川教版六年级上册Lesson 2 Our school is beautiful优质课ppt课件

导入新课

一.   Let’s sing.

老师播放歌曲，学生边听边跟唱，注意音乐节奏。

二.   Review

1. 打地鼠

2. Look and say

教师出示图片，请学生用句型对话

A：Where is the…?

B ：It’s on …

3. Play a role

会跟唱歌曲

用游戏复习短语

会用所学句型根据图片与教师进行对话

 在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。

讲授新课

一、 Let’s talk

1. 老师播放录音，学生认真听，并跟读。

2. Let’s learn

3. Questions

1.  Where is the art room？
2.  Where is the teacher’s office?
3. Is the teaching building tall?

4. 知识讲解： It’s very kind of you.的用法

it’s + adj. of sb. 某人怎么样

区别：it’s +adj. + for sb to do sth. 做某事对某人来说怎么样

Let’s go and borrow some books.

let’s + 动词原形

 borrow sth. from sb.   向某人借某物

例子： I borrow some money from my friends.

二、Practice

1. Listen and imitate
2. Look and say
3. Role play
4. Complete the sentences.

教师呈现文本，请学生完成句子。

2. Write the answers on the lines

学生根据对话完成空白处

3. Listen to the dialogue and fill in the blanks.

教师请学生听录音，完成练习

三、Practice

按要求写单词

按要求改写句子

五、Summary

1.短语：

   on the first floor     beautiful school   borrow some books    

2. 句型：

Where is the …?

The … is on the….

六、Homework

1.将下列短语抄写五遍：

on the first floor     beautiful school   borrow some books

2. 熟读对话，并掌握句型：

Where is the …?

The … is on the….

能模仿录音跟读对话；能学习新单词；能回答问题

能用自己的语言掌握知识

掌握本课重点句型。

能模仿对话并进行角色扮演

积极配合老师完成练习。

通过反复的模仿训练，掌握如何写一篇介绍自己以及他人的文章；通过模仿方式，巩固单词与短语；

针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。

让学生能够掌握本课重点句型。

巩固本课所学新知识。

课堂小结

本节课的教学任务是激发学生学习英语的兴趣，通过英语故事，让学生懂得互敬互爱有礼貌，寓教于乐，让学生感受轻松愉悦的英语课堂。

板书

Unit1 School life

Lesson 2 Our school is beautiful.（2）

1.短语：

   on the first floor     beautiful school   borrow some books    

2. 句型：

Where is the …?

The … is on the….