还剩20页未读，
继续阅读
2021-2022学年江苏省无锡市九年级上学期化学10月月考试题及答案
展开
这是一份2021-2022学年江苏省无锡市九年级上学期化学10月月考试题及答案，共141页。试卷主要包含了 科技发展日新月异， 下列仪器不能作为反应容器的是， 下列物质是由原子构成的是， 下列图示操作正确的等内容，欢迎下载使用。
选择题（本题包括20小题，每题有1个正确选项，1~10题每题1分，11~20题每题2分，共30分）
1. 我们生活在绚丽多彩的物质世界里，下列色彩是由化学变化呈现出来的是
A. 夜晚霓虹灯B. 雨后彩虹C. 节日的焰火礼花D. 五彩色粉笔
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】A、夜晚霓虹灯是稀有气体通电发出不同颜色的光，没有新物质生成，不是化学变化。
B、雨后彩虹没有新物质生成，不是化学变化。
C、节日的焰火礼花，物质燃烧发出不同颜色的光，有新物质生成，是化学变化。
D、五彩色粉笔，没有新物质生成，不是化学变化。
故选C。
2. 科技发展日新月异。以下研究领域，不属于化学学科研究范畴的是（ ）
A. 合成药物B. 生产化肥
C. 探索材料D. 测定气温
【答案】D
【解析】
【详解】合成药物、生产化肥、探索材料都是化学研究的对象是，测定气温不属于化学研究范畴。
故选：D。
3. 下列仪器不能作为反应容器的是
A. 试管B. 集气瓶C. 量筒D. 烧杯
【答案】C
【解析】
【详解】A、试管是较少量试剂的反应容器，不符合题意；
B、集气瓶主要用于收集气体，也可用作燃烧实验反应容器，不符合题意；
C、量筒的用途只是量度液体的体积，不能用作反应容器，符合题意；
D、烧杯是较大量试剂的反应容器，也可用于物质溶解，不符合题意。故选C。
4. 最早用实验的方法测定空气中氧气含量的科学家是
A. 牛顿B. 拉瓦锡C. 道尔顿D. 屠呦呦
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】A.牛顿发现了运动三大定律，不符合题意；
B. 拉瓦锡最早用实验的方法测定空气中氧气含量，符合题意；
C. 道尔顿提出了原子理论，不符合题意；
D. 屠呦呦创制青蒿素，不符合题意。
故选B。
5. 下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是
A. 硫B. 木炭C. 铁丝D. 红磷
【答案】C
【解析】
【详解】A、硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成一种由刺激性气味的气体，不符合题意；
B、木炭在氧气中燃烧发白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，不符合题意；
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，符合题意；
D、红磷燃烧产生大量的白烟，不符合题意。故选C。
6. 下列物质是由原子构成的是
A. 汞B. 氧气C. 氧化汞D. 水
【答案】A
【解析】
【详解】A、金属、稀有气体、固态非金属一般由原子直接构成。汞是金属，由汞原子构成。A正确。
B、氧气由氧分子构成。B错误。
C、氧化汞是由氧化汞分子构成。C错误。
D、水由水分子构成。D错误。
故选择A。
7. 空气的下列成分中，常用作食品包装袋内的保护气的是
A. 氮气B. 水蒸气C. 氧气D. 稀有气体
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】A、氮气化学性质不活泼，可用作食品包装袋内的保护气，A正确；
B、常温下水是液体，且水中容易滋生细菌，不能用作食品包装保护气，B错误；
C、氧气与食品易发生缓慢氧化从而变质，不能用作食品包装保护气，C错误；
D、稀有气体制取成本高，通常不用做食品包装保护气，D错误。
故选：A。
8. 下列图示操作正确的
A. 液体读数B. 滴加液体
C. 取用粉末固体D. 倾倒液体
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】A、读数时，视线应与凹液面最低处保持水平，故A错误；
B、如果胶头滴管伸入试管，会造成药品的污染，应悬空滴加，故B错误；
C、操作方法：先将试管横放，把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部，再使试管直立，故C正确；
D、用试剂瓶向试管内倾倒液体时有以下注意事项：瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，试剂瓶口与试管口紧挨着，图中瓶塞正放在桌面上，故D错误。
故选：C。
9. 在化学实验中，用剩下的药品应该（ ）
A. 放入指定的容器内B. 带出实验室
C. 倒入下水道D. 放入原试剂瓶
【答案】A
【解析】
【详解】A．化学实验中的剩余药品，既不能放回原瓶，也不可随意丢弃，更不能带出实验室，应放入指定的容器内，选项A正确；
B．因为化学药品有的有毒，有的有腐蚀性，有的有可燃性，所以为了防止发生意外伤害事故，化学实验中的剩余药品，不能带出实验室，选项B不正确；
C．因为化学药品有的有毒，有的有腐蚀性，所以化学实验中剩下的药品倒入下水道，可能造成水的污染或腐蚀下水道，选项C不正确；
D．化学实验中剩下的药品放入原试剂瓶，会污染原试剂，选项D不正确。故选A。
10. 人呼出的气体和吸入的空气相比，明显增加的是
A. O2B. CO2和H2OC. N2D. O2和CO2
【答案】B
【解析】
【详解】人呼吸时，是将氧气转化成二氧化碳和水，氮气不参加反应，所以呼出气体中明显增多的是水蒸气和二氧化碳，故选B。
11. 下列不属于缓慢氧化的一项是
A. 酿酒B. 金属器皿锈蚀C. 有机肥腐熟D. 白磷燃烧
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】A、酿酒反应进行的很慢，不易被察觉，属于缓慢氧化，选项不符合题意；
B、金属器皿锈蚀，是金属与氧气、水等发生的反应，进行的很慢，属于缓慢氧化，选项不符合题意；
C、有机肥腐熟，进行的很慢，不易被察觉，属于缓慢氧化，选项不符合题意；
D、白磷燃烧，剧烈的氧化反应，选项符合题意。
故选D。
12. 下列物质中，含有氧气分子的是
A. 氯酸钾B. 空气C. 二氧化碳D. 过氧化氢
【答案】B
【解析】
【详解】A、氯酸钾为盐类由离子构成，不含有氧分子，不符合题意；
B、空气中含有氧气有氧分子，符合题意；
C、二氧化碳由二氧化碳分子构成，不含有氧分子，不符合题意；
D、过氧化氢由过氧化氢分子构成，不含有氧分子，不符合题意。
故选B。
13. 下列物质鉴别方法错误的一组是
A. N2和CO2——燃着的木条B. 空气和氧气——带火星的木条
C. 氯酸钾和二氧化锰——观察颜色D. 白酒和白醋——闻气味
【答案】A
【解析】
