2023-2024学年山东省菏泽市东明二中八年级（上）月考物理试卷（10月份）（含解析）

2023-2024学年山东省菏泽市东明二中八年级（上）月考物理试卷（10月份）

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）

1.测量工具并不是精度越高越好，要根据测量的要求选择合适的测量工具。小杰要测量教室黑板的宽度，使用下图中的哪一把刻度尺最好？(    )

A. 钢尺 B. 三角板
C. 钢卷尺 D. 游标卡尺

2.在如图所示中，物理实验室常用来测量时间的工具是(    )

A. 钟表 B. 沙漏
C. 停表 D. 手表

3.小红用二胡演奏二泉映月时，手指不断变化按压琴弦的位置，这样做的目的是改变发出声音的(    )

A. 振幅 B. 响度 C. 音调 D. 音色

4.下列记录的结果中，用米做单位的是(    )

A. 学生课桌的高度约为
B. 读初三年级的小明身高约为
C. 一支铅笔的长度约为
D. 人教版九年级全一册物理课本的厚度约为

5.某同学在测量某一物体长度时，获得了如下数据：，，，，则该物体长度为(    )

A.  B.  C.  D.

6.南朝诗人萧绎在早发龙巢有诗句“不疑行船动，唯看远树来”，其中“唯看远树来”的参照物可能的是(    )

A. 河岸 B. 行船 C. 岸边的房屋 D. 远处的树

7.关于“误差”下列说法正确的是(    )

A. 采用多次测量求平均值的方法可以减小误差
B. 错误和误差都是可以避免的
C. 实验过程中那些有误差的值应该被舍去
D. 只要测量仪器足够精密，就可以消灭误差

8.一个物体从静止开始沿一条直线通过一段路程，运动得越来越快，在通过这段路程的最后时，用了，则该物体在整段路程中的平均速度可能是(    )

A.  B.  C.  D.

9.魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，鼓面面对烛火。当他敲响小鼓，烛火就随着鼓声舞动。这一现象说明(    )

A. 人的一种错觉 B. 烛火肯定被风吹动
C. 魔术师有一种神奇的力量 D. 鼓面振动发声，带动空气振动

10.如图所示是新的“龟兔百米赛跑”的图像，请根据这幅图像判断下列说法错误的是(    )

A. 比赛结果是乌龟获胜 B. 比赛时，乌龟先出发
C. 比赛途中，兔子和乌龟共相遇过三次 D. 乌龟在比赛过程中在做匀速直线运动

二、填空题（本大题共8小题，共19.0分）

11.中国正在修建世界上最高速的风洞如图所示，在风洞实验时，飞机相对于风洞中的空气是______ 选填“运动”或“静止”的。

12.英籍物理学家______ 提出原子核式结构模型；如图所示，用、两刻度尺测同一木块的长度，其中使用方法正确的是______ ，木块的长度应为______ 。

13.如图是甲骨文中的“
”古代打击乐器，其意思是手拿木槌字左部敲打三角形石块字右部，使石块______而发出声音。

14.如图所示，是一款新型蓝牙跑步耳机，佩戴时不堵塞耳朵，将耳机贴在顝骨两侧，耳机发出的振动信号传到听觉神经后，我们就可以听到声音了，这是因为______选填“固体”、“液体”或“气体”可以传声；跑步时他听到周围环境的声音是通过______传播的。

15.双休日自驾车外出郊游，在行驶的过程中，善于观察的小唐同学看到汽车上有一个显示速度和路程的表盘，示数如图甲所示，则汽车此时行驶的速度为______；该车匀速行驶了一段时间后，表盘示数变为图乙所示，那么这段时间所通过的路程为______，通过这段路程所用的时间为______。

16.如图所示，小邹同学用佩戴的手表记录某次跑步的时间为，______，以佩
戴手表的手腕为参照物，手表是______的选填“运动”或“静止”；以地面为参照
物，手表是______的选填“运动”或“静止”。

17.弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的______；利用超声波清洗眼镜说明声波能够传递______。利用声呐系统向海底垂直发射声波，经后收到回波。已知声音在海水中的传播速度为，则此处海水的深度为______；利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离，这是因为______。

