2023-2024学年湖北省襄阳市襄州区片区联考八年级（上）月考生物试卷（9月份）（含解析）

2023-2024学年湖北省襄阳市襄州区片区联考八年级（上）月考生物试卷（9月份）

一、选择题（本大题共15小题，共15.0分）

1.下列对四种动物类群和主要特征的概述正确的是（　　）

A. 水螅——腔肠动物——身体辐射对称，有口有肛门
B. 血吸虫——扁形动物——身体两侧对称，有口无肛门
C. 蚯蚓——线形动物——身体由许多相似的体节组成
D. 龙虾——软体动物——体表有外骨骼，身体和附肢都分节

2.下列关于海洋动物的叙述，正确的是（　　）

A. 海蜇体表有刺细胞，有口无肛门，属于扁形动物
B. 文蛤身体柔软，有外套膜和贝壳，属于软体动物
C. 大龙虾身体由头、胸、腹三部分组成，属于环节动物
D. 马鲛鱼通过头部的摆动以及鳍的协调作用游泳，属于鱼类

3.下列有关动物与其气体交换场所相对应的是（　　）

A. 鲸鱼——鳃 B. 蝌蚪——肺 C. 蚯蚓——体表 D. 麻雀——气囊

4.结构与功能相适应是生物学的基本观念。下列叙述不正确的是（　　）

A. 蛔虫体表有角质层，可以防止消化液的侵蚀，起保护作用
B. 蝗虫体表有外骨骼，可以防止体内水分散失
C. 鲫鱼身体呈流线型，可以减少在水中运动时遇到的阻力
D. 家鸽的体内有气囊，可以进行气体交换，为飞行提供充足的氧气

5.小明对青蛙、蛇、蝙蝠和孔雀四种动物进行了如图归类，其分析正确的是（）

A. 甲是孔雀，卵生、用气囊辅助呼吸 B. 乙是蝙蝠，体表被毛、胎生哺乳
C. 丙是蛇，有鳞片防止体内水分蒸发 D. 丁是青蛙，体内受精、变态发育

6.诗词里蕴含着不少生物学现象，下列描述错误的是（　　）

A. “江上往来人，但爱鲈鱼美”，鲈鱼和鲸鱼一样生活在水中，用鳃呼吸
B. “神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰”，龟和蛇有防止水分散失的甲或鳞片
C. “地迥鹰犬疾，草深狐兔肥”，兔的牙齿有门齿和臼齿的分化与其植食性相适应
D. “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，蝉属于动物界的最大类群，节肢动物

7.对以下几种无脊椎动物的归类，正确的是（　　）

A. 水蛭——软体动物 B. 蝗虫——环节动物
C. 蜈蚣——线形动物 D. 七星瓢虫——节肢动物

8.小明在研究生物多样性的过程中，收集了蝗虫、蜥蜴、蚯蚓、老鼠、涡虫、青蛙、三刺鱼、水螅等动物的标本和资料，并对它们进行了分类。下列相关叙述错误的是（　　）

A. 涡虫和水螅都是有口无肛门的动物 B. 蚯蚓和蝗虫的身体都具有体节
C. 老鼠和蜥蜴都是恒温动物 D. 三刺鱼和青蛙的受精方式都是体外受精

9.当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：①相应的骨受到牵引 ②骨绕关节转动 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋 ④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是（　　）

A. ①②③④ B. ③④①② C. ②①③④ D. ④①②③

10.明年中考体育测试我市拟将引体向上调整为必考项目。在将身体拉至最高位置的过程中，起支点作用的是（　　）

A. 肱二头肌 B. 肘关节 C. 上肢神经 D. 前臂骨

11.八年级研究性学习小组的同学对动物行为作了下列叙述，你认为正确的是（　　）

A. 动物的学习行为与遗传因素无关 B. 白蚁营群体生活的行为属于繁殖行为
C. 乌贼遇敌害时喷出“墨汁”属于攻击行为 D. 动物的先天性行为是由遗传物质所决定的

12.下列属于先天性行为的是（　　）

A. 大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟 B. 狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌
C. 蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏 D. 猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途

