初中美术人教版八年级上册第3课 寄情山水课文配套课件ppt

这是一份初中美术人教版八年级上册第3课 寄情山水课文配套课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了情景创设，什么是意境，中国山水画中的意境，宾主关系，巩固深化等内容，欢迎下载使用。

中国山水画在长期的发展过程中，画法多样，艺术风格迥异，我们今天通过意境、处理空间关系的“三远法”和山石、树木、云水等画法的学习，可以加深我们对中国山水画的艺术追求和表现手法的理解。 中国传统山水画，强调面对大自然的想象活动，追求诗的意境，创造情景交融的艺术境界。
飞流直下三千尺疑是银河落九天
两岸青山相对出孤帆一片日边来
猜猜山水画中对应的诗句
山水画中的意境即情与景的结合过程，它实现了主观之意与客观之境的交融，历代画家以笔情墨趣营造,有“舟行碧波上，人在画中游”之感，追寻与自然融为一体的桃园生活理想。他们寄情于山林云水之间，抒发对生活的真切感悟。 画家是怎样营造画面中“可行、可望、可游、可居”的深、远、平阔场景的？
南宋 夏圭的传世佳作，纸本长卷，墨色，纵46.5厘米，横889.1厘米。
极目远望为平远，景色浩渺无际。
平远法：自近山而望远山谓之平远
现代 李可染《漓江山水》
现代 李可染《清漓江风光图》
北宋 范宽的代表作，也是中国绘画史上的杰作。纵206.3厘米横103.3厘米 现藏台北故宫博物院。
仰望山巅为高远，峰峦之势高耸突兀。
高远法：自山下而仰山巅
美术作品与实景做对照比较，体会艺术源于生活却高于生活。
无树非松，无石不松，无松不奇
太华之山，削成而四方，其高五千仞，其广十里。
确定一幅画中山脉峰峦的宾主关系，或相对呼应，或环抱其中，形成变化统一的整体。
尝试运用“三远法”，结合熟悉的诗词意境作一幅山水画作品稿，尝试将意趣融入画中。