2023-2024学年山东省济宁市金乡县九年级上学期学情检测物理试卷（10月份）

这是一份2023-2024学年山东省济宁市金乡县九年级上学期学情检测物理试卷（10月份），共2页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验与作图题，计算题等内容，欢迎下载使用。

1．（2分）关于温度及温度计的使用，下列说法正确的是（ ）
A．0℃的钢材比0℃的木柴更冷
B．实验室用的温度计是根据固体的热胀冷缩原理制成的
C．读数时为求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细观察
D．测量液体温度时，温度计的玻璃泡应完全浸在液体中
2．（2分）将某物质加热，其温度随时间变化的关系如图所示。关于该物质，下列说法中正确的是（ ）
A．该物质在固态和液态时升温速度一样快
B．50℃时该物质可能处于液态
C．该物质是晶体，熔点为80℃
D．用该物质制成的液体温度计能测量沸水的温度
3．（2分）西安是联合国教科文组织确定的“世界历史名城”，是中华文明和中华民族重要发祥地之一，丝绸之路的起点（ ）
A．初春，冰雪消融是熔化现象，需要放热
B．夏天，清晨薄雾缥缈是水蒸气浮在空气中形成的
C．秋天，早晨时花草上晶莹的露珠是液化现象，需要吸热
D．冬天，房间窗玻璃上美丽的“冰花”是由凝华现象形成的，且形成在窗玻璃的内侧
4．（2分）若将一瓶煤油倒去一半，则剩下的一半（ ）
A．密度、比热容和热值都不变
B．密度不变，比热容和热值变为原来一半
C．比热容和热值不变，密度变为原来的一半
D．密度、比热容和热值都变为原来的一半
5．（2分）夏季，小洪同学和爸爸到游泳池游泳，从物理学角度来分析：
①小洪下水后，感觉水温偏低，是因为水分子的热运动消失；
②小洪下水后，感觉凉爽，是因为通过热传递改变了身体的内能；
③小洪上岸后，一阵微风吹来，感觉特别冷；
④小洪上岸后，感觉地面比池水更烫，是因为水的比热容比地面的比热容小。
以上说法正确的一组是（ ）
A．只有①②正确B．只有②④正确C．只有②③正确D．只有①④正确
6．（2分）如图甲，在试管内装适量水，用橡胶塞塞住管口，橡胶塞被推出，管口出现大量“白气”。图乙是汽油机的某一冲程，下列说法正确的是（ ）
A．图甲橡胶塞被推出后，试管内气体内能增大
B．图乙是汽油机的压缩冲程
C．图甲和图乙的能量转化情况相同
D．随着技术的进步，图乙汽油机的效率能达到100%
7．（2分）如图为甲、乙两汽油机的圆形比例图，白色部分表示“损耗的能量”，黑色部分表示“有用机械能”。分析数据可知（ ）
A．热机效率较高B．热机效率较低
C．产生的有用机械能较少D．产生的有用机械能较多
8．（2分）如图，气球与头发摩擦，头发会随着气球飘起来（ ）
A．气球与头发摩擦创造了电荷
B．气球因摩擦带电而成为导体
C．头发随气球飘起来是因为带电体吸引轻小物体
D．气球与头发因带异种电荷而互相吸引
9．（2分）如图所示的电路中，正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
10．（2分）下列日常生活的电路中，说法正确的是（ ）
①节日的夜晚，装扮用的小彩灯是并联的
②教室的灯管之间是并联的
③一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇，它们是并联的
④道路两旁的路灯晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的
⑤楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关并联
A．①②③④⑤B．②③④⑤C．②③⑤D．②③
二、填空题（每空1分，共12分，请将正确答案填入答案卷的答题空上）
11．（2分）某时刻甲、乙两温度计示数如图所示，则此时的温度计示数甲为 ℃，乙为 ℃。
​
12．（2分）如图，在注射器中吸入少量的液态乙醚，用橡皮帽把注射器的小孔堵住， （选填“向左推压”或“向右拉动”）活塞，液态乙醚会消失。接下来活塞向相反的方向运动，会看见注射器中又出现了液态乙醚。这表明用 的方法可以使气体液化。
13．（2分）我市在“创建文明城市”活动中，同学们在老师的带领下用钢丝球清除建筑物上粘贴的各种“小广告”，过了一会儿钢丝球发热 的方式改变内能的，其能量转化方式与热机中的 冲程相同。