18.如图所示，当小明同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到各义发出的声音，又能观察到乒乓球被多次弹开。实验中，乒乓球的作用是将音叉的微小振动放大，这种砌究方法叫做______选填“控制变量法”、“等效法”“转换法”成“类比法”，若将此实验移至月球上能否看到乒乓球被多次弹开的现象？答：______选填“能”或“不能”

三、实验探究题（本大题共2小题，共6.0分）

19.在下图中，读数时视线正确的是______选填“”或“”，物体的长度为______。
时间的测量如图所示，此时的时间为______。

 

20.为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花。
通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论：声音是由______ ；
如图所示小华同学用手使劲敲桌子的一端，小明把耳朵贴在桌子的另一端，能听到传过来的声音，这说明______ ，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：______ 。

四、计算题（本大题共3小题，共25.0分）

21.如图所示，让小车从斜面的点由静止开始下滑，分别测出小车到达点和点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。

该实验是根据______ 公式进行测量的。
选用的器材除小车、木板、垫块和金属挡板外，还需要的测量工具是______ 和______ 。
实验中，应使斜面的坡度较______ 填“大”或“小”，目的是______ 。
测得小车通过段时时间，通过段时间；则段及的平均速度 ______ ， ______ ；在整个运动过程中小车做的是______ 。填“匀速直线运动”或“变速直线运动”

22.如图所示，是公路旁的交通标志牌：
它告诉汽车驾驶员从现在起，车速不得超过______ 。
在没有违反交通规则的前提下，车最快到达邹鲁大桥的时间是多少？

23.设声音在空气中的传播速度，请进行如下的计算：
小康同学对着山崖大喊一声，后听到了回声，求小康同学与山崖的距离；
这种方法______ 填“能”或“不能”用来测量地球和月球之间的距离；
站在百米赛跑终点的计时员，如果听到起跑的枪声才开始计时，那么计时员开始计时的时间将比实际的起跑时间晚多少秒？结果保留位小数

答案和解析

1.【答案】 

【解析】解：黑板的长度约左右，钢尺、三角板、游标卡尺的量程都比较小，不适合测量；而钢卷尺的量程在三四米左右，适合测量黑板的长度。
故选：。
刻度尺的种类很多，根据不同的要求要选择不同量程分度值的尺子，以满足不同需要。
选用合适的测量工具是初中阶段学生需掌握的基本技能，而使用刻度尺测量前一定要观察它的量程和分度值，这样才能保证测量的准确性。

2.【答案】 

【解析】解：实验室中测量物体运动时间时，要求准确程度较高，一般需精确到。
A、家庭用钟表准确程度为，故A不符合题意；
B、沙漏是古代的一种计时工具，准确度很低，故B不符合题意；
C、停表准确程度较高，能够满足实验室一般的测量要求，故C符合题意；
D、手表准确程度与家庭用钟表差不多，一般为，故D不符合题意。
故选：。
对每个选项中的计时工具进行分析，明确各自的准确程度，最后确定符合题意的选项。
此题考查的是我们对常见计时工具的了解和选择，属于基础题，容易解答。

3.【答案】 

【解析】解：音调与发声体的振动频率有关，用手指去按压琴弦的不同位置，改变了琴弦的振动频率，改变了琴声的音调。
故选：。
音调和物体振动频率有关，频率越高音调越高，频率越低音调越低。
掌握声音的三个特征：音调、响度、音色，知道频率影响音调，振幅影响响度，材料和结构影响音色。有关这几个概念要注意区分。

4.【答案】 

【解析】解：、中学生的身高在左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在左右。故A不符合题意；
B、成年人的身高在左右，读初三的中学生的身高接近成年人，在左右。故B符合题意；
C、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离一拃大约，一支铅笔长度略大于此数值，在左右。故C不符合题意；
D、中学生食指宽度约，人教版九年级全一册物理课本的厚度与此差不多，约为左右。故D不符合题意。
故选：。
此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位及其进率的认识，确定符合题意的选项。
长度的估测，必须熟悉一些常见物体的长度，以此为标准对研究对象作出判断。如：中学生拳头的宽度在左右；中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离一拃大约；成年人的身高在左右，一步的步幅在左右；一层楼的高度在左右，等等。

