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课内文言文阅读-部编版语文八年级上学期期中专项复习

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这是一份课内文言文阅读-部编版语文八年级上学期期中专项复习，共10页。试卷主要包含了下列加点词意思相同的一项是，将下列句子译成现代汉语，下列选项中对句式判断错误的一项，解释下列加点的词语，用现代汉语翻译下面的句子等内容，欢迎下载使用。

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

文言文阅读，阅读下列文段，完成下面小题。

三峡

郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝?多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

1．下列加点词意思相同的一项是（）

A．沿溯阻绝哀转久绝 B．自三峡七百里中自以为大有所益

C．素湍绿潭可以调素琴 D．虽乘奔御风猛浪若奔

2．将下列句子译成现代汉语。

（1）自非亭午夜分，不见曦月。

（2）素湍绿潭，回清倒影。

3．下列对文章内容和写法分析不当的一项是（）

A．文章描绘三峡的奇异景象，动静结合。写山，以动为主，文势舒缓；写水，跌宕多变，夏水激荡奔放，春冬之水静中有动。

B．第三段中，“清荣峻茂”这极为精准的四个字，着重状写了水、木、山、草四种景物的特点，由此引发作者“良多趣味”的感慨。

C．第四段写三峡的秋景，以其代表性的动物“猿”来表现，先直述其声凄异，再引渔歌为证，情景交融，渲染了秋天的凄凉萧瑟。

D．文章结构严谨，布局巧妙，语言凝练生动，行文富于变化，多采用四字句，又兼用散句，收放有致，节奏鲜明，具有极强的感染力。

4．《三峡》一文和链接材料都有写水的内容，结合相关内容，试比较两文中水的特点的异同。

【链接材料】

古之人有言："水非石凿，而能入石。"信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄①。其水尚崩浪万寻②，悬流千丈，浑洪③赑④怒，鼓⑤若山腾⑥，浚波⑦颓叠，迄于下口。方知慎子⑧下龙门，流浮竹，非驷马之追也。

（节选自郦道元《河水龙门》）

【注释】①悸：惊动。魄：心魄。②寻：古代八尺为一寻。③浑洪：水势浩大④赑（bì）：传说中的一种动物，像龟。⑤鼓：鼓荡。⑥山腾：像山腾起。⑦浚波：大的波浪⑨慎子：慎到，战国时人，著有《慎子》，说：“河下龙门，其流，驶入竹箭，驷马追之不及。”

阅读下面的文字，完成下面小题。

记承天寺夜游

宋苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

5．下列句中加点词语的意思古今没有变化的一项是（）

A．月色入户

B．念无与为乐者

C．怀民亦未寝

D．但少闲人如吾两人者耳

6．下列选项中对句式判断错误的一项（）

A．解衣欲睡，月色入户，欣然起行。（省略句）

B．怀民亦未寝，相与步于中庭。（被动句）

C．庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（判断句）

D．但少闲人如吾两人者耳。（倒装句）

7．结合文章内容判断，下列语句不能体现作者与张怀民友情深厚的一项是（）

A．遂至承天寺寻张怀民

B．但少闲人如吾两人者耳

C．相与步于中庭

D．怀民亦未寝

8．下列对文章内容、写法理解有误的一项是（）

A．文章篇幅虽短，却将叙事、写景、议论、抒情融于一炉，环环相扣。

B．本文是一篇平淡自然的小品文，文章仅80余字，却营造了一个清幽宁静的艺术世界，传达了作者复杂微妙的心境。

C．“积水空明”写月光的空灵清澈；“藻、荇交横”写竹柏倒影的清丽淡雅，点染出一个空明澄澈、似真似幻的美妙境界。

D．“但”表语意转折，在两个“何”的映衬下，却于平缓之中寓有超拔不群、迥异流俗之意。

阅读《三峡》，完成小题。

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

9．解释下列加点的词语。

（1）沿溯阻绝

（2）良多趣味

（3）虽乘奔御风

（4）略无阙处

10．用现代汉语翻译下面的句子。

①素湍绿潭，回清倒影。

②常有高猿长啸，属引凄异。

11．下列对文章理解和分析，不正确的一项是（）

A．选文语言精确凝练。如用“素”形容湍急的水流，符合春天江水的特点；用“绿”形容潭水，既写出潭水之深，又写出潭水之静。

B．选文②③④段，是具体描绘，抓住季节特点，分别写出夏天、冬春之时和秋天各个不同季节的自然景象。夏天之景动人心魄、春冬之景沉静优美、秋天之景则肃杀凄婉。

C．选文第①段，总体描绘三峡的形势，是为概貌性描写。用三峡绵延七百里，没有中断之处来写其高度。用层层叠叠的悬崖峭壁，把天空和日光都遮挡住了来写其广度。

D．文章的第②段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。

12．昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今更是因三峡工程闻名于世，吸引了无数中外游客前来观光旅游。李老师决定带你们去三峡旅游，请你联系课文的描述，为你的同学做一回小导游。请你把你认真构思的导游词写在横线上。

阅读文言文语段，完成下面小题。

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

13．把“负势竞上，互相轩邈”翻译成现代汉语。

14．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）

A．本文描写了富春江上优美的景色，表现出作者向往自然、归隐避世的心态。

B．首段为总写，巧妙地融写景、叙事、议论于一体，奠定宁静淡泊的基调。

C．第二段写水，前后形成了鲜明的对照，通过这种对照，反映了江水的动静变化。

D．文中的蝉鸣与猿啼是山中的声音，这里是用以静写动的写法，表现春山的热闹。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