14．（2分）“可燃冰”是一种水和天然气在高压低温下形成的类似冰状结晶物质，它的热值很高。若1g“可燃冰”完全燃烧放出的热量为4.2×105J，在标准大气压下，这些热量可使2kg、60℃的水温度升高 ℃；若这些热量被等质量的沙石完全吸收，沙石升高的温度 （选填“大于”“小于”或“等于”）水升高的温度。[水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）]
15．（2分）a、b、c三个轻质小球，a带正电，相互作用的情况如图所示 （选填“带负电”“不带电”或“带正电”）；用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近c球，二者将互相 （选填“吸引”或“排斥”）。
16．（2分）如图所示为人们所喜爱的电动自行车，它具有轻便、节能、环保等特点，只要将车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下 ，在充电过程中，蓄电池相当于电路中的 。
三、实验与作图题（17题4分，18题6分，19题4分，20题5分，21题3分，共22分）
17．（2分）根据图甲所示实物连接图，在虚线框内画出相应的电路图。
18．（2分）按照图甲的电路图完成图乙的中实物图的连接。
19．（6分）图甲是小丽探究“冰的熔化规律”的实验装置。实验时，她先将冰和温度计正确放入试管内，再将试管放入大烧杯的水中加热
（1）实验中，将盛有碎冰的试管放入烧杯内的水中加热，这种方法叫水浴法 。
（2）某时刻温度计示数如图甲所示，此时温度是 ℃，物质处于 态。
（3）根据实验数据，小明作出了冰熔化的图象如图乙所示分析图象可知，冰熔化时温度变化的特点是 。
（4）当冰全部熔化成水后，继续用酒精灯不断加热，试管中的水 沸腾。（选填“会”或“不会”）
（5）以下方法中，不能缩短加热时间的是 。
A.提高水的初温
B.减少水的质量
C.调大酒精灯的火焰
D.不改变水的质量和初温，换用更小的烧杯
20．（4分）如图A是甲、乙两个小组探究“水的沸腾”的实验装置图：
（1）甲组同学发现所测水的沸点高于100℃，你认为原因可能是 。
（2）甲、乙两组同学实验时水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图C所示，根据你的生活经验判断 不同；
（3）通过分析图像B，归纳出水沸腾时的主要特点是： 。
（4）如图C、D你认为哪一种是水沸腾时的情景？ 。
21．（5分）小明用两个相同的酒精灯分别给水和煤油加热，如图甲所示，以探究水和煤油的吸热能力。
（1）在两烧杯中分别装入初温相同且 相等的煤油和水；
（2）实验中，是通过比较 来间接反映煤油和水吸收的热量（选填“温度计示数”或“加热时间”）。
（3）小明根据实验数据作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图象如图乙，则加热10min，水吸收的热量 （选填“大于”“小于”或“等于”）煤油吸收的热量， 升高的温度更高。
（4）由图象可知，煤油的比热容是 J/（kg•℃）。[已知c水＝4.2×103J/（kg•℃）]
22．（3分）课余时间，小明用气球进行实验：
（1）如图（a）所示，用丝绸摩擦气球后，这个过程中，他是通过 方式改变气球的内能；
（2）如图（b）所示，将两只用丝绸摩擦过的气球悬挂起来并相互靠近 ，这是因为两只气球在摩擦后带上了 电荷。
四、计算题（22题6分，共6分）
23．（6分）一大锅里装有温度为30℃、质量为50kg的水，当地气压为标准大气压，某同学用煤对水加热，便停止加热，用煤1.2kg3J/（kg•℃），煤的热值是3×107J/kg；求：
（1）水从30℃到刚沸腾时，水吸收的热量；
（2）完全燃烧1.2kg煤放出的热量；
（3）此次烧水的过程中的效率是多少？（结果保留到0.1%）
2023-2024学年山东省济宁市金乡县九年级（上）学情检测物理试卷（10月份）
参考答案与试题解析
一、选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共20分，请将正确选项填入答题纸中。）
1．（2分）关于温度及温度计的使用，下列说法正确的是（ ）
A．0℃的钢材比0℃的木柴更冷
B．实验室用的温度计是根据固体的热胀冷缩原理制成的
C．读数时为求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细观察