【详解】A、氮气和二氧化碳均不燃烧、不支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，用燃着的木条无法鉴别，符合题意；
B、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，空气不能使带火星的木条复燃，现象不同，可以区分，不符合题意；
C、氯酸钾是白色粉末，二氧化锰是黑色的，观察颜色可以区分，不符合题意；
D、白酒具有酒香味，白醋具有醋酸味，气味不同，闻气味可以区分，不符合题意。
故选A。
14. 下列物质的用途主要由化学性质决定的是
A. 用铜丝做导线B. 用液氮冷冻麻醉
C. 用天然气做燃料D. 用铁锅炒菜
【答案】C
【解析】
【详解】A、用铜丝做导线是因为铜有导电性，属于物理性质，故A选项不符合题意；
B、用液氮冷冻麻醉，是因为液氮的沸点低，能吸收大量的热，属于物理性质，故B选项不符合题意；
C、天然气主要成分为甲烷，有可燃性，燃烧能放出大量的热，用来作燃料，属于其化学性质，故C选项符合题意；
D、用铁锅炒菜，利用铁锅的导热性，属于物理性质，故D选项不符合题意；
故选C。
15. 下图是某反应的微观过程，下列说法正确的是
A. 反应物属于混合物
B. 该反应属于化合反应
C. 氧分子由氧原子构成，氧原子是保持氧气化学性质的最小粒子
D. 化学反应过程的实质是分子破裂、原子重新组合
【答案】D
【解析】
【详解】A、反应物仅含HgO一种分子，是纯净物。错误。
B、该反应符合一变多的特点，是分解反应，错误。
C、氧气由氧气分子构成，氧气分子是保持氧气化学性质的最小粒子，错误。
D、化学反应过程的实质是分子破裂、原子重新组合，正确。
故选D。
16. 关于催化剂，下列说法正确的是
A. 在化学反应前后化学性质发生了改变
B. 一定能加快反应速率
C. 反应前后质量一定不变
D. 二氧化锰是所有反应的催化剂
【答案】C
【解析】
【分析】催化剂是能改其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都不变的物质，这里的改变反应速率，是指加快或减慢。
【详解】A.催化剂在化学反应前后，化学性质不变，选项错误；
B.催化剂可能加快反应速率，也可能减慢反应速率，选项错误；
C.催化剂反应前后质量一定不变，选项正确；
D.二氧化锰只是某些反应的催化剂，并不是所有反应，选项错误；
故选C。
17. 用托盘天平称量5.2克药品，天平调平后，在称量过程中，发现指针向左偏移，此时应
A. 增加砝码B. 添加药品C. 减少药品D. 调节平衡螺丝
【答案】C
【解析】
【详解】称量一定质量的药品，药品的质量必须达到要求；用托盘天平称量5.2克药品，天平调平后，在称量过程中，发现指针向左偏移，说明药品多了，应该减少药品；
故选C。
18. 化学反应之间、化学物质之间具有包含、并列、交叉等关系。下表中X、Y符合下图所示关系的是
A. X是氦气，Y是稀有气体B. X是纯净物，Y是混合物
C. X是化合反应，Y是分解反应D. X是化合反应，Y是氧化反应
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】A、氦气是稀有气体中的一种，所以是包含关系。错误。
B、纯净物只含有一种物质，混合物含有多种物质，所以是并列关系，错误。
C、化合反应是多种物质生成一种物质的反应，分解反应是一种物质生成多种物质的反应，所以是并列关系。错误。
D、化合反应是多种物质生成一种物质的反应，氧化反应是有氧参与的反应，所以是交叉关系。正确。
故选D。
19. 化学实验操作中常常有许多“先后”之分，否则就会出现事故或者使实验失败，下列实验操作的先后顺序不正确的
A. 实验室制取氧气时，先检查装置的气密性，后装入药品
B. 用排水法收集氧气时，先熄灭酒精灯，后移出导气管
C. 实验室制取氧气，加热时应先使试管底部均匀受热，后固定药品部位加热
D. 用滴管吸取液体时，先在空气中挤捏胶帽排出空气，后伸入液体中吸取
【答案】B
【解析】
分析】
【详解】A、实验室制取氧气时，先检查装置的气密性，气密性良好，后装入药品进行实验，故A正确；
B、用排水法收集氧气时，为防止水倒流进试管，引起试管炸裂，先移出导气管，后熄灭酒精灯，故B不正确；
C、实验室制取氧气，加热时应先使试管底部均匀受热，后固定在药品部位加热，故C正确；
D、用滴管吸取液体时，为防止空气进入试剂瓶，先在空气中挤捏胶帽排出空气，后伸入液体中吸取，故D正确。
故选B。
20. 下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是（ ）
A B. C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】A、用手握住试管，试管内气体受热膨胀，在烧杯内有气泡产生，说明装置气密性良好，故A不漏气；
B、用弹簧夹夹住右边导管，向长颈漏斗中倒水，液面高度不变，说明装置气密性良好，故B不漏气；
C、用弹簧夹夹住右边导管，双手捂住烧瓶，烧瓶内气体受热膨胀，使集气瓶中气体压强增大，在玻璃管中形成一段水柱，说明装置气密性良好，故C不漏气；
D、用弹簧夹夹住右边导管，上下移动，若装置不漏气，两边液面应形成一定的高度差，而图示两端液面相平，说明装置漏气；
故选D．
【点评】本题考查装置气密性的检查．虽然实验装置不同，但原理都是依据密闭装置中存在压强差，从而出现不同的现象，判断装置是否漏气．有些装置比较复杂或者学生平时比较少见，造成不会分析而出错．
第II卷（非选择题 共50分）
21. 空气是宝贵的自然资源。
（1）空气的成分中能用于制取硝酸和氮肥的是______。（填序号）
a．氧气 b．氮气 c．稀有气体
（2）下列气体最适宜用于节日中填充大量气球的是______。（填序号）
a．氦气 b．二氧化碳 c．氧气
（3）下列物质不属于空气污染物的是______。（填序号）
a．二氧化硫 b．二氧化碳 c．二氧化氮
【答案】（1）b （2）a
（3）b
【解析】
【分析】
【小问1详解】
a．氧气主要是供给呼吸，不符合题意；
b．氮气可制取硝酸和氮肥，符合题意；
c．稀有气体可用作多种用途的电光源，不符合题意。
故选b。
【小问2详解】
a．氦气的密度小，化学性质很不活泼，最适宜用于节日中填充大量气球，符合题意；
b．二氧化碳的密度大于空气，不适宜用于节日中填充大量气球，不符合题意；
c．氧气的密度大于空气，不适宜用于节日中填充大量气球，不符合题意。
故选a。
【小问3详解】
a．二氧化硫会导致形成酸雨，属于空气污染物，不符合题意；
b．二氧化碳是空气的主要成分，不属于空气污染物，符合题意；
c．二氧化氮会导致形成酸雨，属于空气污染物，不符合题意。
故选b。
22. 请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”，并完成下列问题。
（1）微观角度，用“”表示氮原子，“”表示氧原子。同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计，可表示空气微观模型的是______（填字母标号）。
