2022-2023学年安徽省八年级（下）期末物理模拟练习试卷（含答案解析）

2022-2023学年安徽省八年级（下）期末物理模拟练习试卷

1.用水平力推矿泉水瓶的下部，矿泉水瓶沿桌面滑动；改用同样大小的水平力推矿泉水瓶的上部时，矿泉水瓶被推倒，这说明力的作用效果与______ 有关．

2.质量500g的木块放在斜面上，则它受到的重力大小是______ N，方向______ 。

3.小明新买了一套弹簧拉力器，内装5根相同的弹簧，说明书上写着：“把每一根弹簧拉长10cm需要10N的力。”小明将5根全部并联装入拉力器，若小明将弹簧拉力器拉长，则他的拉力是______ N。

4.一辆装满货物的直升运输机总重为3t，当它抵达抛投地点时，飞机开始匀速下降准备空投物质。那么飞机在匀速下降过程中所受空气阻力是______N，当飞机空投完物资后，开始匀速上升准备返回基地，飞机在匀速上升过程中受到的空气阻力______飞机匀速下降过程中受到的空气阻力。填“大于”“小于”或“等于”

5.如图所示的装置处于平衡状态，两物体重力分别为、。在不计滑轮重、绳重及绳子摩擦时，若物体，则______ N。

6.如图所示，图中两个容器中盛有同种相同质量的液体，容器底部受到液体的压强分别为、，容器底部受到液体的压力分别为、，则______ ，______ 选填“>”、“=”或“<”。

7.一中学生骑自行车下坡时，不蹬脚踏板恰好匀速向下运动。在此过程中，他的动能______，机械能______选 填“减小”、“不变”或“增大”。

8.一箱子重300N，小红把它从地面沿着18m长的楼梯搬到10m高的楼上，接着她又提着箱子沿水平方向移动了20m，所用时间，小红对箱子做功的功率是______ W。

9.小明爸爸到外地出差时带回一个如图所示工艺考究的紫砂壶，它的壶身和壶嘴构成一个______ ，妈妈在清洗茶壶时，不小心把戒指掉进了茶壶内，戒指在水中下沉的过程中受到的浮力______ 填“大于”“等于”或“小于”它的重力．

10.如图是列车上出售食品的手推车，当前轮遇到障碍物时，售货员向下按扶把，使手推车前轮向上翘起，请画出售货员所用的最小动力示意图。

11.踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是(    )

A. 踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用
B. 只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同
C. 踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用
D. 守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态

12.下面是关于小汽车的惯性现象的解释，其中两个都错误的是(    )
①启动后提速需要一段时间，是因为惯性力的阻碍；
②驾驶员系安全带是为了预防由于惯性导致的伤害；
③关闭发动机后慢慢停下来，是因为汽车的惯性慢慢消失；
④刹车后还会继续运行一段距离，是因为汽车具有惯性。

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④

13.下列实例中说法不正确的是(    )

A. 吸盘挂钩利用大气压强工作 B. 用细线切年糕是增大压强
C. 刀口磨得锋利主要是减小摩擦 D. 机翼靠上下表面存在压强差获得升力

14.掷实心球是某市的中考体育加试项目之一。掷出去的实心球从a处出手后，在空中的运动轨迹如图所示，球最终停在水平地面e点处不计空气阻力则实心球(    )


 

A. 在a处重力势能最小 B. 在b处动能为零
C. 在a、b、c三处机械能相等 D. 在d处动能为零

15.如图所示，人沿水平方向推装满沙子的车匀速直线前进.下列说法正确的是(    )

 

A. 人推车的力小于车对人的作用力
B. 地面摩擦力的方向与推力的方向相同
C. 沙子的重力与地面对车的支持力是一对平衡力
D. 推力与地面摩擦力的合力为零

16.如图所示，取4个完全相同的正方体物块，分别以甲、乙、丙三种方式叠放均放在中央位置，在三种叠放方式中，其中底层物块上表面受到的压强分别为、、，则：：关系为(    )

A. 3：1：3 B. 3：2：3 C. 3：3：4 D. 2：1：2

17.如图所示，将三个小球放入水中，A球漂浮在水面上部分露在水面以上，B球悬浮在水中，C球沉至容器底对容器底有压力已知A、B两球质量相等，B、C两球体积相等。则下列说法正确的是(    )

A. C球的体积大于A球的体积 B. A球所受浮力大于C球所受浮力
C. B球所受浮力大于C球所受浮力 D. 三球所受浮力相等

18.如图所示，杠杆处于平衡状态，如果在杠杆两侧挂钩码处各增加一个质量相同的钩码，杠杆会(    )

