新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州第一中学2022-2023学年七年级上学期期中语文试题

这是一份新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州第一中学2022-2023学年七年级上学期期中语文试题，共35页。试卷主要包含了语文知识及运用，阅读理解，写作等内容，欢迎下载使用。

一、语文知识及运用
1. 下列加点字注音完全正确的一项是( )
A. 确凿（zá） 干涩（shè） 匿笑（nì） 花团锦簇（jǐng）
B. 贪婪（lán） 粗犷（kuǎng） 呻吟（yíng） 踉踉跄跄（liàng）
C. 笃志（dǔ） 坍塌（tān） 收敛（liǎn） 煞有介事（shà）
D. 热忱（chén） 戳坑（chuō） 敧斜（jī） 拈轻怕重（zhān）
2. 下列词语书写完全正确的是哪一项（ ）
A. 宛转 嘹亮 憔悴 决然不同
B. 睫毛 倜傥 淅沥 不求胜解
C. 草垛 云霄 侍弄 咄咄逼人
D. 确凿 寻觅 逃窜 翻来复去
3. 下列句子没有语病一项是（ ）
A. 有没有扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。
B. 在元旦晚会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。
C. 通过这次内容丰富的展览，我受到了深刻的教育。
D. 放学了，大家过马路时要注意安全，防止不发生事故。
4. 下列文学常识表述正确的一项是（ ）
A. 《金色花》的作者是英国诗人泰戈尔，他的主要作品有《园丁集》《飞鸟集》。
B. 《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。
C. 《从百草园到三味书屋》选自《呐喊》，作者鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等。
D. 《散步》作者史铁生，代表作有小说《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》《病隙碎笔》等。
5. 下面加点词语使用正确的一项是（ ）
A. 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
B. 在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。
C. 老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
D. 晚会结束前，她献上了一曲《烛光里妈妈》，唱得栩栩如生。
6. 下列语段空白处填入四个句子，最恰当的一项是（ ）
在春日踏青，青芜如毯，_________；夏日听雨，雨声淅沥，_________；秋日看花，花叶相辉，_________；冬日观雪，雪意阑珊，_________。好诗如四季，岁岁不相同。
①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白
③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒
A. ③④②①B. ③①④②C. ④③①②D. ④②③①
7. 古诗默写。
（1）水何澹澹，_____。（《观沧海》曹操）
（2）_____，思君不见下渝州。（《峨眉山月歌》李白）
（3）我寄愁心与明月，_____。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（4）_____，一夜征人尽望乡。（《夜上受降城闻笛》）
（5）_____，小桥流水人家。（《天净沙•秋思》马致远）
（6）_____，落花时节又逢君（《江南逢李龟年》杜甫）
（7）在王湾的《次北固山下》中表达思乡之情的两句是：_____？_____。
（8）在《论语》中，孔子阐述学习与思考辩证关系的句子是：_____，_____。
二、阅读理解
【甲】（陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
【乙】田子为相①，三年归休，得金百镒②奉其母，母曰：“子安③得此金?”对④曰：“受俸禄也。”母曰：“为相三年，不食乎？治官⑤如此，非吾所欲也。孝子之事亲⑥也，尽力至诚，不义之物，不入于馆⑦。为人臣不忠，是为人子不孝也。子其去⑧之。”田子愧惭，走出，造⑨朝还金，退请就狱⑩。王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。《诗》曰：“宜尔子孙承承⑾兮。”言贤母使子贤也。
【注解】①为相：做宰相。②镒：二十两。③安：怎么。④对：回答。⑤治官：做官。⑥事亲：侍奉亲人。⑦馆：这里指家。⑧去：送还。⑨造：到……去。⑩就狱：接受处分。⑾承承：谨慎小心。
8. 解释下列加点的词语。
（1）陈太丘与友期行：____________（2）友人惭，下车引之：________________
（3）田子为相，三年归休：________（4）治官如此，非吾所欲也：____________
9. 翻译下列句子。
（1）友人惭，下车引之，元方入门不顾。
___________________________________________________________________________
（2）宜尔子孙承承兮。
___________________________________________________________________________
10. 【甲】文中的元方是一个怎样的孩子？【乙】文中的母亲是一个怎样的母亲？
11. 【甲】【乙】两文在为人处世方面各说明了什么道理？文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之处？
12. 阅读《从百草园到三味书屋》选段，回答下列问题。
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。
有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
（1）这段文字中哪句话可以概括百草园的特点？
（2）作者童年时在“周围的短短的泥墙根一带”所做的趣事：_____（每件事不超过6个字）
（3）这段百草园的景物描写层次清楚。从描写的对象上看，先写 _____，后写_____，再写_____；感官的角度看，既有视觉又有_____、_____、_____。
阅读下面的文字，完成下面小题。
家徽
余华
①国有国徽，校有校徽，厂有厂徽。奇怪吗？我家竟有家徽。我家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼的图案画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。但它却有不寻常的来历。
②祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是牛高马大的男子汉。民国初年，战乱频繁，家庭仗着几个男人下死力气勉强维持温饱。
③一天夜半，父亲起来小解，发现一个人影蹿进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿着大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落，那时粮食就是性命，大家决心不把这窃贼打死，也得让他残废。厨房的旮旮旯旯都搜遍了，却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人。还在大家争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们走了之后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”只见水缸里水淋淋地站起一个人。这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。
④祖父望着窃贼，叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非残废不可。”
⑤贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖父分明是平静地挥了挥手，贼便从水缸里爬出来。祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说：“带上它吧，它可帮你家度几天日子。”贼要说什么，眼眶却红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口。“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱，“你拿这钱去做点小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。”
⑥贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头，便走了。
⑦不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪，但他马上就猜到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意。
⑧自此以后，我家门环上经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。父亲他们感到奇怪，祖父便舒缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。
⑨大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜守候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人，谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听得连连点头。为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用这条刻下的鱼替代好了。祖父并叮嘱父亲弟兄们要保管好这条“鱼”，牢记这件事。于是，我家按照祖父的意思，每次做屋或换门时，都保留这鱼的图案。
⑩它，自然而然地成了我家的家徽。
13. 请根据文章内容，依次概括故事主要情节。（每空限两个字）
________ → 放贼 → _________ → __________
14. 细读文本，分析祖父的形象特点。
15. 你同意祖父将入室的窃贼放走的做法吗?说说你的理由。
三、写作
16. 请以“那一幕，我难以忘怀”为题，写一篇文章。
要求：①文体不限（诗歌除外），不少于600字；②文章要富有真情实感，不得出现真实人名、校名。