A. B. C.
（2）变化角度。硫在空气中燃烧能生成一种有刺激性气味的气体，该反应的文字表达式为______。
（3）应用角度。
①PM2.5是指大气中小于或等于2.5微米的颗粒物。使用下列交通工具不会增加PM2.5的是______（填序号）。
A．共享单车 B．柴油汽车 C．摩托车 D．电动汽车
②“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2等。下列说法正确的是______（填字母）。
A．“人造空气”比空气中的氮气含量高
B．燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭
C．可以采用测定空气里氧气含量的方法，测定“人造空气”中氧气的含量
D．“人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸
【答案】（1）C （2）硫+氧气二氧化硫
（3） ①. AD ②. C
【解析】
【小问1详解】
空气中氧气和氮气的体积比为1：4，同温同压下，气体的体积比等于分子数目比，即空气中氧气与氮气的分子个数比为1：4，表示氧原子， 则表示氧分子， 故答案选C。
【小问2详解】
硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的文字表达式为：。
【小问3详解】
①化石燃料燃烧化产生PM2.5，共享单车和电动汽车不需要燃烧燃料，所以不会增加PM2.5的是AD。
②A、空气中氮气的含量为78%，人造空气比空气中的氮气含量高低，故A选项错误
B、人造空气中含有70%的氧气，蜡烛会继续燃烧，故B选项错误；
C、可以采用测定空气里氧气含量的方法，测定“人造空气”中氧气的含量，故C选项正确；
D、氧气过多也会造成“氧中毒”，故D选项错误；
故选C。
23. 学好化学，科学防疫，根据所学知识回答下列问题。
（1）到校后消毒，过氧乙酸是一种有效的新型冠状病毒消毒试剂，教室里喷洒后，同学们能够闻到特殊气味，说明分子具有的性质是______。
（2）用于手部消毒的医用酒精是体积分数为75%的酒精溶液。
①酒精在空气中燃烧生成水和二氧化碳气体。用酒精消毒时，要注意安全，远离火源，酒精燃烧的文字表达式为______。
②储存酒精的仓库，要张贴的安全标志是______（填字母序号）。
【答案】（1）分子在不断运动
（2） ①. 酒精+氧气二氧化碳+水 ②. D
【解析】
【分析】
【小问1详解】
教室里喷洒后，同学们能够闻到特殊气味，是因为过氧乙酸分子在不断地运动，向四周扩散，使人们闻到特殊气味，故填：分子在不断运动；
【小问2详解】
①酒精燃烧生成二氧化碳和水，反应的文字表达式为酒精+氧气二氧化碳+水，故填：酒精+氧气二氧化碳+水；
②酒精是易燃物，储存酒精的仓库，为了防止燃烧和爆炸，应贴上禁止烟火的标志；
A、图为腐蚀品标志，选项不正确；
B、图为禁止鸣喇叭标志，选项不正确；
C、图为有毒品标志，选项不正确；
D、图为禁止烟火标志，选项正确。
故选D。
24. 小华同学在准备“对蜡烛及其燃烧的探究活动”时，发现实验室有许多用剩下的小蜡烛头，感觉浪费了太可惜。于是带领实验小组的同学自己动手用小蜡烛头为原料制造蜡烛，过程如下：
（1）蜡烛能用小刀切割成型，说明蜡烛具有物理性质是：硬度______。
（2）切下的小蜡烛块放入水中，发现它浮于水面，说明蜡烛的密度比水______。
（3）用一个干而冷的烧杯罩在蜡烛火焰的上方（如图），观察到的现象是：烧杯内壁出现______；若将烧杯内壁用澄清的石灰水润湿后罩在火焰上方，观察到的现象是：______。
（4）吹灭蜡烛时，看到从烛芯处飘出一缕______，用带火苗的小木条迅速去点，发现它能燃烧且蜡烛被重新点燃，据此判断烛芯处飘出的物质具有______性。
【答案】（1）小 （2）小
（3） ①. 水珠 ②. 石灰水变浑浊
（4） ①. 白烟 ②. 可燃
【解析】
【分析】
【小问1详解】
蜡烛能用小刀切割成型，说明蜡烛具有物理性质是：硬度小，故填：小；
【小问2详解】
切下的小蜡烛块放入水中，发现它浮于水面，说明蜡烛的密度比水小，故填：小；
【小问3详解】
用一个干而冷的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，观察到的现象是：烧杯内壁出现水珠，说明有水生成；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，若将烧杯内壁用澄清的石灰水润湿后罩在火焰上方，观察到的现象是：石灰水变浑浊，故填：水珠；石灰水变浑浊；
【小问4详解】
吹灭蜡烛时，看到从烛芯处飘出一缕白烟，该白烟是没有燃烧的石蜡蒸气，用带火苗的小木条迅速去点，发现它能燃烧且蜡烛被重新点燃，据此判断烛芯处飘出的物质具有可燃性，故填：白烟；可燃。
25. 阅读下列科普短文，回答问题
碳捕捉与封存技术
“碳捕捉与封存”是我国的一项先进技术（如图所示）。
我国能源消耗的70%来自于煤炭。每秒有100吨煤在燃烧，年消耗量超过30亿吨。
如果任由煤炭资源在诸多领域利用，将对大气、河流、土地产生污染，温室效应增强。实现节能减排、绿色环保，我国政府举全国之力，积极倡导并大力发展新的绿色经济。比如：电厂中的煤在极高的温度下充分燃烧，会产生大量的CO2，每年的排放量大约1600万吨，运用“碳捕捉与封存”技术，这些CO2将不会进入大气。被封存的CO2有许多用途，如用于食品保鲜、气体肥料、冷藏食物、物品灭火等，以此来消除资源的巨大浪费。我国正以超世界一流的目光发展经济，完善环保体制。
阅读文本，完成下列任务：
（1）二氧化碳由______（填微粒的名称）构成。
（2）“碳捕捉与封存”技术有利于控制______的增强。
（3）煤（主要成分是碳）在高温下充分燃烧，发生反应的文字表达为______。
（4）将分离聚集的CO2压入地下的过程中，分子间隔会______。
（5）将CO2封入蓄水层中发生反应的表达式为：CO2+H2O→H2CO3，该反应的基本反应类型是______。
（6）干冰是固态的CO2，在空气中易升华，常用于冷藏食物。干冰用于冷藏食物的原理是______。
（7）“碳捕捉与封存”技术的先进之处是______。
【答案】（1）二氧化碳分子
（2）温室效应 （3）碳+氧气二氧化碳
（4）变小 （5）化合反应
（6）干冰升华吸热 （7）可以将封存的CO2用于食品保鲜、气体肥料、冷藏食物、物品灭火等（合理即可）。
【解析】
【分析】
【小问1详解】
二氧化碳由二氧化碳分子构成；
【小问2详解】
“碳捕捉与封存”技术有利于控制温室效应的增强；
【小问3详解】
煤（主要成分是碳）在高温下充分燃烧生成二氧化碳，发生反应的文字表达为碳+氧气二氧化碳；
【小问4详解】
将分离聚集的CO2压入地下的过程中，分子间隔会变小；
【小问5详解】
将CO2封入蓄水层中发生反应的表达式为：CO2+H2O→H2CO3，该反应由两种物质生成一种物质，属于化合反应；
【小问6详解】
干冰用于冷藏食物的原理是干冰升华吸热；
【小问7详解】
“碳捕捉与封存”技术的先进之处是可以将封存的CO2用于食品保鲜、气体肥料、冷藏食物、物品灭火等（合理即可）。
26. 工业上制取氧气常见的有“深冷法”和“变压吸附法”。
（1）“深冷法”（如图1）是先将空气在一定条件下液化，再利用氮气和氧气的______不同将其气化分离。
（2）将燃着的木条置于盛满液态空气的集气瓶口，观察到的现象是______。将该集气瓶放置一段时间后，液态物质剩余约1/10体积时，其主要成分是______。
（3）“变压吸附法”（如图2）是利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异，通过增压与减压的交替循环，实现氮气和氧气的分离。
①变压吸附法制取的氧气是______（填“混合物”或“纯净物”）。
②用分子筛吸附氮气发生的是______（填“物理”或“化学”）变化。
