江苏省宜兴市桃溪中学2023-2024学年八年级上学期10月课后服务阶段调研作业物理试卷（月考）

2023年秋学期课后服务阶段调研作业

八年级物理

考试时间：90分钟  满分分值：100分

一．选择题：（每题2分，共30分）

1．湖北出土的一套战国时期的编钟，依大小排列共65件，能演奏古今乐曲、音域宽广。“音域”描述的是声音的（ ▲ ）

A．音调           B．响度         C．音色        D．速度

2．以下说法中，你认为最符合实际的是( ▲  )

A．人体的正常体温为35℃。               B．冰箱冷冻室的温度约为5℃。

C．宜兴盛夏中午室外温度可达38℃。       D．宜兴冬季的最低气温可达-30℃。

3．我们学过的许多成语包含了声现象，如：①隔墙有耳；②掩耳盗铃；③低声细语；④悦耳动听；⑤震耳欲聋。这些成语中描述同一声音特征的是     (  ▲ )

A．③⑤          B．①②              C．③④          D．②⑤

4．如图，古琴演奏家正在演奏名曲《高山流水》，下列说法正确的是（ ▲ ）

A．琴声响度越大，它在空气中传播的速度越大B．琴声是由琴弦振动产生的

C．拨动不同的琴弦，主要引起琴声响度不同

D．用大小不同的力拨动同一根琴弦，琴声音调不同

5．2022年3月23日，“天宫课堂”第二课正式开讲，“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课，下列有关说法正确的是（ ▲  ）

A．王亚平和叶光富两名宇航员音色相同

B．宇航员说话时发出的声音是由声带振动产生的

C．声音在太空中传播速度是3×108m/s

D．奇妙的实验引起同学们高声喝彩，这里的“高”指的是音调高

6．如图所示，小秦改变了尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动的（ ▲  ）

A．音调与声源振动的频率有关    B．音色与声源振动的幅度有关

C．响度跟人与声源的距离无关    D．声音只能在空气中传播

7．为提高全体市民的防空安全意识，我市每年都要进行防空警报演练．为了使警报声传的更远，应该提高警报声的         （   ▲   ）

A．响度     B．音调      C．音色       D．频率

8．高架道路的某些路段两侧装有板墙，它的作用主要是减弱噪声，这种减弱噪声的方法属于（ ▲  ）

A．在声源处减弱        B．在传播过程中减弱

C．在人耳处减弱        D．在声源和人耳处减弱

9．利用玻璃瓶、玻璃管、橡皮塞、适量带颜色的水可以自制温度计（如图所示），为了提高自制温度计的精确度，下列方法中可行的是（  ▲  ）

①使用更粗的玻璃管        ②使用更细的玻璃管

③换用更大的玻璃瓶装水    ④换用更小的玻璃瓶装水

A．①③    B．②③    C．②④    D．①④

10．卫星发射时，火箭点火升空刹那间，可看到发射平台升腾起大量白雾，这是喷水系统同步将大量的水喷撒到平台上所致。该过程涉及的物态变化是（  ▲  ）

A．仅液化  B．仅汽化  C．先液化后汽化   D．先汽化后液化

11．能用纸锅烧开水吗？小华带着疑问进行了如图的实验探究。她惊奇地发现：水真的能烧开！对实验分析正确的是（ ▲  ）

A．水烧开时水中的气泡是液化形成的   B．水面上方的“白气”是汽化形成的

C．水烧开时纸锅底部温度低于水的温度 D．水的沸点低于纸的着火点故纸没烧着

12．生活中常把碗放在大锅内的水中蒸食物，碗与锅底不接触，如图所示．当锅里的水沸腾以后，碗中的汤将（  ▲  ）

A．同时沸腾    B．不会沸腾，汤的温度能够达到水的沸点
C．稍后沸腾    D．不会沸腾，汤的温度总是低于水的沸点

13．夏天，小丽将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示，一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了。下列说法正确的是（  ▲  ）

A．甲、乙两杯都在内壁出现了水珠

B．甲、乙两杯都在外壁出现了水珠

C．甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠

D．甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠

14．关于“观察水蒸气的液化”的实验，下列几个说法中不正确的是（ ▲ ）

A．烧杯内水的减少主要是因为水的沸腾

B．金属盘中放冰块可使液化现象更明显

C．瓶口上方的“白气”是大气中的水蒸气汽化形成的 

D．根据金属盘温度升高这一现象不能得出气体液化会放热的结论

15．一艘科考船对某海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。具体方法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.18s、0.30s、0.18s、0.30s、0.12s。根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图中的（  ▲  ）

