江苏省淮安市洪泽区四校2023-2024学年三年级上学期10月“提质减负”限时练习语文试卷

2023～2024学度第一学期“提质减负”限时练习2023-10

三 年 级 语 文                     

亲爱的同学们，在检测前请你在心中默念三遍--“我能行”。告诉你只要你自信沉着，认真思考，积极行动，你一定会成功。

第一部分  选择（15分）

一、下面每道小题中，都有一个加点字的注音是错的，请你把它找出来。

1.A背诵(sòng)   B毛绒(róng)    C掠过(lüè)     D熨帖（yùn）          （     ）

2.A吟唱(yíng)   B放假(jià)     C振动(zhèn)    D摔跤(shuāi)           （     ）

二、下面每道小题中，都有一项含有错别字，请你把它找出来。。

3.A 竞然    B 飘落    C 勾住    D 增添                               （     ）

4.A 晶莹    B 增送    C 小径    D 紧张                               （     ）

三、下面每道小题中，哪一个选项符合题目要求？请你把它找出来。

5.“层林尽染”“草长莺飞”“皑皑白雪”“夏水汤汤”分别是形容哪个季节？(     )

A．秋 春 冬 夏     B．秋 夏 冬 春    C．秋 秋 冬 春     D．冬 春 冬 夏

6.下列四组词语中，不是一对反义词的是                                  (　 　)

A．安静——热闹  B．糊涂——清楚  C．飘动——飘扬  D．落下——升起

7.下列词语中，加点字的意思完全正确的一项是                           （    ）

A.凶残  残酷  残缺          B.铺床  铺平  铺好

C.紧张  拉紧  手头紧        D.淡绿  淡酒  冷淡

8.大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。选择与加点词语相近的词语。

A.招呼       B.吸引        C.引导        D.招摇

9.下列词语的解释不正确的一项是                                       （     ）

A.荷尽已无擎雨盖。（举，向上托）      B.知有儿童挑促织。（挑选）

C.停车坐爱枫林晚。（因为）            D.白云生处有人家。（产生，生出）

10.下列不是“蟋蟀”别名的是                                           （    ）

A.促织       B.蝉       C.蛐蛐        D.夜鸣虫

11.对于如何读好句子“妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学”，下面说法不正确的是                                                              （     ）

A.“真的”可以处理成慢读来强调。 

B.“真的”“地下的”要读成重音。

C.“觉得”后面要停顿。

D.“妈妈”“上学”要读成重音。

12.下列句子没有运用修辞手法的一句是                                   （     ）

A.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

B.秋天的雨，是一把钥匙。

C.大雁追上白云，撒下叮咛。

D.他不停地跳，好像这样才能缓解他的紧张。

13.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是                              （     ）

A. 夜晚，在林中小道散步，秋风习习，让人感觉十分凉爽。

B.秋天，山上的树木穿上了五彩的外衣，极目远眺，层林尽染，美不胜收。

C.在这天高云淡的日子里，同学们一起去郊游。

D.校园里盛开着红艳艳的花朵，在阳光的照射下五彩缤纷，十分好看。

14.下列描写林中牧童天真快乐的诗句是                                   （     ）

A.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。    B.桑野就耕父，荷锄随牧童。

C.借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。    D.牧童骑黄牛，歌声振林樾。

15.下面对课文内容理解不正确的一项是                                  （     ）

A.《大青树下的小学》用树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子的状态来表现窗外的安静，衬托出学生上课时的专心。

B.《花的学校》一文中，“急急忙忙”“扬起双臂”这些描写，表现了花孩子对母亲的依恋，对家庭的眷恋。

C.《秋天的雨》一文中，作者从颜色、气味两个方面写出了对秋天的喜爱之情。

D.《铺满金色巴掌的水泥道》一文中，“金色的巴掌”是指发过梧桐树的落叶。

第二部分      看拼音写词语

四、看拼音，写词语。（10分）

cū  zhuàng  míng lǎng jiā  jǐn   shuāng bì  tiào  wǔ

liú   yì    jí máng   yuàn qiáng jìng aì   huāng yě

第三部分  阅读与理解

五、阅读乐园。

短文（一）花的学校(节选)（18分）

当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛

于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。雨一来，他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

1．选文第2自然段描写了一群一群的花在绿草上跳舞、狂欢。我们从"跳舞""狂欢"两

个词语中可以感受到花孩子们        的心情。请发挥你的想象力，用自己的话将花"跳舞""狂欢"的画面写具体。(4分）

2．画横线的句子很有新鲜感，句中将树枝、雷云当成           来写，这样写的好处是：                                                                      (4分）