③分子筛对氮气的吸附能力与吸附塔内气体的______有关。
④分子筛______（填“可以”或“不可以”）重复使用。
（4）工业上不用过氧化氢或高锰酸钾分解制取氧气的原因是______。
【答案】（1）沸点 （2） ①. 木条熄灭 ②. 氧气
（3） ①. 混合物 ②. 物理 ③. 压强 ④. 可以
（4）成本高等（合理即可）
【解析】
【分析】
【小问1详解】
“深冷法”（如图甲）是先将空气在一定条件下液化，再利用氮气和氧气的沸点不同将其气化分离，故填：沸点；
【小问2详解】
液态氮的沸点比液态氧的沸点低，因此液态氮气首先从液态空气中蒸发出来，氮气不能燃烧，也不支持燃烧，所以将燃着的木条置于盛满液态空气的集气瓶口，观察到的现象是木条熄灭，将该集气瓶放置一段时间后，液态物质剩余约1/10体积时，其主要成分是氧气，故填：木条熄灭；氧气；
【小问3详解】
①变压吸附法制取的氧气中含有氧气和稀有气体等，所以是混合物，故填：混合物；
②分子筛中发生的变化没有生成新物质，发生的变化属于物理变化，故填：物理；
③由图示可知，分子筛对氮气的吸附能力与吸附塔内气体压强有关，故填：压强；
④“变压吸附法”原理是利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异，通过增压与减压的交替循环，实现氮气和氧气的分离，所以分子筛可以重复使用，故填：可以；
【小问4详解】
工业上不用过氧化氢或高锰酸钾分解制取氧气的原因是制取成本高，故填：成本高等（合理即可）。
27. 化学兴趣小组对氧气的制取进行了如下探究。
（1）实验室制取氧气。
①写出上图所示装置中标号仪器的名称：a______。
②实验室中用过氧化氢制取氧气，发生反应的文字表达式为______；选择的发生装置是______，若要收集较纯净的氧气，收集装置是______。
（2）探究影响过氧化氢溶液分解速率的因素。实验装置如下图所示，夹持仪器已略，实验数据见下表。
①实验2中应加入过氧化氢溶液的体积x是______mL。
②实验1~6通过测定相同时间内产生氧气的体积来比较过氧化氢的分解速率，还可以通过测定______来比较过氧化氢的分解速率。
③得出“过氧化氢溶液的浓度越大，分解速率越大”结论所依据的实验是______（填序号）。
④通过实验1、2、4可得出的结论是______。
⑤向实验2收集的氧气中插入带火星木条，木条没有复燃，你认为可能的原因是______。
【答案】（1） ①. 酒精灯 ②. 过氧化氢水+氧气 ③. B ④. E
（2） ①. 6 ②. 测定收集等体积氧气所需的时间 ③. 3和4 ④. 温度越高分解速率越快 ⑤. 氧气中有较多的水蒸气
【解析】
【小问1详解】
①标号a仪器的名称为：酒精灯；
②过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成水和氧气，反应的文字表达式为： ；该反应属于固液常温型，发生装置选B，若要收集较纯净的氧气，选择排水法，收集装置选E。
【小问2详解】
①探究影响过氧化氢溶液分解速率的因素，属于科学探究主题中的对比实验，实验过程中要控制变量要唯一，故x的值为6；
②实验1~6通过测定相同时间内产生氧气的体积来比较过氧化氢的分解速率，还可以通过测定收集等体积氧气所需的时间来比较过氧化氢的分解速率；
③要得出“过氧化氢溶液的浓度越大，分解速率越大”结论，需要控制的变量是过氧化氢溶液的浓度，其他条件都要相同，故所依据的实验是3和4；
④实验1、2、4控制的变量是水槽中水的温度，可得出的结论是：温度越高分解速率越快；
⑤实验2中水的温度高，过氧化氢溶液中的水受热气化，化形成较多的水蒸气，混合在氧气中，使氧气的浓度偏低，插入带火星木条，木条没有复燃，故填：氧气中有较多的水蒸气。
28. “富氧空气”是指氧气含量高于普通空气的气体，可用于航天、医疗、炼钢等。“新型肺炎”重症患者的治疗上有一个重要环节为“高流氧呼吸”，其本质也和“富氧空气”差不多，化学兴趣小组欲混制“富氧空气”并开展相关探究，进行以下实验。
实验一：混制“富氧空气”。
（1）用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为______。
（2）如图1，用纯氮气及上述实验制取的氧气，混制一瓶（集气瓶容积为250mL）氧气体积分数为40%的“富氧空气”，气体应从装置中的管______（选“a”或“b”）通入，先通入氮气排出120 mL水，再通入氧气排出______mL水。
实验二：测定“富氧空气”中氧气的含量。
用图2装置测定“富氧空气”中氧气的含量（集气瓶中“富氧空气”体积为100 mL，底部残留少量水，燃烧匙内有足量红磷），操作如下。
①往量筒内加入适量水，读出量筒内水的体积为80 mL；
②用电点火装置点燃红磷，充分反应；
③打开止水夹，待右侧量简内液面不再变化时，排出气球中的气体，调节两边液面在同一水平面上，读出量筒内水的体积为38 mL。
回答问题：
（3）实验前，检查装置气密性的方法：______。
（4）操作②中可观察到现象：______。
（5）本次实验测得“富氧空气”中氧气的含量为______。
（6）若操作①量筒读数时仰视，操作③量筒读数时俯视，则测得实验结果______（选填“偏大”“偏小”或“无影响”）。
实验三：研究“富氧空气”的应用
通过重油、褐煤在氧气含量不同的空气中燃烧的实验，得到有关数据如下图：
（7）结合图3，说明空气中氧气含量与燃烧产生的温度的关系：______。
（8）结合图4，简述减少燃料燃烧尾气污染的措施：______。
实验四：空气中氧气含量再探究
（9）化学兴趣小组想探究用不同物质在空气中燃烧测定氧气含量方法的优劣。他们用足量的蜡烛、红磷和白磷分别在相同体积与状态的空气中燃烧，用氧气探测器测定容器中剩余氧气与时间的关系如图5。下列说法正确的是______。
A. 测定空气中氧气含量效果最好的是蜡烛，因为它反应速率快
B. 该实验证明氧气的浓度较低时，红磷与白磷还能与之发生反应
C. 三个均为氧气过量
D. 若用这三种物质做实验，测得空气中氧气含量偏高
【答案】（1）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
（2） ①. b ②. 80
（3）打开止水夹向量筒中注入水，气球鼓起，停止注水一段时间后气球体积不变
（4）白磷燃烧产生大量白烟
（5）42% （6）偏小
（7）氧气含量越高燃烧产生的温度越高
（8）增大氧气的含量 （9）B
【解析】
【分析】
【小问1详解】
用高锰酸钾制取氧气时，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；
【小问2详解】
气体应从装置中的管b通入，将装置中的水排出集气瓶，根据题意，先通入氮气排出120 mL水，即氮气的体积120 mL，则气体的总体积为120 mL÷（1-40%）=200 mL，故氧气的体积为200mL×40%=80 mL，则再通入氧气排出80mL水；
【小问3详解】
实验前，检查装置气密性的方法是打开止水夹向量筒中注入水，气球鼓起，停止注水一段时间后气球体积不变；
【小问4详解】
操作②中红磷燃烧，产生大量白烟；
【小问5详解】
根据题意，红磷消耗的氧气的体积为80 mL-38 mL=42 mL，则本次实验测得“富氧空气”中氧气的含量为（42 mL÷100 mL）×100%=42%；
【小问6详解】
若操作①量筒读数时仰视，则实际液体体积大于80 mL，操作③量筒读数时俯视，则实际液体体积小于38 mL，则测得实验结果偏小；
【小问7详解】
图3说明氧气含量越高燃烧产生的温度越高；
【小问8详解】
结合图4，氧气含量越高，产生的烟气越少，则减少燃料燃烧尾气污染的措施是增大氧气的含量；
【小问9详解】
A.蜡烛燃烧消耗的氧气量少，测定空气中氧气含量效果差，不符合题意；
B. 由红磷与白磷的燃烧曲线可知，当氧气含量低于10%时，红磷与白磷仍然能反应，符合题意；