D．测量液体温度时，温度计的玻璃泡应完全浸在液体中
【答案】D
【分析】温度表示物体的冷热程度。
实验室用的温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的，读数时应保持温度计的玻璃泡浸没在被测液体中，不能拿出来读数。
【解答】解：A．0℃的钢材与0℃的木柴冷热程度相同，故A错误；
B．实验室用的温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的；
C．读数时应保持温度计的玻璃泡浸没在被测液体中，D正确。
故选：D。
2．（2分）将某物质加热，其温度随时间变化的关系如图所示。关于该物质，下列说法中正确的是（ ）
A．该物质在固态和液态时升温速度一样快
B．50℃时该物质可能处于液态
C．该物质是晶体，熔点为80℃
D．用该物质制成的液体温度计能测量沸水的温度
【答案】B
【分析】（1）根据图分析解答；
（2）由图象可知：下面的横线是物体的熔化过程，上面的横线是物体的沸腾过程，温度不变。晶体有一定的熔点，非晶体没有熔点。
（3）晶体熔化前处于固态，吸热温度升高，熔化过程中固液共存，吸热温度不变，熔化完毕，处于液态，吸热温度升高。
（4）在水的沸点100℃时，该物质为气态，温度计是利用液体的热胀冷缩原理制成，故无法测量。
【解答】解：A、由图可知，故A错误；
B、该物质从第4min开始熔化，熔点为50℃，也可以处于固态，故B正确；
C、该物质有固定的熔化温度，晶体的熔点为50℃；
D、用该物质制成的液体温度计在80℃就沸腾了，此时温度计内的液体全部变成气体，不能测量水的沸点。
故选：B。
3．（2分）西安是联合国教科文组织确定的“世界历史名城”，是中华文明和中华民族重要发祥地之一，丝绸之路的起点（ ）
A．初春，冰雪消融是熔化现象，需要放热
B．夏天，清晨薄雾缥缈是水蒸气浮在空气中形成的
C．秋天，早晨时花草上晶莹的露珠是液化现象，需要吸热
D．冬天，房间窗玻璃上美丽的“冰花”是由凝华现象形成的，且形成在窗玻璃的内侧
【答案】D
【分析】（1）物质由气态直接变为固态的过程叫凝华，物质由固态直接变为气态的过程叫升华；由气态变为液态的过程叫液化，由液态变为气态的过程叫汽化；由固态变为液态的过程叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固。
（2）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。
【解答】解：A．冰雪消融是熔化现象，故A错误；
B．清晨湖面上的水蒸气遇冷发生液化，故B错误；
C．花草上出现晶莹的露珠，液化放热；
D．由于温度高的水蒸气在室内，冬天窗玻璃上的窗花是室内空气中的水蒸气遇冷凝华成的小冰晶，故D正确。
故选：D。
4．（2分）若将一瓶煤油倒去一半，则剩下的一半（ ）
A．密度、比热容和热值都不变
B．密度不变，比热容和热值变为原来一半
C．比热容和热值不变，密度变为原来的一半
D．密度、比热容和热值都变为原来的一半
【答案】A
【分析】密度、比热容和热值都反映了物质在某种性质上的差别，它们都是物质的一种特性，都与物体的质量和体积无关。
【解答】解：
单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度，由此可知同种物质，密度与物体的质量和体积无关；
单位质量的某种物质温度升高1℃时吸收的热量叫做这种物质的比热容，由此可知同种物质比热容一定；
单位质量的某种燃料完全燃烧放出的热量叫做热值，由此可知同种物质热值一定。
故选：A。
5．（2分）夏季，小洪同学和爸爸到游泳池游泳，从物理学角度来分析：
①小洪下水后，感觉水温偏低，是因为水分子的热运动消失；
②小洪下水后，感觉凉爽，是因为通过热传递改变了身体的内能；
③小洪上岸后，一阵微风吹来，感觉特别冷；
④小洪上岸后，感觉地面比池水更烫，是因为水的比热容比地面的比热容小。
以上说法正确的一组是（ ）
A．只有①②正确B．只有②④正确C．只有②③正确D．只有①④正确
【答案】C
【分析】（1）一切物质的分子都在不停息的做无规则运动；
（2）改变物体内能的方式有做功和热传递两种；
（3）蒸发是汽化的方式之一，蒸发具有致冷作用。影响蒸发快慢的因素有液体的表面积、液体的温度、液体表面空气的流动速度等；
（4）水的比热容比较大。
【解答】解：①一切物质的分子都在不停息的做无规则运动，水分子的热运动不会消失；