5.【答案】 

【解析】解：通过测量的几组数据比较，其中数据与其它数据在真实值上就相差较大，所以数据是一个错误数据，应将此数据去掉，剩余数据求平均值，结果应与其它数据保持精确度相同，
故物体长度，所以ABD错误，C正确；
故选：。
用刻度尺测量物体长度时，需要多次测量然后求平均值；
本题考查长度的测量，关键是将课本知识内容记忆清楚，仔细分析即可。

6.【答案】 

【解析】解：诗句“不疑行船动，唯看远树来”，其中“唯看远树来”是说树是运动的，则所选的参照物可能是行船或船上的人。
故ACD错误，B正确。
故选：。
物体相对于参照物的位置发生改变，物体是运动的，否则是静止的。
会正确判断物体相对于参照物的运动情况，是解答此题的关键。

7.【答案】 

【解析】解：、采用多次测量求平均值的方法可以减小误差，故A正确；
B、错误是可以避免的，而误差只能减小，不能避免，故B错误；
C、误差是正确测量的情况下也会存在的，因此实验过程中那些有误差的值不应该被舍去，故C错误；
D、使用精确的测量仪器，改进测量方法可以有效地减小误差，但不能避免误差，故D错误。
故选：。
误差是在测量过程中产生的测量值与真实值之间的差异，这种差异不同于错误，它是在测量方法正确的情况下产生的，只可以减小，却不能避免。选用更精密的测量仪器、改进实验方法、多次测量求平均值等可减小误差。
此题主要考查学生对误差定义、误差产生的原因及减小误差的方法的理解和掌握。

8.【答案】 

【解析】解：。
一个物体从静止开始沿一条直线加速通过一段路程，在通过这段路程的最后时，用了，则该物体在最后的平均速度是：；
由于运动速度越来越快，所该物体在整段路程中的平均速度应小于，因此选项A、、都不正确。
故选：。
本题主要考查对加速运动物体的速度变化特点的理解，对于加速运动的物体，其前半程的平均速度要小于后半程的平均速度。
本题的解题关键是了解做加速运动的物体运动速度越来越大，其全程的平均速度应小于后半程的平均速度。

9.【答案】 

【解析】解：当魔术师敲响小鼓时，鼓面振动，产生声音，鼓面面对烛火，声音能传递能量，使蜡烛火焰跳动，故D正确，ABC错误。
故选：。
要解答本题需掌握：声音是由振动产生的，声音能传递能量。
本题主要考查学生对：声音是由振动产生，以及声音能够传递能量的了解和掌握。

10.【答案】 

【解析】解：
A、全程为，跑完全程时，乌龟用的时间长，所以乌龟输了，故A错误；
B、乌龟在秒时出发，兔子在秒出发，所以乌龟先出发，故B正确；
C、路程相同，时间相同时，二者相遇，表现在图像上是两图像的交点，两图像共有三个交点，所以途中相遇三次，故C正确；
D、图像中，乌龟的运动图像为一条直线，所以为匀速直线运动，故D正确。
故选：。
观察图像，可知纵坐标表示的是前进的路程，横坐标表示的是运动的时间。图像上点对应的路程与时间的比值表示此点的速度。观察图像，判断对错。
此题考查学生看图像的能力，以及匀速直线运动的性质，需从图像中判断出速度、路程随时间的变化。

11.【答案】运动 

【解析】解：风洞实验时，以空气为参照物，飞机与空气之间发生了位置变化，所以飞机是运动的。
故答案为：运动。
在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止。
本题考查了运动与静止的相对性的应用，是一道较为简单的应用题。

12.【答案】卢瑟福     

【解析】解：英籍物理学家卢瑟福提出原子核式结构模型；如图所示，用、两刻度尺测同一木块的长度，其中使用方法正确的是，的刻度尺没有与被测物体紧贴；
的分度值是，此时的读数为。
故答案为：卢瑟福；；。
卢瑟福提出了原子的核式结构模型。
根据刻度尺的使用规则来读数和分析；长度的测量要估读到分度值的下一位。
本题考查的是原子的核式结构和刻度尺的使用规则。

