刚刚丢了，你能和同学们起帮我找找吗？
（1）班长可以向同学们这样转述：“ “
（2）为了尽快找到手表，班长应该向同学们强调（ ） （多选题）
A．手表的外形B．丢失的时间C．购买的价格D．丢失的地点
十一、习作
18．习作
题目：我学会了
在成长过程中，我们学会了做很多事情，比如弹钢琴、摄影等。哪件事情让你最有成就感？试着选一件事情写一写，并把它填在横线上，再把学做这件事情的经历、体会与大家分享吧。要把经过写具体，有真情实感。做到语句通顺，书写规范，不少于350字。
答案解析部分
1．【答案】装饰；率领；慰藉；藤萝；聚集；胳膊；凌空；窟窿；lǜ；效率
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】书写时要注意“慰藉”的“藉”不要写成形近字“籍”，“藤萝”的“萝”不要写成形近字“箩”，“胳膊”的“膊”不要写成同音字“博”，“凌空”的“凌”不要写成形近字“棱”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：装饰、率领、慰藉、藤萝、聚集、胳膊、凌空、窟窿、lǜ、效率
【点评】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
2．【答案】（1）丝不；如焚；危；惧；爱；手；高；林；鸡；闻
（2）一丝不苟
（3）鸡犬相闻
【知识点】补充成语；成语运用
【解析】【分析】（1）一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形容办事认真细致，一点儿不马虎。心急如焚：心里急得像火烧一样。形容十分焦急。临危不惧：面对危难，一点也不害怕。爱不释手：喜爱得舍不得放下。高楼林立：高高的房子，像树林一样密集地树立着。鸡犬相闻：意思是指人烟稠密 。
（2）依据意思结合语境选：一丝不苟。
（3）依据意思结合语境选：鸡犬相闻。
故答案为：（1）丝不、如焚 、危、惧、爱、手、高、林、鸡、闻；（2）一丝不苟；（3）鸡犬相闻
【点评】考查了补全词语和选词填空。只有理解了的东西，我们才能很好的记忆，理解了成语和使用环境，这样才不容易出错，熟能生巧。
3．【答案】D
【知识点】字音
【解析】【分析】A：卜（b改bǔ）落卜落
B：正确
C：堵塞（sāi改sè）
D：枝折（zhé改shé）花落
故答案为：C
【点评】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。
4．【答案】D
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】推测︰是根据已知的测度未知的意思。猜测︰指猜度揣测；凭某些线索推断猜度。探测︰探查某物；确定物体、辐射、化学化合物、信号等是否存在。根据各词词义，结合①题语境，应选填词语“探测”；结合②题语境，应选填词语“推测”。
故答案为：①探测；②推测
【点评】本题考查了学生选词填空的能力，选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。
5．【答案】B
【知识点】文章大意理解
【解析】【分析】A、C、D表达的感情色彩相同，表达了赞美或喜爱之情。
B.不同，这个句子表达了敌人的凶狠，表达了对敌人的憎恨。
故答案为：B
【点评】考查了理解句子的意思，理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。
6．【答案】（1）读了《挑山工》这篇课文，我深受启发。
（2）没有一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
（3）小男孩迎着风把风筝往上一送，然后紧跑几步，风筝果然飞上了天。这下可把小男孩乐坏了，高兴得又蹦又跳。
【知识点】修改病句；句式转换；仿写
【解析】【分析】（1）考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。此题缺主语，删掉“让”。
（2）考查反问句改为陈述句，①问号改为句号；②删掉疑问词“ 哪 ……呢”；③肯定“有”改为否定“没有”。
（3）句子中加点的词都是动词，仿写时，运用—系列动词把人或物的连贯的举动写出来即可。
故答案为：（1）读了《挑山工》这篇课文，我深受启发。 （2） 没有一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。 （3）小男孩迎着风把风筝往上一送，然后紧跑几步，风筝果然飞上了天。这下可把小男孩乐坏了，高兴得又蹦又跳。
【点评】（1）常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。
（2）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。
（3）考查了仿写句子。按要求仿写一句运用连续动词的句子即可。
7．【答案】（1）
（2）洛阳亲友如相问；一片冰心在玉壶
（3）天行健，君子以自强不息
【知识点】格言、名言；古诗词填空