②小洪下水后，感觉凉爽、水温低，故②正确；
③游完泳之后刚从水中出来，感觉特别冷是因为皮肤上的水蒸发吸热致冷；
④小洪上岸后，感觉地面比池水更烫，在吸收相同热量的情况下，故④错误。
故选：C。
6．（2分）如图甲，在试管内装适量水，用橡胶塞塞住管口，橡胶塞被推出，管口出现大量“白气”。图乙是汽油机的某一冲程，下列说法正确的是（ ）
A．图甲橡胶塞被推出后，试管内气体内能增大
B．图乙是汽油机的压缩冲程
C．图甲和图乙的能量转化情况相同
D．随着技术的进步，图乙汽油机的效率能达到100%
【答案】B
【分析】（1）图甲中试管内气体膨胀对外做功，将气体的内能转化为橡胶塞的机械能，气体本身内能减小；
（2）压缩冲程，进气阀门和排气阀门都关闭，活塞上移；
（3）图甲是气体的内能转化为活塞的机械能，图乙是活塞的机械能转化为气体的内能；
（4）在热机中，总存在着热量损失，热机的效率不可能达到100%。
【解答】解：A、图甲中试管内气体膨胀对外做功，所以管内气体内能减小；
B、图乙中进气阀门和排气阀门都关闭，是压缩冲程；
C、图乙中活塞上移，活塞的机械能转化为气体的内能，故C错误；
D、在热机中，热机的效率不可能达到100%，图乙汽油机的效率也不能达到100%。
故选：B。
7．（2分）如图为甲、乙两汽油机的圆形比例图，白色部分表示“损耗的能量”，黑色部分表示“有用机械能”。分析数据可知（ ）
A．热机效率较高B．热机效率较低
C．产生的有用机械能较少D．产生的有用机械能较多
【答案】B
【分析】根据甲、乙两汽油机的圆形比例图进行分析解答。
【解答】解：AB、由甲，甲汽油机有用机械能为25%，所以甲汽油机热机效率较低，B正确；
CD、甲产生的有用机械能W甲＝×25%＝600J乙＝×30%＝600J，D错误。
故选：B。
8．（2分）如图，气球与头发摩擦，头发会随着气球飘起来（ ）
A．气球与头发摩擦创造了电荷
B．气球因摩擦带电而成为导体
C．头发随气球飘起来是因为带电体吸引轻小物体
D．气球与头发因带异种电荷而互相吸引
【答案】D
【分析】两个物体互相摩擦时，因为不同物体的原子核束缚核外电子的本领不同，所以其中必定有一个物体失去一些电子，另一个物体得到多余的电子，摩擦过带电的物体具有吸引轻小物体的现象；
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
【解答】解：气球与头发摩擦，摩擦起电的实质是电荷的转移，另一个物体得到多余的电子，气球若带负电荷，异种电荷相互吸引。
故选：D。
9．（2分）如图所示的电路中，正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】D
【分析】电路是由提供电能的电源、消耗电能的用电器、控制电路通断的开关和输送电能的导线四部分组成，缺少或不完整都会影响电路的正常工作。
【解答】解：A、图中缺少用电器；
B、图中灯泡没有接入电路，故B错误；
C、图中缺少控制电路的开关；
D、图中电路四部分完整，故D正确。
故选：D。
10．（2分）下列日常生活的电路中，说法正确的是（ ）
①节日的夜晚，装扮用的小彩灯是并联的
②教室的灯管之间是并联的
③一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇，它们是并联的
④道路两旁的路灯晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的
⑤楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关并联
A．①②③④⑤B．②③④⑤C．②③⑤D．②③
【答案】D
【分析】在串联电路中，各用电器之间工作时互相影响，在并联电路中，各用电器之间可以独立工作，互不影响。
【解答】解：①节日的夜晚，装扮用的小彩灯，因此是串联的；
②教室内各个灯管能够独立工作，互不影响，故②正确；
③一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇，可以单独工作，它们是并联的；
④道路的照明灯同时亮，同时灭，因此是并联的；
⑤楼道内暗到一定程度光控开关闭合，并且有声音时声控开关闭合，才能使灯泡发光，所以声控开关和光控开关是串联的，故⑤错误，D正确；
故选：D。
二、填空题（每空1分，共12分，请将正确答案填入答案卷的答题空上）
11．（2分）某时刻甲、乙两温度计示数如图所示，则此时的温度计示数甲为 ﹣15 ℃，乙为 37.8 ℃。
