四川省射洪中学2023-2024学年高三生物上学期10月月考试题（Word版附解析）

射洪中学高2021级高三上期10月月考

理科综合能力测试

（考试时间：150分钟  总分：300分）

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将答题卡交回。

可能用到的相对原子质量：H：1    C：12  N：14   O：16  Na：23    Al：27   S：32  K：39   Fe-56   Cu：64

第I卷（选择题）

一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 引起“新型冠状病毒肺炎”的病原体是一种单链RNA病毒。以下叙述正确的是（    ）

A. 若培养该病毒必须使用营养齐全的液体培养基

B. 该病毒增殖所需原料和能量均来自宿主细胞

C. 该病毒在体外环境中可存活5天，说明它的生命活动可以离开细胞

D. 该病毒属于生命系统中最基本的结构层次

【答案】B

【解析】

【分析】病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖。一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。

【详解】A.病毒必须寄生于活细胞才能生存，无法用培养基培养，A错误；

B.病毒增殖过程中所需原料、能量均来自宿主细胞，但模板来自病毒自身，B正确；

C.病毒的蛋白质具有生物活性，在体外环境中只可存活5天，但它的生命活动离不开细胞，C错误；

D.生命系统中最基本的结构层次是细胞，D错误。

故选B。

2. 下列有关实验的叙述，正确的是（　　）

A. 可用溴麝香草酚蓝水溶液检测是否产生CO2来探究酵母菌的呼吸方式

B. 酶均能与双缩试剂发生紫色反应

C. 可用无水乙醇提取绿叶中的色素

D. 在观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，应先染色再漂洗

【答案】C

【解析】

【分析】1、CO2可使澄清石灰水变混浊，也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，根据石灰水混浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短，可以检测酵母菌培养CO2的产生情况。

2、酶绝大多数是蛋白质，极少数是RNA。

3、光合色素易溶于无水乙醇等有机溶剂中,可以用无水乙醇提取绿叶中的光合色素。

4、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验：该实验的步骤为选材→固定→解离→漂洗→染色→制片。

【详解】A、酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO2，检测是否产生CO2不能判断其呼吸方式，A错误；

B、有的酶是RNA，不能与双缩脲试剂发生紫色反应，B错误；

C、绿叶中的色素是光合色素，光合色素易溶于有机溶剂中，无水乙醇属于有机溶剂，故可用无水乙醇提取绿叶中的色素，C正确；

D、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，应先漂洗再染色，D错误。

故选C。

3. 下图是细胞呼吸过程的图解，①②③④⑤表示相关过程，下列叙述错误的是（　　）

A. 图中能产[H]的过程只有①④

B. 马铃薯植株无氧呼吸时②和③不能同时发生

C. ③过程无ATP形成

D. 人在长跑运动时主要靠①④⑤提供能量

【答案】B

【解析】

【分析】图示表示细胞呼吸过程，其中①为细胞呼吸的第一阶段，②表示产物为酒精的无氧呼吸的第二阶段，③表示产物为乳酸的无氧呼吸的第二阶段，④表示有氧呼吸的第二阶段，⑤表示有氧呼吸的第三阶段。

【详解】A、细胞呼吸过程中能产生NADH ([H])的过程为有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段①，有氧呼吸第二阶段④，A正确；

