32苏科版江苏无锡2021-2022学年八上期末

这是一份32苏科版江苏无锡2021-2022学年八上期末，共35页。试卷主要包含了选择题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分.每小题给出的四个选项中只有一个正确）
1.校园广播站正在播报卫生规范，小明马上告诉大家:“这是我班的小红同学在播音”.小明判断的依据是声音的
A.音调B.音色C.响度D.频率
2.下列中学生体育运动项目中，以“速度”这一物理量作为评判标准的是
A.跳远B.跳高C.长跑D.实心球
3.我国唐朝张志和在《玄贞子》中记载:“背日喷乎水，成虹霓之状”，这是下列哪种光现象
A.光的色散B.光的直线传播C.光的反射D.平面镜成像
4.下列实验或事例的说法中，错误的是
A.如图甲，敲击衣架听到声音，说明固体可以传声
.如图乙，改变钢尺伸出桌面的长度，用手弹拨，可以探究影响声音高低的因素
C.如图丙，城市行道树可以在声源处减弱噪声
D.如图丁，超声波可以清洗眼镜，说明声音具有能量
5.如图所示，为道路监控摄像头，摄像头可以将道路交通实况传输给监视器.道路车辆通过摄像头所成像的性质是
A.倒立、缩小的实像B.倒立、放大的实像
C.正立、缩小的实像D.正立、放大的虚像
6.如图所示，将一大块干冰放入装有少量水的玻璃瓶内，水面上方出现大量“白气”，水很快结成冰，瓶外底部出现了霜.关于上述现象，下列说法中正确的是
A.冰的形成需要吸热
B.霜的形成需要吸热
C.“白气”是干冰升华产生的气体
D.霜是空气中的水蒸气凝华形成的
7.用如图所示的装置探究光斑形状与哪些因素有关.孔是约为2 mm的五角型孔，“F”型光源到的距离约为30 cm，纸质圆桶长约为10 cm，打开光源，在半透明膜上观察到的光斑形状是
A.正立的“F”B.倒立的“H”C.五角型的“☆”D.圆形的“○”
8.小明将一副眼镜放在阳光下适当位置，地面上观察到如图所示的现象.关于该眼镜镜片和断正的视力缺陷，下列说法中正确的是
A.左边是凹透镜，可以矫正远视眼
B.左边是凸透镜，可以矫正近视眼
C.右边是凸透镜，可以矫正远视眼
D.右边是凹透镜，可以矫正近视眼
9.如图所示，小红乘坐的是火车甲，车窗外沿到的是火车乙.根据图示情景，下列说法中正确的是
A.以甲火车为参照物，乙火车一定是运动的
B.以乙火车为参照物，甲火车一定是静止的
C.以地面为参照物，甲火车一定是静止的
D.以地面为参照物，乙火车一定是运动的
10.如图所示，魔术箱顶部的中央有一条窄缝.使激光笔产生的激光束从左侧的小孔射入，从右侧小孔射出.将一块遮光板从顶部的窄缝插入箱中，它并没有挡住激光束的传播.若魔术箱内只使用了平面镜，根据这一现象，下列猜想合理的是
A.箱内只有一块平面镜 B.箱内只有二块平面镜
C.箱内至少有三块平面镜D.箱内至少有四块平面镜
11.固态的冰、液态的水和气态的水蒸气是水循环过程中水常见的三种状态，某同学据此画出了水的三态变化图，如图所示，甲、乙、丙分别代表水的三种状态.下列说法中正确的是
A.甲是冰，由甲到乙是升华过程
B.乙是冰，由乙到丙是熔化过程
C.乙是水，由乙到丙是汽化过程
D.丙是水蒸气，由丙到甲是液化过程
12.为了模拟探究显微镜的工作原理，小明在白纸上画上红色箭头，放在高约为15 mm的透明塑料盒下方，在盒的上方滴上一滴水，如图甲所示，通过水滴（相当于凸透镜）可看到位于水滴下方红色箭头放大的像；将一个焦距为30 cm的凸透镜放在水滴正上方，如图乙所示，保持凸透镜水平，调整凸透镜与水滴之间的距离，会看到箭头更大的像.关于该实验，下列说法中正确的是
A.水滴模拟显微镜的目镜
B.箭头通过水滴成放大的实像
C.水滴上方的凸透镜模拟显微镜的物镜
D.水滴上方的凸透镜和投影仪成像特点相同
二、填空题（本题共12小题，每空1分，共36分）
13.如图所示，小红正在吹奏竖笛，笛声是由______振动产生的.移动手指，按压不同的笛孔，竖笛发出的声音的不同.笛声是通过______传入听众耳中的.
14.2021年的4月至8月，云南亚洲象群的北移南归牵动全国人民的心.亚洲象可以通过频率 _________ （选填“高于”或“低于”）20Hz的次声波相互交流信息.为了掌握象群的行踪，有关部门使用无人机进行24h不间断监测.在夜晚，无人机上的成像系统可以通过大象辐射的______线对其进行拍摄.