​
【答案】﹣15；37.8。
【分析】根据温度计的量程和分度值来读数，注意是零上还是零下，根据体温计的分度值读数。
【解答】解：该温度计的分度值是1℃，此时温度升高所对的刻度数值减小，此时的温度计示数甲为﹣15℃，分度值是0.4℃。
故答案为：﹣15；37.8。
12．（2分）如图，在注射器中吸入少量的液态乙醚，用橡皮帽把注射器的小孔堵住， 向右拉动 （选填“向左推压”或“向右拉动”）活塞，液态乙醚会消失。接下来活塞向相反的方向运动，会看见注射器中又出现了液态乙醚。这表明用 压缩体积 的方法可以使气体液化。
【答案】向右拉动；压缩体积。
【分析】物质由液态变为气态的现象叫汽化，汽化有蒸发和沸腾两种方式；由气态变为液态的过程叫液化，液化的两种方法：降温和压缩体积。
【解答】解：注射器里的液态乙醚消失，即液态乙醚变成了气态，应向右拉动活塞，注射器内气压降低，乙醚发生了沸腾现象；
活塞向相反的方向运动，即推动活塞，分子间距变小，说明用压缩体积的方法可以使气体液化。
故答案为：向右拉动；压缩体积。
13．（2分）我市在“创建文明城市”活动中，同学们在老师的带领下用钢丝球清除建筑物上粘贴的各种“小广告”，过了一会儿钢丝球发热 做功 的方式改变内能的，其能量转化方式与热机中的 压缩 冲程相同。
【答案】做功；压缩
【分析】改变内能有两种方式：做功和热传递；内燃机做功冲程是将内能转化为机械能，压缩冲程中机械能转化为内能。
【解答】解：清除“小广告”时，克服摩擦做功，这是通过做功方式改变内能的。
故答案为：做功；压缩。
14．（2分）“可燃冰”是一种水和天然气在高压低温下形成的类似冰状结晶物质，它的热值很高。若1g“可燃冰”完全燃烧放出的热量为4.2×105J，在标准大气压下，这些热量可使2kg、60℃的水温度升高 40 ℃；若这些热量被等质量的沙石完全吸收，沙石升高的温度 大于 （选填“大于”“小于”或“等于”）水升高的温度。[水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）]
【答案】40；大于。
【分析】（1）已知可燃冰完全燃烧放出的热量全部被水吸收，利用热量的计算公式计算水升高的温度；
（2）质量相同，吸收的热量又相等，根据吸收热量的公式Q＝cmΔt可知，比热容与升高的温度成反比，据此分析即可判断。
【解答】解：（1）已知1g的“可燃冰”完全燃烧放出的热量为Q放＝4.4×105J：
由题意可知，水吸收的热量：
Q吸＝Q放＝4.7×105J，
水升高的温度：
Δt＝＝＝50℃；
标准大气压下，水的沸点为100℃；
（2）水的比热容大于沙石的比热容，由题知水和沙石的质量相等，根据Δt＝，沙石升高的温度大于水升高的温度。
故答案为：40；大于。
15．（2分）a、b、c三个轻质小球，a带正电，相互作用的情况如图所示 带负电 （选填“带负电”“不带电”或“带正电”）；用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近c球，二者将互相 吸引 （选填“吸引”或“排斥”）。
【答案】带负电；吸引。
【分析】（1）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
（2）排斥的带有同种电荷，吸引的可能带有异种电荷，也可能带电体吸引不带电体。
【解答】解：电荷间的相互作用规律为：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。a带正电，则b有可能带负电或不带电，则b与c都带电且带同种电荷。
用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，c带负电，则两者互相吸引。
故答案为：带负电；吸引。
16．（2分）如图所示为人们所喜爱的电动自行车，它具有轻便、节能、环保等特点，只要将车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下 开关 ，在充电过程中，蓄电池相当于电路中的 用电器 。
【答案】开关；用电器。
【分析】开关串联电路中，能起到控制电路中电流通断的作用；给电池充电的过程，消耗电能，获得化学能。
【解答】解：电动自行车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了；车钥匙的作用相当于电路中的开关；
给电动车充电时，是将电能转化为化学能。