A. 左端下降 B. 右端下降 C. 仍然平衡 D. 无法判断

19.小李同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验，如图所示。

实验中小李是通过观察______ 来比较压力作用效果的。
比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是______ 。
若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图______ 所示实验。
小李同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是______ 。

20.如图所示，甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，乙是探究“阻力对运动物体的影响”的实验装置，

甲、乙两组实验，都让物体从斜面上由静止滑下，目的是为了把物体的______ 能转化为______ 能。
甲实验中，如果让同一钢球从斜面上______ 选填“相同”或“不相同”的位置处滚下，这是为了研究动能的大小与______ 的关系，能够得到的结论是______
乙实验中让同一小车从斜面上______ 选填“相同”或“不同”的高度由静止滑下，在粗糙程度______ 选填“相同”或“不同”的水平面上运动，观察小车滑行的距离。

21.如图所示，将边长为10cm的正方体木块，放入盛有水的水槽内，待木块静止时，其下表面距水面已知   g取，求
木块下表面受到水的压强大小？
木块受到的浮力大小？
木块的密度大小？

22.如图所示，质量为80kg，边长为20cm的正方体物块A置于水平地面上，通过绳系于轻质杠杆BOC的B端，杠杆可绕O点转动，且在C端用的力竖直向下拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡，且绳被拉直：绳重不计，g取求：此时
绳对B端的拉力；
物体A对地面的压强

23.某建筑工地上某工人用如图所示的滑轮组提升重为285N的重物，该工人拉绕在滑轮组上的绳子的一端，4秒钟绳子下端移动了3m，重物上升lm，动滑轮重为15N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重．工人在将重物匀速向上拉的过程中．
请在图中画出所用滑轮组的绕线情况．
人的拉力做功的功率是多少？
该滑轮组的效率为多少？

答案和解析

1.【答案】力的作用点 

【解析】解：用手推矿泉水瓶的下部和上部，是力的作用点不同，使矿泉水瓶发生了不同的运动情况，说明力的作用效果与力的作用点有关．
故答案为：力的作用点．
力的三要素指的是力的大小、力的方向和力的作用点．力的三要素都可以影响力的作用效果．
该题考查了力的三要素对力的作用效果产生的影响，在判断时要注意辨别．

2.【答案】5 竖直向下 

【解析】解：木块受的重力：
；
木块所受的重力是由地球施加的，方向竖直向下。
故答案为：5；竖直向下。
重力计算公式，重力的方向竖直向下。
此题考查了重力大小的计算及重力方向的认识，属于基础知识。

3.【答案】150 

【解析】解：因为，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比，把每一根弹簧拉长10cm需要10N的力，那么把一根弹簧拉长需要的力是：30N，他将5根弹簧并联拉长的力是150N。
故答案为：150。
因为把一根弹簧拉长10cm需要10N的力。根据弹簧的伸长跟受到的拉力成正比，可求出把一根弹簧拉长需要的力，最后可求出他将5根弹簧拉长的力。
本题考查了弹簧测力计的使用和原理，只要知道弹簧的伸长跟受到的拉力成正比即可解答。并注意并联的弹簧的条数。

4.【答案】；小于 

【解析】解：直升运输机受到的总重力：
，
因为飞机在匀速下降下降过程中，所以所受空气阻力与其总重力是一对平衡力，二者大小相等，方向相反；
即飞机在匀速下降过程中所受空气阻力是，
因为匀速上升，所以此时所受空气阻力与其总重力是一对平衡力，二者大小相等，方向相反；
当飞机空投完物资后，其质量减小，重力随之减小，所以此时飞机在匀速上升过程中受到的空气阻力小于飞机匀速下降过程中受到的空气阻力。
故答案为：； 小于。
已知直升运输机总质量，由可以求出直升运输机受到的重力，然后对直升运输机进行受力分析即可得出答案。
此题主要考查学生对二力平衡条件的理解和掌握，明确机在匀速下降和匀速上升过程中受到的空气阻力与其中重力是一对平衡力是关键。

5.【答案】30 

【解析】解：如图所示：不计滑轮重、绳重及绳子摩擦时，由公式可知，
，
所以。
故答案为：30。
在不计滑轮重、绳重及绳子摩擦时，滑轮组中有几股绳子承担物重，则绳头的拉力大小就等于物重和动滑轮重力之和的几分之一
；滑轮组中有几股绳子承担物重可用分割法来判断，即在动滑轮和定滑轮之间划一道横线，然后只数与动滑轮相连接的绳子的股数。
能否用分割法准确判断承担物重的绳子股数n是本题的解题关键所在。