【解析】【分析】（1）“桃花一簇开无主， 可爱深红爱浅红”出自盛唐杜甫的《江畔独步寻花》；“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”出自南宋范成大《四时田园杂兴》。“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自元代王冕的《墨梅》 。“不论平地与山尖，无限风光尽被占”出自唐代罗隐的《蜂》
（2）出自《芙蓉楼送辛渐》， 结合题干中的“形容冰清玉洁、坚持操守的品格”，可知填写的诗句是“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”。
（3）结合题干中的“在逆境中来激励自己不懈地努力”，可知填写的是“天行健，君子以自强不息”。
【点评】考查了古诗文默写。诗歌默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。
8．【答案】（1）李四光；看看我们的地球
（2）B
【知识点】文章大意理解；作者作品
【解析】【分析】（1）结合“地球的年龄”“冰川的起源”等问题， 向他推荐李四光的《看看我们的地球》。《看看我们的地球》先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍；接着从地球在宇宙中的渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面，说明地球面临着资源枯竭的威胁。然后用科学家研究的成果证明，当地球资源枯竭时，人类无法移居到第二个合适的星球上；最后告诉读者∶人类应该精心保护地球，保护地球的生态环境。
（2）《宝葫芦的秘密》中的王葆，是个不爱动脑筋不愿费力气的孩子。他梦中得到了一个“宝葫芦”，从此，“要什么有什么，想什么来什么。”可是，这不但没帮他的忙，反而使他出尽了丑，还给别人添了不少麻烦。文中王葆得到宝葫芦后第一个愿望是变出鱼。故选∶B。
故答案为：（1）李四光；看看我们的地球；（2）B
【点评】考查了对课文的理解和对重点语句的理解等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
9．【答案】（1）正确
（2）正确
（3）错误
（4）正确
（5）正确
【知识点】惯用语、俗语；词语含义的理解；作比较说明方法
【解析】【分析】（1）正确； “非有一个人侍候不可，真是架子十足!”用相反的话来表达对鹅的喜爱之情，而且句子中含有否定、讽刺以及嘲弄的意思，是反语。
（2）正确；我们要做勤劳的“小蜜蜂”，努力学好本领，争当“排头兵”，让揭东走向辉煌。
（3） 错误；桌面指的是桌子的面， 还指 打开计算机并成功登录系统之后看到的显示器主屏幕区域 。
（4） 正确；“有一种叫作‘碳纳米管'的神奇材料，比钢铁结实百倍。"这句话运用了作比较的方法。
（5）正确；悬梁刺股和“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”表达的意思相同。
故答案为：（1）正确；（2）正确；（3）错误；（4）正确； （5）正确
【点评】考查了对课文的理解和对重点语句的理解等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
【答案】10．蹭 ；踩；出
11．古怪
12．C
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】（1）选字填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
（2）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再用简洁的语言概括即可。
（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解选文的内容，结合选项判断正误。
10．本题考查了学生选字填空的能力。完成时要注意辨析字义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。蹭： 磨；擦。 磨 ：用磨具加工玉石等坚硬材料。 踩： 用脚踏在地面或物体上。 踏 ： 踩。 吭： 出声。 出：发出声音。依据意思结合语境依次填：蹭 ；踩；出
故答案为： 蹭 ；踩；出
11．“猫的性格实在有些古怪""在选段中体现在两个方面，一是高兴时温柔可亲，二是不高兴时一声不出。”
故答案为：古怪
12．一是高兴时温柔可亲，二是不高兴时一声不出。猫丰富多腔地叫唤， 丰富多腔，长短不同，粗细各异，把猫的""爪印”比作“小梅花” 运用修辞，更表现出作者对猫的喜爱之情。 它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
故答案为：BCDEF
【答案】13．ECADB
14．成长就要学习新东西。
【知识点】课外文言文阅读
【解析】【点评】（1）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再用简洁的语言概括即可。
（2）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识，表述合理，文通句顺即可。
译文：
晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。他家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。