13.大象多数集群生活，具有“首领”，群体成员之间有明确的分工，这些特征体现了大象具有（　　）

A. 攻击行为 B. 社会行为 C. 繁殖行为 D. 取食行为

14.“人有人言，兽有兽语”，动物能利用动作、声音和气味传递信息，以下属于动物个体间信息交流的是（　　）

A. 壁虎断尾 B. 章鱼喷出墨汁
C. 蜜蜂跳8字舞 D. 枯叶蝶模仿枯叶的形态

15.下列关于动物行为的叙述，错误的是（　　）

A. 先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为
B. 学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关
C. 动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越少
D. 先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义

二、简答题（本大题共2小题，共30.0分）

16.图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：

（1）A是一种农业害虫，它的身体可分为 ______ 、 ______ 、 ______ 三部分，它的体表有坚韧的 ______ ，可以起保护和支持作用，并能防止 ______ 。
（2）B生活在水中，它的呼吸器官和运动器官分别是 ______ 、 ______ 。
（3）C这种动物能够飞行， ______ 进行气体交换，有发达的 ______ 能够扇动两翼。
（4）D的毛有保温作用；其生殖发育的特点是 ______ ；牙齿有 ______ 和 ______ 之分。
（5）E的生殖发育方式是 ______ 发育。
（6）上述类群中属于无脊椎动物的是 ______ ；属于恒温动物的有 ______ ；适于飞行的是 ______ ；适于陆生的是 ______ ；有辅助呼吸器官的是 ______ 。（填字母）

17.如图是人上肢肌肉的协作关系示意图，请据图回答：

（1）如图结构②是肌肉，它是由 ______ 和 ______ 组成。
（2）慢跑等运动依赖于运动系统，人体运动系统主要是由 ______ 、 ______ 、 ______ 组成的。其中起杠杆作用的是 ______ 。
（3）当人处于慢跑状态时，右上肢肌肉的活动状态时：肱二头肌 ______ ，肱三头肌 ______ 。
（4）由于骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，而不能将骨复位。因此与骨相连的肌肉至少是 ______ 组肌肉相互配合活动的。
（5）当我们做运动时，B图中结构1 ______ 内含有 ______ 能减少骨与骨之间的摩擦。结构5是 ______ ，可以缓冲两骨之间的撞击力。

三、实验探究题（本大题共1小题，共5.0分）

18.为了研究小白鼠的学习能力，有人利用迷宫设计了如下的实验．
提出问题：
①小白鼠走迷宫是否属于学习行为？
②彩纸做标志是否能提高小白鼠走迷宫的能力？
制定实施计划：
①设计如图所示迷宫．
②将小白鼠分组交编号，实验组正确路口放置彩纸，对照组不放彩纸．
③将小白鼠逐一放入起点，并记录其到达食物的时间．
④把数据记入表格（单位：秒）．

根据上述信息回答：
（1）若要得出问题①“小白鼠走迷宫是否属于学习行为”的结论，可将______（填“同一”或“不同”）小白鼠______（填“同一”或“不同”）次数的计时数据进行比较．
（2）说说比较实验组和对照组数据的目的是什么？______．
（3）若使实验数据更为可信，须对本实验进行改进，说出其中一点：______．
（4）有人对“小白鼠走迷宫”产生了以下几个看法：
A．小白鼠把彩纸当作“路标”，这是一种先天性行为
B．不同小白鼠通过迷宫花费的时间不同，说明遗传物质会影响学习行为的
C．小白鼠的学习行为是建立在先天行为的基础上的
D．小白鼠一旦学会走迷宫，终生不忘记该迷宫的通过路线
根据实验分析，哪些观点能够成立？（填相关字母）______．

答案和解析

1.【答案】B 

【解析】解：A、水螅属于腔肠动物，身体辐射对称，有口无肛门，A错误。
B、血吸虫属于扁形动物，身体背腹扁平，两侧对称，有口无肛门，B正确。
C、蚯蚓属于环节动物，身体由许多相似的体节组成，C错误。
D、龙虾属于节肢动物，身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节，D错误。
故选：B。
（1）腔肠动物的主要特征：生活在水中，身体辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
（2）扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称），有口无肛门。
（3）环节动物的主要特征：身体由许多彼此相似的环状体节构成，真体腔，有刚毛或疣足。
（4）节肢动物的共同特征：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。
解题关键是掌握各类动物的主要特征。