B、马铃薯块茎无氧呼吸可以产生乳酸②，其余部分无氧呼吸③产生酒精和CO2，B错误；

C、③表示产物为乳酸的无氧呼吸的第二阶段，无ATP形成，C正确；

D、①为细胞呼吸的第一阶段，④表示有氧呼吸的第二阶段，⑤表示有氧呼吸的第三阶段，人在长跑运动时主要靠有氧呼吸提供能量，D正确。

故选B。

4. 图为人体细胞的生命历程，有关叙述不正确的是（    ）

A. ①~⑥过程中，细胞内都会发生基因的选择性表达

B. ④过程水分减少会导致细胞核体积变大，代谢减慢

C. 细胞生命历程①，细胞内核DNA加倍与染色体加倍同步进行

D. ⑥过程是由基因决定，且有利于多细胞生物维持内部环境的稳定

【答案】C

【解析】

【分析】分析图可知，图中①②表示细胞分裂，③表示细胞分化，④表示细胞衰老，⑤表示细胞癌变，⑥表示细胞凋亡。

【详解】A、基因的选择性表达会导致细胞分化，并且细胞分化发生在细胞的一生中，故①~⑥过程中，细胞内都会发生基因的选择性表达，A正确；

B、④过程表示细胞衰老，衰老的细胞水分减少会导致代谢减慢，但细胞核体积增大，B正确；

C、分析图可知，图中①表示细胞分裂，在细胞生命历程①细胞分裂过程中，细胞内核DNA加倍是在间期完成，染色体加倍是因为后期着丝粒分裂造成的，C错误；

D、分析图可知，图中⑥表示细胞凋亡，细胞凋亡是由基因控制的程序性死亡，有利于多细胞生物维持内部环境的稳定，D正确。

故选C。

5. 下图为某二倍体生物（AABb） 细胞分裂图像及每条染色体。上DNA数量变化曲线图，请据图判断错误的是（ ）

A. 甲图所示时期移向细胞同一极的基因有A、A、B、b

B. 甲图所示细胞中共有8条染色体，2个染色体组

C. 乙图所示细胞中a基因出现是由基因突变引起的

D. 丙图中gh段DNA数目的变化是由着丝点分裂引起的

【答案】B

【解析】

【分析】分析甲细胞中含有同源染色体，并且染色体的着丝点分裂，处于有丝分裂后期；乙细胞没有同源染色体，并且染色体的着丝点分裂，表示减数第二次分裂后期。分析丙曲线图：曲线图表示该生物细胞中一条染色体上DNA的含量变化，其中ef段是DNA复制形成的；fg段可表示有丝分裂前期和中期，也可以表示减数第一次分裂过程和减数第二次分裂前期、中期；gh段是着丝点分裂导致的；hi段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。

【详解】A、该生物的基因型为AABb，甲图为有丝分裂后期，有丝分裂将形成两个基因型相同的个体，故移向细胞同一极的基因有A、A、B、b，A正确；

B、甲图所示细胞中共有8条染色体，4个染色体组，B错误；

C、由于该生物的基因型为AABb，所以乙图所示细胞中a基因的出现是由基因突变引起的，C正确；

D、丙图中gh段由每条染色体上两个DNA变为每条染色体上一个DNA，是由着丝点分裂引起的，D正确。

故选B。

6. 现有基因型为XDY的动物（2n=20），其精巢中某细胞处于分裂过程中，在不考虑变异的情况下，下列相关说法正确的是（    ）

A. 若该细胞基因型为XDXD，则其一定处于有丝分裂的周期中

B. 若该细胞基因型为XDXDYY，则其一定处于减数第一次分裂

C. 若该细胞含有40条染色体，则其一定正进行着有丝分裂

D. 若该细胞含有20条染色体，则其一定正进行着减数分裂

【答案】C

【解析】

【分析】一般来讲，鉴别某一细胞图像属于哪种细胞分裂，最关键的是看染色体的行为。可按如下原则判定。、

（1）前期：看有无同源染色体及联会、四分体现象。有同源染色体，无联会、四分体现象为有丝分裂；有同源染色体，有联会、四分体现象，为减数第一次分裂；无同源染色体，为减数第二次分裂。

（2）中期：着丝点成对排列在赤道板两侧，为减数第一次分裂；无同源染色体，且着丝点排列在赤道板上，为减数第二次分裂中期；有同源染色体，且着丝点排列在赤道板上，为有丝分裂中期。

（3）后期：着丝点分裂，同源染色体分离，细胞质若均等分裂，则为精子形成过程中的减数第一次分裂后期；细胞质若不均等分裂，则为卵细胞形成过程的减数第一次分裂后期。着丝点分裂，每一极内无同源染色体，为减数第二次分裂后期；每一极内有同源染色体，则为有丝分裂后期。

（4）末期：一般来讲，末期图像不容易进行单独鉴别，需与其他时期相比较。若形成的子细胞染色体数目减半，且每条染色体都有姐妹染色单体，则为减数第一次分裂；若子细胞的染色体数目不减半，且无同源染色体，每条染色体无姐妹染色单体，则为减数第二次分裂末期；若子细胞的染色体数目不减半，但有同源染色体，每条染色体无姐妹染色单体，则为有丝分裂末期。