6.【答案】 

【解析】解：由于容器装的是同种液体，所以密度相等，由图可知：，则根据可知：；
、B两个圆柱形容器中，装有质量相等的同种液体，由可知，液体的重力相等；由于在圆柱形容器中，液体对容器底部的压力等于自身的重力，所以液体对容器底部的压力相等，即：。
故答案为：<；=。
根据可知液体对容器底部的压强关系；
在圆柱形容器中，液体对容器底部的压力等于自身的重力，液体的质量相等，根据可知液体对容器对底部的压力关系。
本题考查液体压强压力的比较，分析液体对容器底的压强，一般用，但对形状规则的容器圆柱体、正方体液体对容器底部产生的压力与液体重力相等。

7.【答案】不变  减小 

【解析】解：一中学生骑自行车下坡时，恰好匀速向下运动，质量不变，速度不变，动能不变。高度减小，重力势能减小。机械能=动能+势能，没有发生弹性形变，不具有弹性势能，动能不变，重力势能减小，机械能减小。
故答案为：不变；减小。
一中学生骑自行车下坡时，恰好匀速向下运动，没有发生弹性形变，不考虑弹性势能，判断的动能、势能和机械能的变化情况主要从动能、重力势能大小的影响因素考虑。
动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大。
重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。
机械能=动能+势能。
掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素。利用控制变量法，判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化。

8.【答案】25 

【解析】解：上楼时对箱子做功：；
她提着箱子水平移动，在力的方向上没有移动距离，人对箱子不做功，即在水平移动过程中，人对箱子做的功为0J；
所以小红对箱子做功的功率：。
故答案为：25。
利用计算上楼时小红对箱子做的功；
做功的两个必要因素，一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离，据此判断水平移动时小红对箱子是否做功；
根据得到对箱子做功的功率。
本题关键是判断力是否做功，掌握三种情况不做功：一是有力无距离例如：推而未动，二是有距离无力靠惯性运动，三是力的方向与运动方向垂直。

9.【答案】连通器；不变 

【解析】解：①上端开口，底部连通的容器叫连通器，茶壶就是一个上端开口，底部连通的容器．
②戒指在水中下沉，所以受到的浮力小于重力；
故答案为：连通器；小于；

10.【答案】解：支点在后轮的着地点如图，动力的作用点在手握车把的地方，连接支点与动力的作用点，为最长的动力臂，标上字母符号L；
在动力作用点处垂直动力臂斜向下画出动力，标上字母符号F，如图所示：
 

【解析】首先应找到本题的支点在后轮的着地点；其次知道使手推车前轮向上翘起，阻力为手推车的重力，阻力臂为支点到重力作用线的距离，阻力与阻力臂的乘积是定值；最后能根据杠杆平衡条件，会用数学方法分析出动力臂最长时动力最小。
本题常见的错误是将动力画得竖直向下，没有细致分析此时的动力臂并不是最大，解决此类问题的关键点是：支点与动力作用点的距离为最长的动力臂。

11.【答案】D 

【解析】解：A、因为力的作用是相互的，所以脚踢球时，脚对球施加力的同时足球对脚也施加了力，故A错误；
B、力的大小、方向和作用点都影响力的作用效果，故B错误；
C、踢出去的球在空中运动的过程中，受到重力的作用，故C错误；
D、守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态，故D正确。
故选：D。
物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体对它的作用力；
影响力的作用效果的因素是力的大小、方向和作用点；
地面附近的一切物体都受到重力的作用；
力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态。
此题涉及到了力作用的相互性、力的作用效果、重力等多个知识点的理解和掌握，是一道综合性的题目。

12.【答案】B 

【解析】解：①惯性是物体本身的一种属性，而不是力，不能说因为惯性力的阻碍；故该说法错误；
②驾驶员开车是要系好安全带，主要是为了防止由于惯性导致的伤害，故该说法正确；
③关闭发动机后慢慢停下来，是因为汽车受到摩擦阻力的作用，是摩擦阻力改变了汽车的运动状态；惯性是物体的一种属性，不会凭空消失，故该说法错误；
④刹车后还会运行一段距离，是因为汽车具有惯性，仍要保持原来的运动状态，故该说法正确。
综上分析可知，说法错误的是①③。
故选：B。
利用以下知识分析解答：
惯性是物体的固有属性，它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质，而不是一种力；
力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态；
驾驶员开车是要系好安全带，是为了防止惯性带来的危害；
此题考查了惯性、运动状态的改变，并且与实际生活联系紧密，体现了物理来源于生活的理念。