故答案为：开关；用电器。
三、实验与作图题（17题4分，18题6分，19题4分，20题5分，21题3分，共22分）
17．（2分）根据图甲所示实物连接图，在虚线框内画出相应的电路图。
【答案】
【分析】由电路图分析电路的连接情况，再画出对应的电路图。
【解答】解：由实物图知，灯泡L2、L1、开关S依次串联在电源两极上，电路图如图所示：
。
18．（2分）按照图甲的电路图完成图乙的中实物图的连接。
【答案】
【分析】根据电路图判定电路的连接方式，然后连接实物图。
【解答】解：由图可知，该电路为并联电路2；根据电路图连接实物图，如图所示：
19．（6分）图甲是小丽探究“冰的熔化规律”的实验装置。实验时，她先将冰和温度计正确放入试管内，再将试管放入大烧杯的水中加热
（1）实验中，将盛有碎冰的试管放入烧杯内的水中加热，这种方法叫水浴法 使冰受热均匀 。
（2）某时刻温度计示数如图甲所示，此时温度是 ﹣5 ℃，物质处于 固 态。
（3）根据实验数据，小明作出了冰熔化的图象如图乙所示分析图象可知，冰熔化时温度变化的特点是 不断吸热，温度不变 。
（4）当冰全部熔化成水后，继续用酒精灯不断加热，试管中的水 不会 沸腾。（选填“会”或“不会”）
（5）以下方法中，不能缩短加热时间的是 D 。
A.提高水的初温
B.减少水的质量
C.调大酒精灯的火焰
D.不改变水的质量和初温，换用更小的烧杯
【答案】（1）使冰受热均匀；（2）﹣5；固；（3）不断吸热，温度不变；（4）不会；（5）D。
【分析】（1）探究晶体和非晶体的熔化和凝固实验时，一般都采用水浴法，物体的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度；
（2）根据温度计的分度值读数；温度高于熔点时物质处于液态，低于凝固点处于固态；
（3）根据晶体在熔化过程中，不断吸收热量，温度保持不变，内能增大；
（4）沸腾的条件；达到沸点，不断吸热；
（5）缩短加热时间的方法可以：提高初温、减量等；
【解答】解：（1）将装有冰的试管放入水中加热，这是水浴法，并且变化比较慢；
（2）由图甲可知，温度计的分度值为1℃，故示数为﹣5℃，所以它处于固态；
（3）由图乙知，5min到10min是冰的熔化阶段，内能增加；
（4）沸腾的条件；达到沸点。试管中的水可以达到沸点，不能继续吸热；
（5）能缩短加热时间的方法可以是：提高初温、减量；不改变水的质量和初温，不能缩短加热时间。
故答案为：（1）使冰受热均匀；（2）﹣5；固，温度不变；（5）D。
20．（4分）如图A是甲、乙两个小组探究“水的沸腾”的实验装置图：
（1）甲组同学发现所测水的沸点高于100℃，你认为原因可能是 他们选择的装置有盖，水面上气压大，沸点高 。
（2）甲、乙两组同学实验时水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图C所示，根据你的生活经验判断 质量 不同；
（3）通过分析图像B，归纳出水沸腾时的主要特点是： 不断吸收热量，温度保持不变 。
（4）如图C、D你认为哪一种是水沸腾时的情景？ C 。
【答案】（1）他们选择的装置有盖，水面上气压大，沸点高；（2）质量；（3）不断吸收热量，温度保持不变；（4）C。
【分析】（1）液体的沸点跟气压有关，气压越高沸点越高；
（2）影响实验时间的因素有：水的质量、水的初温火焰大小等因素；
（3）水沸腾时，不断吸收热量温度保持不变；
（4）水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡由大变小；水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡由小变大。
【解答】解：（1）甲组同学发现所测水的沸点高于100℃，是由于他们选择的装置有盖，沸点高；
（2）乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，水吸收热量不同，水的质量不同；
（3）由图C可知，水达到一定温度后，但温度不再升高，不断吸收热量温度保持不变；
（4）水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，图D符合此现象，整个容器中水温相同，产生大量的水蒸气进入气泡，图C符合此现象。
故答案为：（1）他们选择的装置有盖，水面上气压大；（2）质量，温度保持不变。
21．（5分）小明用两个相同的酒精灯分别给水和煤油加热，如图甲所示，以探究水和煤油的吸热能力。