15.小明在“用电冰箱研究物态变化现象”的综合实践活动中，制作了冻豆腐，冻豆腐解冻后切开，发现里面有很多小孔，这是因为豆腐里面的水经历了先______后______的物态变化过程.他还发现冰箱内有霜形成，如果把食物放进冰箱时盖起来或用保鲜膜包起来.这样做，冰箱内______（选填“容易”或“不容易”）产生箱.
16.为模拟探究近视眼的缺陷，小华进行了如图所示的实验，她把凸透镜看作眼球的品状体，将光屏看作视网膜，给“眼睛”戴上近视眼镜，使烛焰在“视网膜”上成像，移去近视眼镜，光屏上像变模糊了.
（1）只将蜡烛级级向凸透镜靠近，烛焰在光屏上的像又清晰了，说明近视眼的缺陷表现为看不清______（选填“近”或“远”）处的物体.
（2）只将光屏级级向凸透镜靠近，烛焰在光屏上的像又清晰了，由此可知，该处物体通过晶状体所成的像落在视网膜______（选填“前”或“后”）方，近视眼镜对光具有 _________ （选填“发散”或“会聚”）作用.
17.用如图的甲、乙两把刻度尺测量同一物体长度，如果用甲尺测量，该物体的长度应记为 _________ cm.如果用乙尺测量，该物体的长度应记为 _________ cm.体育课测量同学们跳远距离时，一般选用与 _________ （选填“甲”或“乙”）尺分度值相同的刻度尺.
18.如图甲所示，将海波放入大试管中，在烧杯中倒入热水.根据温度计A和B的示数，绘制出海波和热水的温度随时间变化的图像，如图乙所示.由图像可知，在第8min时，大试管内的海波处于______（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）；第10min后，海波的熔化将______（选填“继续”或“停止”），海波的温度将______（选填“直接下降”或“先不变，后下降”）.
19.如图所示，小明看到水中A处有一个圆形“物块”，他看到的“物块”是光从______射入______中而成的虚像.物块实际位置可能在B、C、D三点中的______处.
20.将A、B两小球从同一高度同时释放，图甲是在它们运动的过程中，每隔相等时间曝光一次所得到的照片.则图甲中______（选填“A”或“B”，下同）小球的平均速度大，可以用图乙中s - t图像描述 _________ 小球的运动.
21.如图所示，在空气中，光是沿直线传播的，在平行光的照射下，杆（物体）越高，其影子越长.物体的高度之比与对应的影子长之比是相等的.请用一根木棒A和皮尺测量旗杆B的高度.
（1）在同一时刻标记木棒A、旗杆B影子的位置，并测量出如下物理量:木棒A的长度记为a； _________ 记为b； _________ 记为c.
（2）利用上述测量的物理量符号表示旗杆的长度为______.
22.小红通过某运动软件监测自己的运动情况.当她绕操场跑一圈时，软件截屏如图所示，1公里即为1 km.则她这段时间内的平均速度是______m/s，合______km/h.软件上的“配速”指的是跑每公里所需要的时间，若她跑步的速度是7.5 km/h，则她跑步的配速是______s.
23.用如图所示的装置探究声音的产生.将一块小平面镜粘在音叉叉股上，固定激光笔，照射平面锐，光被反射到墙面上形成一个光斑.各个角度都能看到墙上的光斑，说明光射到墙面发生了______.实验时，用橡皮锤敲击音又，听到声音，同时观察到墙面上的光斑变成一条短线，该现象说明______，若在月球上敲击音叉后，______（选填“能”或“不能”，下同）听到声音，______看到上述光斑的变化.
24.如图甲所示，国产航母上的调度员正在指挥舰载机起飞.调度员带着耳罩，这是在______处减弱噪声.我国已经掌握了舰载机夜间起降技术，舰载机在夜间降落时，由于航母甲板面积远小于地面机场，同时海面上的水蒸气丰富，容易______形成薄雾，影响飞行员的视线.其中的一种方法是在航母舰尾装上如图乙所示的装置，打开光源，照射到由红、绿、蓝三种颜色组成的透明玻璃板上，对着即将降落的舰载机.当飞行员看到的玻璃颜色为红色时，说明飞机高于正确降落路线；当看到的玻璃颜色为蓝色时，说明低于降落路线；绿色为路线正确.则该装置的光源必须是______色的；飞行员能在夜间看到不同颜色的玻璃，是利用了______原理.
三、解答题（本题共6小题，共40分.其中第26、30小题应写出必要的解题过程）
25.（6分）按要求作图:
（1）如图甲所示，人射光线AO和镜面的夹角为30°，请画出A0的反射光线并标出反射角.
（2）如图乙所示，请画出物体AB在平面镜中所成的像A′B′.