2.【答案】B 

【解析】解：A、海蜇体表有刺细胞，身体辐射对称，有口无肛门，属于腔肠动物。错误；
B、文蛤身体柔软，有外套膜和贝壳，属于软体动物，正确；
C、大龙虾身体由头胸部和腹部两部分组成，体表有外骨骼，足和触角也分节，属于节肢动物。错误；
D、马鲛鱼通过尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，属于鱼类。错误。
故选：B。
腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．如海蜇、海葵、水螅．
软体动物：身体柔软，具外套膜，身体外面有贝壳．如乌贼、河蚌．
节肢动物：身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。
鱼类：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳．
熟记各类的动物结构功能即可解答．

3.【答案】C 

【解析】解：A、鲸鱼是哺乳动物，用肺呼吸，A错误；
B、蝌蚪用鳃呼吸，B错误；
C、蚯蚓靠体壁来呼吸，其体壁内表面密布毛细血管，有利于进行气体交换；因此其体壁经常保持湿润，C正确；
D、麻雀用肺呼吸，气囊辅助呼吸，D错误。
故选：C。
生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的，不同动物与外界进行气体交换的部位是不同的，据此答题。
回答此题的关键是要明确各种动物的呼吸器官。

4.【答案】D 

【解析】解：A、蛔虫体表有角质层，可以防止被人体内的消化液消化，适于寄生于人体的小肠中，A正确；
B、蝗虫体表有外骨骼，可以防止体内水分的蒸发，适于陆地生活，B正确；
C、鱼的身体呈流线型，用鳃呼吸，鱼鳃内含有丰富的血管，有利于鱼在水中呼吸，C正确；
D、肺是鸟类进行气体交换的器官，气囊储存气体，辅助呼吸，不能进行气体交换，D错误。
故选：D。
（1）蛔虫与寄生生活相适应，蛔虫没有专门的消化器官，体表有角质层，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，蛔虫的生殖器官也非常发达。
（2）节肢动物体表的外骨骼可防止体内水分的散失。
（3）鱼生活在水中，用鳃呼吸。
（4）肺是鸟类进行气体交换的器官，据此答题。
解答此题的关键是知道动物形态结构特点与功能。

5.【答案】C 

【解析】解：A、孔雀属于鸟类，无齿，体温恒定，卵生、用气囊辅助呼吸，错误。
B、蝙蝠，体表被毛、胎生哺乳，有齿，错误。
C、蛇有鳞片，可防止体内水分蒸发，用肺呼吸，体温不恒定，因此丙是蛇，正确。
D、青蛙属于两栖动物，体外受精、变态发育，错误。
故选：C。
孔雀属于鸟类，蝙蝠属于哺乳动物，蛇属于爬行动物，青蛙属于两栖动物。甲有齿，体温恒定应是蝙蝠；乙无齿，体温恒定，应属于孔雀；丙体温不恒定，肺发达，应是蛇；丁的体温不恒定，肺不发达，应是青蛙。
掌握各种生物的特征是解题的关键。

6.【答案】A 

【解析】解：A、鲸鱼生活在水中，用肺呼吸属于哺乳动物。鲈鱼一样生活在水中，但用鳃呼吸，属于鱼类，A错误；
B、龟和蛇属于爬行动物，有防止水分散失的甲或鳞片，B正确；
C、兔是哺乳动物，牙齿有分化，分为适于切断食物的门齿和适于磨碎食物的臼齿，可提高摄取食物和消化食物的能力，与其植食性相适应，C正确；
D、动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物。蝉的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，属于节肢动物，D正确。
故选：A。
1、哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。
2、节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种类的90%以上。
解题的关键是识记并理解动物的类群及其主要特征。

7.【答案】D 

【解析】解：A、水蛭身体有许多体节构成，属于环节动物，A错误。
B、蝗虫的身体表面具有外骨骼，身体和附肢都分节，属于节肢动物，B错误。
C、蜈蚣身体表面具有外骨骼，身体和附肢都分节，属于节肢动物，C错误。
D、七星瓢虫的身体表面具有外骨骼，身体和附肢都分节，属于节肢动物，D正确。
故选：D。
无脊椎动物包括：原生动物、腔肠动物、扁形动物、环节动物、线形动物、软体动物、节肢动物等，解答即可。
熟练掌握各种动物的主要特征，灵活的对其进行分类。