【详解】A、若发生有丝分裂，那么有丝分裂的后期着丝点断开，细胞中会有两条XD，若发生减数分裂，在减数第一次分裂结束时同源染色体XD和Y已经分开，分别进入到不同的次级精母细胞中，但是由于每条染色体有两条姐妹染色单体，所以XD所在的次级精母细胞的基因型为XDXD，A错误；

B、若该细胞基因型为XDXDYY，说明该细胞已经完成了间期染色体的复制，但是细胞还没有一分为二，可能是处于减数第一次分裂（同源染色体XD和Y还没有分开）或有丝分裂，B错误；

C、雄性动物体细胞有20条染色体，若该细胞含有40条染色体，说明该细胞完成了间期染色体的复制，而且着丝点已经断开，染色体数目是体细胞的2倍，但是细胞还没有一分为二，则其一定正进行着有丝分裂，且处于有丝分裂的后期 ，C正确；

D、若该细胞含有20条染色体，正好等于体细胞的染色体数目，那么可能是减数第一次分裂（间期完成了染色体的复制但是没有着丝点的断开），也可能是减数第二次分裂的后期（着丝点断开），也可能是有丝分裂的前期中期，D错误。

故选C。

二、非选择题

7. 图甲、乙是细胞亚显微结构模式图，①～⑩表示细胞的各结构，D表示某种物质；丙图表示细胞膜的亚显微结构，a、b、c、d表示物质进出细胞的方式，A、B、C表示细胞膜的成分或结构。请据图分析：

（1）某细胞器可以分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病原体的，但未在甲、乙两图中标出，该细胞器为__________。

（2）若甲图中D表示某种蛋白质，则与其合成加工分泌有关的具膜细胞器是__________________（填序号），该物质分泌出细胞的方式是__________________。

（3）图中_______（甲/乙）细胞是动物细胞，判断依据是____________________。

（4）若丙图表示正常人的细胞膜，癌细胞的细胞膜与其相比含量减少的是图中______（填字母）。图中a～d可以代表葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式是______（填字母）。

（5）动物细胞吸水膨胀时图丙中B的厚度变小，这说明B具有一定的______________。

【答案】（1）溶酶体    （2）    ①. ①⑥⑨    ②. 胞吐   

（3）    ①. 甲    ②. 甲细胞无叶绿体、细胞壁、大液泡，有中心体   

（4）    ①. C    ②. a   

（5）流动性

【解析】

【分析】题图分析，图中甲是动物细胞的结构，①是线粒体，②是细胞质基质，③是中心体，④是细胞核，⑤是核糖体，⑦是细胞膜；图乙是植物细胞的结构，⑥是内质网，⑧是液泡，⑨是高尔基体，⑩是叶绿体；丙是细胞膜的流动镶嵌模型，其中A是蛋白质，B是磷脂双分子层，C是糖蛋白，a是主动运输吸收物质，b是自由扩散吸收物质，c是自由扩散排出物质，d是主动运输排出物质。

【小问1详解】

溶酶体含有多种水解酶，可以分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病原体，且在甲乙图中均未标出。

【小问2详解】

若甲图中D表示某种蛋白质，即D为分泌蛋白，与分泌蛋白的合成加工分泌有关的具膜细胞器是⑥内质网和⑨高尔基体，另外该过程中需要①线粒体提供能量，即与图中D蛋白合成和分泌有关的具膜细胞器为⑥⑨和①，该物质分泌出细胞的方式是胞吐。

【小问3详解】

图中甲细胞不含大液泡、叶绿体、细胞壁，而有中心体，因而甲细胞为动物细胞。

【小问4详解】

若丙图表示正常人的细胞膜，癌细胞的细胞膜与其相比糖蛋白含量减少，即图中的C含量少，因而细胞间的黏着性降低，容易转移。葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式是主动运输，即图中的a方式。

【小问5详解】

动物细胞吸水膨胀时图丙中B磷脂双分子层的厚度变小，这说明B具有一定的流动性，因而能体现细胞膜的结构特点--具有一定的流动性。

8. 图1是某叶肉细胞进行光合作用的示意图，其中光系统I（PSI）和光系统Ⅱ（PSⅡ）均主要由蛋白质和光合色素组成。图2表示水绵在适宜温度条件下，气体吸收量或释放量的变化（注不考虑横坐标和纵坐标单位的具体表示形式，单位的表示方法相同）。请回答下列问题：