13.【答案】振动 

【解析】解：如图是甲骨文中的“”古代打击乐器，其意思是手拿木槌字左部敲打三角形石块字右部，使石块振动发声。
故本题答案为：振动。
要解答本题需掌握：声音是由振动产生的。
本题主要考查学生对：振动发声的理解和掌握。

14.【答案】固体  空气 

【解析】解：
佩戴该耳机时，人听到的声音是通过头骨、颌骨等骨骼传播到听觉神经，然后由听觉神经传给大脑的，此种听到声音的方式被称作骨传导，即声音是通过固体传播的；
声音可以在空气中传播，跑步时他听到周围环境的声音是通过空气传播的。
故答案为：固体；空气。
声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，因此人听到声音有两种方式：一是通过耳朵，二是通过骨骼进行传播；
音调与发声体振动的频率有关，响度与发声体的振幅有关。
本题通过新型耳机的应用考查了声音的传播，骨传导，属于基础题。

15.【答案】     

【解析】解：由图知，汽车的速度为；
甲图中汽车行驶里程为：，乙图中行驶里程为：，
汽车行驶的距离为：。
汽车通过这段路程所有时间：
故答案为：；，。
图中给出的是速度表，故可直接进行读数，得到汽车的速度；由两图中的里程数可以求得物体行驶的距离，由速度公式可求得时间。
本题考查对速度表的认识及速度公式的变形。

16.【答案】  静止  运动 

【解析】解：；
以佩戴者手腕为参照物，手表相对于手腕的位置没有发生变化，手表是静止的；
以地面为参照物，手表相对于地面的位置发生变化，手表是运动的。
故答案为：；静止；运动。
时间单位间的换算关系是：；
研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物。研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化。
此题考查时间单位间的换算和运动与静止的相对性，难度不大。

17.【答案】音调  能量    超声波的传播需要介质，地球到月亮之间是真空，所以超声波不能传播 

【解析】解：弦乐的音调跟频率有关，频率跟松紧、长度、粗细有关，调节二胡的松紧程度，改变了弦的松紧，改变了振动频率，改变声音的音调；
利用超声波清洗钟表仪器，说明声波能够传递能量；
声音到达海底的时间为，
由可得，海洋的深度为。
超声波的传播需要介质，因为地球到月亮之间是真空，所以超声波不能传播。不能用超声波测量地月距离。
故答案为：音调；能量；；超声波的传播需要介质，地球到月亮之间是真空，所以超声波不能传播。
音调是指声音的高低，它和物体振动频率有关；
声音能够传递信息，声音能够传递能量；
声音在海水中的速度和从发射到接受的时间已知，利用可以得到海水的深度。
声音的传播需要介质，真空不能传声
本题考查了声音的传播条件，声与能量、回声测距离分应用等，考查内容多，属于基础知识的考查，考查学生对所学的知识的理解和应用，是中招的热点。

18.【答案】转换法  能 

【解析】解：
物体的振动有时用眼睛无法直接看到，可以通过乒乓球是否被弹起判断物体是否在振动，被弹起的高度来判断物体振动幅度的大小，这种思维方法叫做转换法；
声音是由振动产生的，若将此实验移到月球表面去做，小锤敲击音叉，音叉振动发声，但因为真空不能传播声音，所以我们只能看到乒乓球被弹开，不能听到声音。
故答案为：转换法；能。
根据各个物理学研究方法的概念，判断用乒乓球将音叉的微小振动放大，运用的是哪种物理学研究方法；根据声音的产生和传播条件结合月球上是真空判断，月球上能否看到乒乓球被多次弹开的现象。
这道题考查了物理学研究方法的、声音的产生及传播条件，解答这类问题，注意分析实验过程并结合具体知识点一一分析判断。