13.【答案】C 

【解析】解：A、吸盘内空气减少，外部大气压把吸盘紧紧压住，所以可以用吸盘挂钩挂衣物。故A不符合题意；
B、用细线切年糕是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的，故B不符合题意；
C、刀口磨的锋利也是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的，容易切断物体，不是增大摩擦，故C符合题意；
D、机翼横截面的形状上下不对称，同一股气流在相同的时间内，通过机翼的上方和下方，上方气流通过时经过的路程大、速度大、压强小；下方气流通过时经过的路程小、速度小、压强大，故机翼下方压强大于下方压强，机翼的上下表面产生了压力差，这就是向上的升力。故D不符合题意。
故选：C。
解答此题应明确以下知识点：
①吸盘挂钩是利用大气压的作用来工作的。
②增大压强的方法：增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积增大压强；在受力面积一定时，增大压力。
③流体压强和流速的关系：流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。
通过生活中的问题考查了大气压的综合应用，增大压强的方法及其应用，流体压强跟流速的关系等。体现了物理和生活的密切关系。此题考查的知识点较多，综合性较强。

14.【答案】C 

【解析】解：
A、重力势能的大小与物体的质量、高度有关，据图可知，d、e两点高度最小，重力势能最小，故A错误；
B、据图可知，球在b点时，竖直方向是静止的，但在水平方向上仍有速度，所以此时的动能不是零，故B错误；
C、不计空气阻力，即说明球在空中的机械能是守恒的，在a、b、c三处的机械能相等，故C正确；
D、据图可知，球达到d点后没有静止，仍然向前滚动，所以动能不是零，故D错误；
故选：C。
动能的大小与物体的质量以及速度有关，质量越大、速度越大，动能越大；
重力势能的大小和物体的质量以及物体所处的高度有关，质量越大、高度越高，重力势能越大；
不计空气阻力，即说明机械能是守恒的。
掌握动能、重力势能的影响因素，动能的变化看质量和速度的变化，重力势能的变化看质量和高度的变化。

15.【答案】D 

【解析】【分析】
平衡力：作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；
相互作用力：作用在相互作用的两个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上.
此题的综合性较强，考查了平衡力的辨别、二力平衡的条件的应用等知识点.

【解答】
A.人对车的作用力和车对人的作用力是一对相互作用力，大小相等，故A错误；
B.车匀速运动，受平衡力，在水平方向，人对车的推力与地面对车的摩擦力平衡，大小相等，方向相反，故B错误；
C.沙子受到的重力小于地面对车的支持力，两个力不是作用在一个物体上，所以不是一对平衡力，故C错误；
D.在水平方向，人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力，合力为零，故D正确.
故选：

16.【答案】A 

【解析】解：注意分析求解的位置是“底层物块上表面”。
设一个正方体的重力为G，底面积为S，
因水平面上物体的压力和自身的重力相等，
所以，分别以甲、乙、丙三种方式叠放时，底层物块上表面的压力分别为，，，
由图可知，受力面积分别为，，，
由可得，三者的压强之比：
：：：：：：：1：3。
故选：A。
水平面上物体的压力和自身的重力相等，由图可知甲、乙、丙三者的受力面积关系，根据求出三者的压强之比。
本题考查了压强比值的计算，关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等。

17.【答案】D 

【解析】解：由图可知，A球漂浮，B球悬浮，C球下沉至容器底部，
球漂浮，
球受到的浮力：，
球悬浮，
球受到的浮力：，
，
；
球悬浮，C球沉到水底，B、C的体积相等，
、C球排开水的体积相同，
，
、C两球受到的浮力：；
，故D正确；
故选：D。
知道A、B质量相等，A球漂浮、B球悬浮，利用漂浮、悬浮条件得出AB球受到的浮力关系；
知道B、C的体积相等，放入水中后，B球悬浮，C球下沉至容器底部，利用阿基米德原理比较BC两球受到的浮力关系和受到重力的关系。然后即可得出结论。
题目告诉的是A、B质量相等，B、C的体积相等，所以解答时分别求解出A和B受浮力的关系，B和C所受浮力关系，然后再综合得出答案。

18.【答案】A 

【解析】解：
设一个钩码重为G，一格为L，
原来：，杠杆平衡，
现在：，所以杠杆不再平衡，杠杆向逆时针方向转动，即左端下沉。
故选：A。
原来杠杆平衡，是因为两边的力和力臂的乘积相等，现在各加一个同样的钩码，就要看现在的力和力臂的乘积是否相等，据此分析得出结论。
本题考查了杠杆平衡条件的应用，杠杆是否平衡取决于力和力臂的乘积是否相等，只比较力或力臂大小不能得出正确结果。