13．晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。他家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。 胤恭勤不倦（ 态度 ），博学多通（ 成就 ）。家贫不常得油（ 困难 ），夏月则练囊盛数十萤火以照书（ 办法 ），以夜继日焉（ 坚持 ）
故答案为：ECADB
14．对于车胤和匡衡来说，成长是不断提高自己的能力和素质，不断挑战自我，不断追求卓越的过程。通过不断学习和实践，他们能够更好地适应社会的变化，更好地实现自己的价值和梦想。同时，成长也是一个不断探索、发现和实现自己潜力的过程，能够帮助他们更好地发掘自己的潜力，实现自己的目标和追求。 故答案为：成长就要学习新东西。
【答案】15．冬眠的来源；冬眠的过程
16．错误；错误；错误；正确；正确
【知识点】说明文阅读
【解析】【点评】（1）考查拟定标题。阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内容，再进一步提炼标题。
（2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解选文的内容，结合选项判断正误。
15．结合 [材料一] “科学家发现，冬眠不是习惯养成的，而是遗传基因决定的“天赋”。这种“天赋”还与寿命的长短有联系。”可知冬眠的来源。结合 [材料二] “ 冬天来临之前，蝙蝠三五成群地找偏僻、昏暗，可以躲避风寒的山洞、屋檐进行集体睡眠。 它们睡觉方式很特别，既不是躺在床上，也不是蹲在洞里，而是双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒挂着睡觉。它们昏昏沉沉一睡就是四五个月哩。等到下一年春暖花开时，蚊子、夜蛾活跃了，蝙蝠才伸伸懒腰，打打哈欠，开始新一年的生活。”可知冬眠的过程。
故答案为：冬眠的来源；冬眠的过程
16．A：错误，动物冬眠不是习惯养成的，而是遗传基因决定的“天赋”。
B：错误， 如果在同一物种中比较，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的动物寿命要长很多。
C：错误，蝙蝠在冬天来临之际， 蝙蝠三五成群地找偏僻、昏暗，可以躲避风寒的山洞、屋檐进行集体睡眠。
D：正确，蝙蝠的寿命在自然界属于特例。
E：正确，动物因冬眠而新陈代谢慢，普遍寿命较长。
故答案为：A.错误；B.错误；C.错误；D.正确；E.正确
17．【答案】（1）小王心爱的手表刚刚丢了，希望同学们能一起帮他找找。
（2）A；B；C
【知识点】句式转换；其他文化常识
【解析】【分析】（1）转述别人的话时，一要注意人称，如第一人称改为第三人称，第二人称改为第一人称等；二要注意说话的语气，要使用礼貌用语，要把事情交代清楚。
（2） 为了尽快找到手表，班长应该向同学们强调手表丢失的时间、丢失的地点和手表的外形。故选 A、B、C。
故答案为：（1）小王心爱的手表刚刚丢了，希望同学们能一起帮他找找。（2） A、B、C
【点评】掌握引述句改转述句的方法。注意标点和人称，平时多练习，提高语言表达能力。
18．【答案】我学会了洗衣服 在学校里老师经常教育我们，在家里要给妈妈爸爸干些力所能及的活。
在假期里的一天，妈妈教会了我怎样洗衣服。 妈妈干活时，我总喜欢忙前忙后。妈妈在洗衣服，我也愿意帮帮忙，妈妈一看笑着说︰“帅哥，妈妈教你洗衣服吧!"我毫不犹豫地说︰“太好了! "于是，妈妈给我打来温水，我把我的线衣轻轻泡入水中，坐在小凳上，妈妈帮我挽起袖口，我像模像样地学了起来。按照妈妈告诉的顺序，我先洗领口，在衣服上轻轻打上透明皂，两个小手用力地来回搓动，一会儿工夫，领子洗干净了。我再认真地洗两个袖口，可能是我用力不当吧，搓了一会儿，两个手掌都红了，而且还痒痒。妈妈看见了，心疼地说：“要不今天别洗了!"我坚决地 说：“不!我一定能行!你不是常说做事不能半途而废吗?"妈妈一听还真高兴︰“帅哥真是长大了，以后可以帮妈妈干活了。"我继续洗前身，然后再洗后身，每一处我洗得都很仔细。我觉得洗得挺干净，得到了妈妈的认可，我的心里比吃了蜜都甜。妈妈又帮我把脏水到掉，换上新水，我认真地把肥皂沫洗掉了。把衣服甩干晾上，我已大功告成了。
我现在穿着自己亲手洗的衣服，感受到劳动最光荣的意义。我可以骄傲地说︰“我学会洗衣服了! ”
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】本次习作为半命题的叙事作文，要求以“我学会了 ”“为题，写一篇作文。写一写你学会的最有成就感的事情。在成长过程中，我们会不断学到新技能，如骑车、做饭等，回顾自己的成长历程，选择一个印象深刻或最想表达的去写。这是一篇写事作文，写作时要将重点放在事件的叙述上，你学会了什么?过程怎样?你的收获是什么?注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。
【点评】作者选取了生活中亲身经历事情展开叙述，把学习的过程写得具体详细，并且揭示了中心“我现在穿着自己亲手洗的衣服，感受到劳动最光荣的意义”。zhuāng shì
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