（1）在两烧杯中分别装入初温相同且 质量 相等的煤油和水；
（2）实验中，是通过比较 加热时间 来间接反映煤油和水吸收的热量（选填“温度计示数”或“加热时间”）。
（3）小明根据实验数据作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图象如图乙，则加热10min，水吸收的热量 等于 （选填“大于”“小于”或“等于”）煤油吸收的热量， 煤油 升高的温度更高。
（4）由图象可知，煤油的比热容是 2.1×103 J/（kg•℃）。[已知c水＝4.2×103J/（kg•℃）]
【答案】（1）质量；（2）加热时间；（3）等于；煤油；（4）2.1×103。
【分析】（1）（2）（3）我们使用相同的酒精灯通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法。
比较物质吸热能力的2种方法：
①使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量（即比较加热时间），吸收热量多的吸热能力强
②使相同质量的不同物质吸收相同的热量（即加热相同的时间），比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强；
（4）由绘制出的两种液体温度随时间变化的关系图象知升高30℃煤油和水所用的时间，求出煤油吸热与水吸热之比；根据c＝，在质量和升高温度都相同时，不同物质的比热容之比等于吸收热量之比，据此求出煤油的比热容。
【解答】解：（1）要比较水和煤油的吸热能力，根据控制变量法可知；
（2）实验中，是通过比较加热时间来间接反映煤油和水吸收的热量；
（3）根据转换法，加热10min；
由图象知，加热相同时间；
（4）由绘制出的两种液体温度随时间变化的关系图象，温度都升高30℃，水用时20min＝＝，
根据c＝可知，不同物质的比热容之比等于吸收热量之比
c煤油＝c水＝×4.2×106J/（kg•℃）＝2.1×104J/（kg•℃）。
故答案为：（1）质量；（2）加热时间；煤油3。
22．（3分）课余时间，小明用气球进行实验：
（1）如图（a）所示，用丝绸摩擦气球后，这个过程中，他是通过 做功 方式改变气球的内能；
（2）如图（b）所示，将两只用丝绸摩擦过的气球悬挂起来并相互靠近 排斥 ，这是因为两只气球在摩擦后带上了 同种 电荷。
【答案】（1）做功；（2）相斥；同种。
【分析】（1）物体的温度升高，内能增大。改变内能的方法有做功和热传递。
（2）电荷间的作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
【解答】解：（1）用丝绸摩擦气球，需要克服摩擦做功，温度升高。
（2）两只用丝绸摩擦过的气球带上了同种电荷，而同种电荷相互排斥。
故答案为：（1）做功；（2）相斥。
四、计算题（22题6分，共6分）
23．（6分）一大锅里装有温度为30℃、质量为50kg的水，当地气压为标准大气压，某同学用煤对水加热，便停止加热，用煤1.2kg3J/（kg•℃），煤的热值是3×107J/kg；求：
（1）水从30℃到刚沸腾时，水吸收的热量；
（2）完全燃烧1.2kg煤放出的热量；
（3）此次烧水的过程中的效率是多少？（结果保留到0.1%）
【答案】（1）水从30℃到刚沸腾时，水吸收的热量为1.47×107J；
（2）完全燃烧1.2kg煤放出的热量为3.6×107J；
（3）此次烧水的过程中的效率是为40.8%。
【分析】（1）已知标准大气压下水的沸点为100℃，水的初温以及质量，利用Q吸＝c水m水（t﹣t0）即可求出水吸收的热量；
（2）已知煤的质量和热值，利用Q＝mq可求得煤完全燃烧产生的热量；
（3）此次烧水的过程中的效率等于水吸收的热量与煤完全燃烧放出的热量之比。
【解答】解：（1）已知标准大气压下水的沸点为100℃，即水的末温为100℃，
则水从30℃到刚沸腾时吸收的热量为：Q吸＝c水m水（t﹣t0）＝4.7×103J/（kg•℃）×50kg×（100℃﹣30℃）＝1.47×102J；
（2）煤完全燃烧放出的热量为：Q放＝mq＝1.2kg×3×107J/kg＝3.4×107J；
（3）此次烧水的过程中的效率：
η＝×100%＝。
答：（1）水从30℃到刚沸腾时，水吸收的热量为1.47×103J；
（2）完全燃烧1.2kg煤放出的热量为8.6×107J；
（3）此次烧水的过程中的效率是为40.8%。