（1）图1中PSⅡ和PSI主要分布在叶绿体的___________上。

（2）适量增施氮肥有利于提高光合速率，试从PSⅡ和PSI的物质组成上解释其原因：_________。

（3）图中H+的跨膜运输方式是___________。

（4）图2中气体吸收量或释放量表示的是光合作用的______（填“真正光合速率”或“净光合速率”）。图2中若纵坐标表示O2的吸收量，则b点称为______；若纵坐标表示CO2释放量，c点后影响光合速率的因素是______（写出1点即可）。

【答案】（1）类囊体薄膜   

（2）PSⅡ和PSI含有蛋白质和叶绿素，这两类物质的合成均需要N元素   

（3）协助扩散##易化扩散   

（4）    ①. 净光合速率    ②. 光补偿点    ③. 二氧化碳浓度、叶绿素含量、酶量和酶活性

【解析】

【分析】光合作用包括光反应和暗反应两个阶段。光反应发生场所在叶绿体的类囊体薄膜上，色素吸收、传递和转换光能，并将一部分光能用于水的光解生成NADPH和氧气，另一部分光能用于合成ATP，暗反应发生场所是叶绿体基质中，首先发生二氧化碳的固定，即二氧化碳和五碳化合物结合形成两分子的三碳化合物，三碳化合物利用光反应产生的NADPH和ATP被还原。

【小问1详解】

由题干可知，PSⅡ和PSI主要由蛋白质和光合色素组成，而光合色素位于叶绿体的类囊体薄膜，因此PSⅡ和PSI主要分布在叶绿体的类囊体薄膜上。

【小问2详解】

PSⅡ和PSI含有蛋白质（元素组成是C、H、O、N等）和叶绿素（元素组成有C、H、O、N、Mg），这两类物质的合成均需要N元素，故适量增施氮肥有利于提高光合速率。

【小问3详解】

据图可知，H+的跨膜运输需要载体蛋白的协助，同时有ATP的生成，故运输方式是协助扩散。

【小问4详解】

图2中气体（二氧化碳）的吸收量或释放量（氧气）表示的是光合作用的净光合速率；b点时氧气的吸收值是0，释放值也是0，表示此时的光合速率=呼吸速率，则b点称为光补偿点；若纵坐标表示CO2释放量，c点光照强度不再是影响因素，c点后影响光合速率的因素是二氧化碳浓度、叶绿素含量、酶量和酶活性。

9. 鼠的毛色有胡椒面色、黑色、白色。胡椒面色基因A对黑色基因a为显性，鼠的毛色还受基因B、b的影响，当基因B存在时，色素才能合成，否则为白色。基因A、a和基因B、b均位于常染色体上。回答下列问题：

（1）假设A、a和B、b两对等位基因独立遗传，其实质是减数分裂形成配子时，非同源染色体上的____________自由组合。

（2）根据题意可得：同时含有A、B两种基因时，老鼠毛色为_________________，老鼠毛色为黑色的基因型有____________ 毛色为白色的基因型有_________。

（3）若一只白毛小鼠与一只黑毛小鼠交配，产下多只鼠，子代的毛色有胡椒面色、黑色、白色三种。推测亲本白毛小鼠基因型是_______________。以上杂交实验及结果_______________（填“能”或“不能”）用于验证基因A、a和基因B、b遵循自由组合定律，判断的理由是_____________。

（4）假设控制小鼠毛色的基因位于一对常染色体上，研究人员将纯合白毛小鼠与纯合黑毛小鼠杂交得到F1全为胡椒面色，则F1的基因型为_____________。

【答案】（1）非等位基因   

（2）    ①. 胡椒面色    ②. aaBB和aaBb    ③. AAbb，Aabb，aabb   

（3）    ①. Aabb    ②. 不能    ③. 因为两对等位基因位于一对同源染色体上和位于两对同源染色体上，都会出现这个结果   

（4）AaBb

【解析】

【分析】1、基因自由组合定律的实质是：在减数分裂形成配子时，同源染色体上的等位基因彼此分离，同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。

