八上撑起法律的保护伞第二节学会自我保护

教材名称：    家庭 社会 法治               

年级及册次：      八年级下册           

单元（主题）：   学会自我保护           

课名：    遵规守法保平安    

第二节 学会自我保护

四川省眉山市彭山区黄丰初级中学 方霞

第一课时：遵规守法保平安

一、教学目标：

明白青少年树立自我保护意识、学习自我保护方法和技巧的必要性；学习相应的交通法规，社会法规；了解《中华人民共和国未成年人保护法》中涉及学生欺凌的相关法规;了解见义智为的基本常识。

掌握在不同情境中保护自己，正确应对不法侵害的具体方法和技巧，提升对学生欺凌违法犯罪行为的防范意识和应对能力。

树立自觉遵守公共规则、保护自身安全的意识；尊重生命、珍惜生命、爱护生命，不仅爱护自己的生命，也爱护他人的生命。培养尊法、学法，守法，用法的行为习惯。

二、教学重难点

（1）教学重点：保护自我，见义智为

（2）教学难点：树立安全意识，用智慧准确做出判断，采取科学、正确的方法保护自己、求助他人。

三、情感态度价值观：教育学生从小树立知法守法用法的观念，学会运用法律武器保护自己的人身安全和合法权益。

四、教学设计思路

青少年要在享受国家、社会等特殊保护的情况下，增强自我保护意识，学习自我保护技巧。在活动中选用贴近学生生活的例子，学校附近的水塘和黄丰学生上学放学必经的弯道坡道，让学生用所学这节课的知识来保护自己。以此激发学生的学习兴趣和学习动力，并最终增强自我保护意识、提高自我保护能力。

五、教学准备

教师可以提前了解学生对这个话题的思考和认识，以及学生现实生活中遇到的真实的例子，以提高教学的针对性和实效性。课前查阅搜集相关典型案列，设计切实可行的讨论、互动话题。

六、教学方法：多媒体 讨论探究

七、教学时间：一课时

八、教学过程：

1、新课导入：

同学们：我们青少年是祖国的未来和希望，保障青少年健康成长是全社会的责任和义务。我们的国家、社会、学校、家庭、司法等都为我们撑起了保护的大伞，那作为青年的我们该如何保护自己？这就需要我们一定要加强自我保护，增强安全意识，遵规守法保安全！

2、疑有所思

由教材80页材料和图标资料引导学生探讨教材81页的“议一议”，“想一想”引入新课学习

3、学有所悟 保护自我，见义智为

第一：遵规守法保安全

案列一 教材81页 学生阅读 探讨案列中可以汲取哪些教训？

生交流后师再小结，让学生明白和理解教材82页政府和学校对我们青少年的关心，然后引入教材82页防溺水安全小知识相关链接让学生牢记遵规守法保安全，学会保护自己。

4、看防溺水视频，生讨论如何防溺水，学习遵规守法保安全？

行有所获：生齐声朗诵教材82页防溺水安全小知识“六不”。

5、案列二教材82页 学生阅读 探讨小勤在该起事故中要承担主要责任的法律依据是什么？（结合教材82页相关链接《中华人民共和国道路交通安全法》让学生讨论，从案例认识遵规守法保安全。）

6、行有所获：由同学们上学放学必经的黄丰弯道坡道很多的道路议一议我们如何遵守规则和法律，更好地保护自己？（同学们或步行，或骑自行车，或坐公交车，或坐私家车等方面来思考）

生先讨论分享后，师小结：遵守规则保安全。

7、溺水和交通事故已经成为中小学生意外伤亡的重要原因。我们该如何做？请大家齐读教材83页第一自然段（学生齐读）

8、师总结：同学们，我们一定要遵纪守法，加强安全意识，用智慧和法律保护自己。遵规守法保安全！敬畏生命，珍爱生命！

9、作业：请同学们结合自己生活经验，从遵守规则和法律的角度，用警示语或诗歌或漫画或图片的形式，完成一个遵规守法保安全的宣传。

九、板书设计

第二节 学会自我保护

保护自我 见义智为——遵规守法保安全    

防溺水  守交规

十、课后反思：

      同学们能在课堂教学过程中明确保护自我，必须防溺水，遵守交规。如遇到突发事件时，懂得如何在保护自己的前提下施救。这就达到了本节课教学的目标。只是同学们在教学活动中积极参与的同时，分享自己的想法或作业时不够积极，不够大胆。以后，多引导学生积极大胆参与课堂教学活动。

（可加页）