C．三个实验都应用足量的物质与氧气反应，红磷和白磷最终因为氧气浓度过低而停止反应，不符合题意；
D.若用这三种物质做实验，测得空气中氧气含量偏低，因为氧气不能完全反应，不符合题意。
故选B。实验序号
1
2
3
4
5
6
过氧化氢溶液的浓度
30%
30%
15%
30%
30%
30%
过氧化氢溶液的体积（mL）
6
x
6
6
6
6
水槽中水的温度（C）
20
90
70
70
20
20
锥形瓶中的物质
0.5gNaCl
05gFeCl3
60分内产生氧气（mL）
0.0
41.0
4.5
12.1
2.0
650.0
选择题（本题包括20小题，每题有1个正确选项，1~10题每题1分，11~20题每题2分，共30分）
1. 我们生活在绚丽多彩的物质世界里，下列色彩是由化学变化呈现出来的是
A. 夜晚霓虹灯B. 雨后彩虹C. 节日的焰火礼花D. 五彩色粉笔
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】A、夜晚霓虹灯是稀有气体通电发出不同颜色的光，没有新物质生成，不是化学变化。
B、雨后彩虹没有新物质生成，不是化学变化。
C、节日的焰火礼花，物质燃烧发出不同颜色的光，有新物质生成，是化学变化。
D、五彩色粉笔，没有新物质生成，不是化学变化。
故选C。
2. 科技发展日新月异。以下研究领域，不属于化学学科研究范畴的是（ ）
A. 合成药物B. 生产化肥
C. 探索材料D. 测定气温
【答案】D
【解析】
【详解】合成药物、生产化肥、探索材料都是化学研究的对象是，测定气温不属于化学研究范畴。
故选：D。
3. 下列仪器不能作为反应容器的是
A. 试管B. 集气瓶C. 量筒D. 烧杯
【答案】C
【解析】
【详解】A、试管是较少量试剂的反应容器，不符合题意；
B、集气瓶主要用于收集气体，也可用作燃烧实验反应容器，不符合题意；
C、量筒的用途只是量度液体的体积，不能用作反应容器，符合题意；
D、烧杯是较大量试剂的反应容器，也可用于物质溶解，不符合题意。故选C。
4. 最早用实验的方法测定空气中氧气含量的科学家是
A. 牛顿B. 拉瓦锡C. 道尔顿D. 屠呦呦
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】A.牛顿发现了运动三大定律，不符合题意；
B. 拉瓦锡最早用实验的方法测定空气中氧气含量，符合题意；
C. 道尔顿提出了原子理论，不符合题意；
D. 屠呦呦创制青蒿素，不符合题意。
故选B。
5. 下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是
A. 硫B. 木炭C. 铁丝D. 红磷
【答案】C
【解析】
【详解】A、硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成一种由刺激性气味的气体，不符合题意；
B、木炭在氧气中燃烧发白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，不符合题意；
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，符合题意；
D、红磷燃烧产生大量的白烟，不符合题意。故选C。
6. 下列物质是由原子构成的是
A. 汞B. 氧气C. 氧化汞D. 水
【答案】A
【解析】
【详解】A、金属、稀有气体、固态非金属一般由原子直接构成。汞是金属，由汞原子构成。A正确。
B、氧气由氧分子构成。B错误。
C、氧化汞是由氧化汞分子构成。C错误。
D、水由水分子构成。D错误。
故选择A。
7. 空气的下列成分中，常用作食品包装袋内的保护气的是
A. 氮气B. 水蒸气C. 氧气D. 稀有气体
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】A、氮气化学性质不活泼，可用作食品包装袋内的保护气，A正确；
B、常温下水是液体，且水中容易滋生细菌，不能用作食品包装保护气，B错误；
C、氧气与食品易发生缓慢氧化从而变质，不能用作食品包装保护气，C错误；
D、稀有气体制取成本高，通常不用做食品包装保护气，D错误。
故选：A。
8. 下列图示操作正确的
A. 液体读数B. 滴加液体
C. 取用粉末固体D. 倾倒液体
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】A、读数时，视线应与凹液面最低处保持水平，故A错误；
B、如果胶头滴管伸入试管，会造成药品的污染，应悬空滴加，故B错误；
C、操作方法：先将试管横放，把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部，再使试管直立，故C正确；
D、用试剂瓶向试管内倾倒液体时有以下注意事项：瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，试剂瓶口与试管口紧挨着，图中瓶塞正放在桌面上，故D错误。
故选：C。
9. 在化学实验中，用剩下的药品应该（ ）
A. 放入指定的容器内B. 带出实验室
C. 倒入下水道D. 放入原试剂瓶
【答案】A
【解析】
【详解】A．化学实验中的剩余药品，既不能放回原瓶，也不可随意丢弃，更不能带出实验室，应放入指定的容器内，选项A正确；
B．因为化学药品有的有毒，有的有腐蚀性，有的有可燃性，所以为了防止发生意外伤害事故，化学实验中的剩余药品，不能带出实验室，选项B不正确；
C．因为化学药品有的有毒，有的有腐蚀性，所以化学实验中剩下的药品倒入下水道，可能造成水的污染或腐蚀下水道，选项C不正确；
D．化学实验中剩下的药品放入原试剂瓶，会污染原试剂，选项D不正确。故选A。
10. 人呼出的气体和吸入的空气相比，明显增加的是
A. O2B. CO2和H2OC. N2D. O2和CO2
【答案】B
【解析】
【详解】人呼吸时，是将氧气转化成二氧化碳和水，氮气不参加反应，所以呼出气体中明显增多的是水蒸气和二氧化碳，故选B。
11. 下列不属于缓慢氧化的一项是
A. 酿酒B. 金属器皿锈蚀C. 有机肥腐熟D. 白磷燃烧
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】A、酿酒反应进行的很慢，不易被察觉，属于缓慢氧化，选项不符合题意；
B、金属器皿锈蚀，是金属与氧气、水等发生的反应，进行的很慢，属于缓慢氧化，选项不符合题意；
C、有机肥腐熟，进行的很慢，不易被察觉，属于缓慢氧化，选项不符合题意；
D、白磷燃烧，剧烈的氧化反应，选项符合题意。
故选D。
12. 下列物质中，含有氧气分子的是
A. 氯酸钾B. 空气C. 二氧化碳D. 过氧化氢
【答案】B
【解析】
【详解】A、氯酸钾为盐类由离子构成，不含有氧分子，不符合题意；
B、空气中含有氧气有氧分子，符合题意；
C、二氧化碳由二氧化碳分子构成，不含有氧分子，不符合题意；
D、过氧化氢由过氧化氢分子构成，不含有氧分子，不符合题意。
故选B。
13. 下列物质鉴别方法错误的一组是
A. N2和CO2——燃着的木条B. 空气和氧气——带火星的木条
C. 氯酸钾和二氧化锰——观察颜色D. 白酒和白醋——闻气味
【答案】A
【解析】
【详解】A、氮气和二氧化碳均不燃烧、不支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，用燃着的木条无法鉴别，符合题意；
B、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，空气不能使带火星的木条复燃，现象不同，可以区分，不符合题意；
C、氯酸钾是白色粉末，二氧化锰是黑色的，观察颜色可以区分，不符合题意；
D、白酒具有酒香味，白醋具有醋酸味，气味不同，闻气味可以区分，不符合题意。
故选A。
14. 下列物质的用途主要由化学性质决定的是
A. 用铜丝做导线B. 用液氮冷冻麻醉
C. 用天然气做燃料D. 用铁锅炒菜
【答案】C