2、根据题意分析可知，胡椒面色的基因型为A_B_，黑色的基因型为aaB_，白色的基因型为_ _bb。

【小问1详解】

假设A、a和B、b两对等位基因独立遗传，则这两对等位基因符合基因的自由组合定律，其实质是减数分裂形成配子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。

小问2详解】

根据题干信息：胡椒面色基因A对黑色基因a为显性，鼠的毛色还受基因B、b的影响，当基因B存在时，色素才能合成，否则为白色；基因A、a和基因B、b均位于常染色体上；则A_B_为胡椒面色，aaB_为黑色，A_bb和aabb为白色。根据题意可得：同时含有A、B两种基因时，老鼠毛色为胡椒面色，老鼠毛色为黑色的基因型有aaBB、aaBb，毛色为白色的基因型为aabb、AAbb、Aabb。

【小问3详解】

根据题意分析可知，胡椒面色的基因型为A_B_，黑色的基因型为aaB_，白色的基因型为_ _bb。一只白毛小鼠_ _bb与一只黑毛小鼠aaB_交配，产下多只鼠，子代的毛色有胡椒面色（A_B_，）、黑色（aaB_）、白色（_ _bb）三种，故亲本白毛小鼠基因型为Aabb，黑毛小鼠基因型为aaBb；但以上杂交实验及结果不能用于验证基因A、a和基因B、b遵循自由组合定律，因为无论基因A、a和基因B、b是否遵循自由组合定律，Aabb与aaBb作亲本杂交，理论上均能形成三种毛色的子代。

【小问4详解】

假设控制小鼠毛色的基因位于一对常染色体上，研究人员将纯合白毛小鼠（AAbb或aaBB）与纯合黑毛小鼠（aaBB）杂交得到F1全为胡椒面色（AaBb），且说明亲本的白色小鼠基因型为AAbb。

10. 玉米植株有多对稳定易于区分的相对性状，例如高秆与矮秆，宽叶与窄叶，已知宽叶与窄叶是由一对等位基因控制的一对相对性状。将宽叶与窄叶两种纯合亲本间行种植（玉米间授粉机会均等）得F1，其中窄叶亲本所结籽粒发育成的植株宽叶和窄叶均有。回答下列问题：

（1）根据题意可判断玉米植株叶型中显性性状是______。玉米植株为雌雄同株异花，做杂交实验时常采用的操作步骤是______。

（2）F1玉米植株中宽叶所占比例为______。现选取F1中部分宽叶植株与窄叶植株杂交，所得F2中宽叶：窄叶=5：1，则F1中选取的这部分宽叶植株中AA的比例是______。

（3）科研人员在高秆玉米自交系中发现一株矮秆的突变体，且矮秆突变体通过自交保种，后代均表现为矮秆，说明此矮秆最可能为______（显性/隐性）突变。将矮秆的突变体与高秆植株杂交，所有杂交F1株高均明显高于矮秆的突变体，且正反交F1株高无明差异，欲探究此相对性状的遗传是否由一对等位基因控制（不考虑两对或多对位于一对同源染色体上的情况），请设计实验方案______（写出实验思路并预期实验结果及结论）。

【答案】（1）    ①. 宽叶    ②. 套袋→授粉→套袋   

（2）    ①. 3/4    ②. 2/3   

（3）    ①. 隐性    ②. 让F1植株自交，收获所结种子，并种植成F2植株，统计F2植株株高。若高秆：矮秆=3：1，则该性状的遗传受一对等位基因控制，否则由两对或多对基因控制。（或让F1植株测交，收获所结种子，并种植成F2植株，统计F2植株株高。若高秆：矮秆=1：1，则该性状的遗传受一对等位基因控制，否则由两对或多对基因控制）

【解析】

【分析】基因分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。

【小问1详解】

根据题干信息，将宽叶与窄叶两种纯合亲本间行种植得F1，F1中窄叶亲本所结籽粒发育成的植株中宽叶和窄叶均有，可推知窄叶对宽叶为隐性性状；玉米为雌雄同株异花植物，做杂交实验时无需去雄，常采用的操作是套袋→ 授粉 → 套袋。