二．填空题：（每空1分，共34分）

16．昆曲被联合国教科文组织列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，她被誉为“百戏之祖”。演唱时以三弦、曲笛等为主要伴奏乐器，拨动三弦时，弦 　▲  　产生声音；吹奏曲笛时，按住不同的孔可以改变声音的 　▲  　；两种乐器相互配合，奏出优美的乐曲，通过 　 ▲  　可以辨别它们的声音。

17．小丽的声音跟她妈妈的声音很像，尤其是通过电话联系时，经常被外人混淆。这里的“像”是指　 ▲　差不多；我们能看到在有些教室的墙壁上张贴有“静、净、敬、竞”的标语，这属于学生规范养成教育的一个途径，其中“静”字提醒大家要注意控制好声音的　▲ 　（以上两处均选填声音的一种特性）；学校和医院附近都有如右标志，目的是为了在　▲ 　处控制噪声。

18．现代城市里常常在主要街道上设置噪声监测设备。若某一时刻该装置的显示屏显示90的数据，这个数据的单位是　 ▲ 　；当附近没有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数据将　 ▲ 　（选填“增大”或“减小”）。

19．如图所示，用细线拴着硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上，用

橡皮槌轻轻敲击音叉，音叉发声，泡沫小球弹起一个较小的角度；

再用橡皮槌用力敲击音叉，音叉发声的响度变大，可看到泡沫小球

弹起一个较大的角度，这个实验说明声音的响度与   ▲  有关。

此实验中乒乓球的作用是            ▲               。

20．如图（a）小明将衣架悬挂在细绳的中央，当同伴小华用铅笔轻轻敲击衣架时，小明听到了声音，此时声音是通过  ▲  传入小明的耳中的。小明又将细绳的两端分别绕在两只手的食指上，再用食指堵住双耳，如图（b）所示，当同伴再次用相同的力度敲击时，小明听到衣架发出的声音变大，说明    ▲    。小华向着远处的山崖大喊一声，约3s后听到回声，则小华距山崖大约  ▲  m。（在空气中声速为340m/s）

21．蚊子飞行时，翅膀在1分钟内振动了30000次，则它振动的频率是  ▲  Hz，此声音属于    ▲  （选填“可听声”、“次声波”、“超声波”）。

22．小李同学观看表演“沸腾的油锅中取铁球”后,得知锅中的“油”是由上层的油和下层的醋组成的混合液体,油的沸点为287℃，醋的沸点为60℃，当温度达到   ▲   ℃时锅中的“油”就沸腾了；继续加热,“油”和放入其中的铁球的温度   ▲   (选填“会”或“不会”)升高,当下层的醋全部  ▲  后，继续加热，油的温度就会升高,就不可能赤手从油锅中取铁球了。

23．防疫时期,江阴市市有关部门要求全市师生必须进行“晨检”。图中是某同学测量体温的结果,该体温计的分度值是  ▲  ℃，这种体温计的工作原理是利用水银的   ▲    性质。此时体温的示数是     ▲  ℃。

24．饺子在水中怎么煮不会变黄变焦，而放在油锅却很快变黄变焦，是因为油的 ▲ 　高；多油的菜汤不易冷却，是因为汤的表面被油层覆盖，阻碍了水的　 ▲ 　（填物态变化），导致温度不易降低；被100℃的水蒸气烫伤往往会比被100℃的开水烫伤更严重，这是因为水蒸气　 ▲ 　。

25．在温度计的玻璃泡上蘸一些酒精，取出后，发现温度计示数将  ▲  （选填“升高”或“降低”或“不变”），造成这种现象的原因是   ▲    。用体温计测量病人甲的体温，示数是38 ℃，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，示数也是38 ℃。则病人乙的体温 ▲  38℃（选填“高于”、“低于”、“等于”“不高于”或“不低于”）。

26．如图所示，针筒中充满了气态乙醚，当向下压活塞时，会有液态乙醚出现，这是  ▲  （填物态变化名称）现象，此过程  ▲  (选填“吸收”或“放出”)热量；使气态乙醚发生这种物态变化的另一种方法是   ▲     ．

27．小明同学几乎每天都要乘坐公交车上学．善于观察的他发现，无论盛夏还是严冬，在装有空调的公交车玻璃窗上，常常有小水珠附着在上面，那么，这是   ▲    (填物态变化名称)现象。夏天，小水珠附着在玻璃的   ▲   （填“内表面”或“外表面”）。

28．夏天，在室外放两支温度计，其中一支的玻璃泡包上湿布，并将湿布的另一端放水中，如图所示，可以发现两支温度计的示数有明显的差异的原因是    ▲     ，我们根据两支温度计的示数差的大小就可以判断出空气的湿度大小，在其它条件相同的情况下，两支温度计的示数差越大，表示当时的空气湿度就越   ▲  。

三、解答题：（共36分）

29．（6分）在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：

（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到小球弹开，这说明

     ▲     。

（2）如图②所示，为了验证（1）中结论，小华同学使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： ▲  。

（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明 ▲ 可以传声，还能说明声音可以传递 ▲ （能量/信息）。

（4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到铃声越来越 ▲  ，并由此推理可知：      ▲         。

30．（7分）在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行探究，经过和同学们讨论，提出了以下猜想：

猜想一:琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；

猜想二:琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；

猜想三:琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。

为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.