（3）如图丙所示，小灯泡位于凸透镜的焦点处.请画出小灯泡发出的光通过凸透镜后对应的折射的光线.
26.（6分）我国已经进入高铁时代，下表为某次高铁列车从上海到南京的运行时刻表.
根据列车运行时刻表，回答下列问题:
（1）列车由上海驶往南京全程的平均速度是多少?
（2）列车从苏州到无锡和从常州到镇江，哪一路段运行得较快?
27.（7分）小红和同学们正在做“观察水的沸腾”实验:
（1）如图甲所示，是她们安装的实验装置，下列装置合理的安装顺序是______（填序号）.
①烧杯和水②酒精灯③铁杆A和温度计（含纸盖）④铁圈B和石棉网
（2）用酒精灯加热，待水温升高到90℃以后，她们每隔1min记录一次温度计的示数，同时注意观察水中发生的现象，下表是她们记录的实验数据:
①在第1min时，温度计的示数如图乙所示，为 _________ ℃，此时她们观察到水中出现大量的气泡，气泡在上升的过程中逐渐______（选填“变大”或“变小”）.
②根据上表数据，在图丙中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像.
③由数据及图像可知，水沸腾时，持续加热，水的温度.
（3）通过学习，小红终于明白妈妈用煤气灶炖汤时，在汤沸腾后总是将煤气灶 _________ （选填“保持大火“或”调为小火“）的道理.
28.（7分）小华和同学们正在探究“平面镜成像的特点”，器材有:茶色玻璃板、白纸、两支相同的蜡烛A和B、火柴、刻度尺、铅笔.
（1）如图甲所示，他们将白纸放在水平桌面上，再将茶色玻璃板垂直放在白纸上.
①在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，为了寻找像的位置，他们取来蜡烛B，放在玻璃板后.接下来的操作是:，此时蜡烛B的位置就是蜡烛A的像的位置.实验中选择两支相同的蜡烛是为了______.
②移去蜡烛B，在其位置上放置一块光屏，直接观察光屏上是否有蜡烛A的像.这样做的目的是______.
③多次改变蜡烛A的位置，再正确找到A的像的位置，将每次物和像的位置记录在白纸上，连接物和对应的像点，测量结果如图乙所示，由此可以得到的结论是:.
④实验中为了让左侧的同学也能够看清蜡烛A的像，小华只将玻璃板向左平移，则蜡烛A的像的位置______（选填“向右移动”、“向左移动”或“不变”）.
（2）完成上述实验后，小华将刻度尺垂直靠紧茶色玻璃板，观察到如图丙所示的现象，则该玻璃板的厚度约为______.
A.2 cmB.1 cmC.5 mm D.2.5 mm
29.（7分）小明和同学们用如图所示的器材做“探究凸透镜成像的规律”实验.
（1）他们先将蜡烛、凸透镜、光屏靠拢，点燃蜡烛，调整器材，使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的______.
（2）如图甲所示，为了估测凸透镜的焦距，他们将蜡烛和光屏置于光具座两端，调节凸透镜至图中的位置，光屏上呈现烛焰清晰的像，则该凸透镜的焦距约为______cm.
（3）如图乙所示，保持蜡烛和凸透镜位置不变，为寻找此时烛焰的像的位置，应将光屏向______（选填“左”或“右”）移动；当光屏移到某位置时，烛焰在光屏上所成的像如图丙所示，为了判断此时的像是否最清晰，则接下来的操作是:，此时若拿掉光屏，则烛焰通过凸透镜______（选填“能”或“不能”）成实像，实验中光屏的作用是______.
（4）2021年12月9日，“天宫课堂”第一课正式开讲.当在水球中注入气泡后，王亚平老师贴近水球，我们能透过水球看到她脸部的一“正”一“反”两个像，如图所示，则凸透镜所成的像是王亚平老师脸部的______（选填“正”或“反”）像.
30.（7分）图甲是一台激光雕刻机.工作时，电动机M带动横杆沿框架前后移动，电动机N带动激光头在横杆上左右移动，同时激光头发出高亮度激光，在金属表面灼烧出各种图形.
（1）激光照射在金属表面，能灼烧金属，说明光具有______，金属表面因吸收热量发生______（填物态变化名称）并汽化.
（2）激光照射金属时，落在金属表面的光斑越小，形成的线条就越细，雕刻出的图案越精细，所以激光头中安装了______透镜来会聚光斑大小.
（3）如图乙所示，开始时光斑在A点，设定雕刻时间为2s.若只启动电动机M，让横杆以3 cm/s的速度匀速向后移动，能雕刻出线段AC；若只启动电动机N，让激光头在横杆上匀速向右移动，能雕刻出长8 cm的线段AB.现让两个电动机同时工作.
①雕刻出线段AD，激光头移动的速度为多少?
②若要雕刻出线段AE，则应该如何调整电动机速度?