【小问2详解】

设控制玉米叶形的基因为A/a，由小问1分析结果可知窄叶对宽叶为隐性性状，亲本宽叶基因型为AA，窄叶基因型为aa；宽叶玉米AA与窄叶玉米aa间行种植，根据题干信息：玉米植株自由交配，配子种类及比例为A：a=1：1，F1中AA：Aa： aa=（1/2×1/2）：（2×1/2×1/2）：（1/2×1/2）=1：2：1，故宽叶所占比例为3/4；现选取F1中部分宽叶植株与窄叶植株杂交所得F2中宽叶：窄叶=5：1，设该部分宽叶玉米中AA占x，则Aa占1 -x，与窄叶aa杂交，得到窄叶子代1/2×（1-x）=1/6，可得x=2/3， 则F1中选取的这部分宽叶植株中AA的比例是2/3。

【小问3详解】

科研人员在高秆玉米自交系中发现一株矮秆的突变体，且矮秆突变体通过自交保种，后代均表现为矮秆，说明此矮秆为纯合子，高秆自交出现矮秆，新出现的性状为隐性性状，故矮秆最可能为隐性突变。将矮秆的突变体与高秆植株杂交，所有杂交F1株高均明显高于矮秆的突变体，且正反交F1株高无明差异，欲探究此相对性状的遗传是否由一对等位基因控制，可将F1玉米粒播种，让其自交，收获所结种子，将种子种植形成F2植株，统计F2植株株高，若F2植株高秆；矮秆=3：1，则该性状的遗传受一对等位基因控制，否则由两对或多对基因控制（或让F1植株测交，收获所结种子，将种子种植形成F2植株，统计F2植株株高，若高秆：矮秆=1：1，则该性状的遗传受一对等位基因控制，否则由两对或多对基因控制）。

11. 奶牛的瘤胃中有大量的尿素分解菌。现有科学小组利用屠宰场提取的奶牛瘤胃内容物，对其进行分离计数，过程如下图。请据图分析并回答下列相关问题：

（1）制备培养基，所使用的培养基按功能来分应为______________培养基。

（2）将5g内容物加入45mL无菌水制成稀释10倍的滤液，并继续进行梯度稀释。取不同浓度稀释液各0.1mL，用涂布平板法接种到培养基上，需在无氧条件下培养，原因是奶牛的瘤胃中有大量的尿素分解菌，其异化作用类型为______________。若在稀释倍数为105的三个培养基中，菌落数分别是156、174、183，则每克内容物中尿素分解菌的数目为____________个。实际活菌值往往比这种方法统计的结果值______。原因是：____________。

（3）为进一步分离纯化尿素分解菌进行了A中的操作， 其采用___________法进行操作，由A图可得，在该操作过程中接种工具至少要灼烧_________次；其中第一次灼烧的目的是：_________。

【答案】（1）选择    （2）    ①. 厌氧型    ②. 1.71×108    ③. 偏高    ④. 当两个获多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落   

（3）    ①. 平板划线    ②. 4    ③. 为了避免接种环上可能存在的微生物污染培养物

【解析】

【分析】纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法。分离尿素分解菌的一般步骤是：取样、选择培养、梯度稀释、涂布培养和筛选菌株。尿素分解菌产生的脲酶能够将以尿素为唯一氮源的培养基中的尿素分解为氨，使pH升高，培养基中加入酚红指示剂后呈红色。

【小问1详解】

在培养基中添加 （或减去） 某种化学成分，使得只有某些特定的微生物能够生长，其他微生物均不能生长，这样的培养基称为选择培养基；培养基按功能来分为基础培养基、选择培养基和鉴别培养基；筛选菌种所需的培养基按功能来分应为选择培养基。

【小问2详解】

根据题干信息：瘤胃内容物稀释液要接种到培养基上，需在无氧条件下培养，说明奶牛的瘤胃中有大量的尿素分解菌新陈代谢类型为异养厌氧型。若在稀释倍数为105的三个培养基中，菌落数分别是156、174、183，平板上菌落数的平均值为（156+174+183）÷3=171，则每克内容物中尿素分解菌的数目为171÷0.1×105=1.71×108。用稀释涂布平板法来统计样品中活菌的数目有可能几个细菌同时在一起，当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落，而样品稀释度无论多高都很难使其中的细菌都单个分布于培养基上，因此实际活菌值往往比这种方法统计的结果值偏高。

【小问3详解】