19.【答案】     

【解析】解：由图知：
用刻度尺测物体的长度，读数时，视线要与尺面垂直，故选B；
刻度尺的分度值是，物体左侧与刻度线对齐，右侧与对齐，估读为，所以物体的长度为。
停表小盘的分度值是，指针在和之间偏向一侧；大盘的分度值是，而大盘指针在，因此停表读数为。
故答案为：；；。
刻度尺的正确使用方法：
看：使用前先看量程、分度值、零刻度线是否损坏；
放：放正尺的位置，使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体；
读：读数时视线要与尺面垂直，估读到分度值的下一位；
记：记录测量结果时要记上数值和单位。
停表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，停表读数是两个表盘的示数之和。
此题主要考查刻度尺和停表的正确使用，做题时关键要看清刻度尺和停表的分度值；读数时，视线要与尺面垂直；不要忘记长度测量结果要估读到分度值的下一位。

20.【答案】物体振动产生的  固体可以传播声音  在桌子上放一些碎纸屑 

【解析】解：大声讲话时喉头振动，发声的音叉激起水花，都说明声音是由物体振动产生的。
小明把耳朵贴在桌子的另一端，能听到传过来的声音，这说明固体可以传播声音；
桌子是较大的物体，发声振动不易观察，可转换成桌面上小纸屑的振动，所以可在桌子上放一些小纸屑。
故答案为：物体振动产生的；固体可以传播声音；在桌子上放一些碎纸屑。
声音是由物体振动产生的，振动停止，发声停止；
利用转换法解答，把发声体的振动转换成一些较明显的小物体的振动。
此题是一道验证声音的产生、传播的科学探究题，体现了科学探究的基本过程，注意转换法在物理实验中的科学运用。

21.【答案】  刻度尺  秒表  小  让小车运动的慢些，便于计时      变速直线运动 

【解析】解：测量平均速度实验的原理为：；
实验中要用刻度尺测量小车通过的路程，用秒表测量小车通过该段路程所用的时间；
为了计时方便，应让小车运动的慢些，运动的时间长些，所以斜面的坡度要较小；
图中刻度尺的分度值为，，，
则段的平均速度为：；
，，则段的平均速度为：；
小车全程在做变速直线运动。
故答案为：；刻度尺；秒表；小；让小车运动的慢些，便于计时；；；变速直线运动。
测量平均速度的原理为：；
实验过程中需要测量长度的刻度尺和测量时间的停表；
若要计时方便，应让小车运动的慢些，运动的时间长些；
刻度尺的分度值为，读出段和段路程，由公式计算的平均速度。
本题是测量平均速度的实验，关键是正确读出小车运动路程和时间。

22.【答案】 

【解析】解：圆形标志牌上的，表示在该段路程中汽车的最大行驶速度不能超过；
由可得，
车最快到达邹鲁大桥的时间。
故答案为：；车最快到达邹鲁大桥的时间是。
圆形标志牌是限速的标志，表示车辆行驶的速度不能超过标志牌上速度值，标志牌上速度的单位是；
方形标志牌上的数据表示该地距离邹鲁大桥还有的距离，根据求出汽车到达收费站的时间。
此题考查的是交通标志牌的含义、速度公式变形的应用，是一道理论联系实际的题目，是一道好题。

23.【答案】不能 

【解析】解：声音从小康传到山崖的时间：
，
由得小康与山崖之间的距离：
；
月球周围是真空，声音不能在真空中传播，不能利用声音的传播测量地球和月球之间的距离；
听到枪声才开始计时，说明枪声已经传播到达终点时才开始计时，测得时间肯定少了，少的时间：
。
故答案为：小红同学与山崖的距离为；
不能；
她开始计时的时间将比实际的起跑时间晚。
小康发出的声音经山崖反射后再传到人耳回声，知道整个过程用的时间，可以求出声音从小康传到山崖的时间，再利用求小康与山崖之间的距离；
声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播；
如果计时员听到枪声才开始计时，这时运动员已经跑了一段时间才开始计时，所以测得的时间偏小，少的刚好是声音传播米所用的时间。
第一问考查了速度公式的应用，弄清声音从人传到山崖的时间单趟用时是解题的关键；
第三问必须理解整个物理过程：听到声音，说明声音已传播到人耳，此时运动员已跑了一段距离。