【解析】
【详解】A、用铜丝做导线是因为铜有导电性，属于物理性质，故A选项不符合题意；
B、用液氮冷冻麻醉，是因为液氮的沸点低，能吸收大量的热，属于物理性质，故B选项不符合题意；
C、天然气主要成分为甲烷，有可燃性，燃烧能放出大量的热，用来作燃料，属于其化学性质，故C选项符合题意；
D、用铁锅炒菜，利用铁锅的导热性，属于物理性质，故D选项不符合题意；
故选C。
15. 下图是某反应的微观过程，下列说法正确的是
A. 反应物属于混合物
B. 该反应属于化合反应
C. 氧分子由氧原子构成，氧原子是保持氧气化学性质的最小粒子
D. 化学反应过程的实质是分子破裂、原子重新组合
【答案】D
【解析】
【详解】A、反应物仅含HgO一种分子，是纯净物。错误。
B、该反应符合一变多的特点，是分解反应，错误。
C、氧气由氧气分子构成，氧气分子是保持氧气化学性质的最小粒子，错误。
D、化学反应过程的实质是分子破裂、原子重新组合，正确。
故选D。
16. 关于催化剂，下列说法正确的是
A. 在化学反应前后化学性质发生了改变
B. 一定能加快反应速率
C. 反应前后质量一定不变
D. 二氧化锰是所有反应的催化剂
【答案】C
【解析】
【分析】催化剂是能改其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都不变的物质，这里的改变反应速率，是指加快或减慢。
【详解】A.催化剂在化学反应前后，化学性质不变，选项错误；
B.催化剂可能加快反应速率，也可能减慢反应速率，选项错误；
C.催化剂反应前后质量一定不变，选项正确；
D.二氧化锰只是某些反应的催化剂，并不是所有反应，选项错误；
故选C。
17. 用托盘天平称量5.2克药品，天平调平后，在称量过程中，发现指针向左偏移，此时应
A. 增加砝码B. 添加药品C. 减少药品D. 调节平衡螺丝
【答案】C
【解析】
【详解】称量一定质量的药品，药品的质量必须达到要求；用托盘天平称量5.2克药品，天平调平后，在称量过程中，发现指针向左偏移，说明药品多了，应该减少药品；
故选C。
18. 化学反应之间、化学物质之间具有包含、并列、交叉等关系。下表中X、Y符合下图所示关系的是
A. X是氦气，Y是稀有气体B. X是纯净物，Y是混合物
C. X是化合反应，Y是分解反应D. X是化合反应，Y是氧化反应
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】A、氦气是稀有气体中的一种，所以是包含关系。错误。
B、纯净物只含有一种物质，混合物含有多种物质，所以是并列关系，错误。
C、化合反应是多种物质生成一种物质的反应，分解反应是一种物质生成多种物质的反应，所以是并列关系。错误。
D、化合反应是多种物质生成一种物质的反应，氧化反应是有氧参与的反应，所以是交叉关系。正确。
故选D。
19. 化学实验操作中常常有许多“先后”之分，否则就会出现事故或者使实验失败，下列实验操作的先后顺序不正确的
A. 实验室制取氧气时，先检查装置的气密性，后装入药品
B. 用排水法收集氧气时，先熄灭酒精灯，后移出导气管
C. 实验室制取氧气，加热时应先使试管底部均匀受热，后固定药品部位加热
D. 用滴管吸取液体时，先在空气中挤捏胶帽排出空气，后伸入液体中吸取
【答案】B
【解析】
分析】
【详解】A、实验室制取氧气时，先检查装置的气密性，气密性良好，后装入药品进行实验，故A正确；
B、用排水法收集氧气时，为防止水倒流进试管，引起试管炸裂，先移出导气管，后熄灭酒精灯，故B不正确；
C、实验室制取氧气，加热时应先使试管底部均匀受热，后固定在药品部位加热，故C正确；
D、用滴管吸取液体时，为防止空气进入试剂瓶，先在空气中挤捏胶帽排出空气，后伸入液体中吸取，故D正确。
故选B。
20. 下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是（ ）
A B. C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】A、用手握住试管，试管内气体受热膨胀，在烧杯内有气泡产生，说明装置气密性良好，故A不漏气；
B、用弹簧夹夹住右边导管，向长颈漏斗中倒水，液面高度不变，说明装置气密性良好，故B不漏气；
C、用弹簧夹夹住右边导管，双手捂住烧瓶，烧瓶内气体受热膨胀，使集气瓶中气体压强增大，在玻璃管中形成一段水柱，说明装置气密性良好，故C不漏气；
D、用弹簧夹夹住右边导管，上下移动，若装置不漏气，两边液面应形成一定的高度差，而图示两端液面相平，说明装置漏气；
故选D．
【点评】本题考查装置气密性的检查．虽然实验装置不同，但原理都是依据密闭装置中存在压强差，从而出现不同的现象，判断装置是否漏气．有些装置比较复杂或者学生平时比较少见，造成不会分析而出错．
第II卷（非选择题 共50分）
21. 空气是宝贵的自然资源。
（1）空气的成分中能用于制取硝酸和氮肥的是______。（填序号）
a．氧气 b．氮气 c．稀有气体
（2）下列气体最适宜用于节日中填充大量气球的是______。（填序号）
a．氦气 b．二氧化碳 c．氧气
（3）下列物质不属于空气污染物的是______。（填序号）
a．二氧化硫 b．二氧化碳 c．二氧化氮
【答案】（1）b （2）a
（3）b
【解析】
【分析】
【小问1详解】
a．氧气主要是供给呼吸，不符合题意；
b．氮气可制取硝酸和氮肥，符合题意；
c．稀有气体可用作多种用途的电光源，不符合题意。
故选b。
【小问2详解】
a．氦气的密度小，化学性质很不活泼，最适宜用于节日中填充大量气球，符合题意；
b．二氧化碳的密度大于空气，不适宜用于节日中填充大量气球，不符合题意；
c．氧气的密度大于空气，不适宜用于节日中填充大量气球，不符合题意。
故选a。
【小问3详解】
a．二氧化硫会导致形成酸雨，属于空气污染物，不符合题意；
b．二氧化碳是空气的主要成分，不属于空气污染物，符合题意；
c．二氧化氮会导致形成酸雨，属于空气污染物，不符合题意。
故选b。
22. 请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”，并完成下列问题。
（1）微观角度，用“”表示氮原子，“”表示氧原子。同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计，可表示空气微观模型的是______（填字母标号）。
A. B. C.
（2）变化角度。硫在空气中燃烧能生成一种有刺激性气味的气体，该反应的文字表达式为______。
（3）应用角度。
①PM2.5是指大气中小于或等于2.5微米的颗粒物。使用下列交通工具不会增加PM2.5的是______（填序号）。
A．共享单车 B．柴油汽车 C．摩托车 D．电动汽车
②“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2等。下列说法正确的是______（填字母）。
A．“人造空气”比空气中的氮气含量高
B．燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭
C．可以采用测定空气里氧气含量的方法，测定“人造空气”中氧气的含量
D．“人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸
【答案】（1）C （2）硫+氧气二氧化硫
（3） ①. AD ②. C
【解析】
【小问1详解】
空气中氧气和氮气的体积比为1：4，同温同压下，气体的体积比等于分子数目比，即空气中氧气与氮气的分子个数比为1：4，表示氧原子， 则表示氧分子， 故答案选C。
【小问2详解】
硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的文字表达式为：。
【小问3详解】
①化石燃料燃烧化产生PM2.5，共享单车和电动汽车不需要燃烧燃料，所以不会增加PM2.5的是AD。