3．根据选文内容，判断下列说法的正（√）误（ x )。(3分）

(1）读第2自然段时，应读出花的兴奋和场面的热烈。                     (    )

(2）选文最后一句话中的"冲"字用得生动形象，表现了花孩子们期待出去玩耍的急切心理。                                                                     (    )

(3）作者通过想象为我们刻画出一群不爱学习、贪玩的花孩子的形象。       (    )

4.选文中，作者用"他们"来称呼花而不用"它们"，是因为                    ，表现了作者                                  。（4分）

5．想一想，花孩子们冲出来之后会说些什么呢？写一写。(3分）

短文（二） 三袋麦子（12分）

快要过年了，土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物----一口袋麦子。

小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道："太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙（lào）饼了！"他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。

小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀，我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西。为了防止发霉和虫蛀（zhù），小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风，晒晒太阳。

小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种，便把一口袋麦子全种下了地。

一年以后，土地爷爷又来拜访小猪、小牛和小猴。

他先到小猪家，小猪说："感谢您去年送给我那袋麦子，让我吃到了最好吃的东西。"说着，不由得舔了舔舌头。看着小猪憨（hān）厚可爱的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。

告别了小猪，土地爷爷来到小牛家。小牛告诉土地爷爷："去年您送我的麦子至今还没吃完呢。"小牛抱出那只口袋，里面仍有半袋麦子。老人点点头。

最后，土地爷爷又来到小猴家。谈起去年的那口袋麦子，小猴拉着土地爷爷的手，神秘地说："请跟我来。"

土地爷爷跟着小猴到里屋一看，啊，麦囤里堆得满满的。小猴说："我把麦子种下了地，这都是我的收获。您带一些回家吧。"老人抚摸着小猴的头，兴奋地说："你真聪明！真能干！"

1．联系上下文，解释下列词语。(4分）

(1）神秘：                                                                      

(2）拜访：                                                                     

2．小猪、小牛和小猴得到礼物后，各是怎样做的？(2分）

3． 根据文章内容判断对错。(3分）

（1） 土地爷爷在小猪家哈哈大笑的原因是：笑小猪的好吃懒做。               （   ）

（2）小牛不爱吃小麦，因此土地爷爷送给他的一袋麦子没有吃完。             （   ）

（3）土地爷爷最欣赏小猴，因为他既聪明，又能干。                         （   ）

4．你认为谁的做法最好，为什么？(3分）

（三）海滨夏夜 （15分）

夜，来临了。这是海滨一个非常幽美的夏夜。

夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更为壮观。因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光又红又亮，就像一片片霍（huò）霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了，而后面的一排，则又闪烁着，滚动着，涌了过来。

随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐地淡下去了，淡下去了。深红的颜色变成了绯红，绯红又变成了浅红，最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而遥远的天空，则呈现出一片肃穆（mù）的景色。最早出现的启明星，在这深蓝的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广袤的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。

夜色渐浓，苍穹中的"明灯"越来越多了。而城市各处的灯火也次第亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一束束灯光，它们从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着、闪烁着，像一串流动的珍珠。灯光和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞（shà）是好看。

在这幽静的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。海水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的"唰唰"声。晚来的海风，清新而凉爽。我心里，有着说不出的兴奋和愉快。

1．给下列画横线的字注音。（2分）

橘红（    ）   闪烁（    ）   燃烧（    ）     晚霞（     ）

2．给下列句中加横线的词语换一种说法，保持句意不变。（2分）

(1）大海也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更为壮观。          （      ）

(2）我心里，有着说不出的兴奋和愉快。                              （      ）

3．短文运用了大量修辞手法，从而显得生动形象。请你从文中分别找出一个比喻句和一个拟人句写在下面横线上。（3分）

4．短文第1自然段在文中起                的作用。（1分）

5．短文是按照            写的，短文中表示这种顺序的词句依次是"夕阳落山不久“               ”“                   ”。（3分）

6. 面对"海滨夏夜"，作者"有着说不出的兴奋和愉快"。你呢？请试着用几句话表达出自己的感受。（4分）

 第四部分  表达与交流

六、习作。（30）

生活每天都会发生变化，我们会遇到不一样的人、不一样的事、不一样的景......请你把自己看到的或想到的记录下来，写一则日记。（字数不少于150个字）

注意：格式正确，语句通顺，书写端正，习作中不得出现真实的校名或人名。