记承天寺夜游

15．解释下列加点的词语。

（1）月色入户( ) （2）遂至承天寺( )

（3）念无与为乐者( ) （4）相与步于庭中( )

16．用现代汉语翻译下面的句子。

（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

（2）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

17．下列说法错误的一项是（）

A．文章以寥寥数语描绘了月夜小景，传达了作者复杂微妙的心境，语言凝练又意味深长。

B．文章第①②句叙事，交代了夜游的时间、地点、人物、起因，叙述自然流畅。

C．文章第②③句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。

D．作者描绘庭中景物极富特色：写月突出其明，写影突出其形，写水突出其清。

18．阅读下面的链接材料，思考：同是苏轼笔下黄州的月，呈现出的心境有何不同？

【链接材料】

卜算子·黄州定慧院寓居作①

苏轼

缺月挂疏桐，漏断②人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。

惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

【注释】①定慧院在今天的湖北黄冈县东南，又作定惠院，苏献另有《游定惠院记》一文，这首词是苏轼初贬黄州寓居定慧院时所作。 ②漏断：即指深夜。漏，指古人计时用的漏壶；即指深夜。

阅读下面的文字，完成下面小题。

与朱元思书

吴均

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

19．解释下列加点词语在句子中的意思。

（1）负势竞上（2）泉水激石（3）窥谷忘反

20．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）从流飘荡，任意东西。

（2）急湍甚箭，猛浪若奔。

21．阅读文言文，完成问题。

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

（选自《答谢中书书》）

(1)下列选项中加点词解释不正确的一项是（）

A．五色交辉交辉：交相辉映

B．青林翠竹，四时俱备四时：四季

C．实是欲界之仙都欲界：指人间

D．未复有能与其奇者与：和

(2)用现代汉语翻译下列句子。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

(3)这篇短文表达了作者怎样的思想感情？

阅读《记承天寺夜游》，回答问题

记承天寺夜游

22．解释文中加点的词语。

（1）户：（2）欣然：（3）念：（4）空明：

23．将下列句子翻译成现代汉语。

（1）怀民亦未寝，相与步于中庭。

（2）庭下如积水空明，水中藻荇交横。

（3）但少闲人如吾两人者耳。

24．文中表达作者感情微妙而复杂的句子是：

25．全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子，并以其为例，说说你选择它的理由。

体现友情的句子：

理由：

阅读下文，回答问题

三峡

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猜鸣三声泪沾裳！”

26．本文选自《》，作者是北魏时期著名地理学家、散文家（人名）。

27．解释下列加点词语在句中的意思。

①略无阙处

②乘奔御风

③飞漱其间

④哀转久绝

28．《三峡》一文是为江水作注，重点应该写水，选文为什么从山写起？

29．《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”一句，列举九种事物“以词代句”，构建了苍茫的深秋景致。本文春冬之景的描写也有“以词代句”的手法，请写出这句话，并说说这句话的表达作用。

30．郦道元在《三峡》中用精彩之笔描绘三峡景色，融情于景，有声有色，险峻中不乏清朗秀丽，情趣中又含肃杀凄冷。在情景交融中以渔者的悲歌作结，这样设计文章结尾有什么好处？

与朱元思书

吴均

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；子鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，宽谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

31．下列加点词语解释有误的一项是（）

A．从流飘荡（从来） B．任意东西（向东或向西）

C．猿则百叫无绝（停止） D．在昼犹昏（昏暗）

32．下列对文章的理解和分析有误的一项是（）

A．文章开篇以简洁的笔触，总述自富阳至桐庐水上之游的总体印象：奇山异水，天下独绝。

B．第二段写“异水”，先俯视，写水的静态，再平视，写水的动态，一静一动，凸显水之碧清与湍急。

C．第三段写“奇山”，先从形的角度写山势本身之高，再从声的角度写空山天籁之奇，最后从色的角度写山林中光影变化之奇。

D．本文在写景顺序上先“水”后“山”，由远及近，逐层展开，符合“从流飘荡”的观景习惯，条理清楚。

参考答案：

1．D 2．（1）如果不是在正午，就看不见太阳；不是在半夜，就看不到月亮。

（2）白色的急流中有回旋的清波；绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。 3．A 4．（1）相同点：两文中的水都有急、大的特点。不同点：《三峡》除了写出夏水急、大的特点外，还写出了春冬之水清净（清澈）的特点。

5．C 6．B 7．D 8．A

9．逆流而上很，甚动作名，飞奔的马通“缺”，空隙，缺口 10．激起白色浪花的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异。 11．C 12．示例：欢迎各位同学，现在我们即将启程前往神奇的三峡地区。三峡，是中国历史悠久、自然壮丽的地方，也是古人笔下的山水之间的仙境。我们将乘船沿长江航行，欣赏三峡的美景。三峡以险峻著称，它有“天下雄关”之称。我们将会看到险峰怪石、奇峡异瀑，领略大自然的鬼斧神工。山水之间，你会感受到中国古人崇尚自然、敬畏山水的智慧和情感。在这次旅行中，希望大家不仅能欣赏到自然的美景，也能感受到中国古代文化与现代工程的交融之美。谢谢！