②A、空气中氮气的含量为78%，人造空气比空气中的氮气含量高低，故A选项错误
B、人造空气中含有70%的氧气，蜡烛会继续燃烧，故B选项错误；
C、可以采用测定空气里氧气含量的方法，测定“人造空气”中氧气的含量，故C选项正确；
D、氧气过多也会造成“氧中毒”，故D选项错误；
故选C。
23. 学好化学，科学防疫，根据所学知识回答下列问题。
（1）到校后消毒，过氧乙酸是一种有效的新型冠状病毒消毒试剂，教室里喷洒后，同学们能够闻到特殊气味，说明分子具有的性质是______。
（2）用于手部消毒的医用酒精是体积分数为75%的酒精溶液。
①酒精在空气中燃烧生成水和二氧化碳气体。用酒精消毒时，要注意安全，远离火源，酒精燃烧的文字表达式为______。
②储存酒精的仓库，要张贴的安全标志是______（填字母序号）。
【答案】（1）分子在不断运动
（2） ①. 酒精+氧气二氧化碳+水 ②. D
【解析】
【分析】
【小问1详解】
教室里喷洒后，同学们能够闻到特殊气味，是因为过氧乙酸分子在不断地运动，向四周扩散，使人们闻到特殊气味，故填：分子在不断运动；
【小问2详解】
①酒精燃烧生成二氧化碳和水，反应的文字表达式为酒精+氧气二氧化碳+水，故填：酒精+氧气二氧化碳+水；
②酒精是易燃物，储存酒精的仓库，为了防止燃烧和爆炸，应贴上禁止烟火的标志；
A、图为腐蚀品标志，选项不正确；
B、图为禁止鸣喇叭标志，选项不正确；
C、图为有毒品标志，选项不正确；
D、图为禁止烟火标志，选项正确。
故选D。
24. 小华同学在准备“对蜡烛及其燃烧的探究活动”时，发现实验室有许多用剩下的小蜡烛头，感觉浪费了太可惜。于是带领实验小组的同学自己动手用小蜡烛头为原料制造蜡烛，过程如下：
（1）蜡烛能用小刀切割成型，说明蜡烛具有物理性质是：硬度______。
（2）切下的小蜡烛块放入水中，发现它浮于水面，说明蜡烛的密度比水______。
（3）用一个干而冷的烧杯罩在蜡烛火焰的上方（如图），观察到的现象是：烧杯内壁出现______；若将烧杯内壁用澄清的石灰水润湿后罩在火焰上方，观察到的现象是：______。
（4）吹灭蜡烛时，看到从烛芯处飘出一缕______，用带火苗的小木条迅速去点，发现它能燃烧且蜡烛被重新点燃，据此判断烛芯处飘出的物质具有______性。
【答案】（1）小 （2）小
（3） ①. 水珠 ②. 石灰水变浑浊
（4） ①. 白烟 ②. 可燃
【解析】
【分析】
【小问1详解】
蜡烛能用小刀切割成型，说明蜡烛具有物理性质是：硬度小，故填：小；
【小问2详解】
切下的小蜡烛块放入水中，发现它浮于水面，说明蜡烛的密度比水小，故填：小；
【小问3详解】
用一个干而冷的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，观察到的现象是：烧杯内壁出现水珠，说明有水生成；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，若将烧杯内壁用澄清的石灰水润湿后罩在火焰上方，观察到的现象是：石灰水变浑浊，故填：水珠；石灰水变浑浊；
【小问4详解】
吹灭蜡烛时，看到从烛芯处飘出一缕白烟，该白烟是没有燃烧的石蜡蒸气，用带火苗的小木条迅速去点，发现它能燃烧且蜡烛被重新点燃，据此判断烛芯处飘出的物质具有可燃性，故填：白烟；可燃。
25. 阅读下列科普短文，回答问题
碳捕捉与封存技术
“碳捕捉与封存”是我国的一项先进技术（如图所示）。
我国能源消耗的70%来自于煤炭。每秒有100吨煤在燃烧，年消耗量超过30亿吨。
如果任由煤炭资源在诸多领域利用，将对大气、河流、土地产生污染，温室效应增强。实现节能减排、绿色环保，我国政府举全国之力，积极倡导并大力发展新的绿色经济。比如：电厂中的煤在极高的温度下充分燃烧，会产生大量的CO2，每年的排放量大约1600万吨，运用“碳捕捉与封存”技术，这些CO2将不会进入大气。被封存的CO2有许多用途，如用于食品保鲜、气体肥料、冷藏食物、物品灭火等，以此来消除资源的巨大浪费。我国正以超世界一流的目光发展经济，完善环保体制。
阅读文本，完成下列任务：
（1）二氧化碳由______（填微粒的名称）构成。
（2）“碳捕捉与封存”技术有利于控制______的增强。
（3）煤（主要成分是碳）在高温下充分燃烧，发生反应的文字表达为______。
（4）将分离聚集的CO2压入地下的过程中，分子间隔会______。
（5）将CO2封入蓄水层中发生反应的表达式为：CO2+H2O→H2CO3，该反应的基本反应类型是______。
（6）干冰是固态的CO2，在空气中易升华，常用于冷藏食物。干冰用于冷藏食物的原理是______。
（7）“碳捕捉与封存”技术的先进之处是______。
【答案】（1）二氧化碳分子
（2）温室效应 （3）碳+氧气二氧化碳
（4）变小 （5）化合反应
（6）干冰升华吸热 （7）可以将封存的CO2用于食品保鲜、气体肥料、冷藏食物、物品灭火等（合理即可）。
【解析】
【分析】
【小问1详解】
二氧化碳由二氧化碳分子构成；
【小问2详解】
“碳捕捉与封存”技术有利于控制温室效应的增强；
【小问3详解】
煤（主要成分是碳）在高温下充分燃烧生成二氧化碳，发生反应的文字表达为碳+氧气二氧化碳；
【小问4详解】
将分离聚集的CO2压入地下的过程中，分子间隔会变小；
【小问5详解】
将CO2封入蓄水层中发生反应的表达式为：CO2+H2O→H2CO3，该反应由两种物质生成一种物质，属于化合反应；
【小问6详解】
干冰用于冷藏食物的原理是干冰升华吸热；
【小问7详解】
“碳捕捉与封存”技术的先进之处是可以将封存的CO2用于食品保鲜、气体肥料、冷藏食物、物品灭火等（合理即可）。
26. 工业上制取氧气常见的有“深冷法”和“变压吸附法”。
（1）“深冷法”（如图1）是先将空气在一定条件下液化，再利用氮气和氧气的______不同将其气化分离。
（2）将燃着的木条置于盛满液态空气的集气瓶口，观察到的现象是______。将该集气瓶放置一段时间后，液态物质剩余约1/10体积时，其主要成分是______。
（3）“变压吸附法”（如图2）是利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异，通过增压与减压的交替循环，实现氮气和氧气的分离。
①变压吸附法制取的氧气是______（填“混合物”或“纯净物”）。
②用分子筛吸附氮气发生的是______（填“物理”或“化学”）变化。
③分子筛对氮气的吸附能力与吸附塔内气体的______有关。
④分子筛______（填“可以”或“不可以”）重复使用。
（4）工业上不用过氧化氢或高锰酸钾分解制取氧气的原因是______。
【答案】（1）沸点 （2） ①. 木条熄灭 ②. 氧气
（3） ①. 混合物 ②. 物理 ③. 压强 ④. 可以
（4）成本高等（合理即可）
【解析】
【分析】
【小问1详解】
“深冷法”（如图甲）是先将空气在一定条件下液化，再利用氮气和氧气的沸点不同将其气化分离，故填：沸点；
【小问2详解】
液态氮的沸点比液态氧的沸点低，因此液态氮气首先从液态空气中蒸发出来，氮气不能燃烧，也不支持燃烧，所以将燃着的木条置于盛满液态空气的集气瓶口，观察到的现象是木条熄灭，将该集气瓶放置一段时间后，液态物质剩余约1/10体积时，其主要成分是氧气，故填：木条熄灭；氧气；
【小问3详解】
①变压吸附法制取的氧气中含有氧气和稀有气体等，所以是混合物，故填：混合物；
②分子筛中发生的变化没有生成新物质，发生的变化属于物理变化，故填：物理；
③由图示可知，分子筛对氮气的吸附能力与吸附塔内气体压强有关，故填：压强；
④“变压吸附法”原理是利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异，通过增压与减压的交替循环，实现氮气和氧气的分离，所以分子筛可以重复使用，故填：可以；
【小问4详解】
工业上不用过氧化氢或高锰酸钾分解制取氧气的原因是制取成本高，故填：成本高等（合理即可）。
27. 化学兴趣小组对氧气的制取进行了如下探究。
