人教版课题2 燃料的合理利用与开发图片ppt课件

这是一份人教版课题2 燃料的合理利用与开发图片ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了本课学习目标，知识回顾，提供热量，小结1，化学反应中的能量变化，热量变化，吸热现象，放热现象，燃烧发电，开山炸石等内容，欢迎下载使用。

（1）知道物质发生化学变化时伴随有能量的变化，通常表现为放热、吸热等现象，能列举一些化学反应放热或吸热的实例，认识通过化学反应实现能量转化的重要性。 （2）知道煤、石油和天然气是化石燃料，不可再生。（3）知道煤是混合物，主要含有碳元素，还有氢、硫、氮等元素；知道石油是由沸点不同的化合物组成的混合物，通过炼制可以得到汽油、煤油、柴油等沸点不同的产品。（4）能说出甲烷的主要物理性质（色、味、态、密度、溶解性），知道甲烷可以燃烧，能写出其化学方程式；知道点燃可燃性气体前，要检验其纯度；知道甲烷是天然气、沼气的主要成分，并知道利用废弃农作物可生产沼气，知道城市下水道中容易积聚沼气，并产生一定的危险。（5）知道使燃料充分燃烧要考虑的两个因素，即足够多的空气和空气充分的接触面积。
1. C + O2（充足） ---2. C + O2（不足） ---3. S + O2 ---4. H2 + O2 ---
宏观上：化学变化的本质——有_______生成； _____种类发生改变
宏观上还有其他方面有变化吗？
燃烧最常见的用途是——
是不是只有燃烧才能获得热量（放热）呢？
化学反应中除了物质种类发生变化，还常常伴随能量的变化；通常表现为______变化
实验1：书P136[实验7-3]往一支试管中加入一小块生石灰，然后向其中滴入2ml水（5~6滴） ，观察现象，并用手轻轻触碰试管外壁
生石灰与水反应中有放热
是不是只有通过燃烧才能获得热量呢？
实验2： 取一支试管，加入一块金属镁，往试管中滴入2~3ml(6~8滴)稀盐酸，观察现象，并用手轻轻触碰试管外壁
活动一：是不是只有通过燃烧才能获得热量呢？
不是必需通过燃烧也能获得热量
某些化学反应在常温下也能放出热量
否，一些化学反应会______热量
是不是所有的化学反应都放出热量？
生活中大部分能量由____反应产生
【练一练】人们常常利用燃料燃烧反应产生的能量来做饭、取暖。下列有关说法正确的是　　　　　。A．化学反应过程中都会发生放热现象B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C．在当今社会，人类需要的大部分能量是由化学反应产生的
3、你家中做饭、洗浴等使用什么燃料？
２、汽车、轮船、飞机、拖拉机使用什么燃料？
1、中国工业上使用最多成本最低的燃料？
煤气、液化石油气、天然气等
煤、石油和天然气都是由古代生物的遗赅经过长期一系列复杂变化而形成的
化石燃料属于________能源，它们在分类上属于______物。
若不完全燃烧还会生成______
煤干馏是______变化
石油蒸馏是______变化
利用石油中各成分的沸点不同，将他们进行分离
在有石油的地方，往往都伴有天然气的存在。
（1）物理性质：
（2）化学性质：
燃料 —— 具 ______性 ?
根据燃烧后有水和二氧化碳生成，还可以证明？甲烷中一定含有______________
小结：鉴定可燃物组成中碳元素和氢元素的方法
检验燃烧后是否有水和二氧化碳生成。
则该物质，一定含______________元素
把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的沼气池中发酵，就可产生甲烷。
在我国农村利用沼气，不仅可以解决生活用燃料问题；还能综合治理环境卫生问题。
甲烷常存在于池沼的底部和城市下水道（常称为沼气）
我们能不能直接点燃甲烷呢？
凡可燃性气体点燃前必须_____
【练一练】1.下列不属于化石燃料的是（　　）A．石油B．煤C．天然气D．酒精2．石油没有固定的沸点，炼油厂根据石油中各成分沸点不同，将其分离开来，得到汽油、 煤油、柴油等。由此推断石油属于( )A．单质 B．混合物 C．纯净物 D．有机化合物3.天然气属于__________能源，其主要成分__________，它的燃烧方程式为_____________________________。
2009年储量及年产量
三. 化石燃料的合理利用与开发
在不久的将来，我们将面临严重的能源危机！
我们要将这些有限的的燃料充分燃烧，以获得更多的能量，从而节约燃料。
注意：燃料不充分燃烧时，不仅使燃料燃烧产生的热量减少，浪费资源，而且还会产生大量的CO等物质，污染空气。
燃烧时要有足够多的氧气（或空气）
燃料与氧气（或空气）要有足够大的接触面积。