8.【答案】C 

【解析】解：A、涡虫属于扁形动物，水螅属于腔肠动物，它们的共同特征是有口无肛门，A正确；
B、蚯蚓属于环节动物，蝗虫属于节肢动物，它们的共同特征是具有体节，B正确；
C、老鼠是恒温动物，蜥蜴是变温动物，C错误；
D、三刺鱼属于鱼类，青蛙属于两栖动物，它们都是体外受精，D正确。
故选：C。
在动物界中，只有鸟类和哺乳动物为恒温动物，恒温动物比变温动物对外界环境的适应能力更强；变温动物大都具有冬眠现象，为对外界环境的适应方式。
熟记变温动物和恒温动物的概念及其区别。

9.【答案】B 

【解析】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。因此当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：③骨骼肌接受神经传来的兴奋、④骨骼肌收缩①相应的骨受到牵引、②骨绕关节转动。所以这些步骤发生的正确顺序是③④①②。
故选：B。
人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。

10.【答案】B 

【解析】解：骨骼肌包括中间较粗的肌腹（红色）和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。可见，在运动中，神经系统起调节作用，关节在运动中起支点作用，骨起杠杆作用，骨骼肌起动力作用。因此，在将身体拉至最高位置的过程中，起支点作用的是肘关节。
故选：B
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
此题考查的是骨、关节、骨骼肌的协调配合运动，难度不大。

11.【答案】D 

【解析】解；A、学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的，错误。
B、白蚁营群体生活的行为属于社会行为，错误。
C、乌贼遇敌害时喷出“墨汁”属于防御行为，错误。
D、动物的先天性行为是动物生来就有，由遗传物质所决定的，正确。
故选：D。
根据获得途径的不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的．
回答此题的关键是明确学习行为、先天性行为的特点．

12.【答案】C 

【解析】解：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如大雁南飞、公鸡报晓、尺蠖拟态、蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏等，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如惊弓之鸟、狗辨主客、鹦鹉学舌、猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途、黑猩猩堆叠木箱摘香蕉等。
故选：C。
从行为的发生上（即获得途径）来分，动物行为分为先天性行为和学习行为，据此答题。
关键是根据动物行为的特点来判断动物先天性行为和学习行为。

13.【答案】B 

【解析】解：A、攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗．
B、社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为．
C、生殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．
D、取食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．
大象多数集群生活，具有“首领”，群体成员之间有明确的分工，这些特征体现了大象具有社会行为．
故选：B
社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为．
明确动物的各种行为的特点是解题的关键．

14.【答案】C 

【解析】解：A、壁虎断尾属于防御行为，不属于信息交流，A错误。
B、章鱼释放墨汁不属于信息交流，属于防御行为，B错误。
C、蜜蜂跳圆形舞是通过动作告诉其它工蜂蜜源的方向位置，属于群体中的信息交流，C正确。
D、枯叶蝶模仿枯叶的形态是一种拟态，属于防御行为，不属于信息交流，D错误。
故选：C。
动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。
解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式。

15.【答案】B 

【解析】【分析】
本题考查先天性行为和学习行为，掌握先天性行为和学习行为的区别是解题的关键。
【解答】
先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
A.先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为，如蜘蛛结网，A正确;B.学习行为是在遗传因素的基础上，通过动物后天学习所得，与遗传因素有关，B错误越高;
C.动物等，学习能力越强，学习中"尝试与错误"的次数越少，C正确;
D.先天性行为是动物生存的基础，学习行为能适应复杂的环境，因此对动物的生存都有重要意义，D正确。
故选B。