（1）实验室制取氧气。
①写出上图所示装置中标号仪器的名称：a______。
②实验室中用过氧化氢制取氧气，发生反应的文字表达式为______；选择的发生装置是______，若要收集较纯净的氧气，收集装置是______。
（2）探究影响过氧化氢溶液分解速率的因素。实验装置如下图所示，夹持仪器已略，实验数据见下表。
①实验2中应加入过氧化氢溶液的体积x是______mL。
②实验1~6通过测定相同时间内产生氧气的体积来比较过氧化氢的分解速率，还可以通过测定______来比较过氧化氢的分解速率。
③得出“过氧化氢溶液的浓度越大，分解速率越大”结论所依据的实验是______（填序号）。
④通过实验1、2、4可得出的结论是______。
⑤向实验2收集的氧气中插入带火星木条，木条没有复燃，你认为可能的原因是______。
【答案】（1） ①. 酒精灯 ②. 过氧化氢水+氧气 ③. B ④. E
（2） ①. 6 ②. 测定收集等体积氧气所需的时间 ③. 3和4 ④. 温度越高分解速率越快 ⑤. 氧气中有较多的水蒸气
【解析】
【小问1详解】
①标号a仪器的名称为：酒精灯；
②过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成水和氧气，反应的文字表达式为： ；该反应属于固液常温型，发生装置选B，若要收集较纯净的氧气，选择排水法，收集装置选E。
【小问2详解】
①探究影响过氧化氢溶液分解速率的因素，属于科学探究主题中的对比实验，实验过程中要控制变量要唯一，故x的值为6；
②实验1~6通过测定相同时间内产生氧气的体积来比较过氧化氢的分解速率，还可以通过测定收集等体积氧气所需的时间来比较过氧化氢的分解速率；
③要得出“过氧化氢溶液的浓度越大，分解速率越大”结论，需要控制的变量是过氧化氢溶液的浓度，其他条件都要相同，故所依据的实验是3和4；
④实验1、2、4控制的变量是水槽中水的温度，可得出的结论是：温度越高分解速率越快；
⑤实验2中水的温度高，过氧化氢溶液中的水受热气化，化形成较多的水蒸气，混合在氧气中，使氧气的浓度偏低，插入带火星木条，木条没有复燃，故填：氧气中有较多的水蒸气。
28. “富氧空气”是指氧气含量高于普通空气的气体，可用于航天、医疗、炼钢等。“新型肺炎”重症患者的治疗上有一个重要环节为“高流氧呼吸”，其本质也和“富氧空气”差不多，化学兴趣小组欲混制“富氧空气”并开展相关探究，进行以下实验。
实验一：混制“富氧空气”。
（1）用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为______。
（2）如图1，用纯氮气及上述实验制取的氧气，混制一瓶（集气瓶容积为250mL）氧气体积分数为40%的“富氧空气”，气体应从装置中的管______（选“a”或“b”）通入，先通入氮气排出120 mL水，再通入氧气排出______mL水。
实验二：测定“富氧空气”中氧气的含量。
用图2装置测定“富氧空气”中氧气的含量（集气瓶中“富氧空气”体积为100 mL，底部残留少量水，燃烧匙内有足量红磷），操作如下。
①往量筒内加入适量水，读出量筒内水的体积为80 mL；
②用电点火装置点燃红磷，充分反应；
③打开止水夹，待右侧量简内液面不再变化时，排出气球中的气体，调节两边液面在同一水平面上，读出量筒内水的体积为38 mL。
回答问题：
（3）实验前，检查装置气密性的方法：______。
（4）操作②中可观察到现象：______。
（5）本次实验测得“富氧空气”中氧气的含量为______。
（6）若操作①量筒读数时仰视，操作③量筒读数时俯视，则测得实验结果______（选填“偏大”“偏小”或“无影响”）。
实验三：研究“富氧空气”的应用
通过重油、褐煤在氧气含量不同的空气中燃烧的实验，得到有关数据如下图：
（7）结合图3，说明空气中氧气含量与燃烧产生的温度的关系：______。
（8）结合图4，简述减少燃料燃烧尾气污染的措施：______。
实验四：空气中氧气含量再探究
（9）化学兴趣小组想探究用不同物质在空气中燃烧测定氧气含量方法的优劣。他们用足量的蜡烛、红磷和白磷分别在相同体积与状态的空气中燃烧，用氧气探测器测定容器中剩余氧气与时间的关系如图5。下列说法正确的是______。
A. 测定空气中氧气含量效果最好的是蜡烛，因为它反应速率快
B. 该实验证明氧气的浓度较低时，红磷与白磷还能与之发生反应
C. 三个均为氧气过量
D. 若用这三种物质做实验，测得空气中氧气含量偏高
【答案】（1）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
（2） ①. b ②. 80
（3）打开止水夹向量筒中注入水，气球鼓起，停止注水一段时间后气球体积不变
（4）白磷燃烧产生大量白烟
（5）42% （6）偏小
（7）氧气含量越高燃烧产生的温度越高
（8）增大氧气的含量 （9）B
【解析】
【分析】
【小问1详解】
用高锰酸钾制取氧气时，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；
【小问2详解】
气体应从装置中的管b通入，将装置中的水排出集气瓶，根据题意，先通入氮气排出120 mL水，即氮气的体积120 mL，则气体的总体积为120 mL÷（1-40%）=200 mL，故氧气的体积为200mL×40%=80 mL，则再通入氧气排出80mL水；
【小问3详解】
实验前，检查装置气密性的方法是打开止水夹向量筒中注入水，气球鼓起，停止注水一段时间后气球体积不变；
【小问4详解】
操作②中红磷燃烧，产生大量白烟；
【小问5详解】
根据题意，红磷消耗的氧气的体积为80 mL-38 mL=42 mL，则本次实验测得“富氧空气”中氧气的含量为（42 mL÷100 mL）×100%=42%；
【小问6详解】
若操作①量筒读数时仰视，则实际液体体积大于80 mL，操作③量筒读数时俯视，则实际液体体积小于38 mL，则测得实验结果偏小；
【小问7详解】
图3说明氧气含量越高燃烧产生的温度越高；
【小问8详解】
结合图4，氧气含量越高，产生的烟气越少，则减少燃料燃烧尾气污染的措施是增大氧气的含量；
【小问9详解】
A.蜡烛燃烧消耗的氧气量少，测定空气中氧气含量效果差，不符合题意；
B. 由红磷与白磷的燃烧曲线可知，当氧气含量低于10%时，红磷与白磷仍然能反应，符合题意；
C．三个实验都应用足量的物质与氧气反应，红磷和白磷最终因为氧气浓度过低而停止反应，不符合题意；
D.若用这三种物质做实验，测得空气中氧气含量偏低，因为氧气不能完全反应，不符合题意。
故选B。实验序号
1
2
3
4
5
6
过氧化氢溶液的浓度
30%
30%
15%
30%
30%
30%
过氧化氢溶液的体积（mL）
6
x
6
6
6
6
水槽中水的温度（C）
20
90
70
70
20
20
锥形瓶中的物质
0.5gNaCl
05gFeCl3
60分内产生氧气（mL）
0.0
41.0
4.5
12.1
2.0
650.0
相关试卷
2021-2022学年江苏省南通市九年级上学期化学9月月考试题及答案： 这是一份2021-2022学年江苏省南通市九年级上学期化学9月月考试题及答案，共9页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年江苏省无锡市九年级上学期化学10月月考试题及答案： 这是一份2021-2022学年江苏省无锡市九年级上学期化学10月月考试题及答案，共21页。试卷主要包含了 科技发展日新月异， 下列仪器不能作为反应容器的是， 下列物质是由原子构成的是， 下列图示操作正确的等内容，欢迎下载使用。
2020-2021学年江苏省镇江市丹徒区九年级上学期化学10月月考试题及答案： 这是一份2020-2021学年江苏省镇江市丹徒区九年级上学期化学10月月考试题及答案，共20页。试卷主要包含了单项选择题，不定项选择题，填空题，实验题，推断题，综合题等内容，欢迎下载使用。