19.【答案】泡沫的凹陷程度  在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显  甲、丙  没有控制压力大小相同 

【解析】解：实验中小明是通过观察泡沫的凹陷程度来比较压力作用效果的，这种科学探究方法是转换法；
甲、乙两图中，受力面积相同，乙图中压力更大，故得出的结论是：在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应控制压力大小相同，只改变受力面积大小，故应比较图甲、丙两实验；
研究压力作用效果与受力面积的关系，应控制压力大小相同，将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块
时，受力面积不同的同时，压力大小也改变了，即没有控制压力大小相同，得出结论是错误的。
故答案为：泡沫的凹陷程度；在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；甲、丙；没有控制压力大小相同。
通过泡沫的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；
压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小，探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变。
本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用，体现了对过程和方法的考查。

20.【答案】重力势  动  不同  速度  质量一定时，速度越大，动能越大  相同  不同 

【解析】解：物体从斜面上由静止滑下，这样可将物体的重力势能转化为动能；
同一钢球的质量相同，所以此实验探究的是动能与速度的关系，应使钢球从斜面的不同位置滚下，这样是为了得到不同的速度，能够得到的结论是质量一定时，速度越大，动能越大；
乙是探究“阻力对运动物体的影响”的实验，所以应使小车在阻力不同的表面上运动，但要保持小车的初速度相同，因此应让小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动。
故答案为：重力势；动；不同；速度；质量一定时，速度越大，动能越大；相同；不同。
物体在斜面上部具有重力势能，在滚下时，重力势能转化为动能；
钢球的质量相同，速度不同，可探究动能与速度的关系；
探究阻力对物体运动的影响，应使小球的速度相同，小球所受的阻力不同，由此分析。
对于探究动能大小的影响因素实验及阻力对物体运动的影响实验具有相类似的地方，都是让物体从斜面上滑下来获得初速度，要明确两个实验中应控制的变量和改变的量，理解实验目的是关键。

21.【答案】解：木块下表面所处的深度：，
木块下表面受到水的压强：
；
正方体木块排开水的体积：
，
木块受到的浮力：
；
正方体木块的体积：
，
因木块漂浮时受到的浮力和自身的重力相等，
所以，木块的重力：，
则木块的密度：

答：木块下表面受到水的压强为600Pa；
木块受到的浮力为6N；
木块的密度为 

【解析】知道木块静止时下表面距水面的距离，根据求出受到水的压强；
根据求出木块排开水的体积，根据阿基米德原理求出受到的浮力；
根据求出木块的体积，木块漂浮时受到的浮力和自身的重力学的，根据求出木块的密度．
本题考查了液体压强公式、阿基米德原理、物体浮沉条件、重力公式和密度公式的应用，计算过程要注意单位的换算．

22.【答案】解：由杠杆平衡条件有：，
由，可得，
则；
物体A的重力：
，
对静止的物体A受力分析可知：受到竖直向上的拉力和支持力、竖直向下的重力，
由力的平衡条件可得，物体A受到的支持力，
，
因物体A对地面的压力和地面对物体A的支持力是一对相互作用力，
所以，物体A对地面的压力：
，
受力面积：
，
A对地面的压强：

答：绳对杠杆B端的拉力为240N；
此时物体A对地面的压强为 

【解析】根据杠杆的平衡条件求出绳对杠杆B端的拉力；
物体A静止，处于平衡状态，受到的力为平衡力，对物体A受力分析可知，受到竖直向上的拉力和支持力、竖直向下的重力，根据力的平衡条件求出支持力，根据相互作用力求出压力，根据面积公式求出A的底面积即为受力面积，根据求出此时物体A对地面的压强．
本题主要考查了二力平衡条件、压强公式的应用，关键是利用好力的平衡条件和相互作用力的关系，分清各力之间的关系是关键．

23.【答案】解：由题知，，故滑轮组有三股绳子承担物重，绳子首先挂在动滑轮的挂钩上，然后一次绕过两个定滑轮，如图所示：

手拉绳子的力；
拉力做的功，
拉力的功率；
机械效率：。
答：滑轮组的绕线情况见解答图；
人的拉力做功的功率是75W；
该滑轮组的效率为。 

【解析】此题主要考查的是学生对滑轮组设计与组装、功、功率、机械效率计算公式的理解和掌握，难点在于滑轮组设计与组装，看清题目要求，求出滑轮组绳子的股数是关键。
根据求出滑轮组绳子的股数，然后确定所用滑轮组的绕线情况．
根据求出拉力大小；然后根据求出拉力做的功，根据求出功率；
根据求出机械效率。