（1）小华选用了F、G两根琴弦，是为了研究音调的高低与   ▲  的关系，同组的小明用A、D、E三根琴弦来进行实验，你认为    ▲   （填“能”或“不能”）研究音调与该因素的关系，原因是     ▲    ；

（2）小明想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系，应选    ▲   （填编号）的琴弦。

（3）小华认为：如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系，还要添加一根钢琴弦J，它的长度应该为  ▲  cm，横截面积为  ▲  mm2.

（4）在评估交流中，同学们一致认为采用三根琴弦进行实验较合理，理由是  ▲ 

31．（5分）噪声是一种严重的环境污染。李明想制作一个防噪声的耳罩，他通过比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物。实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。

（1）本实验中适合做声源的是  ▲  ；李明将声源放入鞋盒，在四周塞满待测填充材料。

（2）他设想了以下A、B两种实验方案，你认为最佳的是  ▲  方案。

A、让人站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度。

B、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。

（3）实验得到的结果如下表所示，则待测材料中隔音性能最好的是  ▲  。

（4）在噪声污染严重的环境里，“隔声”就是为了改变声音的  ▲ （选填“音调”“响度”或“音色”），是有效的降噪方法之一．在控制噪声的方法分类中，“隔声”是在  ▲  减弱噪声。

32．（7分）如图A所示，探究水沸腾时温度的变化特点。

（1）组装器材，温度计用细线挂到铁杆A上，调节铁杆A到合适的位置固定，目的是

     ▲   。

（2）由图B中水沸腾时温度计的示数，读得水的沸点为     ▲   ℃。

（3）观察到水沸腾时烧杯的上方出现大量的“白气”，“白气”是由水蒸气     ▲   形成的，杯口附近    ▲   （选填“C”或“D”）处的“白气”更浓。

（4）乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图C所示，得到a、b两种不同图象的原因是水的    ▲   不同；沸腾时所观察到的气泡是图    ▲   （选填“D”或“E”）

（5）为验证水沸腾时需要吸热，接下来的操作是：           ▲          。

33．（5分）【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素

【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关？

【猜想与假设】通过观察下图和联系生活实际进行猜想

（1）猜想一：液体蒸发快慢可能跟液体    ▲   的高低、液体

    ▲   的大小和液体表面空气流动快慢有关；

（3）猜想二：相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与    ▲    有关。

（3）【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验:

如右图所示,在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可知,他探究的是酒精蒸发快慢与    ▲         是否有关。

此实验过程中需控制酒精的    ▲   和其表面上方空气流动快慢相同。

34．（6分）有甲、乙两种不同品牌的保温杯，为了比较这两种品牌的保温杯盛水时的保温效果，小明按照科学探究的程序，明确了具体的探究问题，选择了适当的器材，在控制变量的前提下，在室内进行了实验，得到了一段时间内，甲、乙两种保温杯内水的温度的实验数据，根据数据绘制的图形如图所示，请你根据图形所提供的信息回答以下问题：

（1）请比较甲、乙两种保温杯的保温效果    ▲  

（选填选项前的字母）。

A．甲保温杯的保温效果好B．乙保温杯的保温效果好

C．甲、乙两种保温杯的保温效果一样好

D．根据图象无法判断
（2）请估计当时实验室的室温是  ▲  ℃。依据是  ▲     

A．甲保温杯内水的温度的实验数据

B．乙保温杯内水的温度的实验数据

C．甲、乙保温杯内水的温度的实验数据都可以

（3）如图，甲保温杯每隔一小时记录的数据依次为50℃、36℃、*℃、22℃.，其中第3个小时的数据模糊不清，请你判断下列数据中可能正确的是    ▲   

A.21℃   B.22℃   C.24℃     D.30℃

（4）往保温杯中灌开水的过程中，听声音就能判断出水位的高低，因为随着水位的不断升高，音调逐渐    ▲   。

（5）保温瓶的胆夹壁是真空的，小明想用它来探究真空能否传声。他把音乐卡片里的电子发声器放入瓶中，根据听到声音进行判断。在他设计的下列几组比较因素中最合理的是

    ▲  

A.塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较           B.把瓶胆放在近处和远处进行比较