16.【答案】头  胸  腹  外骨骼  体内水分的蒸发  鳃  鳍  肺  胸肌  胎生哺乳  门齿  臼齿  变态  A  CD  AC  ACD  CE 

【解析】解：（1）A蝗虫是一种农业害虫，它的身体分为头、胸、腹三部分。它的体表有外骨骼，可以起保护和支持作用，并能防止体内水分的蒸发。
（2）图中B鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。它的胸鳍和腹鳍的功能是保持身体平衡，依靠尾鳍控制前进方向，前进的动力来自躯干部和尾鳍的摆动。
（3）图中C属于鸟类，这种动物能够飞行，气体交换部位是肺，气囊辅助肺可进行双重呼吸。鸟类的胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。
（4）图中D家兔属于哺乳动物，在生殖和发育方面的特点是胎生、哺乳。家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物。
（5）E是青蛙，属于两栖动物，其发育过程经过受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，属于变态发育。
（6）根据动物体内有无由脊椎故组成的脊柱将动物分为脊椎动物和无脊椎动物，A蝗虫体内无脊柱，属于无脊椎动物，B、C、D、E的体内都有脊柱，属于脊椎动物。恒温动物的特点是体温高而恒定，根据体温是否恒定分为恒温动物和变温动物二大类，鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，上述类群C、D为恒温动物；A、C有适于飞行的翅和翼；适于陆生的是A、C、D；C、E有辅助呼吸器官分别是气囊和皮肤。
故答案为：（1）头；胸；腹；外骨骼；体内水分的蒸发
（2）鳃；鳍
（3）肺；胸肌
（4）胎生哺乳；门齿；臼齿
（5）变态
（6）A；CD；AC；ACD；CE
A中的Ⅰ是头部，Ⅱ是胸部，Ⅲ是腹部，①气门，②翅，③后足，④中足，⑤前足；B图①胸鳍，②腹鳍，③背鳍，④臀鳍，⑤尾鳍；C是家鸽属于鸟类；D是家兔，属于哺乳类；E是青蛙，属于两栖类。
解答此类题目的关键是理解掌握节肢动物、鱼类、两栖类、鸟类和哺乳类的主要特征。

17.【答案】肌腱  肌腹  骨  关节  骨骼肌  骨  收缩  舒张  两  关节腔  滑液  关节软骨 

【解析】解：（1）骨骼肌实际就是一个器官，它包括肌腱和肌腹两部分。
（2）人体运动系统包括骨、关节和骨骼肌。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，骨骼肌起动力作用，关节起支点作用。
（3）当人处于慢跑状态时，右上肢动作属于屈肘动作，肌肉的活动状态是：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。
（4）骨骼肌有受到刺激而收缩的特性，但只能收缩牵拉骨而不能收缩推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。
（5）B图中，1是关节腔，内有关节囊分泌的滑液，能减少骨与骨之间的摩擦；5是关节软骨，可以缓冲运动时两骨之间的撞击力。
故答案为：
（1）肌腱；肌腹（两空可颠倒）。
（2）骨；关节；骨骼肌；骨。
（3）收缩；舒张。
（4）两。
（5）关节腔；滑液；关节软骨。
人体运动系统由骨、关节和肌肉三部分组成；骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，骨骼肌附着在骨骼上。
A图中：①是肱二头肌、②是肱三头肌；图B中：1关节腔、2关节囊、3关节头、4关节窝、5关节软骨。
掌握人体运动系统的结构和功能是解题的关键。

18.【答案】同一；不同；为了得出问题②“彩纸做标志是否能提高小白鼠走迷宫的能力”的结论；增加实验的小白鼠数目；；BC 

【解析】解：（1）将同一小白鼠不同次数的数据进行比较，可得出问题①小白鼠走迷宫是否属于学习行为？的结论：小白鼠走迷宫属于学习行为．
（2）比较实验组和对照组数据的目的是：为了得出问题②“彩纸做标志是否能提高小白鼠走迷宫的能力”的结论．
（3）实验过程中建议增加实验的小白鼠数目，避免偶然性．
（4）据表中的数据可见：不同小白鼠通过迷宫花费的时间不同，说明遗传物质会影响学习行为的；小白鼠的学习行为是建立在先天行为的基础上的．所以BC正确．故答案为：（1）同一  不同
（2）为了得出问题②“彩纸做标志是否能提高小白鼠走迷宫的能力”的结论
（3）增加实验的小白鼠数目；
（4）B、C
动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．
关键知道学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动．